走来了

导读：　走来了篇一《秋姑娘迈着轻盈的步子走来了》 ...

走来了篇一
《秋姑娘迈着轻盈的步子走来了》

秋姑娘迈着轻盈的步子走来了,手执神奇的彩笔.她把缤纷的色彩涂抹在山坡上，山坡上的庄稼披上了金色大衣；她把缤纷的色彩涂抹在果树上，苹果羞红了脸庞；她把缤纷的色彩涂抹在枫叶,枫叶举起了火的旗帜

走来了篇二
《再难我们也一路走来了》

年轻时别怕冒险。即使失败了，也有足够多的时间来扭转。

你能伤害到的人只能是这个世上最爱你的人，因为别人根本不可能在乎你。

每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋；忘记，才是最深刻彻底的宽容。

心存美好，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心若简单，世间纷扰皆成空。

有句话说，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。不知道有多少人崇拜这句话，也不知道有多少人看到这句话会叹息，总之，我们拥有的时候要懂得珍惜，失去了，那就把它当成一笔财富。

所有的错误，我们都知道，然而终究改不掉。能改的，叫做缺点，不能改的，叫做弱点。

当生活给你设置重重关卡的时候，再撑一下，每次地咬牙闯关过后，你会发现想要的都在手中，想丢的都留在了身后。

放弃并不代表你没本事，有时候正是因为你足够强大，才能够放开曾经紧握的手。

不要祈祷生活的舒适，要祈祷自己变得更加坚强。

很纠结不清的暧昧，还是一刀斩断为好。

距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念还是把你忘记。

人生一世，总有个追求，有个盼望，有个让自己珍视，让自己向往，让自己护卫，愿意为之活一遭，乃至愿意为之献身的东西，这就是价值了。

有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。

突然明白，别人怎么看你，或者你自己如何地探测生活，都不重要。重要的是你必须要用一种真实的方式，度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间。你要知道自己将会如何生活。——安妮宝贝《莲花》

人生的道路上，有些事只能自己面对，我很想依赖，但我必须坚强。

再难我们也一路走来了，又何惧更远的地方。

生活原不苦，苦的是欲望过多；心灵本无累，累的是攫取太甚。人生的历程，就是欲壑渐少，追逐递减；命运的深层次意义，就是要学会放弃和等待，放弃一切喧嚣浮华，等待灵魂慢慢地安静。昨天再苦，都要用今天的微笑，把它吟咏成一段幸福的记忆；曾经再累，都要用当下的遗忘，让灵魂波澜不惊。

我们需要一个人，一个很亲密能够在浴室里为你递上毛巾、衣裤的人。你小的时候是父母，长大了是你的爱人。

走来了篇三
《大路上走来了我年轻的弟兄》

大路上走来了我年轻的弟兄

日期：2008-02-27 作者：朱正琳 来源：文汇报

■朱正琳

小宇走的时候，我很想一把把他拽住。他的辞世，让我很难接受。我总觉得这好像是我的错，可是，我又何至于错到这般田地？

18年前在一禾的告别室里，我想起的却是一禾当初从仕仁的告别室中走出来的情景。他一屁股坐在门前台阶上，止不住地放声大哭。那是一场尽性尽情的哭，充满了对仕仁的友爱。而在我的感觉中，却也包含着对我的一种无言的责怪。22年前（1985年）仕仁溺水身亡，那是由于我邀他一起去游泳所致。古语所谓“伯仁非我所杀，伯仁由我而死”，一禾是有理由责怪我。但他却始终一言未发，只是帮着我料理了全部后事。

这一回在小宇的告别室，我想起的则是小宇、一禾和我一起到仕仁出事地点去祭奠的情景。我们只带了一瓶酒，在岸边向水里洒。小宇忽然脱了衣服，拿着酒瓶下了水，游了一长段距离后，他把酒瓶沉入了水的深处。最让我忘不了的是他涉水向前走的那几步，步态和背影透着一种执拗。整个过程他一声不吭，连身体都是沉默的。

