汉语大概有多少个字音

导读：　　　可以说很难，因为学生就像是一张白纸，你要为学生构建他的汉语体系，以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的汉语大概有多少 ...

　　可以说很难，因为学生就像是一张白纸，你要为学生构建他的汉语体系，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的汉语大概有多少个字音,希望能帮助到大家!

　　汉语大概有多少个字音(1)

　　即 m,hng,hm,hn，(e上加帽子)这五个拼音，我记忆中教材里是没提到过的。

　　m hm hn hng (e)，有五个音估计看见拼音，仍有很多人不会 拼读，但实际说话时发音出来了 自己或许并不知道。

　　biang,duang,这俩音普通话是没有的，类似的很多很多，例 bou ,biou be cua diong fai luai........

　　尖团音 ji qi xi zi ci si.

　　汉语大概有多少个字音(2)

　　这几天正在教小孩学汉语拼音，本来自认为这是个简单的工作，就是重复劳动罢了，结果网上搜了些文档后，发现汉语拼音实在是混乱之极，国家是不是有个标准的文件都不知道。

　　举几个例子大家看看。lo和luo，我找的教小孩子的文档根本就没有lo这个音，但实际是有的，而且发音是不同的，lo只有一个字发此音：咯。例句：当然咯。而不是luo的轻声。

　　再比如“这”字，有两个发音，zhe/zhei。zhei音整个汉语只有此字发此音。但也被忽略了。

　　还有一些不常用的字发的音，檽发nou音，因为nou音字全是非常用字，基本此音也给抹掉了。

　　另外一些奇怪的问题，说出来大家讨论：比如威音在汉语拼音里是wei，但ui本来就发此音啊，为啥又搞了个出来。同理iu发优音，为啥优是you?这类字不止这两个，温音等等，只要是韵母有此汉字音的都存在这个问题。

　　就算是最基本的声母韵母数，都没有一个标准的说法，我自认拼音还好，23个声母，24个韵母不是明摆着的吗，可是越查越糊涂，越看越心惊。声母有说21个的，有说23个的，韵母有说24个的(我从小学的是这个，也就认为这个是对的)，有说35个的(新华字典上是这个，实际是把加介音三拼的也算进去，这个也算好理解)，有说39个的，(ê、(s-)i, (sh-)i我根本没听说过，这可是中文系教授说的)

　　据本人花了一星期的统计，以23个声母、24个韵母为例，汉语拼音共有410个音。因为不是中文专业，因此有所错漏无可避免，欢迎专业人士提出批评。

　　中文实在是太混乱，一个汉语拼音就愁死人，不是一门精确的语言。没学过法语，听说好象精确?

　　小孩是张白纸，唉，教个拼音都这么难。现在的小学竟然不教拼音，要求家长自己搞定。

　　汉语大概有多少个字音(3)

　　如果你刚进入对外汉语机构，第一份活就是零起点的学生。

　　一、初级教学难不难?

　　可以说很难，因为学生就像是一张白纸，你要为学生构建他的汉语体系，他要学习语音，词汇，语法，汉字，怎么使他产生兴趣，语法讲解的顺序，内容上的选择，选用什么教材，总之屁事一大堆。

　　但是也可以说初级很好教，因为初级教学是一个被人们研究透了的系统教学，因为这是很多机构吃饭的工具，一般来说只要简单的培训初级差不多都没有问题。

　　总得来说初级教学是个模式化的东西，就像麦当劳做汉堡一样，不用真的懂会做菜，但是做出来的味道还是不错。

　　二、机构初级学生的特点：

　　几类人：

　　1. 在中国工作的

　　2. 家庭妇女

　　3. 来旅游的

　　4. 小孩被妈逼来的

　　共同特点：

　　1. 学习动机不是很强，很多就是把学学汉语当作娱乐的，反正学费也不贵。

　　2. 一般不会预习复习。

　　3. 就想学点实用的，学完了就能说是最好的。

　　4. 如果没兴趣就不学了

　　所以初级教学的原则是

　　1. 以实用性为主

　　2. 注重语音和口语

　　3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法

　　4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学

　　5. 从学生的实际生活出发

　　6. 教授标准用语，俗语，成语，歇后语，古汉语，书面语尽量不讲，不过也可以讲点流行俗语，调节课堂气氛，但是一定要短小简单好理解。

　　7. 不要给学生过重的学习负担，能讲的尽量都在课堂完成，包括练习，作业也尽可能不要留写的背的，尽量让那个他们回去说。

　　8. 教学气氛要生动活泼幽默，给他们一种感觉是花钱来娱乐的。

　　9. 注意一些常见的问题，并且树立一种自己教的准没错的感觉，或者是自己教的都是最常用的，因为他们跟朋友交流的时候会遇到很多种不同的说法。

　　三、初级教什么?

　　按大块来分：

　　1. 拼音，非常重要，基础一定要打好，否则学生拼音学不好可能会直接放弃。

　　2. 课文，实用性第一。

　　3. 语法，还是得教，但是注意要反复练习，也一定要放在场景中讲。

　　4. 汉字，简单教就行，不是重点，如果学生实在没兴趣，或者实在学不会直接放弃。

　　【1-60小时所要讲的内容】：

　　按内容分：

　　1. 做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。

　　2. 数字，量词，有字句，电话号码

　　3. 认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话

　　4. 打车，方位名词

　　5. 今天明天昨天，一些地点名词

　　6. 干什么，一些常见动词

　　7. 时间表示方法，日记我的一天

　　8. 星期，日期

　　9. 钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋

　　10. 去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧

　　11. 打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。

　　12. 介绍自己的房间，前后左右

　　13. 乘坐交通工具的方式，时间段表示方法

　　14. 谈论天气

　　按语法分：

　　1. 做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。——主谓宾结构，形容词谓语句，“吗”的用法，正反疑问句，什么的用法，简单程度副词

　　2. 数字，量词，有字句，电话号码——数量词用法，数字的念法，有字句

　　3. 认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话——“的”的用法

　　4. 打车，方位名词——“哪”

　　5. 今天明天昨天，一些地点名词——事态，将来过去进行时，时间名词的位置

　　6. 干什么，一些常见动词

　　7. 时间表示方法，日记我的一天

　　8. 星期，日期

　　9. 钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋——动词重叠，“能”“可以”祈使句

　　10. 去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧

　　11. 打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。

　　12. 介绍自己的房间，前后左右——空间名词，存现句，也可以引入把字句

　　13. 乘坐交通工具的方式，时间段表示方法——时量补语，怎么，频率副词

　　14. 谈论天气

　　以上内容是初级培训50-60小时所要讲的内容：

　　一般来说，以上包括了大部分常用的生活场景，如果要学习下一个50-60小时，内容上是差不多的，但是讨论内容深化了很多，词汇，语法难度也加大了。

　　【61-120小时所要讲的内容】：

　　按内容分：

　　1. 接人和送人，要准确说出时间日期，并且制定行程安排。

　　2. 去饭馆吃饭，要讨论去什么饭馆，为什么，点什么菜，为什么。

　　3. 天气，要比较自己国家和中国的天气，和在特定天气下自己常常干什么。

　　4. 购物，谈论质量，什么买，降价。

　　5. 兴趣爱好，喜欢什么，为什么喜欢，玩得怎么样?夸奖别人。

　　6. 旅游，去哪旅游，制定行程，如何购票。

　　7. 看病，身体各个部位，描述长相。

　　8. 心情感受。

　　9. 办各种卡，用各种卡。(如果需求不强可以不讲)

　　10. 节日，自己国家的节日，中国的节日。

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