当妈妈的感受

导读：　当妈妈的感受篇一《当妈妈的感言》 当 ...

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当妈妈的感受篇一
《当妈妈的感言》

当妈妈的感言

一眨眼儿子都已经142天了。这一百多个日日夜夜啊，不知道自己是怎么熬过来的！每个晚上都没有睡过整觉。睡觉睡到自然醒已经远离了我的人生字典 。每个晚上都要醒来3-4次给娃喂奶，有时候还要陪着他玩1-2个小时。这样的日子实在太累了。一听说别的妈妈说自己孩子省事，一觉睡到天亮，我都羡慕的眼红啊! 为什么我的儿子这么闹腾呢？难道是我不合格，没有伺候好他这个小少爷？这样的习惯养成了，我也没有办法。总不能夜里饿了不理他吧！养儿的辛苦自己知道，忍着吧。可是当儿子给我笑的时候，我感觉还是比较安慰的。这个小精灵虽然只有4个多月，可是什么都知道似的，他的喜怒哀乐都是有原因的，摸着了规律什么都好办。只要不饿不渴，不想睡觉，那就会精神百倍，笑着和你玩。我让他看小姐姐的照片，他好像很害羞似的，钻到我怀里蒙着眼睛，那个动作很搞笑。他也会给我疯玩，被我逗的哈哈大笑。他还能伴着我的哨子撒尿，只要白天每隔20分钟左右吹哨子，他都会撒尿，而且几乎不用尿布，尿裤子的现象很少。

儿子的血型随我是B型。他脾气和我一样，急性子，不能受任何委屈，自尊心特强。平时和他说笑，他很开心，偶尔稍微声音大点，他就大哭，认为我在呵斥他，伤了他自尊 。自我感觉儿子很聪明，他很懂我。我也能挠着他的痒痒，只要在我怀里，他很少哭。4个多月的儿子现在下面出了2颗小牙齿，整天流口水，拿到东西就往嘴里塞，很好吃东西。只要把他放在床上，他就可以一跃而起翻身，把头高高的抬起。他也会呀呀和人说话。还可以在你的腿上双脚同时蹦起，总之儿子还是很听话，就是多希望妈妈抱着。一直抱着，我腰疼，背酸，胳膊痛，儿子的体重一直在增加，越来越沉，可是我的体力还是那么大。但是每天还是想多抱一会儿，只要离开家超过半天，心里就会想到他，不知道儿子在家乖不乖，哭了没有。 我的儿子是上天赐给我的礼物，可也是来收拾我这个妖怪的。因为父母，老公都宠着我，我也任性惯了。可是当我遇见了儿子，任性不起来了，我的脾气也被磨没了。只有儿子能使我屈服！生活也在变，思想也在变，反正一切都和以前不一样了。不管咋样，我希望每天能听到儿子的笑声。我的宝贝，妈妈永远保护着你，疼爱着你，希望你健康茁壮地成长，尽快能独立生活在这个社会上。

当妈妈的感受篇二
《当妈妈的感受》

当妈妈的感受

今天大队辅导员让我们拿小垫或校服,我们在想是要干什么呢?是出去在操场上坐着么?原来不是,辅导员让我们当怀孕的妈妈. 全班立刻轰动了,大家在那说笑,男.女生都把小垫或校服,放进了衣服里,大家的肚子忽然鼓了起来.我把衣服滚成球放了进去,老师问了一个同学,同学说“感到十分热.”老师说:“下课也要带着,这一天干什么都要带着,坚持的给一个点.”一会儿下课了.同学们出教室了,我一看,“呀!”“同学们一个一个的出去,别说,还真像呀!”我在旁边偷笑.我和同学们在操场上玩,有的同学一玩就“掉胎”了,有的同学干脆在板凳上坐着不动,还有的同学竟敢把小垫或校服当成打闹的工具,在那边打起来.而我为了一个点,坚持着,我也想乱跑乱跳,可 就这样,到了间操时间.大家做跳跃运动时根本不敢跳,但有的男生早把一个点丢到脑后了,把“胎儿”拿出扔在地上.而我这时想:“可恶, 如果你是真的胎儿，我一定给你起名为“一个点.”体育老师说:“这回间操是做的现在不性啊! 唉!真不容易.

最不好的一回”但他不说我们，毕竟我们有特殊情况。这时我都感觉不到“胎儿”的存在了。可能已经习惯了。

中午老师让坚持的同学过来给了半个点我对此抱有一万个遗憾，——只给了半个点我忍了一天就为了一个点，哎！我的衣服都湿透了，一拧都能拧出水.

不过，通过这件事，我用半个点换了一种态度，怀孕不容易。我们要孝敬母亲。还要再坐车时给孕妇让座，因为她们真的很累。

六年三班 徐小珺

当妈妈的感受篇三
《当妈妈后感受_刘光英》

自从当了妈妈以后，生活变得更加忙碌了；

自从当了妈妈以后，再也没睡过一次整觉；

自从当了妈妈以后，不能想吃什么就吃什么了；

自从当了妈妈以后，出去了心里会有深深的牵挂；

自从当了妈妈以后，才知道幸福的同时，也增加了一份责任；

自从当了妈妈以后，才知道母爱的无私，为他付出一切，也不图回报；

自从当了妈妈以后，才知道父母养大自己是多么不容易的事情；

自从当了妈妈以后，才知道看着自己的孩子一天天健康的长大是世界上最幸福的事； 宝贝，爸爸妈妈希望你永远健健康康、快快乐乐的成长每一天。

当妈妈的感受篇四
《做妈妈学习心得》

做妈妈学习心得

每天半小时，轻松做妈妈-----山东诸城学习心得

山东兖州·凯迪妈

亲爱的家人们大家好！我是山东兖州的凯迪妈刘忠凤，大易网名：山东哲哲妈。非常高兴在此一块交流学习。每天吸收着大群中各种正能量，正是育心这所没有围墙的大学，心灵的大学每天让我感动着受益着，在这里没有尔虞我诈，没有嘲笑和讽刺，有的只是真诚相待，推心置腹，互相帮助，因为我们是相亲相爱一家人。因为遇到了育心经典，我的人生从此改变了，让我这个家庭主妇、家庭怨妇少了怨言，少了怨恨，多的是心态的改变。

