大学生消费情况调查方法过程

导读：　大学生消费情况调查方法过程篇一《大学生消费情况调查方案》 ...

大学生消费情况调查方法过程篇一
《大学生消费情况调查方案》

大学生消费情况调查方案

选择背景：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：

1、 了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；

2、 掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

3、 通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：

1、 在校大学生的基本生活消费

2、 在校大学生的学习消费

3、 在校大学生的娱乐消费

4、 在校大学生的人情消费

5、 在校大学生的电子产品消费

三、可行性论证：

1、 活动时间：11月12日至12月18日

具体安排：

11月12日------11月20日 制作问卷

11月23日------11月24日 发放问卷做调查

11月25日------11月27日 统计问卷

11月28日------12月 2日 整理资料并且分析总结

12月 3日------12月18日 写活动报告和活动心得

2、 调查对象：在校大学生

3、 调查方法：文献法、问卷法

4、 调查程序：a查文献 b选题 c制作问卷 d调查 e分析 f总结

5、 人员安排：

a制作问卷 徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉 b发放回收问卷 李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静

c统计 王丰、梁霞

d总结与汇编材料 全体社调成员

6、 纪律要求

在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友删；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

四、策划方案：

1、 选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

2、 资料汇集：小组成员共同统计分析资料

3、 设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

4、 调查阶段：成员按照安排展开调查

5、 统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

五、注意事项：

1、 调查过程中保持良好的形象

2、 各小组确保材料的真实性和保密性

3、 成员之间要团结互助，办事要积极主动

六、经费预算：

1、 打印费：90元

2、 资料费：30元

3、 车费：30元

2 方案来源：1008班.年..月..日

大学生消费情况调查方法过程篇二
《大学生消费状况调查方案》

广告市场调研期中作业

第

三

组

组长 郑浩娟

组员 赵虹 侯雪梅 王生海 赵鹏惠 崔军琴

关于大学生消费情况的调查方案

一、 调查目的

随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。

二、调查对象

兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

三、调查内容

1、大学生消费来源

2、影响大学生消费情况的因素

3、 在校大学生的基本生活费：

基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

4、 在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费

休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

5、 在校大学生的学习费

学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

6、 在校学生的人情交际费

人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活

开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费观念。

7、 在校大学生的购物费用

购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出，主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

8、 在校大学生的电子产品费

电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

9、 在校大学生的通讯费

通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。

10、 其他方面的费用支出

四、 调查时间和调查方法

( 一） 调查时间安排

具体计划安排：

1、工作筹备阶段：设定调查主题，设计问题（2012年4月22日——5月5日）；

2、工作指标设计：问卷发放回收（2012年5月10日——5月25日）；

3、结果处理阶段：资料整理，撰写报告（2012年6月1日——6月25日）。

（二）调查地点：兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院

（三）调查方法

采取：抽样调查（分层抽样）、问卷调查、访问法。

抽样以在校学生为总体，在一、二、三年级中按1：2：3比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表：

性别 大一 大二 大三

男 10 20 30

女 10 20 30

选取以上调查方式的好处：

1、分层抽样：利于了解不同年级学生的消费情况。

2、问卷调查：针对调查内容制成调查问卷，易于数据统计，说明性强。

3、访谈法：可以自由的选取样本，回收率高。

(四)调查单位：2009级广告班第三调查小组

五、调查组织实施计划

（一）调查成员分工：小组6人（专长分工，制定细节安排）

组长 ： 郑浩娟 成员：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海

（二）具体安排步骤如下 ：

1、制作问卷：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟 、王生海。

2、发放回收问卷，并适时实施访问法 : 2人一组，自由组合。

3、统计：侯雪梅、赵虹

4、总结资料和撰写调查报告：全体社调成员。

备注：

（1）调查过程中要保持良好的形象，对人要友善，礼貌；

（2）社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务；

（3）调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。

（二）调查前准备：

1、 制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

2、 确认访谈时间、发放调查问卷的时间。

3、 确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

4、 对问卷调查结果进行分析。

（三）调查经费预算：

1、 调查问卷的印制及相关备用物品的费用：70元

2、 调查期间所需的通讯费用：20元

3、 调查前期及期间所需的搜集资料费用：10元

4、 其他的意外备用经费预算：20元

备注：总计约150元人民币

（四）实施中的注意事项

1、时间安排 2、天气提示 3、交通提示 4、 就餐提示

六、数据处理阶段

由小组成员分类统计，SPSS处理，回归分析，聚类分析，定量分析，最后统一汇总。

大学生消费情况调查方法过程篇三
《大学生消费情况调查方案》

大学生消费情况调查方案

一. 调查目的

要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

二. 调查对象和调查方案

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的不同。为了能准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用随机抽样法。

