湘鲁版小学英语

导读：　湘鲁版小学英语(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《湘鲁版小学英语》，供大家学习参考。

湘鲁版小学英语(一)
湘鲁版小学英语单词汇编带音标

小学英语单词分类记忆表

一、数词（number）

one two three four five six seven eight nine ten

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen

seventeen eighteen nineteen

twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty

八十 ninety九十 hundred /'hʌndrəd/ 一百

first第一 second第二 third第三

fourth第四 fifth第五 sixth第六

seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十

eleventh 第十一 twelfth第十二

二、方位（directions）

south/sauθ/南 north/nɔ:θ/北 east/i:st/东

west/west/西 left/left/ 左 right/rait/右 三、 人物（people）

friend /frend/ 朋友 boy / bɔi / 男孩

girl /gə:l/ 女孩 mother /'mʌðə/ 母亲

father /'fɑ:ðə/ 父亲 sister /'sistə/ 姐妹

brother /'brʌðə/ 兄弟 uncle /'ʌŋkl/ 叔叔

man /mæn/ 男人 woman/ 'wumən/女人

Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士

mom /mɔm/ 妈妈 dad /dæd/ 爸爸

parents /'pɛərənts/ 父母 grandma /'grændmɑ:/

grandmother /'grænd,mʌðə/（外）祖母

grandpa /'grændpɑ:/ grandfather /'grænd,fɑ:ðə/（外）祖父

aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'kʌzn/ 堂兄妹

son /sʌn/ 儿子 baby /'beibi/ 婴儿

kid /kid/小孩 lassmate/'klɑ:smeit /同学

queen /'kwi:n/ 女 visitor /'vizitə/ 参观者

neighbour /'neibə / 邻居 principal /'prinsəpəl / 校长

pen pal / pen pæl / 笔友 tourist /'tu:rist / 旅行者

people /'pi:pl / 人物 robot /'rəubɔt / 机器人

四、 职业（job）

teacher /'ti:tʃə/ 教师 student /'stju:dənt/学生

doctor /'dɔktə/ 医生 nurse /nə:s/ 护士

driver /'draivə / 司机 farmer /'fɑ:mə/ 农民

singer /'siŋə/ 歌唱家 writer /'raitə/ 作家

artist /'ɑ:tist /画家 actor /'æktə/男演员

actress/'æktris/女演员 TV reporter /ri'pɔ:tə/ 电视台记者 engineer /,endʒi'niə /

工程师

policeman / pə'li:smən /（男）警察

salesperson /'seilz,pə:sn / 销售员

cleaner /'kli:nə / 清洁工

baseball player/'beis,bɔ:l 'pleiə/棒球运动员

assistant / ə'sistənt / 售货员

五、 身体部位（body）

foot / fut / 脚 head / hed / 头

face / feis / 脸 hair / hɛə / 头发

nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴

eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵

arm / ɑ:m / 手臂 hand / hænd / 手

finger / 'fiŋgə / 手指 leg / leg / 腿

tail / teil / 尾巴

六、 食品（food and drink:）

breakfast /'brekfəst / 早餐 lunch /lʌntʃ/ 中餐 dinner /'dinə/ 晚餐 egg /eg/ 鸡蛋 rice /rais/ 米饭 cake /keik/ 蛋糕

bread /bred/ 面包 jam /dʒæm/ 果酱 biscuit /'biskit/ 饼干 sausage /'sɔ:sidʒ/ 香肠 sandwich /'sændwitʃ/ 三明治 dumplings

/'dʌmpliŋ/ 饺子 French fries /frentʃ fraiz/ 薯条 meat /mi:t/ 肉

chicken /'tʃikin/ 鸡肉 mutton /'mʌtn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /pɔ:k/ 猪肉 fish /fiʃ/ 鱼 hamburger /'hæmbə:gə/

汉堡

hot dog /hɔt dɔg/ 热狗 noodles /'nu:dl/ 面条 soup

/su:p/ 汤 salad /'sæləd/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /'wɔ:tə/ 水 ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋 cola /'kəulə/