我现在站在高手如云的大群里分享，真是胆颤心惊，如临深渊，如履薄冰。我也斗胆给大家分享一下我与育心的结缘和我的学习心得。谈不上什么经验，如有不当之处敬请各位前辈指正，以便让我更快的成长，让我做一个更为合格的妈妈。

一、结缘育心，结缘幸福。

人生如棋，如果一步棋走错，则全盘皆输。我就是这棋盘上走错的一个棋子。我2000年在济宁师范毕业，通过函授学习取得了本科文凭，本想着能找到一个合适的工作，就是因为当时的一念之差让我与所谓的“铁饭碗”失之交臂。毕业10多年来我最对不起的就是我父母，我不但没能给父母带来幸福，反而让他们为我操碎了心，也让他们伤透了心。当年毕业后，村里的人遇到我就问：“你叔在教育局工作，你又是师范毕业，工作肯定没问题„„”一些似乎带着讽刺的话更让我痛不欲生。

我远离家乡来到兖州代课，经人介绍我认识了老公，本想着能过上安稳的日子，可是结婚不久，老公去外地工作，两地分居的生活又给我增添了一些无奈。>第一次爱情的结晶带着希望、幸福而来，但是以失望、悲伤而告终。在我体内孕育了几周的胎儿就这样悄然离我而去，犹如晴天的霹雳又给我了当头一棒！第二次怀孕到16周做唐氏筛查时，又检查出来有一项高危，为了以防万一，我又去济南做了一次羊水穿刺的手术，在等待的那段时间我感到自己的世界末日到了，每一分每一秒都是何等的漫长，内心在痛苦的煎熬着，如果再有不测，我真是生不如死，我撕心裂肺的问自己：难道想做个妈妈的资格都没有吗？！我真的害怕这次新生命再与我插肩而过，我每时每刻都在为孩子祈祷祝福“没事的！一切会正常的！”我努力让自己保持愉快的心情，但是内心的担忧是任何人无法取代的。

也许是我的诚心感动了上苍，结果一切正常！这让我一直悬着的心终于吃了一颗定心丸。每次想到这些我都泪流满面！直到2008年八月初八随着女儿一声嘹亮的哭声才让我我从医学专用中醒来，我的最后一个心愿终于实现了，我可以做妈妈了！这种喜悦油然而生！一个新生命的到来给我增添了无穷的乐趣，但是也让我感受到了父母养育子女的艰辛！由于没人照看孩子我全职在家，满月后我就一个人照顾孩子，每天忙得就像一个连轴转的机器，那段时间我真是要得抑郁症了，精神几乎到了崩溃的边缘。我就像一座火山随时都有爆发的可能！一系列的打击几乎把我压垮！ 但是我内心确有有一股

强大的力量，我要把我所有的悲伤转化为动力，好好地教育我的孩子，让孩子健康快乐的成长！

通过自己的亲身经历我要让孩子知道：人的一生只有靠自己，靠天靠地靠别人都是行不通的！自己的短板只有自己最清楚，在孩子面前我尽量克制自己的坏情绪外漏，表现出愉快的心情，为了教育孩子我上网学习，“妈妈说、摇篮网”都是我经常光顾的网站，只要人家说好的育儿书籍我都下载下来看，《卡尔威特的教育》《好妈妈胜过好老师》《做最成功的父母》《倾听孩子》《男孩穷着养，女孩富着养》等等，为了节省费用，我从网上下载育儿资料到手机上看，仅摘抄的记录就有好几本了，我的付出也没有白费，用学到的方法教育孩子，孩子也很懂事。“再穷不能穷教育，再苦不能不苦孩子！”“不能让孩子输在起跑线上！”我给孩子听《爱和乐》看《世界名画一百幅》、买适合看的绘本、画报，还有动手操作的磁力棒等。

孩子是父母的一面镜子，从孩子身上能够折射出我自己。但是由于我生气埋怨，怨天尤人，也给孩子带了了一些负面影响：爱哭闹、脾气大、不合群等。孩子出现问题了我就赶紧从网上找答案，就像是西医上的“头疼治头，脚疼医脚”一样治标不治本。总感觉不能解决孩子的根本问题，看着孩子一天天的长大，我真是怕错过了孩子的最佳教育期，所以继续寻找好的教育孩子的方法。一次在一家早教中心得知学国学经典对孩子好，于是我就买了全套育灵童的书籍，又特意买了一台CD播放机，整天给孩子放《论语》音频。由于方法不当，孩子开始很反感，没能坚持。我希望从网络上能找到更好地学国学经典的方法，功夫不负有心人，我终于找到了赖老师的“累积式教育法”。由于缘分，我遇到了浙江衢州的李小琴老师，李老师的耐心讲解让我信服，赶紧请了全套教材，在此感恩李老师！感恩济宁的乐乐妈帮我把教材送到家！到现在我们读育心已经第30周了。自从我得知这个好方法我真是迷上了，就是因为育心太好了，因为这里的味道太好了！我每天在群里如饥似渴的吸收着正能量，自己的急躁、怨恨的心态逐渐平息，取而代之的是积极向上的良好心态！是育心让我真正知道了育人先育己，育己先育心。行有不得，反求诸己！孩子就是父母的一面镜子，孩子出现的问题都是我的问题。只有妈妈好好学习，孩子才能天天向上。一切的一切都是自己的原因造成的，育心让我找到了自己心病的根源，让我的人生重新有了目标，让我的找到了教育的好方法！育心是解救我心病的一副良药！感恩经典！凯迪现在也是一个人见人爱的可爱小女生了。结缘了育心，从此打开了我的幸福大门！

二、育心让我有了明确的方向，让我的人生重新起航，让我的教育不在迷茫。有一位教育专家说过：“推动摇篮的手，就是推动世界的手。”好孩子首先从改造妈妈做起。妈妈的身心健康和道德方面的影响比教会孩子文化知识更重要。