消费者（学生）：100名 其中住公寓的学生占98%。

三. 调查项目

1、 在校大学生的基本生活费：

基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大学生的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。

2、 在校学生的上网、交通等休闲娱乐费

休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大学生的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大学生可能存在的消费行为导向与消费观念。

3、 在校大学生的学习费

学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

4、 在校学生的人情交际费

人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大学生用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费观念。

5、 在校大学生的购物费用

购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出，主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。了解大学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

6、 在校学生的电子产品费

电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

7、 在校大学生的通讯费

通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。

8、 其他方面的费用支出

四. 调查提纲和调查表

提纲:了解在校大学生的消费情况

1.姓名：______

2.性别：□男 □女

3.年龄：______岁

4.每月生活费多少元？

□500元以下 □500元~800元 □800元~1200元 □1200元以上

5.每月餐饮消费占总支出百分比？

□30%以下 □30%~50% □50%~70% □70%以上

6. 月交际方面消费情况？

□5%以下 □5%~10% □10%~20% □20%以上

7.你主要使用什么交通工具？

□公交车 □地铁 □打的 □自驾车

8.对衣服鞋帽的消费习惯？

□只购买品牌 □ 注重质量的选择 □注重款式新颖 □无所谓

9．家庭的月收入情况

□500元以下 □500~1500元□ 1500~3000元□ 3000~5000元 □5000元以上

10.网上购物情况

□生活必备 □有需要的时候会 □很少关注

11.旅游度假消费情况

□定期旅游 □随团旅游 □节假日旅游 □很少旅游

12.培训学习消费情况

□注重长期的智力投资 □有针对的进行专业学习

□注重各类从业资格证的考取 □暂还没有明确的方向

13.每月手机话费消费情况

□30元以内 □30元~60元 □60元~100元 □100元以上

14.化妆护肤品的消费

□注重外表的保养 □选购名优化妆品 □投入大量金钱保养

□只购买日用护肤品 □很少使用该类产品

15.对于投资的情况

□保险投资 □股票投资 □基金投资 □其他_ _ _ _ _ _ _

16.对于理财的情况

□有储蓄的习惯 □与生活费持平 □有投资的习惯 □入不够出

17.对于品牌消费观

□只信任品牌 □喜欢山寨品 □对品牌有理性的认识

□热爱国产品牌 □喜欢洋品牌

五. 调查时间和调查期限

本次调查从2012年10月8日开始，历时一周，分三阶段进行： 第一、准备阶段。10月8日~10月9日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。

第二、调查、数据处理阶段。10月10日~10月13日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。

第三、资料整理和总结阶段。10月14日~10月15日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。

六. 调查地点

此次调查地点为吉首大学新校区,调查对象（范围）为我校在校大学生。调查单位为每一位在校的大学生。

七. 调查方式和方法

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内

大学生消费情况调查方法过程篇四
《在校大学生消费情况调查方案》

在校大学生消费情况调查方案

相关背景：现如今，我国经济迅猛发展，社会消费水平快速增长。在全球化的背景下，消费主义对中国的影响越来越大。在这样的环境下，作为引领消费时尚和前沿的大学生，其消费结构受到极大的关注。一方面，他们有着旺盛的消费需求，而另一方面，他们没有经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前与消费实力的滞后成为了大学生消费的主要矛盾。因此，关注大学生消费状况，提高他们的生活质量，培养和提高他们的消费观与理财能力，促进大学生健康成长显得尤为重要。