可乐 juice /dʒu:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee

/'kɔfi/ 咖啡

fruit/fru:t/ 水果 apple /'æpl / 苹果 banana / bə'nɑ:nə /

香蕉 pear /pɛə / 梨 orange /'ɔ:rindʒ / 橙 watermelon

/'wɔ:tə,melən / 西瓜 grape / greip / 葡萄 cherry/'tʃeri / 樱桃 lemon/ 'lemən / 柠檬 mango/ 'mæŋgəu /芒果

coconut/'kəukənʌt /椰子 peach /pi:tʃ/ 桃 strawberry / 'strɔ:bəri / 草莓vegetable / 'vedʒitəbl / 蔬菜

eggplant / 'egplɑ:nt / 茄子 green beans / gri:n bi:ns / 青豆 tomato /

tə'meitəu / 西红柿 potato / pə'teitəu / 土豆 cucumber /

'kju:kəmbə / 黄瓜 onion / 'ʌnjən / 洋葱 pea / pi:/ 豌豆 carrot /

'kærət / 胡萝卜

cabbage /'kæbidʒ / 卷心

pumpkin / 'pʌmpkin / 南瓜 sweet potato / swi:t pə'teitəu / 红薯

湘鲁版小学英语(二)
湘鲁版六年级英语上册全册教案

湘鲁版六年级英语上册全册教案

课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标

1

总课时

1

1.能听懂、会说新单词swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。

重点难点 掌握本单元四会单词。理解并复述课文。 教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

1、T:Hello,boys and girls.Nice to see you again!Today is the first day this new term.I’m very happy.So let’s go to the park together!

边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场景。

2、出示一张秋千的图片。 T:Look!A swing.Do you like it？

板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。

3、用同样的方法教单词slide和bench。 4、出示一张狗正在叫的图片。 T:What is the dog doing?It is barking. 板书单词bark，带读。

T:Don’t throw the stones at the dog.It’ll bite you.

板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。

教学机动

5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。

T:The dog always bites the strangers,so the owers use the chain. 板书单词chain，帮助学生理解其含义。并带读。 游戏——Look and say.（看看说说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏——Loud and low voice.（大小声）

教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。

Step 3 Consolidation

1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。 2、练习。（见《练习册》） 3、家庭作业。听磁带，背课文。

课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标

2

总课时

2

1、能复述课文A部分；2、能正确运用现在进行时描述人物活动。

重点难点 理解现在进行时。正确运用现在进行时描述人物活动。 教学准备 让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1 Warming up

教学机动

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

3、得胜卡片复习本单元新单词。 4、复述课文。

1）两人一组进行复述。 2）让一至两名学生上台复述。

Step 2 Presentation and drill

1、学生自读课文一遍，将课文中出现的现在进行时划记出来。然后两人一组进行讨论。

2、教师总结语法规律。

Step 3 Practice 课文D部分。

1、出示课文D部分图片或做动作、表情等，让学生两人一组看图或动作说句子。

2、小组活动。将全班学生分成四人小组，各组中一人做动作，其余三人根据动作说句子。然后，教师选一名学生上台做动作，其他学生抢答。（还可分男女两组进行比赛，说得又快又准的一组得分。最后得分高的为胜）

3、完成书面练习。教师检查并个别指导。 答案：

1 He is washing/cleaning/wiping his face. 2 The man is writing. 3 The man is eating.

4 The boy is brushing his teeth. 5 The boy is cleaning the floor.

课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标

3

总课时

3

1、复习本单元单词、课文及语法知识；2、能唱英语歌曲“London Bridge is falling down.”；3、能独立完成课文F部分练习。

重点难点 英语歌曲“London Bridge is falling down.”。独立完成课文F部分练习。 教学准备 单词卡片、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、复习本单元已学的新单词。 游戏——Magic eyes（火眼金睛）