小宇和仕仁、一禾在北大是同班同学。三个人非常要好，有“三剑客”的美称。一个偶然的机会，他们仨与我相识，并在一起为筹办一个展览共同工作过一段时日。那是在1980年代初的一个冬季。很快我们就都意识到，筹办展览的工作并不重要，重要的是我们彼此的相遇。从初冬到严冬，从严冬到开春，他们仨和我，还有张玞和小霖两个女孩（这也就是筹办展览的全班人马），几乎天天晚上聚在一起。公干完毕是私下聊天，经常是聊至深夜，更经常是聊至黎明。那是一种“海聊”，也许只在当年的北大才有的“海聊”（这个词就是当年的北大用语），字、词、句都似乎是凌空蹈虚而来。有时候也唱歌，一唱就唱它个通宵达旦！记不清有多少个不眠之夜了，我只记得夜深时他们闪亮的眼睛。我想，当时我的眼睛也一定在放着光。那一年他们全都是二十上下的年纪，而我是一个三十好几的“老家伙”（仕仁语）。在史称“八十年代”的那个年代，在北大那个地方，那样一种相遇，怕是只能用“灵魂碰撞”来形容。在我，那些日子确实发生了一个属灵的事件，时至今日我依然能感觉到它的冲击。

仕仁和一禾是永远地活在那个八十年代了。

这十多年小宇是怎么过来的，我所知甚少。但不难推测，要适应这个“变化快”的世界，他恐怕是费了把力气。九十年代初听说他“下了海”，后来又听说到香港去了，一时也就断了联系。大约是在1994年，他在北京找到了我。见面时，关于仕仁和一禾，他只笑着说了一句：“在北大时我们仨曾经发过狂论，说仕仁是中国的头脑，一禾是中国的心，而我呢，我自己说了：‘我是中国的胃’。现在你看，硕果仅存，只剩下我这个胃了。”这是他说话的风格，机智、跳脱，有一种放浪形骸的姿态。我说“姿态”，是因为我发现，那个喜欢作洒脱状旷达语的小宇，其实是既敏感又内向的，心里不定搁着多少事呢！这以后他和我也还见

过几次。每次面对面坐着，我俩都很少提到仕仁和一禾，但彼此心里都清楚，仕仁和一禾就在那儿呢，其实我们每说一句话都在想着他们。

小宇这些年行踪不定。我们每见一面，之后便又总是阔别经年。最后一次见面是在一年多以前。又是他辗转来找着我，还带来了一大堆他的公司资料。从那些资料，我了解到他这些年干了不少有创意或者说有奇思的事情。他当然不是来向我炫耀的，更不是来找我“洽谈业务”的。依旧是心照不宣的把盏对酌，依旧是漫无边际的谈笑风生。谈笑间我揣摩他要向我传递的信息是，他现在所做的事情，暗藏着他们“三剑客”当年的约定。那是一个在“剑客”中传递了几千年的古老盟约，三剑一碰他们又再次缔结。是了，他要告诉我的是，他没有忘记那个盟约，滚滚红尘也没能让他忘记。

席间我送给他一本我刚写不久的书——《里面的故事》。书中写的是我在“文革”期间坐大牢的一些故事，其中有一些我当年也给他们讲过。拿到这本书，他的眼睛又像在那些个冬夜里一样地闪亮起来，他说：“你一定写了墙头上的那朵小花，一定写了！”他说得那样不容置疑，我一时竟没好意思告诉他，我其实没写。那朵形似牵牛的紫色小花是在某一个春天从墙外爬上装有电网的高墙头的，隔着铁窗望去，那么近，那么鲜艳，那么招摇！我之所以没写，是因为感觉笔力不足，写不出那种奇异的美感，只怕一下笔却成了时下多见的煽情之笔。但小宇记住了那朵小花，看来倒是我的多虑显出我的老气横秋。我想，他会对我失望了。

酒酣耳热之际，他忽然有些动情，说起他在一次给大学生的演讲中引用了在我们那个冬季我曾引用过的诗句：“不言不语，不声不响，一个在前，一个在后，大路上走来了两位年轻的弟兄。”只是他把最后一句中的“两位”省去了，改念成“大路上走来了我年轻的弟兄”。也不知是记错了还是有意为之。我没想提醒他纠正，因为刹那间我明白了这一改动的全部心理含义。

临别我说了一句：“这一去可不要又是几年后才来！”他连声笑着：“不会，不会！”没想到他所说的“不会”却原来是永远不会再来！我只能想，他这是践“三剑客”之约去了。而我，却继续留在大路上踟躇张望。

