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看上去很美观后感范文

04-24

标签: 观后感 范文 看上去 关键词:
  《看上去很美》改编自王朔同名小说,由张元执导,董博文、宁元元、陈曼媛、赵瑞主演的一部剧情片。以下是中国招生考试网分享的看上去很美观后感范文,希望能帮助到大家!   看上去很美观后感        还记得胥红老师看完电影后说的一句话:心里闷极了!我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉就应是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子十分有个性:被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一向十分执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。   在影片里,所有的孩子都要遵守统一的规则,步调一致听指挥。如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正……如果表现好就能够得到小红花作为奖励。“小红花”在那里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在那里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚,如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想,虽然故事反映的是60年代的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的这天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们此刻教育的影子。   这部影片警示的作用在于,它让我们认识到不管身处何种年代,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规则,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的发展。其次,它也提醒我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关

看上去很美观后感三篇

04-08

标签: 观后感 看上去 关键词: 观后感
  《看上去很美》是张元导演,董博文、宁元元、陈曼媛、赵瑞主演的一部剧情片,改编自王朔同名小说。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的看上去很美观后感三篇,希望能帮助到大家!   篇一 看上去很美观后感   还记得胥红老师看完电影后说的一句话:心里闷极了!我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉就应是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子十分有个性:被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一向十分执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。   在影片里,所有的孩子都要遵守统一的规则,步调一致听指挥。如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正……如果表现好就能够得到小红花作为奖励。“小红花”在那里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在那里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚,如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想,虽然故事反映的是60年代的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的这天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们此刻教育的影子。   这部影片警示的作用在于,它让我们认识到不管身处何种年代,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规则,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的发展。其次,它也提醒我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关爱

看上去像我的战争

11-17

2015流浪人你若到斯巴教学反思看上去像我的战争 第一篇 反思一:流浪人你若到斯巴教学反思 《流浪人,你若到斯巴……》,这是一篇意识流小说,篇幅有长,所以对于学生来说比较难以理解。我也不知道如何把握这样的文章。于是,我去听了墙老师的课。 在听了墙老师的课后,我大致知道了自己要怎么来上这篇课文。尽管这是一篇意识流小说,但毕竟还是小说,于是我打算从小说三要素——人物、情节和环境三方面来解读这篇课文。《流浪人,你若到斯巴……》这篇课文的情节并不是很连贯,我把重点放在了人物和环境的分析上。通过让学生自己找到相关段落或语句以及学生合作讨论等方式,让学生自己对人物形象及环境描写的作用有深入的理解。 《流浪人,你若到斯巴……》这是一篇意识流小说,学生比较难理解。这篇课文我分成两个课时来上。第一课时先给学生梳理文章脉络,根据小说三要素,让学生找到相关知识点,即小说人物、情节、环境。其中重点抓住环境来讲。先给学生介绍环境描写的作用,再让学生以课文为例,进行实战演练,从而让学生掌握环境描写的作用。第二课时主要讲解了人物性格。通过三个问题,引导学生分析出“我”的性格。在接下来的比较阅读环节中,学生对“各自从什么角度表现主题的”这一问题无所适从,但在提示从对参战目的的认识上、对遭遇战争不幸的态度上、对生活幸福的珍视上这三个角度进行回答后,学生就清楚怎么回答了。 反思二:流浪人你若到斯巴教学反思 1.教学目标的确立。 语文课堂教学可有很多内容,但课堂时间又十分有限,所以,我将主要教学目标定位在阅读和理解这两个方面。 阅读是语文学习的主要技能和素养之一,理解是阅读必然涉及的一个重要话题。阅读可精读可粗读,可速读也可慢读,可朗

看上去很美观后感900字

看上去很美观后感看上去很美观后感900字 第一篇 《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想…… 刚到幼儿园时,面对陌生的环境,方枪枪最初的反映是恐惧和哭闹。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式,这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰,而影片中的李老师却没有关注到这一点,相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。李老师强行剪掉枪枪小辫子的一幕给我留下较为深刻的印象。李老师的这一做法出发点没有错,但是她强行的方式极不尊重幼小的枪枪,反而加深了枪枪恐惧感和不停哭闹情绪。李老师以不哭闹为条件,奖励给他一朵小红花,而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定,根本不予理睬。所以当李老师给他小红花的时候他立刻将其扔在了地上。 生活进入轨道,一次他拉不出大便,他稚嫩地问道:拉不出来会不会扣小红花?也可见班里小红花的奖励意识已经在枪枪的头脑里逐渐加深了。方枪枪为小红花做出了巨大的努力,在规定的时间认真的大便,但却没有能够得到小红花,因为他既不会自己穿衣服,还总是尿床。在小红花榜前,唐老师宣布

