《创新方案》2017届新课标高考历史总复习教师用书：第7讲　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

导读：　　　1924年国民党一大接受中国共产党的反帝反封建主张，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义，成为国共合作 ...

　　1924年国民党“一大”接受中国共产党的反帝反封建主张，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。根据材料A、B、C三项说法不符合题意。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了《创新方案》2017届新课标高考历史总复习教师用书：第7讲　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙，希望对大家有所帮助!

　　《创新方案》2017届新课标高考历史总复习教师用书：第7讲　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙(1)

　　一、选择题(每小题5分，共60分)

　　1.(2012·济宁质检)陈独秀认为，某历史事件体现出来的精神是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是(　　)

　　A.洋务运动　　　　　　　　B.戊戌变法

　　C.五四运动 D.新文化运动

　　解析：抓住材料关键信息“由人民直接行动”，说明有广泛的群众基础。A、B、D没有群众基础。

　　答案：C

　　2.(2012·烟台模拟)1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料(　　)

　　A.肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神

　　B.全面揭示了五四运动发生的历史原因

　　C.准确分析了抗日战争后中国的政局形势

　　D.体现了国民党实现国共合作的政治愿望

　　解析：从材料信息看，蒋介石认为，“二十一条”违背了民心，损害了国民的自信，引发了五四运动，导致了军阀的没落。可以看出，蒋介石充分肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神。

　　答案：A

　　3.1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治;第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致(　　)

　　A.要在法律框架内理性表达爱国情感

　　B.要彻底地不妥协地反帝反封

　　C.要维护北洋政府的专制统治

　　D.要用法律阻止学生开展爱国运动

　　解析：分析材料可以了解到，梁漱溟支持反帝反封建的五四运动，赞同学生表达爱国热情，但对于使用暴力破坏法治的做法表示反对。联系各选项，A项符合题意;B项在材料中未体现，C、D两项说法错误。

　　答案：A

　　4.中共在某次会议上制定的奋斗目标——“用无产阶级的军队推翻资产阶级政权，实现共产主义”。这次会议的中心议题是(　　)

　　A.提出彻底的革命纲领 B.正式建立中国共产党

　　C.组织和领导工人运动 D.确定国共合作的方针

　　解析：根据内容可知，这是党的“一大”提出的奋斗目标。这次会议的中心议题是正式建立中国共产党，会议确定今后党的主要任务是组织和领导工人运动。

　　答案：B

　　5.《中国国民党第一次全国代表大会宣言》指出：“国民党之民权主义……复行直接民权。即为国民者，不但有选举权，且兼有创制复决罢官诸权也……为一般平民所共有……凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。”宣言在此强调(　　)

　　①实行普遍平等的民权　②个人拥有的政治权利

　　③民权与反帝相结合　④改变国家政体

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.②③④

　　解析：根据材料中的信息“民权”“ 一般平民所共有”“ 真正反对帝国主义”可知①②③正确。④在材料中没有体现，且表述错误。

　　答案：A

　　6.1924年，孙中山曾说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”的关键是(　　)

　　A.武装夺取政权

　　B.联合地方实力派

　　C.建立责任内阁

　　D.唤醒民众进行国民革命

　　解析：1924年国民党“一大”接受中国共产党的反帝反封建主张，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。根据材料A、B、C三项说法不符合题意。

　　答案：D

　　7.(2012·泰州模拟)1919年孙中山演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”下列哪一件事动摇了这些“地底陈土”(　　)

　　A.五四运动 B.南昌起义

　　C.抗日战争 D.北伐战争

　　解析：辛亥革命虽然推翻了君主专制统治但是没有完成反帝反封建的任务，为此孙中山先生与中国共产党合作，进行了国民大革命，北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，在一定程度上打击了帝国主义势力即动摇了这些“地底陈土”，所以此题应选D。

　　答案：D

　　8.从毛泽东的职务变化可以读出中国革命的曲折光辉历程。按其先后顺序，排在第二位的是(　　)

　　A.作为中央特派委员领导秋收起义

　　B.当选为中华人民共和国中央人民政府委员会主席

　　C.被迫辞去国民党中央宣传部代理部长职务

　　D.被撤去军事指挥权的职责

　　解析：被迫辞去国民党中央宣传部代理部长职务是在大革命时期(1924～1927)，排在第一位。作为中央特派委员领导秋收起义是在国共十年对峙时期的1927年，排在第二位。被撤去军事指挥权的职责是在国共十年对峙时期的1933年，排在第三位。当选为中华人民共和国中央人民政府委员会主席是在1949年，排在第四位。所以正确答案为A。

