导读: 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教 ...
二年级下册音乐郊游教案
二年级下册音乐教案《郊游》
《郊游》是一首台湾童谣。2/4拍,五声宫调式。由带再现的三部曲式构成。
歌曲的旋律多以同音重复、动机重复的手法在一个八度之内形成,节奏紧凑,附点八分音符的出现,使旋律具有一定的推动力。
第一、三部分完全相同,音调雄壮,显得朝气蓬勃,是规整的四乐句。第二部分由不规整的三乐句构成,开始句出现了全曲最高音La,与第一部分第一乐句仅一音之差,但旋律得到大二度上行的强调,似乎新鲜了许多;第二乐句反行对应,旋律仍保持了朝气的特点,因演唱景色而变得柔和; 第三乐句在低音区上扬一气呵成4小节,构成一个有长音的乐句。最后完全再现第一部分,结束全曲,似乎孩子们迈着急匆匆的脚步去观赏大自然。
歌词朴素、单纯,叙述了孩子们手牵着手去郊游,观赏蓝天、白云、青山、绿水的美丽景色,抒发了热爱大自然的愉快心情。二年级下册音乐郊游教案。
表演《郊游》
教学基本要求
1.完整地聆听歌曲,要有让学生听会的思想,让学生轻松地学会歌曲。在聆听歌曲的过程中,可提示学生拍击节奏、读歌词等活动,积极地听,感受音高,为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备。
2.可结合歌曲的表演提出问题,如:为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等,启发学生带着情感表现歌曲的内容。
3.分小组创编动作,熟悉加入小鼓的节奏,完整地边唱边表演歌曲。。二年级下册音乐郊游教案。
编创与活动
1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品,分小组将自己的设想实现。教师要鼓励学生与众不同的想法,鼓励学生创新。
2.可随着歌曲的演唱,敲击自制的乐器。但要事先确定节奏型,分小组练习后敲击。
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