走来了篇四
《《新年老人走来了》教案》

《新年老人走来了》教案

一、教学目的：

1、通过系列活动，从中了解不同地区与新年有关的民俗文化,加强学生对中国传统年文化的知识。

2、通过模拟过年的确情景，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的确积极性，引导学生有创造性地参与艺术实践活动，丰富学生的情感体验。

3、在活动中培养学生相互合作交流，尊重他人与人分享的人文素养，提高学生的想象力、创造力和动手能力。

二、教学重点和难点：

歌曲学习，对不同新年音乐的感受和体验。

三、教学准备：

1、学生搜集有关新年的知识。彩纸、剪刀、与春节相关的物品（春联、灯笼、年画）。红色绸带。

2、课件。

四、教学过程：

（一）组织教学

随着《过年了，祝小朋友们新年快乐！》的乐曲，让学生自由律动。

（二）说说唱唱迎新年：

1、导入：

师：“小朋友，老师看到大家脸上都笑眯眯的，肯定很开心吧。你们听着这么欢快的乐曲想到了什么？”

生：“过节，过新年。”

2、师：“对，这首欢乐喜庆的乐曲就是向我们描绘了过新年的热闹场面。

3、师：“那，你知道新年的由来吗？下面老师给大家讲一个故事，故事里会有答案，你听好了！”

相传：中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。

又到了一年的除夕，乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定

能将“年”兽驱赶走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。

当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃．

第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。 现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。

师：“你明白了吗？”

4、师：“同学们，你们过新年时，会唱什么样的歌曲？”（学生发言）

师：“老师这有几首关于新年的歌曲，让我们一齐来欣赏。”播放《龙咚锵》、《叔伯新年好》、中国娃娃演唱的《新年好》、汉语演唱的《新年好》

师：“汉语演唱的《新年好》这首歌你会唱吗？让我们一齐唱唱。”大家齐唱《新年好》。

5、师：“谁知道：“Happy New Year”是什么意思？谁能用英语唱一唱《新年好》。”老师问：“您们想不想学这首英语歌曲？我请一位小老师来教大家，谁愿意来当老师？”

学唱英语歌曲《新年好》。

6、师：“老师这还有一首非洲儿童演唱的《新年好》，我们一齐来欣赏一下。”

（三）放鞭炮：

1、师：“同学们，你们是怎样过新年的？”

学生自由发言。

2、师：“老师今天也带来了几个鞭炮，你们想不想放呀？”播放《过年了，放鞭炮喽》《新年放鞭炮》

3、老师放音乐《放鞭炮》，学生随音乐模仿、表演放鞭炮。

（四）拜年：

1、老师在过年时喜欢用写贺卡的形式给远方的朋友寄去一份祝福。你们能告诉老师你们喜欢什么样的拜年的方式吗？

小朋友们说了这么多的拜年的方式，有登门拜年、电话拜年，现在请小组的小朋友们进行讨论，根据你们刚才说的内容，选择其中一组形式，每小组一会儿派代表分角色表演，咱们看一看，哪个小组表演的最生动。

（教师放《拜年》的音乐，学生讨论并表演）。

2、师：“过年时，大家见面都会拜年，我们给长辈拜年都会收到不同的礼物，老师刚才观看了大家的表演，现在我也有礼物送给大家，瞪大眼睛看清楚了。”播放《欢天喜地过新年》

师：“你看到什么了？”

师：“对，是好多的贺词。我们拜年时根据不同的人会用不同的贺词。见了老人说：“福如东海，寿比南山”“一帆风顺，长命百岁”“五福临门，身体健康”。见了叔叔阿姨说：“工作顺利，财源广进。”见了学生说：“学习进步，身体健康。” 师：“你能不能把它们编进歌词中唱一唱呢？老师编了一首，你们想不想听？”教师范唱。（新年好呀新年好呀，祝贺大家新年好。学习进步，身体健康，祝贺大家新年好！）“你能不能也编一首？”

