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延寿县教育局信息网篇一：黑龙江教师招聘-2014年哈尔滨市延寿县第一中学教师招聘方案

2014年哈尔滨市延寿县第一中学教师招聘方案

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2014年黑龙江教师招聘信息汇总

延寿县第一中学公开招聘教师实施方案

为解决第一中学部分学科急需教师问题，保证第一中学教育教学工作的正常开展，经县委、县政府批准，为第一中学招聘急需学科教师，为保证招聘工作有序进行，特制订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以人为本，促进公平，提高质量，加快教师队伍调整，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，为适应新形势对教师队伍建设的要求，提高教育教学质量，培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢师资基础，更好地服务县域经济发展。

二、招聘原则

1、坚持公开、公平、公正、竞争的原则。

2、坚持择优录用的原则。

三、招聘人数及学科

这次招聘共涉及7个学科15名教师，其中，语文2人、数学2人、物理3人、化学2人、历史2人、地理2人、政治2人。

四、招聘范围、对象及条件

(一)全国范围内2014年前(含2014年)的全日制普通本科以上(含本科)的师范类毕业生中符合招聘学科要求的人员;具有高中教师资格的非师范类全日制普通本科(含本科)以上毕业生中符合招聘学科要求的人员。

(二)具有良好的品德修养和较高的思想素质，遵纪守法，无违法乱纪行为。

(三)身体健康，年龄35周岁(1979年1月1日后出生)以下。

(四)具有高中教师资格证书和学士及以上学位证书。

(五)具备招聘条件的特岗教师可在自愿的原则上申报。

五、招聘程序、方法

招聘工作在县招聘领导小组的组织领导下，由领导小组成员单位组织实施。

(一)发布公告。

由招聘领导小组办公室将招聘的有关情况通过媒体进行公告。形式为：

1、通过电视台发布公告;

2、在延寿县政府网、延寿县教育网、延寿一中网、黑龙江省人才信息网等网站上发布公告。

(二)组织报名和资格审查。

报名地点：延寿县人社局事业单位人事管理股

报名要求：报名时须携带学历证书、教师资格证书、学位证书和本人身份证(带原件和复印件)以及一寸近期免冠照片6张。报名时由纪检、人社、教育等部门对报名人员进行资格审核。

(三)统一笔试、面试.

本次招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。

1. 笔试

笔试范围：对应学科的高中知识;

命题方式：从题库中随机抽取试题;

成绩为100分。

2. 面试

面试采取说课的形式进行，说课的先后顺序通过当场抽签方式确定。每人的备课时间均为1个小时。说课的时间为15分钟。说课内容为现行新课标高一教材内容。在纪检、人社等部门的监督下，评委当场打分，当场公布个人得分。

成绩为100分。

说课评价标准另行制定。

面试评委的确定

本次招聘教师按学科设立专家考评小组，每组由7人组成。专家组人员从外地聘请具有中、高级教师职称的教师担任，共设2个小组。理科综合组(数学、物理、化学);文科综合组(语文、地理、历史、政治)。

六、成绩确定

报名人数与每个招聘岗位的比例要达到5?1，达不到比例要求的，缩减或取消该岗位的招聘。笔试分学科进行，依据分数从高到低，按岗位数1: 3的比例进入面试。(笔试成绩达不到60分应聘人员，原则上不进入面试环节)。笔试、面试成绩得分相加合成总成绩，其中：按应聘人员的笔试实得分的40%、面试实得分的60%计入总成绩。取得研究生学历并获得硕士学位的，在总分基础上加3分，获得博士学位的加5分。录取总成绩出现并列时，以面试成绩高分者优先录用，各项成绩核定均保留到小数点后两位。

七、使用和管理

招聘领导小组根据应聘人员的总成绩，择优确定人选，并予以公示，公示期为三天，无异议者，进入体检和考核程序。公示、体检或考核如有不合格者，按考试成绩由高到低依次进行递补。经考试、体检、考核、公示合格者，聘用上岗，试用期为一年。试用期满后，经考核合格，继续聘用，不合格者，解除聘用合同。聘用后，由人社部门按国家规定的事业单位工作人员标准核定工资，享受聘用单位职工相同的福利待遇，被录用者三年内不得调离现工作岗位。考核期满后将根据编制平台空编情况择优给予办理落编手续。

八、时间安排

1、7月2日-7月12日发布公告。

2、7月4日-7月14日组织报名及资格审查。

3、7月18日- 7月22日期间进行笔试、面试。

4、7月24日- 7月27日公示成绩。

5、7月28日- 7月29日进行体检和考核。

6、7月30日- 8月2日公示录用人选。

7、8月5日- 8月7日公布录用人员名单及聘用工作。

九、组织领导

为做好本次选聘教师工作，特成立县招聘人才工作领导小组：

组 长：郭兆峰(县委常委、县政府常务副县长)

副组长：吕 广(县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长)

王义平(县纪检委副书记、县监察局局长)

侯振刚(县财政局局长)

屈庆伟(县编委办主任)

任治学(县教育局局长)

成 员：季利秋(县人力资源和社会保障局副局长)

李成玉(县委组织部干部科科长)

王荣军(县纪检委监察综合室主任)

张春梅(县财政局副局长)

许岩峰(县公安局副局长)

宗志辉(县编委办副主任)

姜永军(县卫生局副局长)

董维峰(县教育党委副书记)

李焕章(县教育局人事股股长)

王晶晶(县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股股长)

领导小组下设办公室，办公室设在延寿县人社局，办公室主任由吕广同志兼任。 本方案由延寿县公开招聘人才工作领导小组负责解释。

延寿县公开招聘人才工作领导小组办公室 二O一四年五月十四日

中公黑龙江教师考试：

延寿县教育局信息网篇二：2014黑龙江教师招聘：哈尔滨市延寿县第一中学教师招聘方案

延寿县第一中学公开招聘教师实施方案

为解决第一中学部分学科急需教师问题，保证第一中学教育教学工作的正常开展，经县委、县政府批准，为第一中学招聘急需学科教师，为保证招聘工作有序进行，特制订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以人为本，促进公平，提高质量，加快教师队伍调整，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，为适应新形势对教师队伍建设的要求，提高教育教学质量，培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢师资基础，更好地服务县域经济发展。