遇到了育心经典，我的人生重新起航，每天被高能量的知识洗礼着，我对自己充满了信心！我对孩子的教育充满信心！半年来我们读过了《大学》《中庸》《老子》《孝敬》《三字经》《弟子规》《朱子治家格言》《千字文》。正在读着《易经》系辞下传，《论语》下，《笠翁对韵》下。回头看看，真是吃惊不小，如果没有赖老师的累积式教育法，别说读这么多经典了，就一本《三字经》也读不完呀。经过经典的熏陶，凯迪的变化也很大：

1、爱读书。

现在凯迪非常喜欢读书，一有空就坐下来让我给她读，什么类型的书都读；例如：《十万个为什么》《幼儿画报》《三毛流浪记》《三岁数学真好玩》各种绘本类的书籍，只要适合这个年龄阶段的我都尽量给孩子提供，我们还从图书馆借幼儿书刊看。孩子现在也和经典交上了朋友，每天晚上我们都会在快乐中读经典，让我们的亲子关系更密切了。有时虽然也读的不是很多，我坚持每天跟读，很快就会发现孩子也慢慢过来读了。

2、有礼貌。

现在凯迪能主动给人问好，在楼下，遇到熟悉的人就主动说：爷爷好、奶奶好等，在幼儿园老师说凯迪也很有礼貌，据我观察，孩子每天放学都会和老师说：“老师好！老师再见”，走到门口遇到两位保安，凯迪也会有礼貌的说声：“伯伯好！伯伯再见！您们辛苦了！

3、爱劳动。

家务活凯迪基本都会干。如拖地、擦着桌子、洗碗、擀饺子皮等，只要是安全的事情，我都会去让孩子尝试。凯迪是我的小帮手，厨房有她忙碌的身影，市场也有孩子留下的脚印。帮我摘菜，提菜忙得不亦乐乎！忙而快乐着！

4、孝敬父母。

每当有好吃的孩子总会让我先尝尝，如果家里有客人，凯迪也会先把好吃的拿给客人吃。还有一次非常的让我感动，由于我离娘家远，每年都要回老家带着孩子住一段时间，凯迪以前去的时候，每次姥姥问：“凯迪你还回家吗？”凯迪就会不假思索的回答：“不走了，再住82天。呵呵。”可是去年十一国庆节回老家时孩子不愿意住了，还说要回自己家。国庆节也是老家最忙最累的时候，我爸爸有一次累腰疼不能干活，非得倔强着自己去医院打针。这些孩子似乎都看在眼里，记在心里。中午做饭的时候，姥姥问凯迪：“还走吗？”凯迪说“不走了 .”大家都很惊奇，凯迪接着说“我要给姥爷捶背，走了就没法给姥爷捶背了！”接着孩子便跑到姥爷背后捶起背来。当时我就感动的热泪盈眶，多好的孩子呀！作为女儿的我又何曾给父母捶过背呢！反思！

5、孩子的记忆力也很好。

孩子会运用经典。我读了很多遍的经典，也记不住多少，可是凯迪却记住了很多。孩子不仅记住了，而且还会运用呢。比如：大便小便后凯迪会说：便溺回，辄净手。读完书后孩子会说“列典籍，有定处，读看毕，还原处。”书坏了说“有缺坏，就补之。”看到马路上的一匹“马”会说：和乘下马，骑下车的“马”一样的。一说到读经典，凯迪就会说“经书不可不读！”呵呵。

6、有爱心。

孩子不仅关爱身边有困难的人，学校门口有跪下乞求的老人，凯迪便拿着钱送到他们手里，小朋友流鼻涕了凯迪也会把自己带的纸给他们用。三八节凯迪为了感恩老师，

给三位老师一人一张贴纸。我们的孔雀鱼生的一群鱼宝宝又分别给她的老师一人两条，说给老师家的小姐姐。凯迪还要把我们家的孔雀鱼分给她认识的小朋友呢。我们家现在一大群的孔雀鱼已经名花有主了，呵呵。孩子不仅对周围的人有爱心，对一草一木同样有爱心，自己从不踩草，摘花，见到有人踩小草，她就会说“那样做的不对。小草小草真可爱，请您不要踩。小草在睡觉，请您不要打扰！”无意中孩子便会给自己带来一个个惊喜，经典的智慧慢慢渗透到孩子心灵！经典真是起到了春风化雨、润物细无声的作用！孩子的优点还有很多，不一一列举了。

每天半小时，让我轻松做妈妈，只要坚持效果就会明显出来。通过经典的学习，自己和孩子确实有了很大的进步！为此我的育儿方向不在迷茫，我每天都过得很充实！现在是累而快乐着！呵呵！

仔细想想，我们用心的学习，教育孩子，我们都是是希望用经典中的智慧滋养好我们的下一代，让孩子构建大格局、大结构的人才，培根植土，让自己的孩子在这片肥沃的土地上，健康快乐的成长。

但是自己身上确实还有很多不足之处，孩子身上也有不少缺点，我只有发奋学习才能弥补自己的不足，才能为孩子的人生打下坚实的基础，才能让家庭更幸福更和谐！为了让孩子读好国学经典，我也算是南征北战了，和李宝鑫老师一块去过日照，参加过临沂絮儿妈的开笔礼仪式，和日照郑学彩老师率领的读经团队一块游览过曲阜，到过济南参加过王华荣老师的读经班，每一次的学习都有很大收获！为了激励孩子学习经典，为孩子找到读经>小伙伴，我自己在兖州成功举办了三期读经班。受到了大家的好评！每当听到孩子们朗朗的读书声，看到家长热情的交流，孩子们快乐嬉戏，内心充满了无比的的快乐！累并快乐着！2012年2月得知毛慧青老师将要来山东诸城演讲。我当时就兴奋地不得了，我也要去听讲座，我要做一个合格的妈妈，我要去学习！我要去亲近明师！俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如明师指路，明师一指地动山摇！

