班级歌唱比赛流程

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班级歌唱比赛流程篇一
《班级歌唱比赛策划书》

广东轻工职业技术学院应用外语系之

歌曲合唱比赛活动实施方案

一、 活动主题：英文歌曲合唱比赛

二、 活动宗旨：培养学习兴趣，提高学习热情，培养专业意识

三、主办单位：应用外语系分团委学生会

四、活动时间： 2010年11月3日（星期三晚上七点三十分）

五、参赛要求：以班为单位进行英文歌曲合唱比赛，内容须积极向上，歌曲任选

六、具体活动安排：由系学生会文娱部负责

1、由系艺术团或文娱部负责开场节目（一个），以带动现场的气氛

2、接下来的班级演唱按照之前抽到的签进行，文娱部要组织安排好人员的上场（组织部进行协调工作），由专人负责催场

3、通讯部要在10月20号之前收集好各班合唱的曲目，并对合唱曲目的顺序进行核对，以确保无误

七：评分标准、评委邀请: 评分表的制作（可参照往年，由秘书部负责;评委的邀请，以电子版或纸质版的邀请

函提前一周对老师进行邀请，并于当天电话或短信提醒老师，以确保能出席的老师人数）

八、奖项设臵：一等奖一个 二等奖两个 三等奖三个

九、经费预算：

十、活动大致流程：

1、10月25号下发通知并抽签决定演出顺序，让各班挑选歌曲进行练习。（建议各班选歌时能与所学专业对口）

2、10月20号确定所选歌曲（纸质版加电子版），上交曲目，交至5栋109

3、11月3号（即星期三）晚上七点三十分在综合楼举行班级比赛，由到场嘉宾评选出前三名的班级。在此为

期一个月的时间内，各班文娱委员要积极组织同学进行训练。

十一：前期准备工作

1、 通知的下发到位，要确保负责人或班长都清晰了

解此项活动的理念和流程

2、 秘书部要提前一个星期的时间申请综合楼四楼，

申请相应尺码的礼仪服饰，申请所需要的评委席桌子和椅子，麦克风以及影响

3、 组织部要清楚了解大一参赛的人数，在中午12点

半的时候要到现场摆好观众席的椅子，要做好工作人员的合理分配，做好同学们入场时的指引工作

4、 宣传部于中午十二点半到活动现场进行布臵

5、 麦克风要申请两到三个，以及麦架，现场要有专

人负责调试麦克风

6、 善后工作:活动结束后，工作人员要有礼貌的欢送

老师，并对老师的出席表示感谢。送完老师后，组织部有序地安排同学们离场。现场的工作人员清理好舞台以及现场。由专人清点器材，并确保

无误才算活动结束

班级歌唱比赛流程篇二
《‘麦炫风’班级歌唱比赛”策划书》

能动学院“‘麦炫风’班级歌唱比赛”策划书

一、 活动背景

新年新气象。作为朝气蓬勃的90后，我们应尽情展现自己的活力，为新的一年增加几分生机。歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动的有力支持者。每年，歌唱比赛成为了广大同学必不可少的文娱大餐。为丰富同学们的课余文化生活，提高各班级凝聚力。能动学院团委决定举办此次“‘麦炫风’班级歌唱比赛”。为热爱唱歌、热爱班级的同学们提供一个新的舞台，让同学的风采得以展现。挑战麦克风，让一股歌唱之风炫丽袭来。

二、 活动主题

“麦show一家情”

三、 活动目的

歌唱比赛无疑是广大同学每年必不可少的文娱大餐，而班级是同学们的第二个家。此次活动一改往届校园歌唱比赛的形式，不仅为广大热爱唱歌的同学提供了一个舞台，也为展现班级风采、体现班级一家情提供了一个舞台。此次活动旨在挖掘唱歌人才，提高班级凝聚力，让一股歌唱之风为新的一年增添几分生机。