教师将单词卡片快速闪过，学生说出卡片上的单词，并将单词反间计出来。卡片闪过的速度逐渐加快。

3、分小组进行说句子比赛。每人说一句现在进行时的句子，不能重复，有重复为输。

Step 2 Presentation and drill 课文E部分。

教学机动

1、听录音，欣赏歌曲。 2、学习歌词。 3、听录音，跟唱。

Step 3 Practice 课文F部分。

1、教师解释题意。（孩子们想到电影院去看电影。请在图中找出他们分别是乘坐何种交通工具去的电影院。先标记，然后写下来）

2、让学生们找出答案，先口头练习，然后完成书面练习。

课 题 分课时 教 学 目 标

Katie always gets up early. 1

总课时

4

1、能听懂、会说新单词和短语wake up,make the bed,wave,late；2、能理解并复述课文；3、能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。

重点难点 掌握本单元四会单词。理解并复述课文。 教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带等。

教 学 程 序 设 计

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、唱英语歌曲“London Bridge is falling down.”

3、复习已学的单词（swing,slide,bench,bark,chain,bite,stone）。

Step 2 Presentation and drill 1、出示教学挂图。

教学机动

湘鲁版小学英语(三)
湘鲁版英语三年级上册知识点汇总

三（上）Unit 1

Nice to meet you!

一、 单词:

pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔

hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见

too 也 Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的

your你的 name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它

goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….） this 这个

二、 重点句子

Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。

Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。

What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。

What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。

三、 对话

Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？

Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。

Wang Li： What’s this ? 这个是什么？

Andy: It’s an English book. 这是一本英语书。

三（上）Unit 2 Let’s play a game!

1

一、单词

eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴

good 好 morning 上午 class 班、同学们 Good morning. 早上好！

how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4

二、重点句子

How are you ? 你好吗？ —— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。

Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。

Touch your nose. 触摸你的鼻子。

三、对话

Ms Li: Good morning, class!

Class: Good morning, Ms Li!

Ms Li: How are you ?

Class: I’m fine, thanks.

Ms Li: Let’s play a game.

Class: OK.

三（上）Unit 3

一、单词

arm 手臂 leg 腿 head 头 panda 熊猫 monkey 猴子

in 在…里 guess 猜 toy 玩具 turtle 乌龟 have ( has) 有 yes 是，是的

no 不，不是 big 大的 small 小的 long 长的 and 和 dad 爸爸 mum 妈妈

二、重点句子

What’s in it ? 它里面是什么？

What’s in your bag? 你包里面有什么？

It has long legs/arms. 它有很长的腿/ 手臂。

It has a small/big head.它有一个小/大脑袋。

三、对话

Dad: Zhou Lin, Look!

Zhou Lin: What’s in it?

Dad: Guess!

Zhou Lin: A toy turtle?

Dad: No. It has two big eyes.【湘鲁版小学英语】

Zhou Lin: A toy panda ?

Dad: No. It has long arms and long legs.

2 It has two big eyes.

Zhou Lin: A toy monkey!

Dad: Yes.

Zhou Lin : Thank you, Dad!

三（上）Unit 4 Is this your pen?【湘鲁版小学英语】

一、 单词

ruler 尺子 desk 书桌 eraser 橡皮 teacher 老师

who 谁 she 她 he 他 new 新的 that 那个

pupil 小学生 Mr. 先生 our 我们的

二、 重点句子

Who is he/she ? 他/她是谁？ He/ She is … 他/她是…

Is this/ that your … ? 这个/那个是你的… ?

Yes, it is. / No, it isn’t.

It’s my … / It’s Zhang Jia’s. 这是我的… / 这是张佳的。

三、 对话

Amy ：Who is she ?

Zhou Lin: She is Ms Xu. She is a new teacher.

Amy ： Zhou Lin, is this your ruler?

Zhou Lin: Yes, it is. Thank you. Amy, is that your eraser?

Amy: no, it isn’t. It’s Zhang Jia’s.