2012年2月27日，解决了一切困难，我带着凯迪和我姐踏上了通往山东潍坊诸城的火车，经过5个多小时的颠簸，我们终于找到了王立洋老师告诉我们的东升大酒店，因为毛老师也住在那里。第一次和毛老师在宾馆见面，有一种特别的亲近感，我感觉和毛老师是彼此的熟悉，就像是几天没见到的长辈一样的熟悉，在这几天的学习中，凯迪也特别喜欢毛老师，时不时的去靠近毛老师，毛老师的亲和力和感染力真是太强了！和毛老师的初次见面让我感到毛老师身上凝聚着东方女性特有的美。这种感觉我无法用语言来形容。第一次和毛老师的亲密接触。

通过听了毛老师的两场讲座《势不可挡的经典教育》和《国学经典教你轻松做父母》，让我亲身感受到了毛老师真不愧是一位高智慧的母亲，不愧是大易国学院的高级讲师，毛老师的大爱精神、深奥的学识让我佩服的五体投地！通过这次的学习更让我坚信了读经的道路，十年读经，不改初心！毛老师说过：“孩子是否优秀，需要看他的父母的教育智慧和教育态度如何。”我相信读育心经典的每一位朋友对毛老师都很熟悉，毛老师的每次分享带给大家的都是高能量的精神食粮，让大家受益匪浅，我也是受益人之一。这次能亲自参加毛老师的讲座真是三生有幸！>这就是我们育心人的缘分！感恩毛老师！感恩诸城的王立洋老师把育心的金凤凰请到山东，给我们提供了这个机会。能让毛老师为大家上了一堂生动的教育课！

让我们走近毛老师的讲座，重新学习一遍讲座内容。

一、 分析当今社会的现状：当今社会，经济发达，物质丰富，而这些并没有给人们带来意想中的快乐和满足，人们精神上的压力与心灵的苦闷与日俱增，各种家庭问题、社会问题触目惊心，学生心理素质差、自理能力差等已成为普遍现象，翻开报纸、打开电视、电脑等每天都有这样的案例：因受不了父母的责骂、老师的教育，或离家出走，或杀亲灭友，这样的案例比比皆是，我们的孩子现在是怎么了？孩子为什么会这样呢？到底是谁的罪过？！毛老师讲解的一个个鲜活的教育案例无不让大家震惊。

二、 现在的教育为什么会这样呢？原来是学校和家庭缺“德”教育导致了一系列的社会问题。现在学校追求分数，注重技能的培养，而大多忽视了孩子的>心理健康、人格的健全、善恶是非的判断能力。 有一位教育专家说：“孩子对待我们的态度，取决于最初我们对待孩子的态度。”我们说孩子对我们无情无义，不懂得感恩，我们反思我们是否有无情无义，给孩子创造了感恩的心理环境了吗？孩子就是我们大人的缩影，是我们的一面镜子。行有不得，反求诸己！

三、 那么教育的本质是社么呢？养正教育。一家知名企业的用人之道：“有德有才破格重用，有德无才培养使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用。”这也就告诉我们“养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。”人无德不立，国无德不兴。《易经。蒙卦》：“蒙以养正，圣功也。” 正就是正气，是道德修养。教育的最高目标：就是养正教育。

四、 从古今中外的事例中足可以证明经典教育势在必行。

1、国际右脑开发专家、日本教育学博士七真田：“这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。明治以前的日本教育就是这样按字面来教孩子‘速读’中国的四书五经的”。幼稚园的小朋友，从5岁教汉字智商达115，4岁接触汉字智商125,3岁开始实施三年的汉字教育智商可以达130以上。只需要“不求理解含义，只照着字面朗读汉籍----即中国的经史子集。”

2、法国汉语教师协会会长白乐黎也说“教法国孩子学习汉语文字，主要目的不在于掌握另一种语言工具，而是通过学习汉字来开发法国孩子的智慧。”

3、1988年在巴黎召开的国际大会上75位诺贝尔奖获得者的“巴黎宣言”称：“人类要生存下去，必须回到2500年前，去汲取孔子的智慧”。所以说普及经典教育是在必行。

4、国家十一五文化发展纲要明确提出“中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华>传统文化内容。”国家十二五规划纲要则明确提出“立足当代中国实践，传承优秀民族文化。”胡锦涛总书记在党的十七大报告第七项“推动社会主义文化大发展大繁荣”第三点中提出，“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园”

5、刚刚得知：3月3日全国政协十一届五次会议开幕会上，贾庆林主席作了政协全

当妈妈的感受篇五
《当我真正感受到妈妈对我的爱时》

当我真正感受到妈妈对我的爱时，是在一年前的一个大雪纷飞的夜里，刚刚进入梦乡的我突然在睡梦中惊醒并且咳嗽不止，妈妈听见后便打开灯，问我：“怎么了？”我说：“我有点冷，又好难受。”妈妈听了之后摸了摸我的头：“哎呀！孩子怎么发烧了？”妈妈惊恐的喊到。正巧爸爸今天出差不在家，这可把妈妈急坏了。急忙背起了我朝家门外走去，我那时已经100斤重了，再加上妈妈怕我冻着又给我加上了一层衣服和一个薄棉被也足有10斤重了，加在一起和妈妈一样重，就这样妈妈背着我从七楼向一楼艰难的挪动着脚步，一个台阶。一个台阶……。大约过了六。七分钟，妈妈终于把我背到了楼下，我隐约听见妈妈气喘吁吁的声音，心中不尽颤动了一下，泪水模糊了我的双眼。妈妈打车把我送到了附近医院的急诊部，经过医生的检查，医生说我得了重感冒需要输液退烧，就这样医生给我打了吊瓶，我在病床上迷迷糊糊的躺了好几个小时，妈妈便一直陪着我，眼睛都没合一下。当我输完液感觉好多了，妈妈就带我回家了。在回家的路上我看见妈妈的眼皮已经是抬不起来了，黑黑的眼圈，我知道妈妈陪了我一整夜，一定非常累又非常困了，我感觉非常心疼。妈妈强支撑着回到了家，回到家后，妈妈急忙给我收拾好床铺然后，对我说：“文文，你睡一会吧，折腾一夜了。”听了这句话，我的心里暖暖的，我对妈妈说：“您也睡一会吧你还要上班呢。”妈妈听后便说：“不了，我看着你。”早上7点半，妈妈定的闹铃响了，妈妈该去上班了，可我看见几乎一夜没睡的妈妈拖着疲惫的身体，从厨房走出来穿好衣服，就朝门外走去。桌上是妈妈为我做的早饭，还有一张纸条上面写着：“文文，你起床后先把早饭吃了，今天放假你在家休息一天吧，先别看书了，妈妈留言。”看到这我的眼眶湿润了，心想到妈妈为了我几乎一夜都没睡觉，心中的感动都无法用语言来表达，我在心里对我最爱的妈妈说一声：“谢谢您！”

