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精准帮扶的相关文章

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精准脱贫攻坚工作总结

07-20

标签: 脱贫 攻坚 精准 工作总结 关键词:
  脱贫攻坚是实现“两个一百年”奋斗目标历史征程不可或缺的内容,是全面建成小康社会必须完成的硬任务。以下是中国招生考试网分享的精准脱贫攻坚工作总结,希望能帮助到大家!   精准脱贫攻坚工作总结   脱贫攻坚工作开展以来,村按照全区的统一部署和总体要求,紧紧围绕“两精准一满意”和“两不愁三保障”,以观光农业和农民素质提升工程为抓手,致力于产业致富和思想脱贫,通过艰苦努力,贫困群众生活主要指标大幅度增长,脱贫攻坚工作取得了显著成效。   一、精准识别把好脉   开展精准扶贫工作以来,通过多种途径对全村的贫困情况进行深入了解,做好精准识别工作。村严格识别标准。   一是通过入户与户主及其他家庭成员进行交流,了解家庭情况、生活质量状况、子女读书情况、家庭成员健康情况等;   二是了解住房、家电、农机、交通工具、水电路等生产生活设施,看农田、山林、种养等发展基础和状况;   三是核算农户收入、支出、债务等情况;四是是否合理,是否漏户,是否弄虚作假,是否拆户、分户、空挂户,家庭人口是否真实等情况。以农户收入人均为基本依据,综合考虑住房、教育、健康等情况,采取“农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核”的方式进行贫困户识别。严确保不会出现“富人当选、穷人落榜”。   村先后共识别出107户贫困户,347名贫困人口。   二、精准施策挖穷根   (一)确定以“一园一线一片”为主体的脱贫增收的产业发展思路。   根据村实际情况,确立了依托xxx、打造观光农业环线、带动整体脱贫的产业发展总体规划。   一是依托1社、3社xxx和xx聚居点办好乡村旅游项目,吸引游客,使游客来得了。   二是打造好村乡村旅游环线,办好农家乐和户

精准扶贫工作个人述职报告

尊敬的各位领导、同志们:    大家好,回顾过去的一年,本人能严格要求自己,遵规守纪,爱岗敬业,虚心学习,在乡党委、政府的领导和同事的帮助下,圆满的完成了今年的工作。现将一年思想、学习、工作情况汇报如下:一、学习方面 在工作中,我坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是坚持政治理论学习,不断充实提高自己,用正确的理论观点指导自己的工作实践。二是努力学习与工作相关的各种知识,使自己在工作中不掉队、不落伍,能够更好地胜任本职工作。三是向基层,向身边的同志学习,在工作和生活中能不耻下问,及时请教学习身边同志良好的工作作风和丰富的工作经验,学以致用,使自己的工作得以顺利开展。二、工作方面根据安排,一年来我主要负责万柳村的精准扶贫工作,万柳村共有7个社393户1889人,其中建档立卡贫困户139户653人,在工作中我做到勤下村、入户,全面、准确的了解和掌握贫困户户内信息,并且对每户都做了非常详细的记录,在入户之后核对三本账信息,确保信息的准确性。其次,在充分了解户内情况的基础上,为每户贫困户制定了可行的详细脱贫计划。同时利用镇党委,政府的惠农政策,为贫困户发放各类农资,解决了贫困户物资缺少问题。有效的保证了户内增收,为户内脱贫打下基础。最后,我同村社干部逐户了解情况,核查收入,按照脱贫标准,经过民主评选,2017年脱贫10户52人,新识别1户4人,返贫1户6人。不达标回退22户99人。三、缺点和不足一是政治理论学习的系统性和深度还不够,处理问题的思想认识不高,特别是在具体事务性工作多的时候,突显出理论、政策掌握不准现象,开展工作有很大的盲目性。二是工作中有时有急躁情绪,不够耐心,特别在注重细节方面不上心,导致工作失误多。三是在工作中缺少创新,方法死板,不灵活,不善于变通,不能巧妙解决具体问题,遇到特殊问题有慌乱情况,从而严

