诚信 品质 诚信品质的重要性

导读：　诚信 品质篇一《诚信品质的重要性》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《诚信 品质 诚信品质的重要性》，供大家学习参考。

诚信 品质篇一
《诚信品质的重要性》

诚信品质的重要性

我公司近年来开展了轰轰烈烈的企业文化建设活动，公司高层高度重视亲自参与了公司企业文化建设相关活动，做出表率作用，体现了领导对企业文化的重视。通过对企业文化系统的学习结合我自身和身边的一些事情我感想颇多，从内心深处也深深的认识到企业文化的必要性，针对公司企业文化价值观中的“诚信”核心价值观我有如下几点感想： 诚信是一种品质是一种道德规范，公司文化中对诚信的解读为：不自欺、不欺人；如方鼎：宽厚中正威严然，庄重古朴仪自生；诚信是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以我们人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本，立人之本。子曰：“人而无信，不知其可。”认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，啥事情也做不成。在现代社会中人与人之间相互冷漠就是因为彼此之间缺少诚信，相互怀疑导致社会中的丑恶现象层出不穷，大家的安全感和幸福感直线下降。

诚信是一个人成就事业的根本保障，李嘉诚先生是诚信的典范，他曾说：“一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或

发生贸易往来了。别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。”李嘉诚先生总结自己的成功经验是也把很大一部分功劳归功于自己的诚信。在一个商业社会中人人诚信是效率最高的一种生活方式。试想在生活中我们相互诚信就可避免好多弯路，节约好多时间。工作中我们彼此诚信就能大大提高工作效率，节约大量人力物力。

诚信是家庭幸福之道，唐代著名大臣魏徵说：“夫妇有恩矣，不诚则离。”只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到家和万事兴的目的。若家人彼此缺乏诚信、互不信任，家庭便会逐渐四分五裂。

诚信是交友之基，只有与朋友交，言而有信，才能达到朋友信之，推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。

诚信是心灵良药古语云：“反身而诚，乐莫大焉。”只有做到真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静，给人带来最大的精神快乐，是人们安慰心灵的良药。人若不讲诚信，就会造成社会秩序混乱，彼此无信任感，后患无穷。

综观而言，诚信对于自我修养、事业成就、家庭幸福、朋友交往，都是一种不可缺少的美德，可见诚信在人类社会非常重要的。

诚信 品质篇二
《大学生的诚信品质》

大学生的诚信品质

看完这篇文章，我有三个感想：

1.考试是一种社会行为，为学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况，另一个是了解学生学习在学生中的位置。

2.参加考试就要遵守考试规则-诚实作答

3.如果作弊，违反了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来了消极的自我感知。

所以我接下来的主题是——大学生的诚信品质。

一：诚信是什么？

诚信是什么？从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

诚信是中华民族的传统美德，《论语》中说：“子以四教，文、行、忠、信。”信即诚信，可见其重要性。对于大学生这一社会特殊群体，在诚信方面便有了更高的要求，大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风俗的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。我们要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。

因此，在这双重指向性上，诚信既是个人的内在品质，又是人的行为规范。 二：诚信的意义

（一）对国家来说

诚信是维护国家政权稳定和政府行政是重要支柱，是国家经济建设和发展的基石。诚信是一个国家的民众是否支持国家的重要依据，一个诚信的政府，必定是言必行、行必果，只有这样才能得到广大民众的支持，拥有稳定的政权，更好的发展建设国家，其次对于经济建设，良好的诚信道德必将创造良好的市场秩序，成为社会

经济发展正常运行的基础，同样诚信有助于提升企业竞争力，降低市场交易风险，构建稳定繁荣的发展空间，为国家经济建设发展奠定基础。

（二） 对社会来说

诚信是社会稳定的保障，是建设和谐社会、提升社会信力的精神支撑。面对当前我国形势，诚信道德建设对于构建公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会是必不可少的，其中种种都离不开诚信的规范、支持和维护。而不良的诚信道德将导致社会诚信缺失,社会秩序混乱，将妨碍中国和谐社会的建设步伐。