两天后，爸爸出差回来了，妈妈把我的情况告诉了爸爸，爸爸听后便关切的问寒问暖，生怕我再生病。晚上奶奶和爷爷来了，我们一家人围坐在一起准备吃晚饭。可别人还没上桌，我就先吃上了，爸爸见了很不高兴，训斥我说：“你怎么这么没大没小，爷爷。奶奶还没吃呢你先吃上了，太不象话了。”听了爸爸的话，我的脸一下红到了耳根，这弄的我好尴尬。随后就跑到我屋里了，自己哭了起来。不一会儿，爸爸走了进来我吓的赶紧憋了回去，我以为爸爸是来骂我的，可谁知爸爸一进屋就说：“孩子，对不起！刚刚爸爸有点过分了，可爸爸是为了你好，是想让你知道要尊老爱幼，学会孝顺，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，是不可忘记的，你知道吗？”我抽涕着说：“爸爸我错了，我不应该那样做，惹你生气了希望你原谅，我记住你的话了，我不会忘记的。”爸爸听后，抚摸着我的头说：“走宝贝，我们去吃饭。”就这样，我在这次哭泣中明白了作为我们小孩子一定要尊重师长，然后我和爸爸一边笑一边向饭厅走去，我们一家人在一起开开心心的吃起了晚饭……

六年级的时候我在外面有补习班，因为离家很远，所以爸爸每次都接我送我，从不迟到，下课后第一个见到的就是我的爸爸。但就在一次下课回家的意外中，爸爸的手上就从此留下

了一道永远抹不掉的疤痕，虽然这道疤痕很深，很明显但是它让我明白了一个道理。那是一次下课，爸爸照常骑车来接我回家，我们在回家的路上，遇到了红灯爸爸为躲一辆大型的农用三轮车，又怕一晃荡我摔到地上，就让那辆车从爸爸的身边擦身而过，吓的我出了一身冷汗，但另我万万没有想到的是，汽车尾部的铁锁头的尖把爸爸的手划了一道2厘米长的一个大口子，鲜血直流，吓的我一边流眼泪一边拿手绢帮爸爸把伤口包上。我都不知用什么话来安慰他，可爸爸还反过来安慰我说：“孩子别怕，爸爸没事的，一会就好了。”就这样，爸爸强忍着痛骑车把我带回了家。回到家，我问爸爸：“爸爸为什么不下车去找撞你的人讨个说法呢？”爸爸语重心长的对我说：“孩子，要学会宽宏大量，得饶人处且饶人，不能计较太多。”听了这些话，我对爸爸的敬仰又一次由然而生。爸爸不仅是我永远的最坚固的靠山，他也是我在成功路上的好榜样，它能使我学会怎样做人，怎样为人处事。

幼小时的我，妈妈的爱是我甜蜜的摇篮，爸爸的爱是我喜爱的玩具！上小学时的我，妈妈的爱是对我的孜孜教导，爸爸的爱是接送我的单车！上初中时的我，妈妈的爱是每天早上热热的早饭，爸爸的爱变成了出门前的一句句叮咛！以后上班时的我，妈妈的爱是思念，爸爸的爱是牵挂！再以后的我，父母的爱是我的依恋！

对于爸爸妈妈的无数的爱，我无以回报，更无法用语言来表达，因为我欠他们的太多太多，也许只能用行动来表达，做一个全方面发展的好孩子，让爸爸妈妈为我骄傲，为我自豪，我要对着蓝天白云大喊：“爸爸妈妈我爱你们，我不会让你们失望的，请你们相信我。”

当妈妈的感受篇六
《当妈妈的感觉》

《当妈妈的感觉》　当妈妈的感觉 　丁亦瑶 　　今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，跟妈妈爸爸换换角色。 　　放学回家，我就跟妈妈说了这件事，妈妈同意了。我看妈妈已经把菜切好了，我跟妈妈说：＂今天我来炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放进锅里，炒了一会儿，差不多已经熟了，我放了点调味料，就出锅了，香喷喷的，我口水都要流出来了呢！ 　今天我只烧了一个菜，就感觉很累很累了，烧好菜我满头大汗，可是一想起妈妈要蹲在地上擦地，要点起脚尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做这一点也是应该的，所以我也就没有和妈妈撒娇，静静地坐在沙发上看着妈妈烧其它菜。 　妈妈每天不辞辛劳地上班，下班还要做饭，督促我学习，陪我练琴，洗我换下的衣服。我想我应该常帮妈妈捶捶背，做一些力所能及的家务事，自觉地学习、练琴，别老是惹妈妈生气，这样妈妈就可以少操一份心！

当妈妈的感受篇七
《妈妈心得》

和宝宝一起分享阅读的幸福

读书，别以为这只是大人才干的事。对于幼小的婴儿来说，他/她也可以有来自美丽图画、妈妈动听讲述的阅读享受。特别是对于3岁以前的宝宝来说，帮助他/她形成一种态度或观念，比教给他们某种具体技能(比如识字、数数)要重要得多。早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。做一对时尚的父母，即使再忙，也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。

Step1:每天半小时亲子阅读，是引导宝宝思维的最佳方式

如果你能坚持每天给孩子讲一段故事，你就是一位了不起的妈妈。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你的孩子在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，你嘴里的“小狗生气啦”、“小猫找不到家啦”全是生动的画外音，而画面中的小草、小花、小动物的表情、色彩和动作，也因为妈妈富有表情的讲解而成了鲜活的画面。

0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢?我们真的有必要这样坚持吗?