二、招聘原则

1、坚持公开、公平、公正、竞争的原则。

2、坚持择优录用的原则。

三、招聘人数及学科

这次招聘共涉及7个学科15名教师，其中，语文2人、数学2人、物理3人、化学2人、历史2人、地理2人、政治2人。

四、招聘范围、对象及条件

(一)全国范围内2014年前(含2014年)的全日制普通本科以上(含本科)的师范类毕业生中符合招聘学科要求的人员;具有高中教师资格的非师范类全日制普通本科(含本科)以上毕业生中符合招聘学科要求的人员。

(二)具有良好的品德修养和较高的思想素质，遵纪守法，无违法乱纪行为。

(三)身体健康，年龄35周岁(1979年1月1日后出生)以下。

(四)具有高中教师资格证书和学士及以上学位证书。

(五)具备招聘条件的特岗教师可在自愿的原则上申报。

五、招聘程序、方法

招聘工作在县招聘领导小组的组织领导下，由领导小组成员单位组织实施。

(一)发布公告。

由招聘领导小组办公室将招聘的有关情况通过媒体进行公告。形式为：

1、通过电视台发布公告;

2、在延寿县政府网、延寿县教育网、延寿一中网、黑龙江省人才信息网等网站上发布公告。

(二)组织报名和资格审查。

报名地点：延寿县人社局事业单位人事管理股

报名要求：报名时须携带学历证书、教师资格证书、学位证书和本人身份证(带原件和复印件)以及一寸近期免冠照片6张。报名时由纪检、人社、教育等部门对报名人员进行资格审核。

(三)统一笔试、面试.

本次招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。

1. 笔试

笔试范围：对应学科的高中知识;

命题方式：从题库中随机抽取试题;

成绩为100分。

2. 面试

面试采取说课的形式进行，说课的先后顺序通过当场抽签方式确定。每人的备课时间均为1个小时。说课的时间为15分钟。说课内容为现行新课标高一教材内容。在纪检、人社等部门的监督下，评委当场打分，当场公布个人得分。

成绩为100分。

说课评价标准另行制定。

面试评委的确定

本次招聘教师按学科设立专家考评小组，每组由7人组成。专家组人员从外地聘请具有中、高级教师职称的教师担任，共设2个小组。理科综合组(数学、物理、化学);文科综合组(语文、地理、历史、政治)。

六、成绩确定

报名人数与每个招聘岗位的比例要达到5?1，达不到比例要求的，缩减或取消该岗位的招聘。笔试分学科进行，依据分数从高到低，按岗位数1: 3的比例进入面试。(笔试成绩达不到60分应聘人员，原则上不进入面试环节)。笔试、面试成绩得分相加合成总成绩，其中：按应聘人员的笔试实得分的40%、面试实得分的60%计入总成绩。取得研究生学历并获得硕士学位的，在总分基础上加3分，获得博士学位的加5分。录取总成绩出现并列时，以面试成绩高分者优先录用，各项成绩核定均保留到小数点后两位。

七、使用和管理

招聘领导小组根据应聘人员的总成绩，择优确定人选，并予以公示，公示期为三天，无异议者，进入体检和考核程序。公示、体检或考核如有不合格者，按考试成绩由高到低依次

进行递补。经考试、体检、考核、公示合格者，聘用上岗，试用期为一年。试用期满后，经考核合格，继续聘用，不合格者，解除聘用合同。聘用后，由人社部门按国家规定的事业单位工作人员标准核定工资，享受聘用单位职工相同的福利待遇，被录用者三年内不得调离现工作岗位。考核期满后将根据编制平台空编情况择优给予办理落编手续。

八、时间安排

1、7月2日-7月12日发布公告。

2、7月4日-7月14日组织报名及资格审查。

3、7月18日- 7月22日期间进行笔试、面试。

4、7月24日- 7月27日公示成绩。

5、7月28日- 7月29日进行体检和考核。

6、7月30日- 8月2日公示录用人选。

7、8月5日- 8月7日公布录用人员名单及聘用工作。

九、组织领导

为做好本次选聘教师工作，特成立县招聘人才工作领导小组：

组 长：郭兆峰(县委常委、县政府常务副县长)

副组长：吕 广(县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长)

王义平(县纪检委副书记、县监察局局长)

侯振刚(县财政局局长)

屈庆伟(县编委办主任)

任治学(县教育局局长)

成 员：季利秋(县人力资源和社会保障局副局长)

李成玉(县委组织部干部科科长)

王荣军(县纪检委监察综合室主任)

张春梅(县财政局副局长)

许岩峰(县公安局副局长)

宗志辉(县编委办副主任)

姜永军(县卫生局副局长)

董维峰(县教育党委副书记)

李焕章(县教育局人事股股长)

王晶晶(县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股股长)

领导小组下设办公室，办公室设在延寿县人社局，办公室主任由吕广同志兼任。 本方案由延寿县公开招聘人才工作领导小组负责解释。

延寿县公开招聘人才工作领导小组办公室 二O一四年五月十四日

延寿县教育局信息网篇三：2014黑龙江教师招聘：哈尔滨市延寿县第一中学教师招聘方案

延寿县第一中学公开招聘教师实施方案

为解决第一中学部分学科急需教师问题，保证第一中学教育教学工作的正常开展，经县委、县政府批准，为第一中学招聘急需学科教师，为保证招聘工作有序进行，特制订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以人为本，促进公平，提高质量，加快教师队伍调整，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，为适应新形势对教师队伍建设的要求，提高教育教学质量，培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢师资基础，更好地服务县域经济发展。