四、 主承办单位

主办单位：共青团能源与动力工程学院委员会

承办单位：能源与动力工程学院学生会

五、 活动时间

初赛时间：2012年3月16日（周五）晚6:30

决赛时间：2012年3月25日（周日）晚7点

六、 活动地点

西苑三楼多功能厅

七、 活动对象

能动学院学生

八、 活动形式

以班级为单位，每班3名参赛选手，最终由班级总分决定比赛结果。

九、 活动流程

（一）前期准备

1、3月5日——将通知下发到各班级，由班长及文娱委员组织班级报名工作；

2、3月6日到7日——在西校区食堂对面进行现场报名，并填写报名信息表。

3、3月8日——汇总报名人员；

4、3月16日——在舞房进行初赛并安排抽签确定决赛出场顺序（初赛目的为初步了解各班级参赛人员水平及准备情况，将报名人数多的班级人数筛选为3人）；

5、3月17日到18日——汇总参赛人员参赛曲目伴奏，并按演唱顺序截好伴奏；（由各班班长统一将伴奏发至邮箱：787270447@qq.com）

6、3月19到23日——通过人人网、qq、微博进行活动初期宣传；

7、3月21到23日——通过海报、广播进行后期宣传；

8、3月23到24日——制作歌手号码牌；

9、3月23到24日——采集奖品及相应活动物品。

（二）比赛流程

1、13:00—15:00布置比赛现场；

2、15：30—比赛人员到场彩排；

3、18:30 确定所有参赛人员到场；

4、19:00 比赛正式开始。

（三）后期

1、合影留念，做好后期美化工作；

2、写新闻稿；

3、做好活动总结工作。

十、比赛规则

（1）赛程

1）初赛(3月16日晚七点，食堂三楼舞房)

选手按班级顺序进行一分钟歌曲演唱，优秀者进入决赛。（目的为初步了解各班级参赛人员水平及准备情况，对有问题的班级协调是否换人参赛，基本不取消各班级参赛资格）

2）决赛，比赛分为三个环节:

第一环节（旋风来了）：

1、演唱班级3位选手集体登台亮相并作自我介绍；

2、各班级按抽签顺序上场，三名选手接连着每人演唱一首歌曲，出场顺序由各班级选手自己决定，每位选手演唱时间为四分半左右；

3、第一环节结束后，总分靠前的两个班级直接晋级，其余班级进入第二环节。

第二环节（我是麦炫风）：

1、

2、

优先；

3、

4、

5、 每唱对一首歌，总分加一分；（共10首歌）； 总分最高的一个班级进入第三环节； 特邀街舞爱好者表演一段街舞。 各班级选手根据现场所播放伴奏补全并演唱歌曲； 先想到歌曲歌词与旋律的抢取舞台中央话筒架处话筒并演唱，快者

第三环节（麦show一家情）：

1、进入此环节的班级以参赛三人或两人代表班级演唱同一首歌曲，形式自定；

2、各班级选手演唱顺序由第一环节结束后的分数决定，分数最低的班级先演唱；

3、此环节各班级演唱一首歌，按得分角逐名次；

4、特邀优秀歌手演唱一首歌曲，期间根据评分，确定最终获奖名单；

5、宣布最终获奖名单。

（2）评分规则

（一）集体奖

1、曲目完整性20分（歌词、是否抢拍、慢拍、咬字等）；

2、唱功30分（音准、气息、稳定性、律动等）；

3、台风20分（表现是否自然，与观众的交流情况）；

4、整体效果分10分；

5、情感表达及歌曲诠释20分。

（二）个人奖

1、事先在节目单上按顺序标好数字，并在开赛前宣布节目单序号含3的为

幸运观众，可为喜欢的选手、班级投票，最终选出最具价值歌手一名和最佳人气奖班级一个。

2、幸运观众在第三环节演唱完之前到吧台处投票；

3、记分人员在第三环节表演时统计出票数最高的一个班级和选手。

十一、活动具体安排

1、3月1日，确定比赛时间及地点并定场地；

2、3月5日，确定主持人、评委及特邀表演者；

3、3月5日到8日，完成报名工作；

4、3月16日，初赛；

5、3月18日18:00，各班级初赛人员开会，根据初赛评分结果确定各班级参赛人员，并抽签确定出场顺序；

6、3月19日到23日，活动宣传；

7、3月19日，由女生部安排礼仪工作；

4、3月25日，13：00，文艺部成员务必到场，进行会场布置工作；

5、15:30，负责每个班级选手的负责人开始确定到场选手，开始彩排，最终确定每位选手演唱歌曲、顺序及伴奏带；

6、18:00，礼仪人员到场；

7、18:30，所有参赛选手务必到场；

8、18:30，最后确定灯光音响等；

9、18:30，所有工作人员务必到场；

10、19:00，比赛正式开始；

11、第一环节，第二个班级3名选手演唱完后，主持人宣布第一个班级各名选手及班级最后得分情况，之后每个班级演唱完，宣布前一个班级得分情况，最终宣布直接晋级班级名单；