（三） 对于个人

诚信是立身之本、交友之道、兴业之源。古有“一诺千金”“一言九鼎”等传统美德，诚信作为人际和谐交往的情感纽带体现在方方面面。人无信，则无以立。一个没有信用的人是不会被当今社会所接纳的。古人把诚信看做朋友之间相处的一个重要原则，若言而无信，谁还愿意和你交朋友呢？一个人诚实有信，自然得道多助，获得大家的尊重和友谊。诚信是一个人立业兴业之源，多少老字号长存数百年的故事无一不告诉我们诚以立业。现如今却有不少奸商欺诈消费者，获取小利。试想，一个对别人不诚的人可能在未来的事业上有什么大成就吗？

三．诚信对大学生成长的作用

（一）诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

（二）诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行

一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

（三）诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，”努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的各类人才，承担起社会责任和历史使命。

四：总结

（一）诚信是大学生进入社会的“通行证”。

（二）诚信是大学生全面发展的前提。

（三）诚信是大学生树立理想坚定信念的基础。

诚信随行，诚信伴我们左右，我们有义务去履行诚信道德，有义务去维护中华上下五千年的道德精髓。

诚信 品质篇三
《诚信是品质的保障》

诚信 品质篇四
《诚信——珍贵的品质》

西安市第五十七中学

国 旗 下 演 讲

诚信——珍贵的品质

同学们、老师们：

早上好！

今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信——珍贵的品质〉。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。

有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真

诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。

同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗？想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗？当老师在上课时能做到不插嘴吗？当看完书以后能归还原处吗？当你答应别人的事你努力做到了吗？这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。

西安市第五十七中学

诚信 品质篇五
《树立诚信品质》

　大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。　　诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。　　诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。　　诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

诚信 品质篇六
《谈谈当代大学生怎样树立诚信品质》

谈谈当代大学生怎样树立诚信品质

古人云：“言不信者，行不果。”“民无信而不立。”

在中国古人看来，诚是指一种真实无妄，表里如一的品格。也是道德的根本，故“养心其善于诚”。信是指一种诚实不欺，遵守诺言的品格。孔子曾说：“人而无信，不可知其可也。”荀子则进一步将信推选于选贤治国，使诚信不仅成为朋友伦理，交际伦理的规范，而且扩至一切伦理关系皆应以诚信为本。

古人如此，那么当前呢？诚实守信不仅是中华民族的传统美德，而且在当前更应当为我们所继承、倡导和弘扬。诚实守信不仅被认为是做人的一项基本道德准则，而且是职业道德的基本要求，还被确立为现代社会主义市场交易的基本原则之一，更被纳入了“八荣八耻”之中，成为引导我们价值观的重要内容。

近年来，从安徽阜阳的大头娃娃到震惊世界的三鹿奶粉，到上海的染色馒头，再到沈阳的毒豆芽、广东的红薯粉等等，这些由诚信缺失所引发的现实性悲剧屡见不鲜。不仅社会上如此，在我们的大学校园里也频频出现诚信缺失的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响。从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识.。

我们都知道，大学是我们一生之中最后的全日制教育阶段，对于诚信的教育自然不可小觑。大学生的诚信意识，诚信行为，诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上更关系着中华民族的未来。大学生要肩负起复兴中华民族的历史使命，就必须加强自身的诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求和立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础，也是大学生全面发展的前提，更是大学生进入社会的“通行证”。

那么我们作为一名大学生，应当如何树立诚信品质呢？

首先当然是要加强对大学生的诚信教育，让诚信深入大学生的灵魂。师者，传道授业解惑也。教师是培养学生的主体力量，课堂教学是教书育人的主阵地。教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生做好诚信的榜样，把诚信教育落到实处。充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，特别是班主任老师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。