三（上）Unit 5 Where is your book?【湘鲁版小学英语】

一、 单词

table 桌子 chair 椅子 red 红色 blue 蓝色 colour 颜色

go 去 school 学校 go to school 去上学 OK 行，好 where 在哪里 on 在…上面 the 表特指，用于特定的人或物前

二、 重点句子

Where is your…? 你的… 在哪里？--It’s in the bag.它在包里。/ It’s on the table. 它在桌上。 What colour is your …? 你的.. 是什么颜色的？

My … is red/ blue. 我的… 是红色的/黄色的。

三、 对话

Amy: Hi , Zhou Lin, Let’s go to school.

Zhou Lin: OK. Where’s your bag?

Amy： It’s on the table. Is this your book.

Zhou Lin: No, it isn’t.

3

Amy: What color is your bag?

Zhou Lin: My bag is blue. It’s a blue bag.

三（上）Unit 6 How many apples?

一、单词

egg 鸡蛋 apple 苹果 green 绿色 yellow 黄色

evening 晚上 Good evening.晚上好。 please 请 Let’s see. 让我们想想。 many 许多 how many 多少 there 那里 there is /are…. 有… five 5 six 6 seven 7 eight 8

二、重点句子

How many eggs?多少个鸡蛋？--- Five eggs. 五个鸡蛋。

How many apples are there ? 有多少个苹果？

-- There are eight apples. 有8个苹果。

三、对话

Mum: Good evening. How are you ?

Andy: I’m fine, thanks. How many eggs, Mum?

Mum: Six eggs. How many apples are there?

Andy: Let’s see. There are seven apples. Six green apples and one red apples.

三（上）Unit 7 How old are you ?

一、单词

cake 蛋糕 card 卡片 basketball 篮球 beautiful 漂亮 happy 快乐的 birthday 生日 Happy birthday.生日快乐 old 老的，旧的

year 年 …year(s) old …岁 for 为，给 look at 看 gift 礼物they 他（她，它）们 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12

二、重点句子

Happy birthday! 生日快乐。 -- Thank you. 谢谢。

How old are you ? 你多大了？ -- I’m nine years old. 我九岁了。

三、对话

Wang Li: Happy birthday!

Andy: Thank you.

Wang Li: How old are you ?

Andy: I’m ten years old. Look at my cake.

4

Wang Li: This is for you. A card and a gift.

Andy: Oh, thank you. It’s beautifu.

三（上）Unit 8 I like PE .

一 单词

English 英语 Chinese 汉语 PE 体育 Music 音乐 like 喜欢 me 我(宾格) my 我的

二、重点句子。

I like PE. 我喜欢体育。

Do you like English ? 你喜欢英语 吗？

-- Yes, I do. 是的。我喜欢。/ No , I don’t. 不， 我不喜欢。 Who is your PE teacher ? 你的体育老师是谁？

--- My PE teacher is Mr. Yu. 我的体育老师是于老师。

He/ She is our music teacher.

三、对话

Wang Li: Who is he ?

Zhou Lin: He’s Mr. Yu. He is our PE teacher.

Wang Li: Do you like PE?

Zhou Lin: Yes, I do. I like PE.

Wang Li: Me, too.

Zhou Lin: Who is your English teacher ?

Wang Li: My English teacher is Ms Li.

三（上）Unit 9 This is my fish.

一 单词

cat 猫 dog 狗 fish 鱼 cute 可爱的

ugly 丑 cool 酷 this 这个 that 那个

二 重点句子

This is my fish. 这是我的鱼。

That is my cat. 那个是我的猫。

It’s cute/ ugly. 它很可爱/丑。

He/ She/ It likes … 他/她/它 喜欢…

三 、对话

Amy: This is my fish. Do you like it ?

5

湘鲁版小学英语(四)
湘鲁版六年级英语上册全册教案

Unit 1 John has two aunts.

Unit 2 Harry finds the way.

Unit 3 What does your uncle do?

Unit 4 It is like an English pancake.

Unit 5 I prefer western food.

Unit 6 I hurt my knee.

Unit 7 I’m ill today.

Unit 8 It is upstairs.

Unit 9 I’m good at sports.

Unit 10 Do you enjoy playing tennis?

Unit 11 When is your birthday?