12、第二环节结束后，宣布晋级第三环节的班级；

13、第三环节，第二个班级演唱完后，主持人宣布第一个班级得分情况， 之后每个班级演唱完，宣布前一个班级得分情况。

十二、奖项设置

集体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一个，优胜奖三个，最佳人气奖一个； 个人奖：最具价值歌手一名。

十三、人员安排

1、活动总负责人：

张文颖，联系电话：18796005054（人员安排，联系）

张蕾，联系电话：18796005043（报名、计分）

李洋，联系电话：18604190383（现场秩序、催场）

2、美工部：

1）、于3月21日前，制作好宣传海报；

2）、于3月24日前，制作好舞台布置所需装饰物。

3、女生部：

提供四名礼仪，比赛当日18:00到达；

两名迎宾，两名负责传递成绩单等物品。

4、外联部：

根据策划，提供活动赞助；

5、网宣部：

1）在能动学院主页上进行活动初期宣传；

2）活动现场照片拍摄；

3）活动后期成果制作。

6、文艺部：

1）联系活动会场；

2）联系主持人、嘉宾及评委；

3）写主持稿；

4）会场布置；

5）控制灯光、播放歌曲伴奏；

6）每个班级参赛队由一名文艺部成员负责，负责内容包括参赛队伴奏的确定、催场及满足参赛队员提出的与比赛相关的要求；

7）奖品及相关物品的采集；

8）打印获奖证书。

7、办公室：

1）协调文艺部成员完成场内纪律维持及相关场务工作；

2）比赛结果汇总。

班级歌唱比赛流程篇三
《班级歌咏比赛活动方案》

育才学校第二届班级歌咏比赛活动方案

活动目的：

1 丰富学生艺术文化生活。

2培养学生团结合作意识。

3增强学生班级荣誉感。

比赛时间：

2011年9月29日下午

比赛地点：

学校体育操场

比赛具体要求：

1 要求全班每位同学都积极参加。

2 演唱歌曲为两首，必须是本年度音乐教材中的歌曲。

3 指挥与伴奏均由本班同学或任教老师担任。

4 高年级学生参赛的两首歌曲中必须有一首为两声部以上的合唱歌曲。

比赛加分项目：

1 比赛时由本班学生任指挥或伴奏的各加1分。

2 比赛时演唱队形有变化或是有表演的加5分。

3 比赛时有本班老师参与演唱的加1分。

4 比赛时服装头饰整齐，统一的班级加1分。

5 比赛时上场下场行动迅速，安静的班级加1分。

6 比赛时观看其他班比赛纪律好，讲究赛场卫生的班级加1分。

比赛设置奖项：

1 每个年级评选出一等奖两个班，其余均为二等奖。

2 设单项奖“最佳指挥”“最佳伴奏”“最佳表演”“最佳组织”若干。

3 高年级将设置特等奖两个班，代表学校参加区级歌咏比赛。

另：学校将采取当场评分制，比赛完毕后综合各班纪律卫生情况进行加分后再进行评奖。

班级歌唱比赛流程篇四
《班级歌咏比赛活动方案》

班级歌咏比赛活动方案

活动目的：

1 丰富学生艺术文化生活。

2培养学生团结合作意识。

3增强学生班级荣誉感。

比赛时间：

2014年9月12日下午

比赛地点：

六1班教室

比赛具体要求：

1 要求全班每位同学都积极参加。

2 演唱歌曲为两首，必须是本年度音乐教材中的歌曲。 3 指挥与伴奏均由本班同学或任教老师担任。

4 学生参赛的两首歌曲中必须有一首为两声部以上的合唱歌曲。 比赛加分项目：

1 比赛时由本组学生指挥或伴奏的各加1分。

2 比赛时演唱队形有变化或是有表演的加5分。

3 比赛时有本班老师参与演唱的加1分。

4 比赛时服装头饰整齐，统一的班级加1分。

5 比赛时上场下场行动迅速，安静的组加1分。

6 比赛时观看其他组比赛纪律好，讲究赛场卫生的加1分。

班级歌唱比赛流程篇五
《材料五班歌唱比赛策划书》

材料五班歌唱比赛策划

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们材五人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高同学们的综合素质，体现班级丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划此次活动。