心理学家美珊说，婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子间绝美的生命状态。

要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事!

这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维的最好方式。

Step2:轻松温馨的气氛中，开始与宝宝做阅读游戏吧

每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇，和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。

在他/她看得到的范围里，摆好他/她的小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些色彩鲜艳、图片耀眼的被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏。

阅读过程中培养孩子的想象力

谈到阅读的好处，很多家长都能说出：丰富词汇量，增加知识量，提高想象力等等，今天，我们就来着重说说如何在亲子阅读过程中培养孩子的想象力。

我们都知道“想象力是人类创新的源泉”，儿童早期，由于知识经验的不足，刻板印象、思维定势较少，为孩子的想象力发展提供了广阔的空间，利用艺术活动、游戏活动培养孩子的想象力是最主要的手段。而早期亲子阅读活动以充满想象力的文学作品为依托，又以充满想象力的游戏形式进行，可以说是培养孩子想象力的最有利方式之一。

那么具体如何做呢？

首先，通过图画书阅读过程中再现（还原）故事场景，可以培养孩子的再造想象能力。家长可以通过这样几个步骤帮助孩子对单页画面进行想象：1、示范描述静态画面所表现的动态元素；2、引导孩子描述静态画面的动态元素；3、示范填补页内信息；4、通过提问和对话引导孩子填补页内信息。

例如：在阅读《母鸡萝丝去散步》这本书的第一页时家长可以首先示范描述静态画面：看，有一只母鸡，她从鸡舍里缓缓的走出来，要去散步（这里，画家所画的是母鸡的一个动作，而家长描述的是母鸡从鸡舍里走出的过程），这样的描述可以向幼儿示范，图画书的静态画面实际上可以通过想象再现为动态画面，并且用语言详细的描述的。接下来家长可以让幼儿尝试着说出狐狸的动作，启发孩子尽量描绘成动态画面。家长可以通过“画面上有什么（谁）？在做什么？怎么做的？”等问题帮助孩子完成对单页画面静态信息到动态信息的想象。

家长还可以通过启发孩子预测故事的发展，填补页与页之间的空白。我们还以这本书为例，当我们阅读到第十二页时（如下图），家长可以鼓励孩子预测，接下来会发生什么事情？孩子看到蜂房和向下冲下去的狐狸，就会在脑海中形成一幅紧张、刺激的动态画面，如果孩子能预测到狐狸会撞倒蜂房，会被蜜蜂蛰，会逃跑等，那么说明孩子已经能通过想象再现场景，并且补充了页与页之间作者没有画出来的空白信息；如果孩子不仅能说出狐狸的情形，还能说出母鸡悠闲地（慢慢地）向前走，说明孩子能兼顾画面的两条线索进行更加全面立体的想象，再造场景的能力更强。如果孩子还不能完整的演绎以上内容，家长可以用这样的问题启发孩子：狐狸的车子撞到蜂房，蜜蜂会怎样？蜜蜂被狐狸打扰，他们会对狐狸怎样？蜜蜂们会怪狐狸还是母鸡？如果蜜蜂蛰狐狸，狐狸会怎样？通过这样一系列相互关联的问

题，孩子的答案自然连接成了一幅完整的、动态十足的画面。当家长再揭开下一页时，孩子就能验证自己刚才的猜想，既得到极大的满足感，同时也能更好的理解页与页之间的动态关系。

除了再现视觉场景，家长还可以通过提问和对话，帮助孩子想象故事中角色的语言和心理感受，从而更好的培养孩子的想象力，更好的理解故事。我们可以通过“（角色）在说什么？/还会怎么说？”、“在想什么？”、“如果是你，你会怎么说/怎么想？”这样的问题来引导孩子更多的发挥想象力，更好的参与阅读。我们说阅读之所有在培养想象力上优于看电视，就是因为看电视几乎是一个被动接收信息的过程，由于画面转换太快，孩子来不及发挥想象；而图画书阅读在页与页之间预留了大量的空白信息，需要孩子发挥想象力进行填补，才能更好的理解故事。例如在本书第一页上，家长就可以问孩子：仔细看看狐狸的嘴巴，它在做什么？（伸舌头，流口水）；它心里是怎么想的？（多肥的母鸡啊，我一定要吃到它）。在以后的阅读中，每一页的图画观察之后，家长都可以让孩子说说：这时（没有顺利抓住狐狸），狐狸会怎么想；如果你是狐狸，你会怎么想。

为了培养孩子的想象力，家长还要尝试着引导孩子学会提问。在以往的阅读中，往往是家长提出问题，要求幼儿回答，但当孩子具备了一定的阅读经验以后，家长就可以尝试着从示范提问，到要求孩子提问。例如，家长可以在阅读一本书后，请孩子想一想：故事发生前，曾经发生了什么？例如这本故事书中，狐狸是怎么来到农庄的，母鸡萝丝以前遇到过狐狸吗？发生过什么事情。再比如家长还可以请幼儿想象：狐狸这次失败了，下次还会来吗？它会想什么办法，在哪里伏击母鸡？母鸡还会躲过狐狸的袭击吗？又会发生什么事情？„„家长还可以请孩子设想故事发生的多种可能性，或者改变一个故事发生的条件，请孩子想象结果会变得如何„„等等。所有这些提问，都可以从以家长为主的提问，到以孩子为主的提问，逐渐提高孩子阅读的主动性，让孩子自己成为阅读的主人，想象的主人，也从再造想象向创造性想象法发展。

在通过阅读提高孩子想象力的过程中，有几点注意事项：

1、 家长应允许孩子在阅读过程中跑题。在亲子阅读过程中，由于孩子注意的持久性、稳定性不足，由于其经验框架的不稳定，经常会由一点联想到其他。例如孩子可能会由故事中的角色和事件甚至是一些细节联想到自己的生活经验，或者其他的图书内容，家长应允许孩子表达出自己的联想，并指出二者之间的相关性，赞扬孩子的这种“触类旁通”，同时还要用有挑战性的问题，把孩子带回到当前的故事情景中。