二、招聘原则

1、坚持公开、公平、公正、竞争的原则。

2、坚持择优录用的原则。

三、招聘人数及学科

这次招聘共涉及7个学科15名教师，其中，语文2人、数学2人、物理3人、化学2人、历史2人、地理2人、政治2人。

四、招聘范围、对象及条件

(一)全国范围内2014年前(含2014年)的全日制普通本科以上(含本科)的师范类毕业生中符合招聘学科要求的人员;具有高中教师资格的非师范类全日制普通本科(含本科)以上毕业生中符合招聘学科要求的人员。

(二)具有良好的品德修养和较高的思想素质，遵纪守法，无违法乱纪行为。

(三)身体健康，年龄35周岁(1979年1月1日后出生)以下。

(四)具有高中教师资格证书和学士及以上学位证书。

(五)具备招聘条件的特岗教师可在自愿的原则上申报。

五、招聘程序、方法

招聘工作在县招聘领导小组的组织领导下，由领导小组成员单位组织实施。

(一)发布公告。

由招聘领导小组办公室将招聘的有关情况通过媒体进行公告。形式为：

1、通过电视台发布公告;

2、在延寿县政府网、延寿县教育网、延寿一中网、黑龙江省人才信息网等网站上发布公告。

(二)组织报名和资格审查。

报名地点：延寿县人社局事业单位人事管理股

报名要求：报名时须携带学历证书、教师资格证书、学位证书和本人身份证(带原件和复印件)以及一寸近期免冠照片6张。报名时由纪检、人社、教育等部门对报名人员进行资格审核。

(三)统一笔试、面试.

本次招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。

1. 笔试

笔试范围：对应学科的高中知识;

命题方式：从题库中随机抽取试题;

成绩为100分。

2. 面试

面试采取说课的形式进行，说课的先后顺序通过当场抽签方式确定。每人的备课时间均为1个小时。说课的时间为15分钟。说课内容为现行新课标高一教材内容。在纪检、人社等部门的监督下，评委当场打分，当场公布个人得分。

成绩为100分。

说课评价标准另行制定。

面试评委的确定

本次招聘教师按学科设立专家考评小组，每组由7人组成。专家组人员从外地聘请具有中、高级教师职称的教师担任，共设2个小组。理科综合组(数学、物理、化学);文科综合组(语文、地理、历史、政治)。

六、成绩确定

报名人数与每个招聘岗位的比例要达到5?1，达不到比例要求的，缩减或取消该岗位的招聘。笔试分学科进行，依据分数从高到低，按岗位数1: 3的比例进入面试。(笔试成绩达不到60分应聘人员，原则上不进入面试环节)。笔试、面试成绩得分相加合成总成绩，其中：按应聘人员的笔试实得分的40%、面试实得分的60%计入总成绩。取得研究生学历并获得硕士学位的，在总分基础上加3分，获得博士学位的加5分。录取总成绩出现并列时，以面试成绩高分者优先录用，各项成绩核定均保留到小数点后两位。

七、使用和管理

招聘领导小组根据应聘人员的总成绩，择优确定人选，并予以公示，公示期为三天，无异议者，进入体检和考核程序。公示、体检或考核如有不合格者，按考试成绩由高到低依次

进行递补。经考试、体检、考核、公示合格者，聘用上岗，试用期为一年。试用期满后，经考核合格，继续聘用，不合格者，解除聘用合同。聘用后，由人社部门按国家规定的事业单位工作人员标准核定工资，享受聘用单位职工相同的福利待遇，被录用者三年内不得调离现工作岗位。考核期满后将根据编制平台空编情况择优给予办理落编手续。

八、时间安排

1、7月2日-7月12日发布公告。

2、7月4日-7月14日组织报名及资格审查。

3、7月18日- 7月22日期间进行笔试、面试。

4、7月24日- 7月27日公示成绩。

5、7月28日- 7月29日进行体检和考核。

6、7月30日- 8月2日公示录用人选。

7、8月5日- 8月7日公布录用人员名单及聘用工作。

九、组织领导

为做好本次选聘教师工作，特成立县招聘人才工作领导小组：

组 长：郭兆峰(县委常委、县政府常务副县长)

副组长：吕 广(县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长)

王义平(县纪检委副书记、县监察局局长)

侯振刚(县财政局局长)

屈庆伟(县编委办主任)

任治学(县教育局局长)

成 员：季利秋(县人力资源和社会保障局副局长)

李成玉(县委组织部干部科科长)

王荣军(县纪检委监察综合室主任)

张春梅(县财政局副局长)

许岩峰(县公安局副局长)

宗志辉(县编委办副主任)

姜永军(县卫生局副局长)

董维峰(县教育党委副书记)

李焕章(县教育局人事股股长)

王晶晶(县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股股长)

领导小组下设办公室，办公室设在延寿县人社局，办公室主任由吕广同志兼任。 本方案由延寿县公开招聘人才工作领导小组负责解释。

延寿县公开招聘人才工作领导小组办公室 二O一四年五月十四日

延寿县教育局信息网篇四：延寿县教育局2012年德育工作计划

延寿县教育局2012年德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，创新工作机制，加强活动建设，破解德育难题，构建和谐德育，全面推进我县中小学德育工作，以实际行动向党的十八大献礼。

二、工作要点

（一）将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，培养社会主义合格公民

1、强化社会主义核心价值体系教育。采取分学段制定目标，通过四个途径开展此项工作。一是按照小学重点在行为习惯养成教育、初中重点在树立基本道德规范、高中重点在培育理想信念教育三个方面围绕社会主义核心价值体系制定落实目标。二是要通过课堂教学途径、校园文化育人途径、实践活动感悟途径、家庭教育延伸途径四个途径落实社会主义核心价值体系在教育过程中深度融入。