　　答案：A

　　9.(2012·龙岩模拟)美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。……毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略”。这位历史学家所说的“新的革命策略”是指(　　)

　　A.武装反抗 B.开辟敌后抗日根据地

　　C.建立抗日民族统一战线 D.井冈山道路

　　解析：注意题中信息：华南山区。A项是大革命失败后我党得出的教训之一，1927年8月1日南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;B项是在抗日战争爆发后;C项是在华北事变后，中日民族矛盾成为中国社会最主要矛盾的背景下制定的;D项指秋收起义失败后，起义部队向敌人统治力量薄弱的山区进发，开辟了井冈山革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。

　　答案：D

　　10.蒋介石在1943年3月出版的《中国之命运》中说：“……民国二十年至二十五年之间，赣南湘东以及皖西豫南鄂西川陕各地，兵连祸结，闾阎为墟……”这则材料所反映的准确历史信息是( )

　　A抗日战争时期日军在中国的赣、湘、皖、豫、鄂、川、陕等地烧杀抢掠犯下滔天罪行

　　B抗日战争时期国民党顽固派在赣、湘、皖、豫、鄂、川、陕等地制造一系列反共摩擦

　　C国共十年对峙时期国共双方在赣、湘、皖、豫、鄂、川、陕等地发生大规模内战

　　D北洋军阀统治时期中国境内的各派军阀在赣、湘、皖、豫、鄂、川、陕等地混战

　　解析：本题旨在考查学生对材料的准确理解与分析能力。有的学生可能被“1943出版”误导而选A或B。其实从材料中的“民国二十年至二十五年之间”可知是指发生在1931年至1936年之间的事，此时正处于国共十年对峙时期。所以选C。

　　答案：C

　　《创新方案》2017届新课标高考历史总复习教师用书：第7讲　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙(2)

　　1.【来源】2014年(重庆卷)1940年12月23日，重庆《大公报》报道：“中央大学艺术科教授张书旂为庆祝美国罗斯福总统第三届联任大典……特制《百鸽图》一巨幅(相赠)，甚为精致，蒙委员长赞许，亲题‘信义和平’四字，以颜其额。”此图赠与美方的深层用意应该是

　　A.争取美国对中国抗战的支持 B.对美国珍珠港遭到袭击表示慰问

　　C.庆贺世界反法西斯联盟建立 D.感谢美国在开罗会议上支持中国

　　2.【来源】2014年(重庆卷) 从1876年中英协商《烟台条约》的具体条款开始，英国就要求重庆立即对外通商，力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应：“轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。”李鸿章此话的主要意图是

　　A.利用英国开通川江航运 B.变相地接受英国商民到重庆居住通商

　　C.借助英国开发西部市场 D.以轮船通航为条件拖延重庆对外通商

　　3.【来源】2014年(浙江卷)《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。这些情形出现于

　　A.辛亥革命时期 B.五四运动时期 C.国民革命时期 D.全面抗战时期

　　4.【来源】2014年(四川卷) 二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于

　　①对苏联政府的强烈要求作出的妥协

　　②认识到美国对中国抗日战争的依赖性

　　③希望中国成为战后制衡苏联的重要力量

　　④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献

　　A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④

　　5.【来源】2014年(四川卷)《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”据此可知，《宪法大纲》

　　A.推动了国民革命运动的迅速发展 B.全面贯彻了党的民主革命纲领

　　C.一定程度脱离了中国革命的实际 D.消除了俄国对中国革命的影响

　　6.【来源】2014年(四川卷)殷海光认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列属于“组织的反应”的是

　　①发昌机器厂创办 ②京师大学堂建立

　　③中国共产党成立 ④国民党改组

　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④

　　7.【来源】2014年(福建卷) 长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指

　　A.召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针

　　B.召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线

　　C.发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日

　　D.召开七大，确立毛泽东思想的指导地位

　　8.【来源】2014年(山东卷)“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是

　　A.工农兵联合，打倒列强除军阀

　　B.打土豪分田地，井冈星火成燎原之势

　　C.中华民族团结御侮，抗日卫国

　　D.各解放区连成一片，全国解放指日可待

　　9.【来源】2014年高考真题——文综(山东卷) 以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中，能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是

　　A B

　　C D

　　10.【来源】2014年高考真题——文综(天津卷) 中国大地从南到北，从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”