Unit 12 What’s your favourite month?

Unit 1 John has two aunts.

( 3课时)

Content: Jonh’s aunts and cousin Harry are coming to visit his family from the UK.

1.单词VOCAB：

new words : parents, brother, sister, uncle, aunt, cousin (niece, nephew ) revise words: son, daughter, grandma, grandpa, grandson, granddaughter, husband, wife

2.语法GRAMMAR：

Simple present tense（一般现在时）

Questions in the plural form

3.句型STRUCTURES：

Who are they?They are Aunt Maggie and Aunt Lucy.

Where are they? Where are Uncle Ted and Aunt Maggie?

4.技能SKILLS：

Listen, read and act: Describing people--Analyze and explain

Listen and read

Read and write--Read and spell――uncle, cycle, buckle

5.任务TASKS： ⑴ Ask and find out: Family tree

Draw your family tree.

⑵ Guess and match: Who are they?

教学参考：1. IQ Quiz: About family members

Who’s your father’s sister?

Who’s the son of your father’s sister?

Who’s the son of your grandfather’s son?

2. Finding the family members

给学生分发纸片， 通过自由寻找与交流(Eg: Excuse me, what’s your name, please? How old are you? Thank you! ), 找到自己的家庭成员并填好他们的信息。

例如几个不同家庭之一的White 一家的家庭成员的卡片可以设计如下：

一定时间完成任务后，一个大家族上台，分别/个别介绍自己的家庭成员。

Eg：Hello, my name is Tom..I’m 11 years old.

This is my father, John White, he is 38. He is a doctor.

This is my aunt, she is Lucy, she is 35 and she is a teacher.

This is my cousin Lily, she is only 5 .

对于层次好的部分学生可以引导他们运用课文中的… has got ….来描绘他人的特征。

3. Guessing game（Talk about the photos）：.

S1: Look, this is my family photo. Can you find my aunt? She has got… Others guess.

Unit 2 Harry finds the way.

( 3课时)

Content: Jonh and his friend are showing Harry arround the city.

1.单词VOCAB：

new words :beside(可以与behind, between比较记忆) next to,

North, South, East, West

revise words : turn left, turn right, go straight

2.语法GRAMMAR：

Prepositions (beside, next to, in the north/south/east/west/middle of….) Sequencing – then, finally

Modal verb ―will‖ ---- mean certainty

3.句型STRUCTURES：

Next to the bookstore, is a big shopping mall.

Beside the shopping mall, is a famous park.

Turn South and go straight. You will see a temple.

4.技能SKILLS：

Listen, read and act --Then draw a route

Listen and read—Listen, discuss and mark the route

Read and write--Read and spell――mouth, south , teeth, tooth, north 我们可以用自然拼音法来训练学生，加强他们拼读单词的能力，提高他们的自学能力以及科学记忆、联想的能力, 降低单词学习的难度。

5.任务TASKS：

Give directions, Tell and draw

教学参考：1. TPR 教学法

2. An antonym match:

教师将已学过的反义词和本课的四个方位词一起列出， 让学生预先复习至熟练, 然后再

分组对抗比赛。A组的a同学说出其中一个单词， B组的b同学说出其反义词。 然后由B组的b同学说一个词， 由A组的a同学说出其反义词，如此轮换下去，评出胜利组。

也可以让该组内学生积极抢答的方式。

老师们可以参考的反义词：

east—west, south—north, come—go,down—up,day—night,bad—good close—open,big—small/little,old----new/young, in---out,long/tall—short, love—hate,

ask—answer,slow—fast,heavy—light,happy—sad,hot—cold ,laugh—cry, right—wrong, sunny—rainy, fat—thin, here—there,right—left, dirty—clean, ugly—beautiful

3. Guessing game（Talk about the places）：.

S1: I went to a city in the summer holiday , it is in the south of China. it is very beautiful.

I like it. Can you guess?

Others：Guess the name of the place.

S2: I want to visit …, it is in the … of ….I will visit…. It is ….

Unit 3 What does your uncle do?