（二）扎实开展做一个有道德的人主题实践活动，提高活动育人效果

2、结合重大节日开展主题教育。各中小学校要紧密结合重大

节日、庆祝日，根据本学校学生特点开展“网络道德”教育、三防教育、法制教育、安全教育、爱心教育、诚信教育、环保教育、反邪教教育、“珍爱生命、远离毒品”等专题教育，活动要有方案、有总结、有表彰，并形成制度。让学生熟悉中国传统节日文化、熟知重大历史事件和人物，不断增强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬社会主义荣辱观，以小、近、实的教育方式不断增强中小学生对马克思主义中国化最新成果的认同。

3、开展优秀传统文化进校园活动。巩固传统文化进校园工作成果，创新工作载体，推动传统文化进校园工作深入开展。通过传统节日文化教育、经典诵读、读史明理等方式，弘扬民族文化，增强中小学生对中华民族历史文明的了解与认同、继承与发展。

4、加强优秀影视文化育人功效。按照国家及省市的有关要求，各学校利用多媒体教学设备每学期至少组织学生观看两至三部影视剧，陶冶其情操，提高其审美能力，丰富学生课余生活，让学生在观影活动中领悟、提升。注重观看活动之后的教育效果延伸。

5、大力加强校园文化建设。将校园文化建设与社会主义核心价值体系建设有机结合，各中小学校要进一步加强内涵建设，在校园文化建设中，要注重细节，注重时代性，突出体现校园无处不育人的功效。

6、开展“心向党、跟党走”主题读书、歌咏、征文活动。热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党是有机的整体，也是德育工

作永远不变的主题。深化党史故事进校园教育成果，用小、近、实的工作形式，激发学生爱家乡、爱国、爱党的情怀。

（三）抓好班主任队伍建设工作，着力培养一批名优班主任教师

7、加强班主任教师岗位练兵实效性。对不同层面的教师制定不同的练兵标准，既注重均衡发展，又提高优秀档次。做好优秀班主任标兵的培训工作，增强培训的针对性与实效性，提高岗位实践能力，使其成为班主任工作的引领者，打造班主任骨干教师队伍。深化班主任育人风格研究，探索育人规律，激发班主任教师的自我发展能力，着力培育造就“柳玉芳式”的班主任名师。

（四）加强心理健康教育工作，促进学生身心健康发展

8、进一步做好中小学心理健康教育工作。巩固标准化心理辅导室的工作水平，充分发挥示范带头作用，开展交流培训工作。今年市教育局将对已被评为标准化学校的心理健康教育工作进行检查，重点看心理咨询室工作、心理教师配备情况。本年度重点做好如下几项工作：

一是要高度重视心理健康教育工作，教育局将5月份定为心理健康教育月，全力推进心理健康教育工作。各校要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。我县心理健康教育月的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”。各校要围绕这一主题，开展系列活动。并征集阳光评语，汇编成册，在教师

中广泛推广。

二是要进一步加强心理健康教育的师资队伍建设。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，教育局将争取条件，组织教师参加专（兼）职心理健康教师培训活动。同时，各校要适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理，定期以专题讲座、板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

三是要加强制度建设。课程制度：将心理健康教育纳入教育教学计划；教研制度：学校要定期开展心理健康教育的交流、备课和研讨；考评制度：把心理健康教育的开展情况纳入学校德育工作的年度考核之中；营造氛围：设立心理咨询室或网上心理咨询室、心理信箱，为学生提供咨询辅导，组织全体教师参与心理健康教育工作。

三、工作要求

工作是否落到实处，是我们检验工作成败的一个关键环节，

为确保今年的各项工作落到实处，我们要做到：

一是各校要切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素

质教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制。各校校长要对德育工作负总责。学校党组织要发挥政治核心作用。充分调动和发挥

学校各有关方面在未成年人思想道德建设中的作用，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

二是各校的德育分管领导和政教处、团委（少先大队）等人员要围绕学校德育的薄弱环节和关键问题，深入开展调查研究。在如何改进德育工作的方式方法，如何提高德育工作的针对性和实效性等问题上展开研究，围绕学生道德发展状况、德育队伍的能力素质状况、德育管理机制和现状等方面大力开展调查研究。

三是建立完善德育工作督导评估机制和评价制度。各校要定期对学校德育工作进行总结回顾，要建立促进学校、教师和学生发展的多元评价机制，建立学校德育工作的综合考评制度。

四是要加大经费投入，提供物质保障。各校要加大对德育工作的投入，落实德育工作的专项经费，加强学校开展德育工作基本条件建设，满足学校用于德育活动、德育课程教学改革、德育科研、队伍培训等项目的经费需求。

五是完善奖励激励机制，大力表彰德育工作先进典型。教育局今年将开展评选表彰优秀德育先进集体、德育工作特色学校、书香校园、礼仪校园、优秀德育工作者、优秀班主任，师德标兵等活动。各校要进一步完善中小学学生评选表彰制度，建立多元评价体系，促进学生全面发展。

延寿县教育局

2012年2月27日

延寿县教育局信息网篇五：哈尔滨市教育局

哈尔滨市教育局

关于报送2006年《学生体质健康标准》测试数据的

通 知

各区、县（市）教育局：

根据教育部、国家体育总局关于实施《学生体质健康标准（试行方案）》的有关要求和省教育厅（黑教体处[2006]18号）文件精神，现将2005年报送情况和报送2006年《学生体质健康标准》测试数据的有关问题通知如下： 一、2005年我市《学生体质健康标准》测试数据的报送情况 2005年，全国学生体质健康标准数据库共采集了15073所学校的1360万名学生的测试数据，其中我市有37所中小学校（见附件1），82023名学生的有效数据被采用，为全国学生体质健康标准统计年报的最终出台做出了应有的贡献。这37所学校在教学经费极其紧张的情况下，想方设法筹集资金购买器材以保证完成国家的测试任务；学校的体育教师在保证日常教育教学的前提下，充分利用学生体活和自习时间，克服人手少的困难，加班加点完成测试工作；学校的校医在完成本职工作的同时，还要提供学生生长发育信息，以保证数据的完整性。鉴于这37所学校按时并高质量的完成国家下达的任务，特此给予表扬，同时对道里区、平房区、动力区和延寿县教育局对此项工作的积极组织和认真落实提出表扬。