教师播放音乐《步步高》学生分组创编歌词。

（五）舞龙表演：

1、小朋友们，我们今天用了各种方式感受过年的气氛，过年使人们走的更近了，在祝福声中，我看到每一位小朋友的心也联在了一起。老师有一个提议。用手中的一根绸带代表自己，让我们把它们紧紧的连接在一起，好吗？（学生连接）

2、 你们的动作真快，老师祝愿大家，在新的一年里，小朋友们齐心协力，为我们这个大集体争得更多的成绩，小朋友们，你们再看，连接起来的绸带还像什么？

3、 过新年还有一种习俗就是舞龙，播放《舞龙2、3》今天你们想不想体验舞龙的乐趣？每组的第一位小朋友们作龙头，来，老师给你们戴上头饰。

4、 小朋友们，今天就让我们提前走进新年，感受过年的快乐，现在大家一起倒计时，在新年钟声敲响时，让我们舞起手中的中国龙，尽情的表演。

5、（播放音乐《春节序曲》5 4 3 2 1 过年了！）

6、学生舞龙，教师启发。两条欢腾的中国龙，请你们把我们新年的快乐，带到校园，与其他小朋友分享。小朋友再见！

走来了篇五
《新年老人走来了》

走来了篇六
《春姑娘走来了》

春姑娘走来了

春天是生长的季节，春天是万物复苏的季节。

春天来了，迎春花儿张开婴儿般的笑脸，向我们微笑。春风吹过小草，拍拍坚硬的土地，说：小草，小草，快起来吧。春天已经来到。小草半闭着眼睛，懒洋洋地起来，穿上绿外套。春风拂过树梢，说：大树，大树快起床吧，春天已经来到。树干迫不及待地吐出嫩绿的小芽。春风跃过小河，摸摸冰冻的河面说：快融化吧，春天已经来到。河水一听马上舒展了。春风又赶到天上，对云朵说：你们马上聚在一起，变成乌云，落下来。过了一会，它们变成雨点从天上落下，下了一场绵绵春雨。

春雨过后柔和的太阳一直徘徊在天空。人们不像以前穿那么多衣服了。各个轻装上阵，孩子们也被春风唤醒了，追逐嬉戏，到处洋溢着欢声笑语。樱花开得格外灿烂，有粉色的，白色的，非常美丽。一阵阵清风吹来，像个醉汉。看见这种景象，我想起了一首诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

原来春天这么美丽。只要有一双会发现的眼睛，你就会看见，春天就在你眼前。

四年级:吴鸿雁

走来了篇七
《第八单元 新年老人走来了》

第八单元 新年老人走来了

第一课时

一、教学内容

唱 《堆雪人》 听 《雪花飞舞》 动 《堆雪人》

拓展 “雪”的知识 锣鼓知识 春节风俗“年”的传说 二、教学目标

1、在喜庆的氛围中感受节日文化的熏陶，初步感受到音乐和生活的

联系。本单元能用自己的方式积极、大方地展示自己，表达对生活的热爱之情。

2、乐于接触多样化的音乐作品。通过唱、听赏中外有关过年的音乐作品，感受不同国家小朋友过年的生活情趣和音乐风格。 3、通过“新年音乐会”等活动，学生一学期的学习成果得到展示与检验，艺术评价能力得到提升。

三、教学重点：重点是指导学生用愉快轻松、有弹性的声音演唱歌曲。 难点是旋律平稳，容易唱成“念经”腔调。 四、教学工具：磁带、钢琴 五、教学过程：

板书

教学反思

第二课时

一、教学内容 1、唱 《龙咚锵》 2、听 《放鞭炮》 3、动 听一听动一动 4、拓展 了解锣鼓知识 二、教学目标

1、听出《放鞭炮》中乐器模拟的鞭炮声，有节奏模仿各种鞭炮声。 2、唱好《龙咚锵》中的附点音符，用打击乐器进行简单伴奏， 3、从中了解锣鼓知识

三、教学重点难点： 重点培养学生的感受能力 难点是鼓励学生创编歌词。 四、教学工具：钢琴、收录机磁带 五、教学过程：

走来了篇八
《春天向我们走来》

春天向我们走来

昌邑市柳疃镇柳疃初级中学龙河新星文学社（7.3） 刘乔凤

春天在噼哩啪啦的爆竹声中笑着走来了，这是一年里最欢喜、最热闹的日子。伴着丝丝的梅花余香，大地的碎红告别了冬天的霜雪；在阵阵的柔和春风的爱抚里，探出小脑袋的草儿接替了拥抱大地的国香——孩子们迫不及待地换上了轻巧的春装，在春日下的原野里笑着，跑着……活像是穿梭在白云绿水间轻灵欢歌的小燕子。