其次，良好的制度是加强诚信建设的根本。要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。要建立“大学生个人信用制度”，将诚信纳入大学生的考核中去。此外，还要把诚信的具体规定列入有关的制度中去，让全校师生都知道该怎样做不该怎样做。认真执行诚信教育制度，决不能让投机钻营者得逞，也决不应该让老实人吃亏。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第三，实践是检验真理的唯一标准。诚信品质的树立还必须加强实践。实守信,重在实践,贵在养成。诚信不是自然而然产生的,也不可能一蹴而就,要靠长期的教育培养和实践养成。要积极组织开展多种形式的实践活动,使大学生在实践过程中,全面学习广大人民群众的诚信品质,深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和

紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为。

第四，环境对一个人的成长影响十分重要。要树立诚信品质，还要建设一个良好的诚信环境，包括校园的教学环境，网络环境，文化环境，舆论环境等。将诚信融入学校的精神，在教室、公共场所设置诚信格言，警句牌，在校网站不断充实诚信的内容，以形成良好的诚信文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，受到教益。营造良好的诚信教育舆论环境。要充分运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导人，用诚实守信的榜样鼓舞人，用弄虚作假、欺骗欺诈的反面教材警示人。特别是要利用辩论、讨论、思想交流等多种形式，坚持理论联系实际，摆事实讲道理，驳斥错误的看法和言论，帮助学生分清是非，提高思想认识。

最后，外因因为内因起作用，诚信品质的树立归根到底还是要加强大学生的自律意识。随着学生素质的不断提高，自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。各种自育自理组织、团体蓬勃建立，为学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。

诚信是诚信者得通行证，只有我们能够坚守道德的底线，抵住纷繁世界的诱惑，保留一份诚信的心，坚守诚信的原则，弘扬诚信的精神，我们相信诚实守信的良好品质必将深入我们每位大学生的灵魂。

诚信 品质篇七
《谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质》

谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质

机械工程及自动化

学号：080940235 姓名：张一

诚信，就是“诚实、守信”的意思。诚实就是对他人开诚布公，不隐瞒，不欺骗；对自己为善去恶，光明磊落。一句话，诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。 作为一名二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战。我们是国家的未来，我们肩负着建设国家的重担。这并不只是需要坚实的知识底蕴，而且需要坚定的意志，创新的能力，诚信的品质等等。而这些条件中最重要的就是诚信品质。古人云“一言足以兴邦，一诺岂止千金！”这就是最好证明。

诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们看到孟信手中牵的不只是一头病牛，而是一条诚信的纤绳。 从这个小故事中不难看出诚信自古以来就是我国的传统美德。不仅如此学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。因此尽管作为大学生的我们涉世虽浅，

眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执著，靠着一份不辍，携着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力――诚信。诚信是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信着张盖有特殊印迹的身份证

然而在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。许多人忘记了诚信，丢弃了这个我们千年不变的民族信念。他们信仰“今人贪利禄而不贪道义，要做贵人而不要做好人。”这些人由于种种原因迷失在“利”的旋涡里，他们只看到了眼前微小的利益而放弃了长远丰厚的利益。我们现在虽然处在校园之中，并没有真正的接触社会，也无法真正体会到诚信带给我们的便利与利益。但这也是微型社会，我们都扮演着自己的角色，因此我们也要严守诚信这个规则，把它运用到我们生活的一点一滴当中，也许在潜移默化中诚信就融入到我们的血液中成为我们的一部分。现在我们的国家正处于市场经济环境下，信用是重要一环。而作为肩负建设祖国重任的我们，除了要具备丰富的知识，还要拥有诚信的品质。如果说社会是一座大厦那诚信就是这座大厦的基础，没有诚信，大厦就会倒塌。

另外，诚信在人际交往中也很重要。你诚信，别人通常也会诚信。这样，群体关系会非常好，这是一个互相影响的过程。 有诚信品质的人具有不可抗拒的人格魅力。每个人都希望别人认可自己依赖自己，