2、 在生活中鼓励孩子联想和想象。如孩子在日常生活中想到某个图画书中的故事情节或某个人物以及人物的语言，家长都应及时给予鼓励和肯定；当孩子自称自己是某某角色时，

家长应尽可能的配合孩子进行假想游戏，而不是指责孩子胡思乱想。家长还可以利用孩子的自居心理，通过图书中的孩子喜欢的人物或情节，在一些事件上鼓励孩子，例如：当孩子遇到困难时，可以鼓励他想想，如果是书中的朵拉姐姐（人物出自《朵拉爱探险系列丛书》），她会怎么做？当孩子退缩或恐惧时，鼓励他想想，如果是卡梅拉（人物来自《勇敢的卡梅拉》），它会怎么做？ 这样，孩子既可以受到精神上的鼓励，同时可以更加深刻的理解故事中的人物，并逐渐养成利用书中的人物来鼓励和指导自己的习惯，能自觉的将生活和阅读联系起来。 3、 允许孩子在阅读的过程中表达自己的情绪。有时孩子会在阅读过程中表达出比较强烈的情绪，例如拍打书中的坏人、亲吻书中可爱的角色等，这都是孩子想象力的表现，家长不应予以制止或嘲笑；相反，家长甚至在孩子刚开始接触阅读时，为孩子示范这种通过动作表达自己情绪和感受的方法，这对于年龄较小的孩子尤为重要。

4、 相信孩子的想象力，保护孩子的想象力。想象力的发展是具有年龄特征的，不要要求过小的孩子进行完整丰富的想象，而是鼓励孩子现有的想象力，保护孩子的想象力，在故事情节的基础上，逐步鼓励和引导孩子增加创编的成分。

希望所有爱阅读的家长和小书虫，都能通过大量的互动的亲子阅读，在共同构建读本意义的过程中积累更加丰富的阅读经验和想象素材，体验更加绚烂流畅的想象世界。

当妈妈的感受篇八
《感悟母亲》

感悟母亲

广漠的撒哈拉沙漠中，有一头母骆驼带着几头小骆驼一路低着头，不时地停下来闻这干燥的沙子。它们显然渴坏了，几头小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下，他们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子走在它的阴影里。终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。惊人的一幕发生了，那只骆驼妈妈围着他的孩子转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼喝着。

动物间的感情是纯情动人的。鳝鱼护卵的故事我们也并不陌生，在滚烫的油锅中，母鳝鱼为保护腹中的鱼卵，始终高高弓起腹部，只有头部和尾部浸在沸腾的热水里。

母骆驼和母鳝鱼的这种行动使我为之惊叹，我不得不相信，来自于母亲纯真、高尚的爱是出于一种本性，出于一种为孩子付出一切的本性，出于一种爱孩子超乎一切的本性，出于一种忘我的本性。

母骆驼和母鳝鱼是伟大的，我们的母亲更是伟大的。怀胎十月，一朝分娩；不眠不休，哺育婴儿；起早贪黑，操持家务；日夜不宁，思念游子……这便是我们的母亲，这便是我们母亲的一生。母亲由风姿绰约的少女变成了两鬓斑白的老妪，但他们从未停止过对孩子的爱，也正是他们对孩子无休止的爱，使他们倾注了自己的心血，牺牲了自己的青春。

我们的母亲，可能不是歌声动听的歌唱家，可能不是文采非凡的作家，可能不是知识渊博的科学家，但我们的母亲，却唱出了一首首母爱的歌，书写了一篇篇母爱的篇章，创造了一个个母爱的奇迹！

冰心曾在《荷叶 母亲》中写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”的确，我们都依赖于母亲。踽踽独行，天涯浪迹，首先想到的是母亲；风起云涌，潮起潮落，首先想到的是母亲；绕树三匝，何枝可依，首先想到的亦是母亲。树是大地的精灵，但无论树多么高大魁梧，大地总是她深扎根基的沃土；鹰是苍天的骄子，但不管鹰如何搏击长空，苍天总是他扶摇直上的依托。我们是树，母亲便是大地；我们是鹰，母亲便是苍天。大地总是默默地为树贡献养料，苍天总是无言地给飞禽以空间。不能说大地已鞠躬尽瘁，但苍天却给出了她能给的一切。

寻寻觅觅，总想找点什么来形容母亲，不断寻找，使我发现……

母亲像一杯龙井，当你心浮气躁时，可以给你一份透心的清凉，消失在肚里，留下满口余香，安抚你的怨气，但龙井不是母亲。

母亲像寒夜里的一床棉被，为你驱走刺骨的寒气，留下的是无限温暖，伴你进入甜蜜的梦乡，但棉被不是母亲。

母亲像烦闷时的一曲古筝，在你意懒消沉时，让你感到春光无限，使你充满希望和信心，但古筝不是母亲。

母亲像挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去悲痛的泪水，抚平你受伤的心灵，理顺那愁肠，但清风不是母亲。

母亲像困难中的拐杖，当你步履蹒跚时，立即出现在你的身边，为你找准重心，支持你向着理想的天堂迈进，但拐杖不是母亲。

母亲像沙漠中的一眼清泉，为徒步沙漠的孩子们，送上一丝清凉，那一滴甘露，会激起生命的汪洋，但清泉不是母亲。

母亲像荒寂中的一朵鲜花，在你寂寞惆怅时，看一眼便满目生辉，闻一下会香沁心脾，使寂寞中的你得到恰适的安慰而不再凄凉，但鲜花不是母亲。

母亲是黑暗中的一颗明星，当你迷茫失措时，送来一束束洞穿苍穹的光，为你指明前进

的方向，但明星不是母亲。

母亲是平静的港湾，当你遍体鳞伤时，用心去安抚你，为你舔平淋漓的伤口，激起你心中的力量再次扬帆，但港湾不是母亲….