多美的景象啊！溪水从此弹起了潺潺的小曲，土堤也换上了翠绿的绒衣——这可是在美丽的春天，自然要欣欣争先。沉睡了一冬的小溪绿了，大概是为那芳草吐翠、杨柳舒筋的青堤所染吧。溪水与青堤谁更美呢？堤上的树梢边，叽叽喳喳的一群雀儿；水中的碧波里，逍遥自在的好多鱼儿……似乎它们都比另一个更富有生机，同时在这种相似里，悄悄地显示着一派生机勃勃的春意盎然。

春天迈着轻盈的步伐走来了，蓝天下自由翱翔的精灵——小燕子也来凑热闹，它们就从老远的南方赶来，如旧掠过新开的河溪，如期站在嫩绿青枝旁，如约飞入新春百姓家。多么可爱的小燕子啊！你动人的歌喉那么嘹亮，那么清新，那么自然——就在那青堤绿水边回荡着，唱出了对这风和日丽的喜爱！

在那潺潺春水和肥沃土地的哺育里，在那丝丝春风和滴滴春雨的滋润里，在那阵阵挥锄和步步弯腰的爱抚里——农田里大片大片的麦苗啊，随着春天的步伐绿了；果园里一树一树的春花啊，笑了；还有万绿丛中一点红的草野，万红簇里一枝绿的花坛，也都向春天的大地

献上了一份份生命之美。多好的花草树木啊，虽然你们不会像那些叮咚的演奏家们和叽喳的歌唱家们用动听的歌曲颂出对春天的喜爱，但是你们有青翠欲滴和姹紫嫣红的独特美丽！

此时的春天，已是焕然一新，描绘出生气勃勃的美妙画卷，演奏出如痴如醉的甜美乐章，展现出春意盎然的北国风光！我们怎能不喜欢你呢？

指导教师：刘克森

走来了篇九
《踏着落叶走来》

踏着落叶走来

叶子，一片片落下，铺满了这条窄窄的林间小路。 我踏着这条小路的开端，静静地静静地走着，四周静静悄悄地，没有一点声音，仿佛小路与世间万物隔绝了，我也与世间万物隔断了，只有踏上落叶时的那种轻柔的感觉在陪伴着我。

落叶飘零，万物萧条，大概没有几人喜欢这秋末的季节吧.我怀着一颗纷杂的心，在我钟爱的季节里漫步。看着春夏时节那争胜一时的禄叶，而今夜变成衰老的黄叶在风里飘零不定，我不知道有什么感觉，只觉得世间万物大抵如此:由产生到发展盛期，再到衰老以至于死亡的这样一个过程。我没有像有的人那样，看到黄叶飘飞会哀叹，会感觉悲凉。

又一片叶子落下了，我弯腰拾起它，拿在手里把玩着，只觉得它的一生就像人得一生。人生时短暂的，却又是严肃的。人，不过是在这大千世界的一个匆匆过客，但既难来了，就该留下点什么，至少能证明自己来过这个世界。难道留下对现实生活中一些现象的不解?对人生意义的迷茫?自己的一些不必要的忧郁? 不，应该留下对人生的正确认识和踏足与世界的坚实脚印！

叶子落下了一片又一片。。。。。。

起风了，叶子在风中的包围中旋转起来，它在与狂风搏斗。

拾起来，审视着它，就像品味着生活，体味着人生的意义和价值。生活本来就是绚丽多彩的，丰富的生活中有欢乐，有痛苦，有挫折和不幸。。。。。。但只要勇于拼搏，向生活挑战，那么幸福就会来到你身旁，使你快乐无穷。

我从林间走出，捡起片片落叶，同时心底我也捡起一片人生的答案，虽难有些飘渺，有些遥远，甚至又有些费解。。。。。。但我终有所收获！

我，踏着叶走来。。。。。。

走来了篇十
《你悄悄的走来》

你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙不及了 你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一起在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。

你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

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