我认为，要作到让人认可与依赖一定要诚信。建立了良好的人际关系对我们今后的发展有不可估量的帮助。

诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待. 黄金屋――终有一日会在风雨的洗礼中褪尽颜色，颜如玉――终有一天会枯老成一副朽骨。而诚信却不，诚信它是生命的要求，历尽千年而不失生命的本色。因此我们大学生不仅为了我们的自身发展，更要为了我们的国家的长久利益树立诚信的品质。只有这样我们的国家才会有更长远的发展

诚信是和谐社会之基 想要社会成为一个和谐的大家庭就需要从现在做起,从每个人坐起,特别是从每个未来社会的栋梁---学生们的心中做起

诚信 品质篇八
《论大学生诚信品质的培养》

论大学生诚信品质的培养

陈水娇 222009310011003 外国语学院09级师范一班

摘要：诚信，是个人道德品质的核心，对个人和社会国家，都有非常重要的意义。大学生诚信品质的培养，关乎社会的发展进步，关乎中国特色社会主义的实现。个人自律是大学生诚信品质培养的核心，他人监督是大学生诚信品质培养的关键，充实诚信教育内容是大学生诚信品质培养的基础和条件，良好的诚信教育主导群体是大学生诚信品质培养的重要前提

关键词：大学生 诚信 品质 培养

大学生，乃天之骄子，未来社会的精英，国之栋梁，传承中华五千年文化的活生生的主体，却身处“诚信缺失”的舆论中心。诚信，是个人道德的基础，是社会交往的基础，是社会赖以发展进步的和良性运转的一块基石。社会诚信的广泛建立，必由未来的社会精英——大学生始。务必加强大学生诚信品质的培养。

一、个人自律是大学生诚信品质培养的核心

2001年10月25日，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，将“明礼诚信”列为公民的基本道德规范。至今，颁布《公民道德建设实施纲要》业已近乎十年。“诚信”在这十年，以一种近乎运动的形式狂飙突进，其深入民心，乃是必然的，也是显然的。但是，除此运动式的“诚信”教育，我们似乎还应该再思考一点什么，再增加一点什么，再去做一点什么？笔者认为，个人自律是大学生诚信品质培养的核心。

《说文解字》说：“诚，信也，从言成声。”“信，诚也，从人言。”而《中庸》则说：“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《论语》说：“信近于义，言可复也。”“人而无信，不知其可也。”也就是说，诚和信，意义相近，与人——作为行为主体和思想主体的人的“言”有关。与“言”相关的是“行”。由“言”及“行”，言、行统一，言必信，行必果，才能说得上是诚信。

在大学生当中，没有接受诚信教育，或者思想道德教育的人，是没有的。那么，为什么还有那么多人不讲诚信？一个最根本的原因，就在于缺乏没有个人的自律。人本身，总是自己行为的始发点。

个人自律，是发自本心，是一种积极的内心修养，是把诚信内化成自己的信念，从而自觉履行自身的义务，为自己的行为作出担当。没有个人的自律，即使接受了诚信的教育，最终都会因为心头的一“动”，而导致言行不一，诚信缺失。

二、他人监督是大学生诚信品质培养的关键

他人监督，包括大学生信用评价体系和奖惩制度。个人的自律，是发自内心，

难免在支出与收益之间的博弈中被瓦解。这就是人性的弱点。因此，大学生诚信品质的培养，还需要他人的监督。

完善的信用评价体系和奖惩制度，从外在的一方面进行制约和约束，以促使形成良好的诚信品质。高校要把诚信原则，充实到校纪校规的制定中，建立科学的诚信考核机制，把诚信品质的培养和专业教育有机结合起来，并置于同样重要的地位，发挥校纪校规对学生的规范作用。严格管理，严格治校，对不诚信行为加大查处和制裁力度，提高学生不诚信行为的风险成本。而另一方面，还要对诚信行为进行褒奖，使得诚信成为大学生的一种行为习惯，使他们时时严格要求自己，做到言行一致，并以自己的诚信行为影响和带动周边的人。

