沪教版八年级思品

导读：　　　知道地球是球体，地球表面海洋面积远远大于陆地面积，了解人类探索和证明地球形状的大致过程。下面是中国招生考试网http: www chinazh ...

　　知道地球是球体，地球表面海洋面积远远大于陆地面积，了解人类探索和证明地球形状的大致过程。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了沪教版八年级思品.希望对大家有所帮助!

　　沪教版八年级思品(1)

　　1、知道地球是球体，地球表面海洋面积远远大于陆地面积，了解人类探索和证明地球形状的大致过程。

　　2、能通过生活现象证明地球是球体，学看人造卫星拍摄的地球照片，分清白云、海洋和陆地。

　　3、体会人类的探险精神和科学态度，初步产生热爱地球家园的情感。

　　教学重点、难点：

　　重点：知道地球是球体，地球表面海洋面积远远大于陆地面积。

　　难点：学会看人造卫星拍摄的地球照片，分清白云、海洋和陆地。

　　教学过程：

　　一、 照片引入，知道地球

　　1、 师：老师有一张照片请大家看一看，这是什么?

　　(出示卫星拍摄的地球照片)

　　2、 师：仔细观察，它是什么形状?

　　3、 师：(出示圆和球体两个形状)比一比它们有什么不同?

　　4、 师：地球是一个球体，是浩瀚宇宙中的一个球体，是一颗星球。

　　二、 合作探究，了解地球

　　1、 师：既然地球是一个球体，那我们有什么好的方法去证明它是一个球体吗?

　　(分组探究)

　　(1) 阅读教材

　　(2) 实物演示

　　(3) 说说心得

　　2、 师：在人们推断出地球是球体前人们经过很长时间的猜测，都有哪些设想?

　　3、 师：想想为什么会这么想?

　　4、 师小结：地球是球体的说法经过几千年才得以证明，也就是说正确的认识只有通过科学实践与探究才能获得。

　　沪教版八年级思品(2)

　　教学目标：

　　1、知道七大洲、四大洋的名称和大致分布，知道我国属于亚洲，东半球，东临太平洋。

　　2、能够读和运用地球仪，尝试在地球仪上确定事物的地理位置，并能在地球仪上找到七大洲、四大洋。

　　3、能够进一步热爱我们地球家园，热爱我们的祖国。

　　教学重点、难点：

　　重点：知道七大洲、四大洋的名称和大致分布，知道我国属于亚洲，东半球，东临太平洋。

　　难点：能够读和运用地球仪，尝试在地球仪上确定事物的地理位置。

　　教学过程：

　　一、设定情景、感知“位置”

　　1、师：今天老师请大家看话剧，每人发一张票，对号入座，让我们迅速找到位置，看谁找得最快，注意在找的过程中要谦让和文明。

　　(学生游戏)

　　2、师：(现场采访)你是怎么找到座位的?

　　3、师：看来认清票上的座号和排号就能很快找到座位。

　　二、出示地球仪，认识“位置”

　　1、师：在电影院、戏院我们依靠座号和排号找到位置，那么我们通过什么来了解事物在地球上的位置呢?

　　2、学生讨论

　　3、师：在找经度、纬度之前先来找找0度经线又叫本初子午线，它将经线分为东经和西经。将西经20度向东到东经160度称为东半球，将西经20度向西到东经160度称为西半球。赤道以北称为北纬，以南称为南纬。

　　3、师：那我们试着找找地理位置吧。北纬41度，东经15度。

　　(学生练习，教师辅导)

　　4、师：按照地球仪上的经度、纬度能确立地球上任何一个事物的地理位置，我们一起比赛吧。(规则：分五个小组，分别抽签一个事物，哪一队先找到就胜利了)

　　5、师：大家找得很快很准确。

　　三、使用地球仪，找找祖国

　　1、师：我们的祖国又在哪个位置呢?我们一起来找找。

　　2、师：组内完成

　　(1)我们祖国属于哪个半球?

　　(2)属于哪个大洲?

　　(3)面临什么大洋?

　　3、交流

　　4、师：地球上除了亚洲还有六个大洲，除了太平洋还有三个大样，我们一起找找，然后写下来。

　　5、师：奥运五环旗很好的诠释了七大洲概念。(亚欧、美洲、大洋洲、非洲和南极洲)

　　6、师小结：今天地球仪在手中，我们通过它了解了很多地理位置，也知道我们祖国的地理位置。有一天我们会走出国门，那时我们能与世界各国的人们一起交流，地球很大，却也很小。

　　沪教版八年级思品(3)

　　1、知道我国疆域辽阔，同样的季节南北气温不同;同一北京时间，东西的地方时却不同。

　　2、能辨认中国行政地图，能看懂和描绘祖国疆域的大致轮廓，正确指出我国最东、最西、最南、最北四端。

　　3、感受我国领土之辽阔，热爱祖国的每一寸领土，培养学生热爱解放军的情感。

　　教学重点：认识我国疆域辽阔，同样的季节南北气温不同;同一北京时间，东西的地方时却不同。

　　教学难点：认识并牢记我国辽阔的疆域。

　　教学过程：

　　一、 复习导入，揭示课题

　　1、通过上节课的学习，我们已经知道了祖国在地球上的确切位置，那就是西起东经73°，东至东经135°，南起北纬4°，北至北纬55°。我国在地球的东半球、北半球，属于亚洲，我国的东面是太平洋。那么我国在亚洲更确切一点的位置应怎么说呢?(学生交流)