看上去很美,突然觉得伤感,就哭了

篇一:《人气很高的伤感说说大全看完哭了》看上去很美,突然觉得伤感,就哭了。    1、在这个世界上总有一个人在等你,不早不晚,就在她该出现的时候出现    2、没有了我的打扰,你可安好?    3、我从未遗弃爱情,只是爱情抛弃了我。    4、有木有和我一样,老是没事干时,会想起曾经掏心掏肺又撕心裂肺的那个人。    5、回忆很美亦很伤,回忆,只不过是回不到曾经的记忆。    6、miss,翻译中文既是想念,也是错过。人气很高的伤感说说大全看完哭了。在我想你的时候,我发觉我已经错过了你。    7、分手快3年了,可我们为什么还接二连三的暧昧在一起,是因为彼此还爱着,还是因为寂寞。    8、有些话,9、以后再也不会期望,这样失去了就不会难过,得到了就会很高兴。    10、我最爱的他,除了不爱我,其它什么都好。    11、我说:[你是我最爱你的人",你说:[对不起,你不可能做我女朋友"。    12、咱们都还小,不懂爱,不懂情,不懂痛,却懂伤。人气很高的伤感说说大全看完哭了。    13、[哦],这个字眼里包含了多少敷衍和厌烦。    14、曾经以为你便是我的天,那天后,我才发现你好远好远。    15、最尴尬的事:自己太自以为是,高估了你在他人心里的地位。    16、比失去更痛的事:你都没有和我一起努力过。 &nbs

看上去很美观后感

看上去很美观后感篇一《看上去很美观后感》 《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想…… 刚到幼儿园时,面对陌生的环境,方枪枪最初的反映是恐惧和哭闹。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式,这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰,而影片中的李老师却没有关注到这一点,相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。李老师强行剪掉枪枪小辫子的一幕给我留下较为深刻的印象。李老师的这一做法出发点没有错,但是她强行的方式极不尊重幼小的枪枪,反而加深了枪枪恐惧感和不停哭闹情绪。李老师以不哭闹为条件,奖励给他一朵小红花,而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定,根本不予理睬。所以当李老师给他小红花的时候他立刻将其扔在了地上。 生活进入轨道,一次他拉不出大便,他稚嫩地问道:拉不出来会不会扣小红花?也可见班里小红花的奖励意识已经在枪枪的头脑里逐渐加深了。方枪枪为小红花做出了巨大的努力,在规定的时间认真的大便,但却没有能够得到小红花,因为他既不会自己穿衣服,还总是尿床。在小红花榜前,唐老师宣布小红花得主时,方枪枪稚嫩地质问:为什么我没有小红花。老师答:不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答:没

看上去很美的观后感

12-31

标签: 美的 观后感 看上去 关键词:
看上去很美的观后感篇一《《看上去很美》观后感》 个性在统一化的教育制度中死亡 -观《看上去很美》有感 看上去很美。的确,只是看上去„„ 童年时光、幼儿园无拘无束的学习环境、美丽可爱的老师,这些在大人眼中看上去很美,小红花,看上去很美。但我们看过影片后,却为孩子们整齐划一的做着老师眼中“美”的行为而感到悲哀和痛心。一个个本来富有个性和童真的孩子就这样在统一化的训练中变成机器人一般。 这部电影讲述的是七十年代时的幼儿园里发生的一件件琐碎的事情。其中,最令我印象深刻的是孩子们早晨起床后齐刷刷的站在茅厕里等待老师的一声令下然后蹲下。每一个拉出来的会得到一朵小红花。不仅如此,在院子里排队走路也会放一根绳子小朋友们抓着绳子走才显得整齐,加上孩子土黄色的园服,沉重的、安静的步伐,不禁让我想起牢狱里的犯人。才五六岁的年纪,天真烂漫的年纪,就被驯服的跟小绵羊一样听话。是不是会引起我们的思考? 童年的确很美,孩子们向往得到的小红花也很美。可这美的背后却也蕴藏着教育的落后。儿童都希望被认同,被夸奖,所以我们今天也提倡赏识教育。片中的小红花作为一种奖赏,其本身是没有错的,但赏识的标准错了小红花就成为一种负面的教