大学生，不是抽象的“类”，不是孤立自闭的，而是活生生的个体，是现实的人，具体的人，必然处于人与人的关系中，处于其本身与外在环境的交互运动中，处于人与人的交往场景中。他人监督，大学生信用评价体系和奖惩制度的完善，在于积极营造诚信品质养成的外在环境。良好的外在环境，陶冶着大学生的心灵。大学生就在自身与良好的诚信环境中，不断进行道德的新陈代谢，完善着自身，超越着自身。

三、充实诚信教育内容是大学生诚信品质培养的基础和条件

诚信，是思想道德的核心品质，需要各种知识图景的交叉、重叠，相互吐纳和吸收。对他人和社会国家的高度负责，把自己认作“他人的人质”，是诚信品质中永恒的内核。然而，长期以来，我们的诚信教育内容并没有真正围绕这个内核，道德教育课程内容难免失之偏颇。

充实诚信教育内容，必须形成一套系统、科学的且具有普世价值的诚信道德教育内容体系。科学设置马克思主义哲学和伦理思想内容，要坚持把引导大学树立正确的人生观、价值观和世界观。要把西方传统伦理思想和哲学思想，中国传统文化的优秀成分，充实到诚信教育内容当中，要把以诚信品质培养为核心的道德教育同爱国主义教育紧密结合起来。

充实诚信教育内容，必须与时俱进，要及时增添邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会等相关内容，把诚信品质的养成提高到贯彻落实科学发展观，与构建社会主义和谐社会的高度，提高到建立健全社会主义市场经济体制的高度。使学生明白，诚信不仅是个人人格的体现和内在要求，而且是全面建设社会主义小康社会，实现社会主义和谐社会，实现中国特色社会主义现代化和中华民族伟大复兴重大历史使命的需要。

充实诚信教育内容，必须与学生的日常生活紧密联系起来。枯燥而说教式，乃至高大空的诚信教育内容，难免会受到学生心理的抵制。这样一来，诚信品质的养成，也难免会打折扣。只有使诚信教育内容贴近生活，贴近社会，贴近学生

生活需要，贴近学生年龄和心灵，使得诚信教育内容具有活泼泼的生机。从而促进学生诚信品质的有效养成。

四、良好的诚信教育主导群体是大学生诚信品质培养的重要前提

无疑，大学生是诚信品质养成的主体，是诚信教育的主体。而广大的教育工作者、辅导员和班主任，则是诚信教育主导者。这是一个群体，而不是孤立的个人。这是一个具有良好品质的群体，而不是相反。

作为良好的诚信教育主导群体，首先要树立良好的诚信品质培养理念。要打破以道德谈道德的空洞低效的诚信教育理念。在学生诚信品质养成过程中，在诚信教育过程中，必须充分尊重学生的主体地位和人格。不可忽视的是，当代大学生具有较强的自立自主意识，具有较强的自我教育、自我管理和自我评价能力。因此，只有充分尊重学生的主体地位和人格，引导他们自觉认识诚信和诚信教育的必要性和重要性。

作为良好的诚信教育主导群体，必须以身作则。良好的模范示范作用，对他人良好习惯的形成总能起到积极有效的作用。作为诚信教育主导群体的教育工作者、辅导员和班主任，其本身就应该是讲究诚信之人，是诚信的模范，具有良好的人格魅力。而不是相反。但是，学术造假，学术抄袭，学术剽窃，校园腐败，等等等等，并不是新鲜事。试问，这样的教育主导群体如何在学生面前建立自己的“诚信”榜样？良好的诚信践行模范，能使得学生把诚信认知化为诚信情感，沉淀成稳定的心里结构和精神结构，从而促发切实而长期的诚信行为。

五、结语

我们永远是“他人的人质”。当这些事实——损毁从图书馆借的书，抄袭作业、抄袭论文，考试作弊，逃课，弄虚作假骗取贫困生补助和助学贷款，不按时还助学贷款，拖欠学费，就业材料造假，等等等等，不再发生在大学生身上，不再发生在崇高的学府，当诚信，化于我们的精神品质，成为我们稳定的心理结构的一部分，当诚信舞动于我们生活的每一个角落，每一个行为，每一处场景，我们才会站得更高，看得更远，走得更远。

