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五年级上册语文期末考试卷2016 五年级上册语文期末试卷及答案2016

2017-02-17 09:29:51 编辑:燕清 来源:http://www.chinazhaokao.com 小升初考试答案 浏览:

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  五年级上册语文期末考试卷2016 五年级上册语文期末试卷及答案2016

  一、把词语补充完整,然后再归类。

  (忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休

  牵(肠)挂(肚) (心)灵(手)巧 对(答)如(流)

  (虎)头(蛇)尾 滔滔(不)(绝) (呕)心(沥)血

  得意(扬)(扬) (震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)

  带有人体部位的成语:牵肠挂肚 心灵手巧 虎头蛇尾 呕心沥血 震耳欲聋

  描写人物神态的成语:忐忑不安 失魂落魄 得意扬扬 兴高采烈

  描写人物语言的成语:喋喋不休 对答如流 滔滔不绝

  二、读拼音,写词语。

  jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

  ( 谨慎 ) ( 过滤 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )

  yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

  ( 隐蔽 ) ( 歧途 ) ( 废墟 ) ( 玲珑剔透 )

  三、词语搭配。

  ( 简单 )的问题 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )

  ( 简陋 )的房屋 简朴的( 生活 ) 眺望( 远方 )

  ( 简洁 )的话语 魁梧的( 身材 ) 封锁( 道路 )

  四、下列成语中,没有错别字的一组是( B )

  A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

  B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

  C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

  C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

  五、给红色字选择正确的解释。(3分)

  1.他们挤下了人行道,探着身子张望。( ① )

  2.教师节这天,我们一行五人前去看望了小学老师。( ② )

  3.他是个德高望重的老教授。( ④ )

  六、选词填空。

  1.高大庄严的人民英雄纪念碑( 屹立 )在天安门广场上。

  2.高高的白杨树( 挺立 )在马路两旁。

  3.完成这项任务,对我们每一个人来说都是一次( 严峻 )的考验。

  4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很(严肃)。

  5.只有( 严厉 )打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。

  七、按要求改写句子。

  1.这儿的景色真美,使我流连忘返。

  反问句:这儿的景色真美,怎能不使我流连忘返呢?

  双重否定句:这儿的景色真美,不能不使我流连忘返。

  2.八月,桂花香。

  夸张句:八月,桂花香飘十里。

  感叹句:八月,桂花好香啊!

  3.他用手捡起掉在地上的试卷。

  改成“把”字句:他用手把掉在地上的试卷捡起。

  4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

  改成“被”字句:一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

  八、诗文填空。

  1.春风又绿江南岸, 明月何时照我还 。

  2.红军不怕远征难, 万水千山只等闲 。

  3. 黑发不知勤学早 ,白首方悔读书迟。

  4. 读书破万卷 ,下笔如有神。

  5.风一更,雪一更, 聒碎乡心梦不成 ,故园 无此声 。

  2015~2016年上学期五年级语文上册期末试题(附答案)

  成都外国语学校2015~2016学年度上期期末综合测试(一)五年级语文试卷

  (总分:100分)

  题 号 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 总分 总分人

  得 分

  评分人

  第一题:书写(2分)

  要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④行款正确。

  第二题:字词(20分)

  (一)读拼音,写词语。(5分)

  jǔ sànɡ  dào qiè  yōu fānɡ  yóu yù bǔ rǔ

  (二)按要求选择恰当的序号,填在括号里。(4分)

  1. A. liánɡ B. liànɡ (2分)

  ( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力

  2.没有别字的一组是( )(2分)

  A.凡是  飞常  消毁  侵略

  B.维护  给矛  贡现  威胁

  C.充足  遗传  朴素  凯歌

  (三)根据拼音,在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)

  bǎn:黑(  ) 出(  )  pàn: (  )决 (  )徒

  jué:(  )择 (  )定  zào: (  )音 急(  )

  (四)根据语境,运用词语。(4分)

  1.选择词语填空。

  肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河

  每当来到“革命烈士陵园”,望着眼前一座座墓碑,使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色,那

  的样子叫人 ;那 的喊声至今仍回响在耳畔,激励我 。

  2.在“成语故事”的学习中,我们了解了“水滴石穿”的来历,知道了现在用来比喻 。由这个意思我还想到的成语有 、 、 等。

  (五)按查字典的要求填空。(3分)

  “负”用音序查字法先查大写字母__________,用部首查字法查__________部,这个字在字典里的义项有:①背,②承担,③失败,④享有,⑤遭受,⑥亏欠,⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。(填写序号)

  身负重伤( ) 颇负盛名( ) 负荆请罪( ) 难分胜负( )

  第三题:句子(18分)

  (一)联系课文,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)。(4分)

  1.人类的生息离不开灰尘。 ( )