二、策划总纲

(一) 活动主题：材料五班歌唱比赛

(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

(三) 活动时间：11月18号下午

(四) 活动地点：五溪

(五) 主办单位：材料五班团委会

(六) 活动对象：全班学生

三、策划意义

1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

2.体现学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

3.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

4.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

5.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

四、活动流程

1. 前期动员

与同学们讲解活动的重要性及意义

2.比赛流程

1）开场，介绍评委

2）按次序进行比赛

3）评委打分

4）公布成绩

5）颁奖

6）主持人总结

7）活动结束

3. 后期安排

1) 整理大家活动心得体会

2) 活动记录

五、 选手要求

1. 每名选手各自准备歌曲一首

2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛

3. 比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

4. 上报后不得随便取消

六、 奖项设置

一等奖：一名

二等奖：三名

三等奖：五名

优秀奖：四名

七、评委安排

秦念力，夏通衍，杨云杰等

八、主持人安排

秦念力

九、注意事项

1. 主持人注意把握整个活动流程时间安排

2. 主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦

3. 主持人方面不要出现冷场

4. 主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐

5. 注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象

6. 会场布置简洁、细致、典雅

7. 选手在活动开始前15分钟就座抽签

8. 开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接同学

化学化工系11级材料化学五班

2011级11月17日

班级歌唱比赛流程篇六
《16班歌唱比赛策划书》

“让歌声伴我成长” 班级歌唱比赛策划书

活动主题： 让歌声伴我成长

活动时间： 6月17日晚上6:30~9:20

活动地点： 教三 508

活动目的： 1、丰富同学们的课余生活；

2、为喜爱唱歌的同学提供一个展示的平台；

3、增进同学们之间的友谊，使班级更有凝聚力。

活动流程：

1、 以自愿报名和推荐的方式共选出参赛选手10名；

2、 参赛选手按抽签顺序依次上台演唱。

3、 互动游戏环节。

4、 观众评委评选出优胜者，并获得相应的奖项。

比赛及游戏规则：1、参赛曲目选手自选，但歌曲内容要求积极向上；

2、唱法不限，民族、通俗、流行、美声、恶搞等形式都可以，选手也可

以以组合的形式参赛；

3、为体现公平、公正原则，观众评委们必须现场评数并当场公布；

4、参赛选手按赛前抽签顺序上场，主持人报幕后一分钟内未到场的视为

弃权；

5、评分方式：每一位现场观众都作为评委，选出自己喜欢或支持的选手

三名，得票最多的选手获得冠军。

6、互动游戏内容：本环节主要分为两部分，首先将观众分成四个小组，

再按小组的方式进行游戏。

(1) 我猜我猜我猜猜。

每小组选出一人上台游戏，主持人将事先准备好的成语给第一位游戏

者，在其他游戏者不可观看的情况下，用肢体语言将该成语向下一位

游戏者表演。依次类推，直到最后一位游戏者观看前一位表演后，开

始猜成语，答对者，可以获得奖品。

(2) 歌唱接龙。

主持人以一句歌词为开始，以小组的形式每组的成员都可以参与歌唱

接龙。每次接龙歌词的最后一个字，必须再下一首歌词中出现。每次

接龙时间为15秒，若某小组超过时间后，还未接上，则改组接龙失败，

无法继续，而剩下的小组继续接龙，直到决出最后一组。该小组每位

成员都可获得奖品。

奖品设置： 一等奖 三国杀游戏套牌一副及班级唱歌比赛奖状一张

二等奖 雷达蚊香液一瓶及班级唱歌比赛奖状一张

三等奖 奥妙洗衣粉一袋及班级唱歌比赛奖状一张

鼓励奖 食品以及班级唱歌比赛奖状各一张

活动总结：（以下是从个人角度对此次活动的看法。）

事后，我征求了班级中其他同学以及其他班级同学（邀请了17

班的文艺委参赛）的意见，对此次活动的举办，都十分的满意，并表

示希望以后能够举办更多更好的活动。在感到欣慰的同时，我也感觉

到肩上担子的沉重。不过我会坚持下去，努力做到最好。

一场好的演出，那必定是经过深思熟虑、无数次的筛选和修改，

付出了汗水后，才换来成功的。虽然这只是一次再普通不过的活动，

但对于我来说已经算是迈出了一大步，策划了很多天，甚至晚上睡觉

的时候都有在想有关活动的内容，不过结果还算令人满意，最后取得

了成功，我感觉这些付出都值得了。策划此次活动的举办，让我懂得

并学会了很多。告别了曾经的稚嫩，我们在大学生活中，很多事情的

执行和问题的解决都不单单是依靠老师讲解和传授，而是需要通过自

己的双眼去发现，依靠自己的努力去学习、实践，才能把事情做好。

这种自学的能力是我们缺乏但却十分必要的。

大学的生活是多姿多彩的，相信每个人都有自己的规划和生活方

式。学习是必不可少的前提，在此基础上，适度的进行娱乐活动是十