二、2006年报送数据的方法及要求

（一）报送数据的方法

1、凡已实施《学生体质健康标准》的各级各类学校，均应按照要求通过互联网络，直接将本学校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至教育部“全国学生体质健康标准数据管理系统”（简称“国家数据库”），“国家数据库”网址中文域名为：中国学生体质健康网，英文域名为：

2、尚未实施《学生体质健康标准》的学校，继续按照《国家体育锻炼标准》的实施办法，将数据报送至当地体育行政部门。

3、各学校上报《学生体质健康标准》测试数据，统一使用由教育部信息中心制作的“国家数据库”上报工具软件：《学生体质健康标准智能服务系统》（简称智能版软件）和《学生体质健康标准智能服务系统手工版》（简称手工版）。

（二）报送数据学校的比例和年级

1、各区、县（市）教育局2006年报送《学生体质健康标准》测试数据的学校应不少于本区、县（市）学校总数的10%，有条件的地区应尽可能增加报送测试数据学校的比例；所有省重点高中均应实施《学生体质健康标准》并上报测试数据。

2、2006年各学校报送测试数据的年级（以2005年新学年计算）为：小学

一、三、五年级，初中二年级，高中二年级。

3、九年一贯制学校、“五四”制学校和中等专业学校参照上述要求执行。

（三）报送数据的时间

各学校的测试时间可根据实际情况在本学期内安排，正式报送测试数据的时间自2006年6月1日始至2006年8月31日止。

（四）报送数据工作的组织与管理

各区、县（市）教育行政部门要认真总结2005年实施《学生体质健康标准》及测试数据报送的组织工作，研究解决工作中存在的问题，结合实际制订本地

区相关工作的规划和实施办法，按照要求认真组织和落实本地学校2006年实施《学生体质健康标准》及测试数据的报送工作，确保报送数据的时限性、真实性和准确性。

特此通知。

附件1：

附件2：

附件3：

2005年全国学生体质健康标准南岗区上报学校名单 2006年各区必须上报全国学生体质健康标准南岗区学校名单 2006年数据上报注意事项 哈尔滨市教育局 2006年6月17日

附件1：

2005年全国学生体质健康标准哈尔滨哈市上报学校名单

南岗区：哈尔滨市继红小学校 哈尔滨市萧红中学校

黑龙江省实验中学

附件2：

2006年各区必须上报全国学生体质健康标准哈市学校名单

南岗区：哈尔滨市继红小学校 哈尔滨市萧红中学校

黑龙江省实验中学 哈尔滨市第三中学校

哈尔滨师范大学附属中学 哈尔滨市第十三中学校 哈尔滨市第七十三中学校 哈尔滨市第十九中学校 哈尔滨市第三十二中学校 哈尔滨市第二职业中学校 哈尔滨市第六十九中学校 哈尔滨市第十七中学校 哈尔滨市第一二四中学校 哈尔滨市第一五六中学校 哈尔滨市铁路第二中学校 哈尔滨市第四十七中学校 哈尔滨市第一六五中学校 哈尔滨市铁路第五中学校 哈尔滨市第一六三中学校 哈尔滨市和兴小学校

哈尔滨市铁岭小学校 哈尔滨市育红小学校

哈尔滨市苏宁小学校 哈尔滨市花园小学校

哈尔滨市清滨小学校 哈尔滨市复华小学校

哈尔滨市奋斗小学校 哈尔滨市雷锋小学校

哈尔滨市闽江小学校 哈尔滨市师范附属小学校

哈尔滨市文昌小学校 哈尔滨市文林小学校

哈尔滨市建工小学校 哈尔滨市马家沟小学校 哈尔滨市长虹小学校 哈尔滨市铁路第一小学校 哈尔滨市铁路第四小学校 哈尔滨医科大学附属逸夫学校

附件3：

2006年数据上报注意事项

2006年学生体质健康数据上报的要求教育部已发布通知，由于去年出现的一些问题，数据中心在此提醒各位老师上报时应注意的一些问题。

一、正式报送测试数据的时间自2006年6月1日始至2006年8月31日止。在此之前学校可以试报，但我们不会采用。报上来的文件名可以通过首页“以上报学校名单——上报学校实时查询”查到。6月1日后请不要再实验，在此之后报上来的我们一律认为是正式数据，如果学校误报了，请随后发送正式的并在文件名后注明“以此为准”字样。今年我们将不再延期接受数据，请老师们提早报送。

二、上报之前一定要网上登记并升级上报程序，没登记的学校我们一律不予接收。有些地区去年编制过学校代码，今年起统一使用网上登记生成的代码。如果网上登记页面打不开，可以把学校信息发送邮件给我们，我们可代为登记。

三、上报年级：通知中规定以2005年新学期入学为准，小学一、三、五年级，初中二年级、高中二年级，大学二、四年级。其它学制学校参照执行。如果去年报过这些年级可以选择没报的年级上报以免重复。但年级数量不得少于文件要求。如果去年各个年级都报过，可以按今年的通知要求报。凡将去年的数据重复报送者一律视为不合格！

延寿县教育局信息网篇六：延寿县教育科学研究课题管理办法(2009年9月)

延寿县教育局文件

延教发[2009]60号

延寿县教育局关于印发

《延寿县教育科学研究课题管理办法》

的 通 知

各中学、中心校，局直各单位：

为进一步加强我县教育科研工作的管理，为我县教育改革与发展提供更优质的服务，激励和调动广大教育工作者人人参与教育科学研究的积极性，充分发挥教育科研的引领作用，促进我县教育事业健康、有序地发展，县教育局、县教育科学规划领导小组联合制定了《延寿县教育科学研究课题管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 特此通知