　　A、促进了国共两党进一步合作 B、完成了民主革命任务

　　C、实现了孙中山的革命目标 D、动摇了帝国主义统治中国的根基

　　《创新方案》2017届新课标高考历史总复习教师用书：第7讲　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙(3)

　　材料一 文艺正是激励人民发动大众最有力的武器……自抗战展开以来……因中心都市的沦陷，出版条件的困难，文艺人的流亡四散，虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品，且因抗战的内容，使新文艺消失了过去与大众间的隔阂，但在一切文化部们的对比上，文艺的基本阵营，不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国，则正动员大批无耻文氓，巨量滥制其所谓战争文学，尽其粉饰丑态，麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大，散处四方的文艺工作者有集中团结，共同参加民族解放伟业的必要。——摘自《中 华全国文艺界抗敌协会发起旨趣》 (l938 年)

　　材料二 关于抗日文化统一战线：

　　(一)一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来，不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。

　　(二)欢迎任何文化人使用他的文化武器(如文学、艺术、科学等)为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战，服从于政治的思想。

　　(三)文化人间，除以抗日不抗日作为团结的分界线外，还可以在关于文化的各种方面与各种问题上进行统一战线……

　　(四)抗日文化统一战线，同其他抗日统一战线一样，有它的统一性，也有它的斗争性，斗争的目的，是为了求得更充实的与坚强的统一。——摘自张闻天《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》(1940年)

　　(1)根据材料并结合所学知识，简析抗日文化统一战线形成的原因。(7 分)

　　(2)根据材料并结合所学知识，概括指出抗日文化统一战线的特点。(6 分)

　　47.【来源】2014年高考真题——文综(新课标Ⅰ卷) (12分)阅读材料，完成下列要求。下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

　　第二十章 全国抗日战争的开始

　　第二十一章 两条路线、两个战场

　　1.抗日战争中的两条路线

　　2.国民党军队的大溃退

　　3.平型关大捷

　　4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展

　　第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会

　　第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表

　　第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治

　　第二十五章 解放区的巩固和发展

　　第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展

　　第二十七章 抗日战争的最后胜利

　　1.中国共产党第七次全国代表大会

　　2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降

　　3.抗日战争胜利的伟大历史意义

　　根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。)

　　48.【来源】2013年高考真题——历史江苏卷 不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益。阅读下列

　　材料:

　　材料一(见下图)

　　

 

　　材料二日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发, 以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。

　　———金冲及《二十世纪中国史纲》

　　材料三 孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国。光辉业迹, 已成定论。国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。……评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论!

　　———1982 年7 月24 日《廖承志致蒋经国先生信》(节选)

　　请回答:

　　(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命,国共两党发动了哪一重大军事斗争? 结合所学知识,辩证地指出国民革命运动的结局。(5 分)

　　(2)综合材料一、二,指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。(4 分

　　(3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情,反映写信者的诚挚愿望。 据材料三,指出作者的政治)愿望。 综合上述材料和所学知识,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。 (4 分)

　　49.【来源】2012年高考真题——文综(福建卷)历史(37分)

　　近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 民国初期，陈嘉庚说：“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳”。黄炎培也说：“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计;曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。”

　　——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》

　　材料二 从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。

　　——毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年3月)

　　材料三 1952年一1965年国民生产总值指数图(1952年=100)

　　

 

　　——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》

　　材料四 邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”

　　——郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》

　　(1)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。(8分)

　　(2)指出材料二“城市到乡村”、“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。(8分)

　　(3)据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明为什么“革命以后的的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”(15分)

　　(4)据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。(6分)

　　50.【来源】2012年高考试题——历史(海南卷) (13分)根据材料结合所学知识回答问题。

　　材料

　　瓦窑堡会议后，中共中央加强了统一战线工作，与此同时，从1935年冬开始，国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题，1936年8月，中共中央发出致国民党中央委员会的信，倡议国人两党实行第二次合作，许多国民党上层人物表示赞同停止内战，一致对外的主张。西安事变和平解决后，国共两党经过反复谈判磋商，双方合作形势渐趋明显。1937年7月中旬，周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石，宣言宣布：“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。(三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。(四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”9月，国民党中央通讯让公布该宣言。

　　——摘编自中共党史研究室《中国共产党历史》

　　(1)根据材料并结合所学知识，概括指出《中共中央为公布国共合作宣言》的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处。(5分)

　　(2)根据材料并结合所学知识，简析国共第二次合作得以实现的原因。(8分)

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