分必要的。通过此次活动，不仅丰富了我们班级同学的课余生活，也

为每位热爱唱歌的同学提供了展示自我的平台，最重要的是增进了同

学们之间的友谊，使得班级的凝聚力得以增强。让歌声伴我成长，让

快乐与我同在。

策划人：16班 张伟

2010年6月10日

班级歌唱比赛流程篇七
《英语歌唱比赛流程》

小学英语歌唱比赛流程

一、 主持人宣读比赛开场词，介绍评委老师

二、 主持人介绍班级参赛形式

本次活动是年组竞赛制，将参赛班级分为：高，中，低三组。 低年级组： 学前一班，学前二班，一年一班和一年二班。

中年级组： 二年一班，二年二班，三年一班和三年二班。

高年级组： 四年一班，四年二班，五年一班和五年二班。

三、 由评委宣读比赛规则及评分标准

四、 主持人宣布比赛开始

五、 参赛班级依次演唱

比赛从低年级组开始按排列顺序依次演唱。

六、 汇总各班级分数得出评选结果

七、 颁奖仪式

主持人宣布获奖班级，并请校领导为获奖班级颁发奖状及奖品。

八、 主持人宣布比赛结束

附：英语主持串词

Good afternoon, everyone! We are glad to gather to hold an English Singing Contest .With the development of society, English is becoming more and more important. Everyday, we learn English and its knowledge . Our goal is to apply it. And the slogan of this contest is “Let’s enjoy English, enjoy life together .” Please follow me, Let’s say it.

“Let’s enjoy English,enjoy life together.” ….

All the classes are into three groups. The first group is pre-school and grade

1. The second group is Grade 2 and Grade 3 .The last group is Grade 4 and Grade

5. ….

The member of the judges are Liu Zhijian who is head master,Han Jing who is the guidance director , Song Lihua who is the teaching director and Ren Weijiang and Liu Ying who are English teachers.

Now welcome the teaching director of our school Song Lihua to announce the rules of the contest. ….

Let’s begin our contest,Are you ready? ….

The first class is Preschool Class 1.

Wonderful! Are they lovely ? Do you like their songs ? Let’s clap our hands to thank for their performance .

The next class is Preschool Class 2 . ….

So far , the competition of the first group is over . Ler’s applaud to them for thanking again . The first class of the second group is Class 1,Grade 2 . ….

It’s so beautiful ! Thank you very much . The second group has finished their singing . Now let’s listen to the last group. Welcome them to sing. The first one is Class 1 , Grade 4 . ….

We are good. / we are great . / We will win . Thank them for their songs. …. The last class is Class 2,Grade 5. Welcome them . ….

Our contest is coming to an end. Let’s wait the scores of all the classes. …. The classes which win the first prize are Class 1, Grade 1, Class 2 ,Grade 3 and Class 1 , Grade 5. Congratulations! ….

Now welcome our school leaders to give them awards and prizes.And the delegates of these classes come to the stage,please! ….

Congratulations on them!Let’s applaud for them again.Do you remember our slogan ? It’s “Let’s enjoy English,enjoy life together.” Follow me,please! Thank you! ....