母亲总在我们最需要的时候看见她，失败抑或是成功，焦灼抑或是喜悦，她总是无形地存在着。她没有绚丽的色在，然而当我们真切地感受到她时，我们更愿意把她媲美彩虹，甚至是比彩虹更美丽的色彩。她从不向我们招手，也从不要求我们什么，但在她一笑一颦间，我们看到了从未有过的宽容和慈祥。

最后，我发现母亲就是母亲，什么也不能代替。

渐渐成长的我慢慢体会到她是朴实的，又有着春华秋实般的持重。她有一颗恬美的心，有一份纯纯的血浆融合起来的情。我越来越觉得她是我生命中最朴实也最华丽的篇章。

当妈妈的感受篇九
《母亲谈话后的感受》

与母亲谈话后的感受

自己越来越大了，可是与自己父母交流的机会却越来越少。不知是我们自己每天真的太忙还是自己真的长大，有太多自己的事情需要做。

这个寒假的一项作业就是写一下自己与父母谈心后的感受，虽然是作业可是我真的没有放在心上，毕竟大学的作业真的认真做的没有几个人，当然我也是和大多数同学一样。可是我真的在假期中和自己的母亲好好谈了一次心，不是有意安排,更不是刻意而纯粹是偶然的机会.

那天晚上我们大家一起吃过晚饭，爸爸和弟弟一起去我奶奶那里了，妈妈和我收拾完东西就一起坐沙发上看电视啦。刚过了年也没什么好看的，我就拿着遥控器随便的瞎调着，忽然调到一个频道山东卫视，正在介绍一部电影《樱桃》，那屏幕上红红的樱桃一下子吸引住我和母亲啦，因为母亲说看这个的同时我心里也决定要看它的.这部电影讲述的是一个名叫樱桃的母亲,捡了一个被弃的女婴,给她取名叫红红。这个叫樱桃的母亲虽然有点傻，但却非常知道爱她捡的那个孩子，有时候宁愿自己挨骂挨打也会奋不顾身的保护自己的女儿。（看的我和妈妈都在默默地流眼泪）为了给自己的女儿摘红樱桃，自己爬山去很危险的地方给她摘来吃，回来时给她的宝贝红红吃自己却站在一边傻傻地看着幸福地笑。最后一次上山摘樱桃时,自己却失去了宝贵的生命.这部电影展示了樱桃那纯洁而伟大的母爱，其实那不仅仅是樱桃那样爱自己的孩子。樱桃就是生活中很多母亲的缩影，因为我们的母亲也是如此爱我们的。

看完这部电影我和妈妈一直都没有说话，直到洗漱完躺在床上。虽然闭上了眼睛，可是翻来覆去也睡不着，大脑里一直在回忆那部电影，同时也在想自己的母亲。妈妈似乎也没有睡着，所以我就轻轻的叫了一声，妈妈也没有睡着，所以我们就开始了这几年来，时间最长，谈话内容最深刻的一次对话。

前面说了这么多废话，其实我就想说明一点，很多时候我们不是没有时间，而是我们不愿意，或者更应该说是不知道该如何开始和我们的父母开始交谈。现在的我们一般都和自己的父母相差二十多岁，常言说：“相差三年就有一代沟”而我们都相差二十多岁，想法什么的肯定有很多不一样的。但是并不代表我们无法交谈，无法沟通啊。他们是长辈，时间比较忙，也不如我们开放，想的简单，所以我们更应该主动和他们交流一下啊。毕竟他们是长辈，知道的比较多，交谈后会对我们以后的生活有很大好处的。

没有和妈妈交谈之前，我一直都比较害怕，害怕什么，自己也不是很清楚，但就是怕。但真的交谈了其实也没什么，父母其实还是很理解我们的。很多时候，他们说的和做的都是为我们好，只是我们和他们之间太缺乏沟通，彼此都不能够很好的理解，所以我们经常误解她们。就说学习吧，在我们上大学之前选专业时，他们让我们选报一些比较适合我们自己的专业，以后毕业了好往这方便发展，可是我们貌似更倾向于选择我们自己喜欢的，并不考虑毕业以后自己能干什么。等我们上一段时间啦，和社会接触的多了，似乎开始慢慢明白他们所说的了，也开始理解他们的当时的心情了。可是我们有时更碍于自己的面子和什么而不愿意承认，而他们也并不知道我们内心的真实想法，还以为我们一直因为这件事在怪他们呢。他们心里也会一直别扭，所以说我们还是应该多和他们交流一下，让他们也更好的理解我们，这样我们之间的关系才能更加亲密，更加和谐。

我们这一代的大学生大多数是八零后和九零后，说话和做事都有自己的风格，这让他们老一辈很难理解，这是时代和科技进步的结果也不能全怪我们，但是不和父母沟通，让他们不理解我们，这错就有点怪我们啦。毕竟我们都是一个个体，对同一件事情都会有不同的看法和做法，但父母是我们的长辈，我们应该尊重他们，就算和他们意见不和也不能犟，应该利用我们的强项（知道的一些新知识比较多）努力去说服他们啊。这样达到我们都满意的效果，同时我们的家庭也会更加热闹幸福。

这次在和我母亲交谈的过程中，我明白了很多，所有的父母其实都很爱自己的孩子，为了自己的孩子宁愿自己受苦受累也不会埋怨，只是他们用来表达爱的方式我们不理解，有的甚至不能接受，但这不能怪他们，他们只是爱我们，用他们自己的方式在爱我们。所以我们还是慢慢地试着与他们沟通，让我们彼此更好的相处。由此可见与父母谈心沟通是多么的重要。

虽然现在我们已经长大，很多事情也能够自己决定啦，但是我们的社会经验还少，对外界的理解还不够深，很多时候把事情给父母说一下，参考一下他们的意见，这对我们的人生也是有很大帮助的。同时他们也越来越老，心里上是很怕孤独的（有些孤独是金钱和物质都无法满足的），他们渴望也需要有人陪他们聊聊天。所以我觉得当我们没事的时候坐下来和他们谈谈心是非常有必要的。这就是我这个假期和我的母亲谈话后的感受。

当妈妈的感受篇十
《感受妈妈的爱》

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