延寿县教育局

二00九年九月十五日

延寿县教育科学研究课题管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步加强和完善延寿县教育科学研究课题的指导与管理，提高我县教育科研水平，依据《哈尔滨市教育科学研究课题管理办法》（哈教发[2009]38号文件），结合我县教育科学研究的实际情况，制定本办法。

第二条 延寿县教育科学规划领导小组（以下简称“领导小组”）领导全县教育科研工作，进行统筹规划、宏观管理和综合协调。领导小组下设办公室（以下简称“县规划办”），负责规划课题研究日常管理工作。

第三条 延寿县教育学会是延寿县教育局领导的群众性教育研究机构，是领导延寿县各教育学会分支机构、各学科研究会和各专业委员会开展学术研究活动的群众性组织。延寿县教育学会工作由延寿县教育学会秘书处具体组织实施，负责学会课题的研究指导和管理工作，负责指导我县教师进行自身发展、学科教学等实践性研究，组织开展学术研讨、学术交流和学术论文及科研成果的征集、评审和评奖活动，并负责向上级部门推荐优秀科研成果和学术论文工作。

第四条 科研课题分为两类：一是规划课题，二是学会课题。规划课题指经县级教育科学规划办批准立项的课题及承担的子课题研究；学会课题指经县级以上有法人资格的学

会组织批准立项的课题及承担的学会系列立项的子课题。

第五条 本办法适用于教育行政部门、教育事业单位、中小学校及个人所承担的县级以上（含县级）教育科研课题的管理。

第二章 规划课题管理

第六条 管理原则与责任

1.县规划课题实行全过程逐级申报的管理原则。课题立项、变更、结题验收、成果评定等各环节都必须先由所在单位评审，签署意见后报送县规划办，不得越级申报。

2.县规划办对立项课题负有管理职责。对县级以上规划课题立项、结题验收、成果评定等事宜具有把关和评审职责，并负责督促、检查指导课题研究。

第七条 课题级别和选题

县规划课题设立重大课题、重点课题、一般课题三个级别。县规划重大课题主要面向教育行政部门和科研机构，研究的问题以为教育行政部门提供决策性服务和推动区域教育整体发展为主；重点课题主要面向中小学校及其管理者，研究的问题以为学校特色发展和教师队伍专业化发展提供服务为主；一般课题主要面向一线中小学教师，研究的问题以为解决教育教学实践中的实际问题，促进教师自身专业化成长提供服务为主。

第八条 课题申报

1.一般情况下，在每个五年规划的第一年由规划办发布课题立项指南，同时组织第一期课题申报、立项，五年中期组织第二期课题申报、立项（不是绝对的）。

2.课题负责人申请立项，需填写《延寿县教育科学研究课题申报表》，需要向规划办提交《课题立项申请》和《课题研究实验方案》。

3.课题申请人应当具有组织实施课题研究或独立开展课题研究的能力，在课题研究中承担实质性研究任务。

4.原则上课题负责人不能在同一年度同时申报2项课题。市级课题负责人必须有承担县级研究课题的经历，没有正当理由造成课题研究延期，流失的，三年内不得申报立项课题。

第九条 课题审批

规划办在领导小组的领导下，负责组织课题评审。对申报的县级立项课题由评审组分类，经规划办审议批准的课题，由规划办向课题承担单位和课题负责人下发《任务下达书》，课题负责人接到任务下达书后，按要求做好课题研究的相关工作。

第十条 过程管理

1.课题负责人接到《任务下达书》后，应在一个月内组织开题，并向课题立项部门提交《开题报告》。

2. 课题承担单位要从课题开题之日起，建立健全课题研究档案，按照课题档案管理规定，进行规范化管理，做好课题实施过程的指导、检查和材料归档和及时上报工作。

3.每项课题在研究过程中，每学期至少组织一次由课题组成员参加的集体研讨活动，每学期末要进行阶段总结，并将科研活动记录与总结材料一式两份装入县、校两级课题档案。

4.原则上，重大课题的参与人数根据研究内容需要，由市规划办提出指导意见；重点课题及一般课题参与人员的人数原则上控制20人以内；重点课题设立多个子课题的 ，每个子课参加人数控制在5-10人。参与课题研究人员应当参与调研、实验、数据采集等具体研究过程（有过程性材料记载）。

5.凡有下列情况之一者，须由课题负责人提出书面请示，经所在单位同意，报规划办审批备案：

变更课题负责人、课题主要参加人；

改变课题名称；

改变课题研究成果形式；

对课题研究内容做重大调整；

变更课题管理单位；

课题完成时间提前或延期半年以上；

因故中止或撤销研究课题。

延寿县教育局信息网篇七：延寿县2012年教育科研工作计划

延寿县2012年教育科研工作计划

一、指导思想

坚持科研创新理念，发挥科研所“研究、指导、管理、服务”的职能，进一步加强以课题为载体，以学校为基地，以巩固科研成果、创新科研成果、应用科研成果为中心工作，努力推动延寿教育新发展。

二、工作目标

1．明确一个目标：增强教育科研实效性，通过教育科研推动教育事业发展。

2．坚持两个结合

坚持教育科研与课堂教学相结合；坚持教育科研与学校特色发展相结合。

3．实施“三个拉动”策略

确定典型乡镇，带动县域教育整体发展；树立典型学校，带动全县中小学校整体办学水平提高；培养典型教师，带动全县教师整体素质提高。

三、工作思路

紧密围绕哈市教育局、市教研院工作部署开展工作，结合县教育局中心工作重点实施，以《延寿县“十二五”科研发展规划》为前进方向，以“十二五”课题研究过程管理为重点，加强对县教育局承担的市规划重大课题的研究与合作，推动延寿教育特色发展。

