花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的花非花音乐教案，供大家参考。
花非花音乐教案
歌曲《花非花》教案
教学内容：1、发声训练
2、学习歌曲及对作品的处理
教学目的:
1 情感目标：学习并演唱《花非花》，体会歌曲的艺术气息和朦胧美。
2、知识目标：通过学习此歌，加强学生对发声、吐字重要性的认识。
3、能力目标：灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯。
教学的重点与难点：
1、引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达。
2、歌曲字头的“软”表达。
教学方法:讲解、分析、启发的教学法
教 具：钢琴、教材
教学课时：1课时
教学过程：
一、复习上节内容
二、发声训练
1、哼鸣练习
目的与要求：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置。a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，两眉之间感到明显振动，象擤鼻涕时的感觉。d、不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下声区的统一很有益处。
2、u母音及带a母音练习
目的与要求： 练习打开头腔共鸣，获得高位置，打开喉咙形成管状，上下一致，声区统一，较好地带动a母音的练习，嘴唇微闭成“撮口”，上唇要拢住，唇尖用力，喉咙打开，上下畅通好似一根管子。
三、歌曲学习与演唱————《花非花》
1、作品简析：
白居易(772&