调查目的：了解大学生的消费状况，结构已及消费观念，引导在校大学生树立健康合理的消费观。

调查对象：

调查内容：1.了解大学生的生活消费来源

2.了解大学生的消费结构

3.了解大学生的消费现状

4.了解大学生的消费计划

调查时间：2013.4.5——2013.4.9

具体安排：

4月5日——设计调查问卷

4月6日——发放问卷做调查

4月7日——统计问卷

4月8日——整理资料并且分析总结

4月9日——写活动报告和活动心得

调查方式和方法：

以问卷调查为主，辅之以访谈法。问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。

（1）简单随机抽样

校园内问卷调查，随机访问在校大学生

（2）分层抽样

在山东商业职业技术学院中选择具有代表性的院系，对选出的院系再按年纪进行分层抽样。

调查工作的实施计划：

1.调查数据处理

本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，有本小组成员分类统计，最后统一汇总。

2.调查程序：查资料，选题，制作问卷，调查，分析，总结

3.调查经费预算

问卷样本制作、修订、打印：5元；

复印调查问卷100份：20元

其他费用（交通，通讯）：20元

合计：45元

4.对调查人员的要求：在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友善，态度不卑不亢；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社会调查人员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

大学生消费情况调查方法过程篇五
《大学生消费情况调查策划书》

大学生消费情况调查 策

划

书

11级经济班调查组

二 〇一三年十月

目 录

调查背景………………………………………………………3 调查目的义…………………………………………………3 调查范围……………………………………………………3 调查内容……………………………………………………3 调查方法……………………………………………………3 调查程序……………………………………………………3 日程安排……………………………………………………4 经费预算……………………………………………………4 注意事项……………………………………………………4

调查背景：

随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到 越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的经济头脑，帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、调查目的及意义

1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；

2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷质量。

二、调查范围

吉首大学张家界学院学生

三、调查内容

1、大学生的基本生活消费

2、大学生的学习消费

3、大学生的娱乐消费

4、大学生的人情消费

5、大学生的电子产品消费

四、调查方法

本次调查采取的是问卷调查，通过调查成员的问卷的发放，对20位同学进行调查。

五、调查程序

1、初步调查：初步了解大学生消费情况；

2、计划阶段：制定调查策划书，并审定、确认及修改；

3、问卷阶段：设计调查问卷，初步测试。然后整理确认，并印制21份；

4、实施阶段：向调查对象发放调查问卷并及时收回，确保问卷的回收率；

5、研究分析：通过数据输入处理、研究、分析数据；

6、报告阶段：撰写调查报告。

六、日程安排

调查时间：10月28日至11月18日 具体安排：

10月28日 制作问卷

11月17日 发放问卷做调查 11月17日 统计问卷

11月18日 整理资料并分析总结 11月18日 写调查报告和调查心得

七、经费预算

打印费：6元

八、注意事项

1、调查过程中，保持良好的形象

2、确保材料的真实性和保密性

3、成员之间要团结互助，办事积极主动

级经济班第一调查小组 2013年10月28日 11

大学生消费情况调查方法过程篇六
《关于大学生消费情况的调查报告》

关于大学生消费情况的调查报告

前言

随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情况的调查。

问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则：

一、问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关；

二、语言简明准确，以免影响理解和答问；

三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答；

四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异；

五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析；

六、调查表的设计充分考虑可接受性。

大学生消费情况调查问卷分析

一、调查的基本情况

此次调查问卷主要对大学生的消费水平、消费方式、消费项目、消费心理等问题进行调查。调查通过网络发放问卷采取随机抽样形式，有工商管理学院、会计学院、金融学院等不同学院大一、大二、大三的学生。本次调查共发出问卷 60份， 实际收回有效问卷 50份， 有效率为 83.33% 其中男生比例为 45%， 女生比例为 55%。 由于在抽样中充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观的反应了大学生的消费情况。为方便调查者答卷，在问卷设计过程中以选择题为主，还有少量的填空题。在被调查者中有 25% 来自农村，

45% 来自乡镇，30% 来自城市。

二、调查结果分析

1、关于每月的平均生活费

从大学生的月生活费消费情况来看，城镇学生消费水平明显高于农村学生。在被调查者中，每月的平均生活费在500元以下的仅占4.5%，1301元以上的占

5.5%，大部分学生每月的平均生活费在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可见大学生平均月消费还是比较合理的。