  2.“长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸”这句话用了列数字的说明方法来介绍鲸。( )

  3.因为鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,所以鲸是哺乳动物。( )

  4.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”这句话中,用了两个“不可估量”,主要是为了强调了圆明园毁灭了,损失之大,之重,之极。( )

  (二)根据要求,写句子。(6分)

  1.桂花飘落。(改成比喻句)

  _______________________________________

  2.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。(变换语序,意思不变。)

  _____________________________________________ 3.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(用上加点的词语,仿写句子)

  _____________________________________________

  _____________________________________________

  (三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)

  1.《长相思》中的诗句“ , ”把作者的思乡之情表露无遗。古人表达思乡之情的诗句还有很多,我积累的有:“ , ”等。

  2.“ ,明月何时照我还。”吟诵着这两句诗,我们仿佛看到了 ___________________________________________

  的画面。

  (四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

  后来 哥哥的朋友们送了我几册小书  刘胡兰小传  卓娅和舒拉的故事  古丽雅的道路  只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡

  第四题:阅读(30分)

  (一)阅读《窃读记》选段,做题。(13分)

  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

  我害怕被书店的老板发现,每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家,有时,一本书要到几家书店才能读完。

  我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而不买书的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

  最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我就越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去,就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

  1. 联系上下文写出下列词语的意思。(4分)

  贪婪: 适宜:

  2.找出最能体现我复杂心理的句子,写在直线上。(4分)

  我“惧怕”是因为

  我“快乐”是因为

  3.“窃读”中的“窃”的意思是( )。(2分)

  A.偷; B.偷东西的人; C.偷偷地,暗中

  4. 读了上文,你认识了一个怎样的小姑娘?(3分)

  (二)课外阅读。(17分)

  从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳(biāo)了。

  得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

  有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

  一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

  1.在短文前面的横线上,给短文加个合适的题目。(3分)

  2.联系上下文理解词语。(2分)

  分道扬镳:

  3.写出下列词语的近义词。(2分)

  狼吞虎咽( ) 意味悠长( )

  4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

  5.概括这篇文章的主要内容:(4分)

  6.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(1分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分)

  第五题:习作(30分)

  题目:这句名言给我的启示

  提示:陈寿的“一日无书,百事荒芜。”这句名言给你什么启示,通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助,注意把事情的经过写具体,把得到的启示写清楚。

  参考答案及评分意见

  第一题:书写(2分)

  每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。

  第二题:字词(20分)(一)读拼音,写词语。(5分)

  沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 哺乳

  (每个词语1分。有错别字算全错。)

  (二)按要求选择恰当的序号,填在括号里。(4分)

  1.(2分)A B A B

  (每空0.5分。没有填序号填正确的拼音共扣0.5分)

  2.(2分) C (选错算错。)

  (三)根据拼音,在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)

  板 版 判 叛 抉 决 噪 躁

  (每空0.5分。错别字算错。)

  (四)根据语境,运用词语。(4分)

  1. 大义凛然 肃然起敬 气壮山河 奋发图强

  (2分。每空0.5分,有错别字算错。)

  2. 学习或做事有恒心,坚持不懈就能战胜困难,取得成功。

  持之以恒 绳锯木断 铁杵磨针 百寒成冰

  千里之堤,溃于蚁穴。 一日一钱,千日千钱。

  (2分。每空0.5分,有错别字算错。)

  (五)按查字典的要求填空。(3分)

  F 贝

  ⑤ ④ ① ③ (每空0.5分。没有填序号共扣0.5分。)

  第三题:句子(18分)

  (一)联系课文,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)。(4分)

  1.√ 2.√ 3.× 4.√ (每小题1分。)

  (二)根据要求,写句子。(6分)

  1.(2分) 其中比喻恰当1分,语意连贯1分。

  2.(2分) 人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。

  3.(2分) 其中,恰当地用上了加点词1分,语意连贯1分。

  (三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)

  (每空1分。每个错别字扣0.5分,直到扣完本小题分值为止。)

  1.聒碎乡心梦不成 故园无此声

  ①悠悠天宇旷,切切故乡情。②落叶他乡树,寒灯独夜人。

  ③明月有情应识我,年相见在他乡。

  2.春风又绿江南岸 春天到了,江南又呈现出一片绿色,我还是不能回家,明月什么时候才能把我的思念带回家呢?