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[10] 朱德强：《大学生诚信教育亟待加强》，《山东省青年管理干部学院学报》2006年第4期，

[11] 付彬、陈亮：《大学生诚信素质的培养》，《湘潭工学院学报（社会科学版）》2003年第2期

[12] 曾艳、靳玉军：《人才市场的理性呼唤——对“人才高消费”的思考》，《宜宾学院学报》2004年第4期

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诚信 品质篇九
《简论大学生诚信品质的树立和培养》

简论大学生诚信品质的树立和培养 考试是一种社会行为。对学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况，另外一个是了解学生学习在学生当中的位置。作弊违犯了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来消极的自我感知。而考试这种社会行为中，我们也可以考证一个人的诚信品质。

诚信是中华民族的传统美德，《论语》中说：“子以四教，文、行、忠、信。”信即诚信，可见其重要性。对于大学生这一社会特殊群体，在诚信方面便有了更高的要求，大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风俗的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。我们要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。

一、诚信道德内涵

诚信是一种重要的社会道德范畴，是公民道德的基本规范，是指人存在于特定社会关系中的一种观念、意志和品质。诚的基本含义是诚实不欺，既不欺人，也不自欺；信的基本含义是信守诺言、笃行约定。诚信精神是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则之一。诚信是一个具有双重指向性的道德范畴，既是指向主体自我的，又同时是指向客观体或他人的，在这双重指向性上，诚信既是个人的内在品质，又是人的行为规范。

二、诚信的意义

对于诚信的意义，可谓不胜枚举，仅以三大块来说明其意义，分别为对国家、对社会、对个人这三大块。

（一）、对国家来说，诚信是维护国家政权稳定和政府行政是重要支柱，是国家经济建设和发展的基石。诚信是一个国家的民众是否支持国家的重要依据，一个诚信的政府，必定是言必行、行必果，只有这样才能得到广大民众的支持。

（二）、对社会来说，诚信是社会稳定的保障，是建设和谐社会、提升社会信力的精神支撑。面对当前我国形势，诚信道德建设对于构建公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会是必不可少的，其中种种都离不开诚信的规范、支持和维护。

（三）、对于个人，诚信是立身之本、交友之道、兴业之源。人无信，则无以立。一个没有信用的人是不会被当今社会所接纳的。

三、诚信对大学生成长的作用

（一）、诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

（二）、诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

（三）、诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，”努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的各类人才，承担起社会责任和历史使命。

四、培养大学生诚信品质的途径

大学生是祖国的未来，可当今大学生的素质问题却令人堪忧。面对大学生的诚信缺失，我们将如何改善呢？总结起来有以下几点：

（一）、加强个人道德修养，增强诚信品质教育。在大学里，有部分的学生心态浮躁，对他人、对社会的责任意识淡薄，是非辨别能力较差。同时有些大学生追求眼前利益，过于重视知识价值，而忽视道德修养。这便需要我们加强个人道德修养，努力健全诚信品格。而这些对于处于青春、知性、新人的大学生必将受益终生的。

（二）、建立完善诚信档案制度，增强舆论监督约束。诚信档案制度的不完善导致部分大学生投机取巧、心存侥幸的进行不诚信行为，另一方面社会对于诚信的总体舆论不够强，诚信意识较淡薄，未形成全民性的自发参与有关诚信的思考监督，进而影响到大学生。建立完善的个人信用档案，对大学生起到了一定的约束作用，档案内容应该涉及多方面，正确指导学生进行诚信行为，养成良好诚信习惯。

（三）、构建良好社会环境，加强家庭和学校教育。良好的社会环境有利于大学生产生对诚信意识的追求。家长和老师的榜样作用同样重要，他们潜移默化的影响着大学生。

这个竞争激烈的社会，诚信也成为每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当在有的生存和发展理念之一。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，树立包括诚信在内的健康的价值观，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

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