　　2、对，(出示地图)东起黑龙江与乌苏里江交汇处，西至新疆帕米尔高原，北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线，南至南沙群岛中的曾母暗沙。

　　3、哇!你们看，我们祖国的国土怎么样?(很辽阔)是呀，辽阔的国土使我国的疆域更大。想知道有多大吗?今天我们就来学习第2课“辽阔的国土”，探究一下“祖国的疆域”的面积。

　　二、 描描说说，认识祖国的疆域

　　1、同学们，祖国的疆域到底有多大呢?我们先用铅笔在书上的“中国地图”上来描一描祖国疆域的大致轮廓，然后再来用事实说话。

　　2、学生描，集体交流。

　　3、我们的祖国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，在世界上位居第三，仅次于俄罗斯和加拿大。俄罗斯领土略呈长方形，总面积为1705.54万平方公里，是世界上面积最大的一个国家。加拿大位于西半球北美洲的北半部，北邻北冰洋，东邻大西洋，西接太平洋，国土辽阔，面积1000万平方公里。(出示世界地图)我国还有辽阔的海域，在祖国的东面，自北向南分别是渤海、黄海、东海、南海，四海相连，岛屿遍布。(出示中国地图)

　　4、这就是我国的疆域。那么，我们可以看到，祖国的版图像什么?(学生交流)

　　5、我国版图的形状像一只大母鸡，面朝着太平洋，肚子下面有很多鸡蛋。

　　三、比比说说，感受祖国疆域的辽阔

　　1、我们祖国疆域非常辽阔，从哪里感受得到呢?看，比较下面两幅图，有什么一样，有什么不一样?同样是早上北京时间7：30，为什么小朋友的生活习惯不一样呢?(学生交流)

　　2、同样是早上北京时间7：30，我国东部的乌苏里江畔已经太阳高照，孩子们都上学去了，而新疆西部还是繁星满天，孩子们仍在睡梦中。说明我国东西之间时差很大。为什么会这样呢?其实我们通常采用以首都北京116°E所在的东八时区的时间作为全国的标准时间，通称为“北京时间”。 而它不是北京时间。它来自陕西省蒲城县境内的“中国时间城”——我国惟一的标准时间授时中心。国际上规定地球上每15°经度范围作为一个时区(即太阳1个小时内走过的经度)。这样，整个地球的表面就被划分为24个时区。由于每个经度之间相差4分钟，所以我国虽然都统一使用北京时间(东经120°的地方时)，但实际上东西之间存在很大时差，时差之大说明东西跨度之大。那么东西时差差多少呢?谁会算?(4小时)

　　3、再来比较两幅图，有什么一样，有什么不一样?同样是1月份，为什么小朋友的穿着打扮不一样?(学生交流)

　　4、因为南方和北方的风光不同：海南岛鲜花盛开，绿树婆娑，人们穿着夏装，北方城市哈尔滨则是冰天雪地，人们穿着冬装在滑冰，说明我国疆域南北跨度很大。

　　5、这给从南到北旅游者带来了麻烦，我们能不能给他们一些提示呢?(学生交流)(如：冬天南方人去北方要多带些衣服，以防生病感冒;冬天北方人去南方要少带些衣服，以防携带不便)

　　6、小结：东西时差和南北季节反差都可以领略我国疆域的辽阔。

　　四、了解国界碑，懂得国土的神圣

　　1、同学们，我国疆域辽阔，你们感到自豪吗?所以如果有敌人来侵犯我国，我们会怎么做?(学生交流)

　　2、对，我们要拿起武器保卫祖国，反击敌人，绝不让祖国的每一寸领土、领海、领空受到侵犯。现在我们还小，等到了法定年龄(18周岁)就要响应国家征兵的国策，履行国民的义务。现在我国的边疆由中国人民解放军战士日夜守卫着。看，这是什么?(边防前哨)我国边疆有许许多多个这样的边防前哨，都由中国人民解放军日夜辛劳地守卫着。守卫着什么呢?(学生交流)

　　3、对，国界界碑。我国的边疆上都建有国界界碑。注意：任何人不可以随便跨越国界线，否则就会被当作偷渡客给抓起来。这可不是闹着玩的。

　　五、听听唱唱，热爱解放军

　　1、(出示边防战士站岗的照片)同学们，解放军战士为了不让我们的国土受到侵犯，为了祖国的尊严，就这样日夜辛劳地守卫着祖国的边疆，甚至连节假日都没有休息，因此我们应该对解放军叔叔说些什么?(学生交流)

　　2.是呀，我们不但要对解放军叔叔说声谢谢，还要用实际行动来尊敬他们，感谢他们，你们说，我们应该怎样来感谢他们?(学生交流)

　　3.对，平时见到解放军叔叔要敬礼，有礼貌，节假日时我们可以给他们写慰问信，假期里可以访问军烈属等等，最主要的是学好本领，将来才能接过他们的班，保卫祖国，不让祖国蒙羞受辱。

　　4.让我们深情地唱一曲《十五的月亮》。

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