四、工作要点

2012年，我们将围绕以下工作抓好落实：

1．召开教育科研 “三月会议”，听取各校2011年工作汇报，重点听取学校申报的“十二五”县级规划重点课题（教育局子课题）的研究进展情况以及取得的阶段科研成果的实用价值；部署2012年科研工作。

2. 加大课题研究和指导力度。以县教育局承担的市级重大课题--《创设书香校园，促进学校特色发展的研究》为统领，以各中小学校的子课题研究为重点，开展课题研究专项调研和跟踪指导。深入实际，解决问题，改变状态，力求实效（在全县中小学校开展读书学习活动，掀起读书研究的热潮，形成良好的校园文化氛围）。

3. 进一步实施“三个拉动”策略。开展“典型乡镇、典型学校和典型教师”创建活动。

4. 加强“十二五”课题档案建设。按照《延寿县教育科学研究课题管理办法》（延教发[2009]60号文件）对“十二五”课题进行规范管理。

5.组织专家组对申报2012年课题结题的研究成果进行科学评价和鉴定，对该课题组织结题验收。

6.开展科研型校长、科研型教师评选活动。

7.开展优秀科研项目、优秀课题实验课、优秀研究报告评选活动。 8.规范教育科研成果征集、评审和证书发放程序。进一步对各校执行《延寿县教育科学研究论文和成果评审及管理办法》（延教发[2009]61号文件）的情况进行检查，严格执行文件规定，对不经过县教育学会和县规划办批准而擅自征集各级各类教育科研论文的行为提出严肃批评，对没有得到县教育学会和教育科学规划办验印的科研成果证书在评定职称中视为无效证件。

五、保障措施

1.紧紧依靠市、县教育行政部门及业务部门的坚强领导和业务指导。

2．建立和谐的上下关系，争取各学校的高度重视与支持。 3．深入挖掘可利用资源，多方争取资金，保证经费的投入与使用。

附：《

2012年教育科研工作日程安排表》 延寿县教育科研所

2012年2月

2012年教育科研工作日程安排表

延寿县教育局信息网篇八：评选表彰延寿县“十一五”教育科研先进集体、个人的通知2

延寿县教育局文件

延教发[2010]33号

延寿县教育局关于评选表彰“十一五”期间 教育科研先进单位、先进个人的通知 各乡镇中学、中心校，局直单位：

为调动广大教师从事教育科研的积极性，总结和推广“十一五”以来取得的成功经验和科研成果，进一步推动我县教育科研工作的深入开展，县教育局决定评选、表彰一批“十一五”期间科研先进单位和先进个人。具体办法如下：

一、先进单位的评选

1．评选范围

各中、小学校，局直单位。

2．先进单位标准

（1）积极参与典型学校创建工作，高质量地完成教育科研的各项工作，在全县居领先地位；

（2）切实把教育科研工作纳入学校工作重要日程，主要领导重视、参与教育科研工作（“十一五”期间，学校主要领导亲自主持县级以上课题研究）；

（3）全校教师积极参与学术交流活动，人人争当学会会员，年交纳会费人数达98％以上。

（4）科研氛围浓厚，全校教师积极开展课题研究（“十一五”期间教师参与课题研究达90％以上）。

（5）学校科研管理工作规范，课题研究成果显著，具有一

定的影响力。

（6）科研室建设规范、实用，图书资料齐全。

3．评选程序

基层学校自报，并填写《延寿县教育科研先进单位参评申报

表》（见附件一，可复印），连同先进事迹材料于12月10日前

报县教育科研所（申报表一式二份，事迹材料一份），由县教育

局组织评定。

4．表彰、奖励

由延寿县教育局颁发“十一五”科研工作先进单位奖牌及证

书。

二、先进个人评选

1．参评范围

从事教育科研管理、指导和课题研究人员。

2．先进个人条件

（1）积极开展学术交流活动，坚持逐年交纳会费的教师；

（2）负责本校教育科研行政管理或业务指导者，工作成绩

显著；

（3）承担县级以上课题研究（是规划或教育学会课题负责

人），课题按计划结题，科研成果获县级二等奖以上；

（4）具有县级以上教育科研骨干资质，工作中切实能够发

挥骨干示范作用；

（5）积极参加科研、科普、教改实验和其它研究活动，成

绩显著。

3．评选程序

申请人员填写《延寿县教育科研先进个人参评申报表》（见

附件二，可复印），于今年12月10日前报县教育科研所（一式

二份），由县教育科研规划领导小组组织评定。

4．名额分配

各单位按分配名额组织推荐。（见附件三）

5．表彰、奖励

由县教育科学规划领导小组颁发先进个人证书。

联系人：牛丽娟 杨树山

联系电话：86198125

延寿县教育局

二〇一〇年十二月二日

附件一：《延寿县教育科研先进单位参评申报表》

附件二：《延寿县教育科研先进个人参评申报表》

附件三：名额分配表

附件一：

延寿县“十一五”教育科研先进单位参评申报表

附件二：

延寿县“十一五”教育科研先进个人参评申报表

延寿县教育局信息网篇九：延寿县教育科学研究论文、成果管理办法(2009)doc

延寿县教育局文件

延教发[2009]61号

延寿县教育局关于印发

《延寿县教育科学研究论文和成果评审及管理办法》

的 通 知

各中学、中心校，局直各单位：

为加强对我县教育科研论文和成果的管理，规范教育科研论文和成果的征集、推荐和评审程序，明确各级各类论文证书和成果证书在评优、评职、晋级中的待遇，县教育局、县教育科学规划领导小组、县教育学会联合制定了《延寿县教育科学研究论文和成果评审及管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知

延寿县教育局

二00九年九月十五日

延寿县教育科学研究论文和成果评审及管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步完善我县教育科学研究论文和成果的征集、评审和管理制度，规范教育科研论文和成果的征集、评审和推荐程序，依据《哈尔滨市教育科学研究成果评审及管理办法》（哈教发[2009]38号文件），制定本办法。