( 3课时)

Content: Jonh and his cousin, harry and LiWei are in a shopping mall and they are talking

about Harry’s father’s job.

1.单词VOCAB：

words and phrases : clothes shop, shoes shop, toys shop, cake shop, noodles shop, bread shop, friendly, smile

revise words :clothes/milk/food/ice-cream/computer/newspaper/telephone company

2.语法GRAMMAR：

Compound nouns

湘鲁版小学英语(五)
湘鲁版小学英语四年级考试试卷

2011年下学期藕塘小学四年级英语期中测试卷

总分100分 时间50分钟

Ⅰ 听力技能。（共30分）

一、选出你所听到的字母或单词。 (共5题,每题2分) （ ）1、A、 d B、 g C、r

（ ）2、A、 ten B、 teacher C、TV set （ ）3、A、 swim B、 skip C、school （ ）4、A、 plum B、 grape C、pineapple （ ）5、A、 bread B、 coffee C、 coke

二、选出你所听到的句子。(共5题,每题2分)

（ ）6 、A、I can see a TV set. B、I can see a bird. C、I can see a plane. （ ）7、 A、I like grapes. B、I like plums. C、I like apples. （ ）8、 A、I can play ping-pong. B、 I can play football. C、I can play basketball （ ）9、 A、May I use your eraser? B、May I use your glue? C、May I use your pen? （ ）10、A、They are sweet. B、They are sour. C、They are thirsty. 三、选出与你所听到的对话内容相符的图片。(共5题,每题2分)

（ ）11.A

B

C

（ ）12. A

B

C

（ ）13.A B C

（ ）14.A

B

C

1 （ ）15 A B C .

Ⅱ 知识运用。（共50分）

一、单项选择。 (共10题,每题2分) （ ）16 、字母D的小写字母是 . A b B d C p （ ）17、根据汉语意思补全单词：kn fe (小刀) A e B i C l （ ）18、-What can you do？ -I can .(跳绳)

A play B run C skip （ ）19、A :Thanks.

B: .

A OK B I’m sorry. C You’re welcome. （ ）20、What can you see? . A I can see 21 birds. B I can run fast. C I can swim. （ ）21、They sweet.

A am B is C are

（ ）22、Can you swim ? .

A Yes,I can’t. B No, I can. C No, I can’t. （ ）23、I like plums.

A don’t B no C isn’t （ ）24、Would you like some ?( 水)

A water B milk C coffee （ ）25、May I use your glue ？ . A Hello. B Sure. Here you are. C Glad to meet you.

二、完成句子。(共5题,每题2分)

（一）根据所给图片选择最佳答案完成句子。(共5题,每题2分)

（ ）26、May I use your?

A pen B glue C crayon

2

（ ）27、I can see a

A TV set B door C chair

（ ）28、What can you do？ I can

A swim B run C play football

（ ）29、I like

A orange B mangoes C grapes

（ ）30、I can

A play football B play ping-pong C play basketball

(二)把下面五个句子重新排序组成一段完整的对话(共5题,每题2分) A Sure.

B May I use your knife? C Here you are. D Thanks. E You are welcome.

31. ( )—32. ( )—33.( )—34. ( )—35. （ ） (共5题,每题2分) ( )36. What can you see? ( )37. What can you do？ ( )38. Can you swim ? ( )39. May I use your eraser? ( )40.Would you like some milk?

A I can run fast.

1 B I can see a big plane. C Yes. Here you are. D Yes,I can.

E Yes, please.

Ⅲ 写作技能。(共20分)

（一） 请把下列句子正确的书写在下面的四线格上（8分） 41. John can play football.

42. Li Yang and I are good friends.

43. We can make a card for our teacher. 44. Look at the TV set.

（二）翻译：把下面的句子翻译成汉语(共6题,每题2分) 45. May I use your knife?

46. I can run fast.

47. Can you swim?

48. Let’s have some fruit.

49. I don’t like watermelons.

50. I don’t know.

2

（三）给下列句子选择适当的答语。

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