New Year is coming. Let’s sing a Happy New Year to put an end of our English Singing Contest. Goodbye ！

Happy New Year to you !

....

班级歌唱比赛流程篇八
《“我们是一家”班级歌唱比赛策划书》

“我们是一家”班级歌唱比赛策划书

为丰富我班同学课余活动、培养学生艺术修养，我班拟定于十六周举办 体育科学院09人体班歌唱比赛 大赛，届时欢迎各位同学大展歌喉。一．活动名称：09人体，歌唱比赛 二．活动主题： 我们是一家 三．活动目的：本活动以增强班级间凝聚力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。四．时间和地点：（暂定）

五．举办单位：09人体班 六．活动安排： 1.初期宣传：（1）以宿舍为单位，在宿舍内部对本活动进行宣传和动员工作； （2）初步确定有意参赛及参与主持工作的人员（由各宿舍舍长负责）。 2.前期工作；（1）由通过者上报参赛曲目并准备配乐和PPT； （2）参赛人员抽签决定出顺序； （3）选定主持人并由选手出场顺序及曲目撰写主持人台词； （4）制作好背景； （5）确定评委； （6）对评委和选手集中进行规则的详细介绍；

（7）制作歌手号码牌和评分表格； （8）赛前分配工作（记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等）； （9）以拉花气球等布置赛场； （10）领选手熟悉赛场，进行简单的排练，测试现场和多媒体效果； （11）进行决赛，颁奖。 3.后期：（1）合影留念； （2）总结工作经验。七．赛制： （1）赛程：出场亮相：所有选手登台自我介绍；(个人或是组织) 演唱阶段：选手按之前抽签的顺序依次上场演唱各自上报的曲目，并由评委按平分规则评分，在下一位选手演唱结束后通告其演唱得分 （2）评分规则：曲目完整性 20分（歌词，是否抢拍、慢拍，咬字等） 唱功30分 （音准，气息，稳定性，率动等） 台风20分 （表现是否自然，与观众的交流情况） 整体效果10分 （包括但不限于服装、PPT和歌曲的融合度） 情感表达及歌曲诠释20分 附：评分表 选手编号及姓名： 曲目 临场纪录 评分内容 完整性 唱功 台风 整体效果 情感表达 歌曲诠释 分值 30 20 20 20 10 得分 评委编号： （3）奖项：1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖以及最佳创意奖，最佳努力奖，最佳幽默将和最具人气奖 （4）小游戏：在选手依次演唱完毕后，进行选手与观众互动的小游戏，等待分数的计算和结果的揭晓。八．幕后人员分工 1.场监：负责协调和监督整个会场的工作（要求对比赛的具体细节十分熟悉）

【欧亚成 、谢永秋】 2.入场组：负责签到和带领选手嘉宾等人入席【杨晓鹏、林杰胜】 3.背景组:【吴丽冰】

4.音响组：负责切换配乐【袁健欲、梁家铭】 5.催场：负责通知下几位选手的上场时间【陈真泉】 6.气氛：主持人和舍长及各位干部九.资金计划：音响100元，会场布置和观众道具100元，奖项设置200元。奖品的购买。总计400【何盛贤】

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班级歌唱比赛流程篇九
《澧源镇二小班级歌唱比赛方案(详)》

澧源镇二小班级歌唱比赛方案

一、比赛宗旨：

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”歌唱比赛活动。

二、活动主题：唱响校园（人人开口唱，班班有歌声）

三、参赛对象：一至六年级各班。

四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，人人参与。

五、比赛时间：（11月27日9:00开始）

六、比赛地点：学校操场

七、演唱曲目：少儿歌曲一首。

八、活动准备：

10月底各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到音乐组。由班主任、音乐

教师对其进行训练。

九、比赛要求：

1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.曲目时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五、六年级参赛各队要有指挥，