500以下

以上

800

2、生活费的主要来源

对于生活费的主要来源， 有88%的大学生选择了父母，5%的学生靠获得的奖学金来填补生活开支；，15%的同学通过兼职打工补贴日常开销，另有2%的同学还有其他的经济来源。从调查问卷可以看出,同学们主要的经济来源是父母，然而随着年级的上升这一比例略有下降，且来源趋向于多元化。

3、每月的主要消费项目

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。从调查问卷可以看出，在每月的消费项目中，95%的学生伙食占每月消费额的50%；学生服装消费在10%--20%左右；书籍、各类培训费用大二、大三的在每月消费额中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消费额相对较少；娱乐、交际在每月消费额中占有相对较高的比例，15%的同学有30%的花费在这方面，75%的学生这方面的比例为10%，10%的学生在10%；对于购物花费在普遍在10%-30%，通讯费用占用5%左右。由此可见，大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，娱乐、交际消费将成为学生每月消费的很大一部分，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

4、采取消费的形式

随着网络技术的飞速发展，对于消费的主要形式，15%的学生热衷于网络消费，64.5%的学生还是愿意选择大型超市或其他的百货商场,14.5%的学生会选择专卖店或品牌店，其他的6%则大多数选择小商铺。世界经济的不断发展，学生的消费形式也日渐增多。

5、理财的情况

在被调查者中，85%的学生表明从来没有记账的习惯，13%的学生则有隔三差五的记账习惯，只有2%的学生会坚持每天记账。对于每月的生活费，大部分学生还比较理智。70.3%的学生是一边花一边打算，12.3%的学生是想花就花，12.4%的学生能省就省，5%的学生则会全部计划好再花。从调查的情况来看，面对相对宽裕的经济条件，学生花钱也相对随意。

6、关于消费时是否会和商家讲价的问题

关于消费时是否会和商家讲价的问题，大部分同学还是会还价的。53.7%的学生会尽量把价格压到最低，会大概还价的占30.4%，还有7.3%的学生是看情况而定的，重来不还价的占8.6%。现在商家一般会把价格标高，从调查可以看出，学生懂得适当的去还价，这样买东西就不会吃太大的亏。

7、消费时产生的顾虑

消费时总会存在一些顾虑，在被调查者中，85%的学生看中的是商品的性价

比，15%的学生会考虑资金的问题，10%的学生也会考虑商品的时髦度，在本次调查中，没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见，随着年龄的增长，大学生的心理更加成熟了，攀比现象也少了。

8、消费的心理

一般情况下，76.7%的学生表明在确实有需要的情况下会去消费，12.3%的学生会看心情去消费，9%的学生会在资金充足的情况下去消费，2%的学生则会选择打折促销是去消费。面对诸如“光棍节”商品疯狂打折季，85.2%的学生选择了看当是有没有需要的态度，7.3%的学生会选择冷静观战的态度，还有5.5%的学生存在一定的购物欲望，2%的学生则选择疯狂购物，在所不惜。可见，大学生的消费心理相对来说还比较成熟。

结尾

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。现在就有关大学生消费从个人、学校、社会三方面提以下的几点建议 ：