第二条 延寿县教育科学规划领导小组（以下简称“领导小组”）领导全县教育科研工作，进行统筹规划、宏观管理和综合协调。领导小组办公室（以下简称“县规划办”）在领导小组领导下，具体组织教育科研论文及成果的征集、评审、推荐和管理。

第三条 延寿县教育学会是延寿县教育局领导的群众性教育研究机构，是领导延寿县各教育学会分支机构、各学科研究会和各专业委员会开展学术研究活动的群众性组织，负责指导我县教师进行自身发展、学科教学等实践性研究，组织开展学术研讨、学术交流和学术论文及科研成果的征集、评审和评奖活动，并负责向上级部门推荐优秀科研成果和学术论文工作。延寿县教育学会工作由延寿县教育学会秘书处具体组织实施。

第二章 论文和成果评审

第四条 评审时间。县规划办每五年组织两次论文评审，即每五年的第一年、第三年各评审一次，每五年组织三

次教育科研成果评审，即每五年的第二年、第四年和第五年各评审一次。县教育学会每五年组织三次科研论文评审，即每五年的第一年、第三年和第四年各评审一次，每五年组织两次教育科研成果评审，即每五年的第二年和第五年各评审一次。

第五条 评审范围。规划办评审范围围绕教育管理、教育改革、教育发展方向、决策建议等方面撰写的研究论文和取得的科研成果。教育学会评选范围围绕学校建设与发展、教师队伍建设、学科教学等方面的撰写的研究论文和取得的科研成果。

科研成果的评审范围必须是在县规划办和县教育学会立项的课题研究中取得的研究成果。所研究的课题未经县规划办和县教育学会备案，取得的研究成果不予受理评审。获得县教育学会一等优秀论文奖和二等以上科研成果奖（含二等）可申报规划办组织的科研成果评审。

第六条 评选程序

1.规划办受理基层单位统一推荐的研究论文和科研成果材料，由规划办组织复评和终评并报领导小组批复。

2.教育学会秘书处受理基层学会和相关组织按要求统一上报的研究论文和科研成果材料。各学科研究会和各专业委员会征集和评审论文必须持规范的《征集、评审论文（成果）的通知》，报请县教育学会审批，经县教育学会签署同意并

加盖印章后下发到基层主管领导手中进行操作，在各学科研究会、各专业委员会复评后，报教育学会领导小组终评。获奖证书加盖“延寿县教育学会”印章后证书有效。

3.获奖论文及成果等级设一等奖、二等奖、三等奖，获奖论文及成果由规划办或教育学会统一颁发证书。

第三章 论文和成果管理

第七条 建立延寿县教育科研论文和成果资料库。对县级科研论文和成果直接入库，对获得县级以上非规划类和学会类教育科研论文及成果证书的（含县级），在征集和评审过程中未报请县规划办审批和获得的证书未加盖规划办印章的，规划办不予备案。

第八条 县级以上科研论文和成果在县优秀科研论文和成果中产生，由规划办、教育学会按照程序向上级征集部门推荐。

第九条 已备案的非规划和学会评选的教育科研论文和成果，在评优、评职和晋级中，可由县规划办依据论文和成果评奖机构和评奖等级，提出相应的科研论文和成果某一等级待遇的具体意见。

未经规划办备案的教育科研论文和成果，在评优、评职和晋级中，不享受优秀论文和科研成果待遇。

第四章 附则

第十条 各基层单位和相关组织要认真做好科研论文

和成果的征集、评审及管理工作，并依据本《办法》制定严格的执行措施。

第十一条 本《办法》自二00九年九月十五日起执行。

延寿县教育局信息网篇十：延寿一中与北京四中远程教育合作校

延寿一中与北京四中远程教育合作校

工作情况汇报

县委、县政府：

延寿一中与北京四中远程教育合作校自开通以来，运转顺畅，沟通频繁，交流合作效果显著。现将相关工作进展汇报如下： 2010年11月，哈尔滨市市长林铎同志考察延寿一中，对一中的工作给予充分肯定，希望学校再上新台阶，同时建议学校加强远程教育合作，并亲自为延寿一中与北京四中合作牵线搭桥。北京四中有百年历史，是北京市首批示范性普通高中，学校高考重本入线率达95%，清华、北大录取率达40%，是蜚声国内外的一所名校。四中网校以实现教育均衡发展，帮助兄弟学校提升进步为己任，承诺无偿为我校提供教育教学服务。

2011年春节以后，在市教育局、县委县政府及教育主管部门的投入和大力支持下，学校积极筹备网校建设，先后为教师购置笔记本电脑，班班安装了多媒体接收设备，建成了交流中心和监控中心。对专任教师进行了认真严格培训，这一切为网校开通奠定了坚实基础。

2011年5月16日，在哈市教育局局长朱振德同志、延寿县县委书记封殿辉同志及全国政协常委、北京四中校长刘长铬同志主持下，网校举行了隆重揭牌庆典活动，宣告网校正式开通。林铎市长也亲自参加了揭牌庆典活动。使延寿一中全体师生员工深

受鼓舞。

网校开通后运转正常，通过远程教育合作，我们各教研组可以和北京四中老师同步备课，进行课前交流讨论；我们可以用四中名师对学生直接辅导讲座；我们还大量下载使用四中的练习题和高三备考模拟题；同时还定期组织两校教师进行反思研讨交流。网校开通40多天，共开展大型交流活动达5次之多。

四中网校的开通，对延寿一中发展起到了积极推动作用。我们硬件设施得以改善，我们教师的专业水平得以提升，学生受益匪浅，高考成绩在2011年也有了大幅攀升。2011年学校600分以上达8人，重本入线达57人，普本入线达301人，实现了一中历史性跨越。

两年来，在县委、县政府的亲切关怀下，在一中人不懈努力下，学校已走出低谷，走出阴影，向省级示范高中的目标阔步前进。

延寿县第一中学

2011、6、30

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