  (最后一空主要意思正确即可。)

  (四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

  , 《 》、《 》、《 》, , 。

  (书名号没有加正确扣1分。书名之间没有加顿号不扣分。)

  第四题:阅读(30分)(一)阅读《窃读记》选段,做题。(13分)

  1.(4分)渴求而不知满足。合适,相宜。(各2分。主要意思正确即可。)

  2.(4分) 我害怕被书店的老板发现。

  越是倾盆大雨我就越高兴,因为我便有充足的理由在书店待下去。

  3.(2分) C

  4.(3分) ①渴望读书,喜欢读书。 ②聪明机灵

  (3分。答上了①得全分。 没有答上①答其余的得1分。)

  (二)课外阅读。(17分)

  1.(3分) ①鱼竿和鱼篓 ②鱼竿和鱼篓的故事 ③饥饿者的故事

  其中之一即可。

  2.(2分)分路而行,各奔东西。目标不同,各走各的路,各干各的事。(主要意思正确即可。)

  3.(2分) 囫囡吞枣 大吃大喝 饥不择食 风卷残云

  其味无穷 意义深长 言不尽意 意味无穷(各1分。有错别字算错。)

  4.(2分)……

  得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。

  ……(标识符号错误扣0.5分)

  5.(4分)要点:①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后,分道扬镳,结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后,共同商议,寻找大海,捕鱼为生,生活幸福。(每个要点2分。主要内容正确即可。)

  6.道理(1分):一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。(主要意思正确即可。)

  理解(3分):①不论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。

  (谈到其中一点,且联系了自己的实际,得全分。没有联系实际扣1分。)

  第五题:习作(30分)

  习作评分意见及分值

  类别 分值 评分要求

  一 27—30 根据要求,写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情,经过很具体,语言较生动。正确使用标点符号,错别字极少。

  二 22—26 根据要求,写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情,经过具体,语句通顺。正确使用标点符号,错别字较少。

  三 18—21 根据要求,写出了名言给自己的启示和帮助的事情,按一定顺序写出了经过,内容清楚。标点符号基本正确。

  四 15分以下 根据要求,写了名言给自己的启示和帮助的事情,能看得出事情经过。

  注意:1.先判等,再在等内酌情给分。

  2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。

  3.习作题目2分,如果没有题目在等级之内扣分。

  4.10分以下的作文必须谨慎给分。

  2017最新人教版小学五年级上册语文期末考试试卷及答案

  一、看拼音,写出相应的字词。(5分)

  jù pà líng hún dào  qiè yòu huò jǐn shèn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)

  A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同

  B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节

  C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得

  D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

  三、词语大本营。(共12分)

  1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

  惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫

  再接再( ) 夜以( )日 不容争( )

  句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。

  2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)

  3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)

  不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

  A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。

  B、( )困难再多,他( )会完成这项任务。

  C、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。

  四、补充句子或按要求填写。(10分)

  1、爱亲者,不敢恶于人; 。

  2、     ,万事功到自然成。

  3、悠悠天宇旷, 。

  4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是

  (填写歇后语),令我失望透了。

  5、写一副对联:_________________________________________________

  五、按要求变换句子。(6分)

  1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

  2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

  3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

  六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

  我喜欢的原因:

  七、根据下列语境,诉说你的真情。(6分)

  1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:

  2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:

  八、阅读,回答问题。(22分)

  (一)

  是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/

  1、写出下列句子的修辞方法。(2分)

  (1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )

  (2)他们就像这梅花一样。 ( )

  2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)

  3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________,你能写出几个这样的人吗?__________________________________________(2分)

  4、按分好的层次写出层意。(3分)

  第一层:___________________________________________________

  第二层:___________________________________________________

  第三层:___________________________________________________

  (二)不动笔墨不读书

  禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞、空虚),词汇(空乏、贫乏),她心里非常(焦急、着急)。

  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。于是,禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说, 是短篇、中篇、长篇,只要能找到的, 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”

  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

  1、读短文,选择( )里恰当的字和词。(3分)

  2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)

  3、联系上下文,解释文中带点字的意思。(2分)

  “费了好大劲”的“费”: “词汇贫乏”的“贫”:

  4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)

  5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)

  九、习作练习。(30+2分)

  提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。(不少于400字)

  20×20=400

  答案:

  一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎

  二、D

  三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩

  (夜以继日 再接再厉)

  2.略

  3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、虽然……但是……

  四、 1. 敬亲者,不敢慢于人

  2.滴水能把石穿透

  3.切切故乡情。

  4.孔夫子搬家--净是书(输)

  5.

  五、 1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化

  2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

  3. 瑰宝、精华化成了灰烬。

  六、略

  七、略

  八、阅读

  (一)

  1、2分(1)排比、拟人(2)比喻

  2、3分 竹、松 折梅逢驿使,寄与陇头人。墙角数枝梅, 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)

  3、中华民族有气节的人物1分,董存瑞,黄继光等,2分。

  4、(1)梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分

  (二)

  1、空洞,贫乏,着急 刻 果然 5分

  2、无论 还 都 3分 3、略 3分

  4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会 2分

  5、多读,多写,多写 3分 6、略 3分

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