党员问题整改台账

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　　在开展“两学一做”学习教育活动中，基础在学，关键在做，我们不仅要学党章党规、学系列讲话，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的党员问题整改台账,希望能帮助到大家!

　　党员问题整改台账(1)

　　在开展“两学一做”学习教育活动中，基础在学，关键在做，我们不仅要学党章党规、学系列讲话，更要做合格党员。在如今环境综合整治的大背景下，你是否能成为一名合格党员?

　　自我村开展环境综合整治工作以来，不乏积极主动配合者，3组的蒋天飞就是其中的一员。考虑到家中车辆停放问题，蒋天飞便在家门前搭了一个面积不足20平方米的小车库用于停车。得知村中开展“五违”整治后，蒋天飞第一时间前来了解情况，在知晓整治工作是大势所趋后，便积极主动配合。在村部工作人员第一次上门沟通时，蒋天飞欣然答应签约。

　　作为我村首批整治区域内的第一位签约者，蒋天飞也是最先开始拆违人之一。但是，车库虽小造的却十分坚固，普通的敲打根本没有效果。为保证拆除工作安全有序进行，蒋天飞便从企业借来了铲车，进行机械化操作。

　　劳动节几天，蒋天飞叫上亲朋好友，约上铲车师傅早早就进行拆违工作。伴随着机械操作声，车库逐步倒地。看着蒋天飞家的车库拆除完毕，有些之前还在观望的，有些已经签约还没有落实到行动中去的，也纷纷加入到了拆违行列中。特别是蒋天飞的邻居，实际看到拆违过程后，颇有感触，也开始着手拆除违章建筑。蒋天飞考虑到既然已经叫来了铲车师傅，为安全起见，就让铲车师傅帮左邻右舍的违章建筑一起拆除了。

　　党员问题整改台账(2)

　　突出问题导向，是确保“两学一做”学习教育取得实效的有效举措，要教育引导广大党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在推进改革发展稳定中着力解决一批制约发展的重大问题。

　　严查细照，把让中共党员受教育当成学习教育的出发点。在基层党组织和共产党员中开展查找问题工作，以党支部为单位，要求每名党员、每个基层党支部对照党员日常教育管理制度、党章、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等党规党纪，深刻查找自身问题。坚持紧密联系党员的思想、工作、作风实际，详细区分个性、共性问题。坚持查与学互进、知与行合一，促使党员不断加强政治思想建设，提高履职尽责能力，更加主动地立足岗位作贡献。

　　整改落实，把让人民群众得实惠当成学习教育的落脚点。将问题导向作为主线贯穿学习教育始终，无论是规定动作，还是自选动作，都要瞄着问题去、朝着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视自己、改进自己。要把查找出的问题都落实到整改台账里，明确整改方式方法、时限等，实行销号管理。要继续抓好群众反映强烈问题的整改，抓好“不严不实”突出问题的整改，切实整治群众身边的各种不正之风，努力把学习教育打造成为一项民心工程、民生工程。

　　党员两学一做整改台账

　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据党中央精神和局党委《关于开展“两学一做”学习教育的指导意见》(一航局党发﹝2016﹞34 号)有关要求，公司党委决定，在公司全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，并作为今年党建工作的龙头任务，扎实有序推进。为确保学习教育高标准启动，结合工作实际，特制定以下实施方案：

　　一、全面把握总体要求

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各单位要结合公司开展的“讲党性、做表率，做‘四有’党员”党员日常管理制度，把“两学一做”内容要求贯穿其中，激励党员在关键岗位、关键工序发挥示范带动作用。

　　1.突出思想建设。做到“四个进一步”：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

　　2.重在解决问题。针对中央列举的一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题和具体表现，突出针对性，做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。继续解决不严不实问题，对照“三严三实”专题民主生活会整改任务清单，切实抓好不严不实突出问题的整改，抓好群众反映强烈突出问题的整改，切实整治群众身边的各种不正之风。要按照“两学一做”学习教育要求，结合日常“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等，组织党员对照查找自身是否坚定理想信念;对照查找自身是否遵守纪律规矩;对照查找自身是否符合党员标准，列出问题清单，建立问题台账，制定整改措施，贯穿于“两学一做”学习教育始终。

　　3.把握组织方式。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要搞好个人自学、开展专题研讨，各级党组织书记带头在党支部范围内讲党课。党员领导班子严格执行双重组织生活制度，以中心组学习、领导班子会等形式组织集中研讨。公司党员领导干部要发挥示范引领作用，既要在所在党支部讲党课、参加组织生活，又要到基层单位党支部讲党课。两级党组织要根据有关安排在年底前召开专题组织生活会，开展民主评议党员活动。

　　二、认真明确学习教育内容

　　1.学党章党规。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

　　2.学系列讲话。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习刘云山、赵乐际同志重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。各支部可以区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

　　3.做合格党员。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时刻冲得上去。

　　党员问题整改台账(3)

　　关于学风还不够端正，有时只注重学习，不注重实际运用，在解决实际问题时显得办法不多的问题。一是养成业余时间学习的习惯，善于挤出时间学习;二是充分利用好学校党总支中心组学习、学院党总支中心组学习、党支部专题学习、教工政治学习以及高校领导干部在线学习平台等形式，开展学习活动;三是学习力求理论联系实际，学习成果与学院党总支工作实际和学院发展紧密联系，学用结合。已完成2014年6月

　　2学生考研指导不到位，缺少专业课程指导和固定的学习场地。设立考研自修教室，将学院内部空闲办公室设置为考研自修室为文学院考研学生提供学习用地。已完成2014年4月

　　3在理论学习上存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题杜绝在学习上存在的“懒”的思想，培养自己“挤”和“钻”的刻苦精神和深学苦读的恒心忍劲，把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，同时在实际工作中，尽量避免受理论水平、实践经验等因素的影响，要将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作开展。已完成2014年4月

　　4工作作风扎实度还需进一步提高。工作上有时存在急于求成的情绪。经常进入基层参加一线工作，面对待突发性事件多想怎样将它解决好。培养自己“紧抓不放、一抓到底”的狠劲，避免做“二转手”，“中转站”。已完成2014年6月

　　5学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚在学习型党组织建设和政治理论学习上，不仅只按照上级的要求完成学习任务，还要有针对性地学、系统性地学不够，把学习转化为推动工作的有效措施，不停留在“要我学”的被动局面，要上升到“我要学”的思想境界。

　　已完成2014年5月

　　6广泛联系群众做得不够。到课堂、食堂、宿舍、活动场所与师生接触少，面对面听取意见不够：在思想上、工作上和其他同志沟通不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多;在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。

　　要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决“四风”存在的突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要以广大师生是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量是否把好事办实、实事办好的重要标准，作为服务工作、服务职能是否到位的检验标准。已完成2014年6月

　　7对学生工作指导不够，具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性。工作指导方法虽然比较简单，于学生多加沟通，让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求，做到不仅要交任务，更要交方式方法，加强对辅导员的工作能力和工作方法的了解。已完成2014年6月

　　近中期整改事项1贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府20条意见、转变作风方面的基本情况。

　　带头执行中央八项规定、省委省政府和学校各项规定，自觉贯彻民主集中制，各自按照分工扎实履行岗位职责，工作中顾全大局，相互协助做好日常工作，自觉接受全院师生的监督，没有劳民伤财，增加学生、教师负担的现象，杜绝了各种违规违纪现象的发生。已完成

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