（一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法

行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

（三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

（四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

大学生消费情况调查方法过程篇七
《关于大学生消费状况的市场调查方案》

关于我校大学生消费状况的市

场调查方案

张波 11104020233

关于我校大学生消费状况的市场调查方案

一、调查目的：

1、 了解我校大学生的消费结构以及倾向（ 伙食、服饰、通讯、零食、恋爱、游戏以及其它）；

2、 了解我校大学生基本生活的消费额、学习消费支出以及娱乐消费支出；

3、 了解我校大学生的生活来源； 4、 比较男女生消费支出的差异；

5、 分析我校大学生的消费情况，以指引大学生拥有正确合理的消费观和理财观念，真正意义上提高大学生的“财商”。

二、调查主题：

我校大学生消费状况

三、调查方法：

本次我们采用问卷调查的方法。

针对本次调查，我们精心制作了一份的优美问卷。该问卷共有15个紧密围绕本次调查主题的问题，其中每个问题都是我们小组人员经过认真讨论最后决定的。

调查表见下页

我校大学生消费状况问卷调查表

您的性别：□男□女

时间：2012年12月___日

您的姓名：____________ 学号：______________ 非常谢谢您的认真作答！

四、调查对象

我们调查的对象为重庆理工大学的在校大学生，包括不同性别、不同专业、不同年级（不包含大四），此次调查决定采用分层抽样和随机抽样的方法。

具体的情况如下：

（本次的调查问卷一共设计了600份） 大一男、女生各100份； 大二男、女生各100份； 大三男、女生各100份；

针对每个年纪我们会在全校所有专业里随机选择随机选择十个班级，然后每个班级分发10份调查问卷作答（其中男、女生各5份）。

五、原始资料的收集

调查开始前要求所有参与调查的人员认真阅读详细的调查资料，并积极认真的收集有关本次的调查的原始资料。

具体资料如下：

1、全校学生的饭卡充值记录明细、各个寝室的水电气支出明细。 2、了解申请并拿到国家助学金的同学的情况。

3、到学校图书馆查阅我校以前对学生的消费情况的调查资料。

六、调查人员安排

鉴于实际的情况，本次的调查需要三种人员，集体的配置如下： 1、 调查总负责人：1人 2、 调查人员安排：

负责调查大一的学生5人 负责调查大二的学生5人 负责调查大三的学生5人

3、 调查结果分析人：3人 4、 调查全过程记录：1人 5、 撰写报告：1人 6、 复核员：1人

另附调查人员的具体要求：

1、仪表端正、大方；

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情；

3、具有认真负责、积极的工作精神以及职业热情。

七、调查程序及时间安排

本次调查从2012年12月1日开始，具体安排如下：

1、12月1日-12月2日，全校范围内征集调查人员。为期2个工作日。 2、12月3日-12月7日，准备阶段。期间小组人员的工作有：（1）、预算调查经费，派人外出拉广告赞助以落实调查经费；（2）、讨论以及设计详细调查方案；（3）、设计并打印调查问卷。此阶段为期5个工作日。

3、12月8日-12月15日，调查、数据处理阶段。此阶段主要任务是布置调查问卷抽选调查人员，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，分析调查结果。此阶段为期8个工作日。

4、12月16日-12月20日，资料整理和总结阶段。此阶段主要任务是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。此阶段为期5个工作日。

八、调查经费预算

1、制作工作证100元。

2、打印600份调查问卷120元（0.2*600=120）。 3.其他预备费用100元。 总计320元。

大学生消费情况调查方法过程篇八
《大学生消费情况调查社会调查方案设计》

10级行政管理1008班 李 晓

大学生消费情况调查社会调查方案设计

一、调查背景

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的

要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

三、调查对象及抽样

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。

消费者（学生）：300名 其中住公寓的学生占50%。

四、调查内容与工具：

1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）

2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念

3、物质手段：照相机、摄像机

五、调查员的规定、培训

（一）规定

1、 仪表端正、大方。

2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

六、人员安排

根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下： 调查问卷与工具准备：2名

调查人员： 4名

资料整理与数据分析： 2名

调查报告撰写：1-2名

七、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询调查统计资料：

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。

八、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。 按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计 ………… 2周左右 调研方案、问卷的修改、确认 ………… 1周

项目准备阶段（人员培训、安排） ………… 1周

实地访问阶段 ………… 1周 数据统计分析阶段 ………… 1周 调研报告撰写阶段 ………… 1周 论证结段

………… 1周

九、经费预算

1、策划费 1500

2、交通费 500

3、调查人员培训费 500

4、公关费 1000

5、访谈费 1000

6、问卷调查费 1000

7、统计费 1000

8、报告费 500

9、总计 7000

十、附录

参与人员：

项目负责人：

调查方案、问卷的设计：待定

调查方案、问卷的修改：待定

调查人员培训：待定

调查人员：待定

调查数据处理：待定

调查数据统计分析：待定

调查报告撰写：待定

论证人员：待定

调查计划书撰写：待定

大学生消费情况调查方法过程相关热词搜索：大学生消费观调查报告 大学生消费调查报告 大学生消费问卷调查

1、大学生消费调查过程篇一《大学生消费调查心得》 大学生消费调查过程。(2016-01-25)