指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

6.各班学生服装统一

十、奖项设置：

比赛按高、低年级分组，分别设奖。

一至三年级：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个

四至六年级：一等奖４个、二等奖6个、三等奖8个

奖金：一等奖：200元，二等奖：150元，三等奖：100元

十一、评分原则：

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.人数符合规定，队员排位整齐有序，进退场秩序良好；

3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

４.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，充分显示当代小学生的

朝气和热情。

5.歌唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音

现象，强弱对比得当，有感染力。

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

十二、记分方式：

比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

十三、比赛筹备工作安排。

领导小组

组 长：王渝城

副组长：陈永宏、吴卫华、陈功让、尚道军、涂琼、李自求、向贤栋

工作小组

组长：尚道军

黄娟：负责整个比赛过程的设计与实施。

陈功让：统分。

郁有弟：拍摄

尚道军、黄锋：比赛场地的布置、学生的位置。

甄如周：比赛音响准备。

向贤栋负责维护会场纪律。

评委人员：王校长、陈校长、尚道军、吴卫华、黄锋、黄娟、涂 琼 十四、注意事项

1、伴奏音乐于比赛前交甄如周老师处。

2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。

3、班主任在本周五之前上交本班歌曲名与伴奏到甄老师处。

澧源镇二小 艺体组

2015年10月

附：合唱比赛评分细则

澧源镇二小合唱比赛评分细则

班级：

班级歌唱比赛流程篇十
《班级寝室歌唱比赛策划》

寝室歌唱比赛策划书

大学寝室是大学生学习、生活的重要场所，大学寝室文化是班级文化的重要

组成部分。努力打造寝室文化，形成和谐温馨、积极向上的寝室氛围，是形成良好班级文化的重要方面。为了丰富同学们的寝室文化生活，充实班级文化氛围，从而形成良好的班级文化，同时，也为广大同学提供一个展示自我的舞台，展现我班同学的独特风采。我班决定举办“寝室歌唱大赛”展现我班学生的青春才华。用歌声唱响青春、唱响未来。具体方案如下：

一.活动目的：

为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。也为了进一步

推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富大学班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。

二.活动主题：

音乐点亮青春 歌声唱响未来

三.活动时间：

2010年3月10日晚7点（第三周星期四）

四.活动地点：

一教401（暂定）

五.主办班级：

xxx一班

六、参赛形式

以寝室为单位进行报名参赛，须准备背景音乐，可以准备相应的道具和服装

七、参赛要求

1、歌曲内容健康，向上校园歌曲2、对参赛歌曲的内容理解准确，唱处理得当，声情并茂。3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养。4、台风得体，服装端庄大方， 表演动作符合歌曲内容。

八.具体活动安排：

宣传阶段：

1.通过团会宣传本次活动，详细说明关于本次活动的相关安排，让大家积极

做好相应准备--xxx

准备阶段：

1.确定参赛寝室，并由抽签的方式确定比赛顺序（团会进行）--xxx

2.寝室准备好参赛曲目，第二周之内报给文娱委员--xxx

3.寝室准备好背景音乐，在第二周之内报给文娱委员--xxx

4.准备相应的教室和多媒体设备—xxx

5.确定并邀请本次活动的嘉宾、评委和主持人—xxx

6.准备本次活动的相应物品，包括奖品，各种物品—xxx

7.本次活动的摄影，通讯报道—xxx

比赛阶段：

1. 开场秀—齐唱班歌（我的未来不是梦）

2.由主持人宣布“思政一班寝室歌唱大赛”正式开始

3.由主持人介绍嘉宾，评委及邀请领导嘉宾讲话

4.由主持人介绍比赛规则及评分标准（见附件一）

5.简单介绍各个寝室的寝室生活—ppt

6.按照抽签的顺序依次进行演唱

7.在第五个寝室演唱完毕之后，进行一个互动游戏—开火车

8.由评委之一总结这次活动；

9.颁奖仪式

10.收拾教室。

八、评分规则—见附件一

1. 各寝室开始按参赛次序上台唱歌，每结束一个寝室，评委打分，最高分

100分，精确到0.1，其他寝室依次上台开始演唱，比赛结束后公开分数

2. 评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。详见评分细则。

九、奖项设置：

本次活动设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖数名。获奖寝室

颁发相应证书和奖品

十、经费预算：

本次活动预算为60元、主要用于证书、奖品发放、相关物品的购买

十一、未尽事宜，另行通知

政治与公共事业管理学院

2009级思想政治教育一班

2011年2月26日

评分方式：最高分100分，精确到0.1。去掉最高分、最低分后取平均分。

打分表：

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