幼儿大班社会活动教案幼儿园里好事多

导读：　　　小桌子，谁擦的。小椅子，谁摆的……现在每当弹起这首歌时教室里总能响起孩子们愉快的歌声和在间奏时的拍手声。虽然孩子们的节奏打的并 ...

　　“小桌子，谁擦的。小椅子，谁摆的……”现在每当弹起这首歌时教室里总能响起孩子们愉快的歌声和在间奏时的拍手声。虽然孩子们的节奏打的并没有那么准，但是每次听到，都会觉得好听。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的幼儿大班社会活动教案幼儿园里好事多，希望能帮助到大家!

　　幼儿大班社会活动教案幼儿园里好事多

　　幼儿园大班社会活动教案：幼儿园里好事多

　　活动目的：

　　1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解。

　　2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。 活动准备：

　　1、 将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。

　　2、 用纸盒自制“电视屏幕”。

　　3、 歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。

　　4、 木偶小猴子一只。 活动过程：

　　一、 播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。

　　二、 出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。

　　1、 出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。(1)图片中的小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事吗?(3)为什么说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)。

　　2、 播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。

　　三、 教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。

　　表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。

　　四、 鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。

　　大班音乐活动教案：《幼儿园里好事多》

　　活动目标

　　1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

　　2、能用轻快活泼的声音演唱歌曲。

　　活动准备

　　钢琴

　　活动过程

　　一、律动《哈达献给解放军》《挤奶》《采茶》。

　　练声《国旗红红的哩》《小小萤火虫》。

　　二、学习歌曲《幼儿园里好事多》。

　　1、老师：小朋友在幼儿园里有没有做过好事呢?老师发现了幼儿园里有很多好事，我把它遍成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《幼儿园里好事多》。小朋友先听老师唱一编。

　　2、老师轻唱一遍歌曲。提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?

　　3、老师再次边弹琴边唱歌曲一遍，通过老师的提问帮助幼儿理解歌词内容。

　　4、学唱歌曲，小朋友跟着老师学唱。

　　5、老师和小朋友在完整地唱歌曲三遍，注意让幼儿听清楚歌曲的前奏和间奏，整齐地歌唱。

　　6、在会唱的基础上要求小朋友唱得生动有趣，要注意附点和休止符。

　　7、老师弹琴，小朋友完整地唱歌曲一遍。

　　三、复习歌表演《逛公园》。

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