帮扶学生工作总结

教师帮扶学生工作总结教师帮扶学生工作总结本学期我担任初二(6)、(8)班的物理教学工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了***为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。 一、具体帮扶措施1.加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。3.培养学习习惯(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。(3)练习环节课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触

帮扶工作总结大全

08-06

标签: 帮扶 工作总结 大全 关键词:
  在一年的工作结束之后,我们应该对自己进行一次总结,这样便于我们找出不足,更好的进步。以下是中国招生考试网分享的帮扶工作总结大全,希望能帮助到大家!   帮扶工作总结   在县委、县政府和局机关的正确领导下,在县扶贫办的指导下,在镇、村党委的大力支持下,以*理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,加强政治理论学习的同时,我们全身心投入驻村帮扶工作,积极做好帮扶指导工作,取得了阶段性的成效。   我们在局党组的领导下,从以下几个方面,切切实实地开展了帮扶工作,简要汇报如下:   一、上显村的基本情况 :   上显村位于县城东1公里处,距乡镇2公里,属于省级贫困村,全村共有957人、224户,4个村民小组,耕地面积615亩。每人耕地面积不足3分地。本村辖自然村1个,村间街道硬化8条,全长2000米,装路灯38个,修花坛197个,文化娱乐广场260㎡,集中排污管网1700米。现有医疗室1个、图书室1个、残疾室1个,无幼儿园学校等。   (一)村级组织建设情况。村委会现有村室5间,村两委班子健全,村支部班子成员3人,其中一名支部书记,两名支委。村委会班子成员4人,其中村长、会计、文书、计生专干各 1 人。全村党员共有31人,其中50岁以上的20人占65%。   (二)经济发展情况。全村2017年农民人均纯收入 2180 元,村集体经济收入1万元,贫困户75户,324人,贫困发生率33.5%,经调查,符合省级贫困村标准。也没有集体企业,是一个经济发展较为落后的村。   1、农村经济结构调整情况。全村经济结构单一, 以第一产业为主,第二、三产业为辅。在第一产业中以种植业为主,主要种植小麦、玉米等粮食作物。由于受传统习惯的影响,村里种植经济作物很少。在蔬菜种植方面,种植简单,大多为露天种植,反

精准扶贫政策 精准扶贫政策内容

06-15

标签: 精准 扶贫 政策 内容 关键词:
  精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。中国招生考试网今天为大家精心准备了精准扶贫政策 精准扶贫政策内容,希望对大家有所帮助!   精准扶贫政策 精准扶贫政策内容   一、精准扶贫的对象:   1、农村建档立卡贫困户,这些家庭已经农村建档立卡中登记了详细的登记,家庭情况已经登记在案了。   2、农村中无劳动能力和无人赡养的农民,且认定为是五保户的,确认为5个担保,并收到了“5个担保证明”。   3、住房或收入低于最低收入标准的农民,已经确认家庭情况并通过审核认定,确定为低保户性质的农民家庭。        二、精准扶贫中贫困户的属性:   1、扶贫户   家庭年人均纯收入低于国家农村扶贫标准,有劳动能力的农户。   2、低保户   家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农户,主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农户。   3、五保户   五保供养对象,主要包括无法定抚养义务人,无劳动能力,无生活来源的老年人、残疾人和未成年人。   三、精准扶贫的原则   1、精确识别,这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序,把谁是贫困居民识别出来。   2、总的原则是“县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理”;   3、开展到村到户的贫困状况调查及其建档立卡工作。   4、精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来以后,针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施,确保帮扶效果。        四、精准扶贫的实施   1、坚持方针   要坚持“实事求是,因地制宜,分类指导,精准扶贫”工作的方针。重在从“人”“钱”两个方

精准扶贫六个精准

06-15

标签: 精准 扶贫 关键词:
  精准扶贫:是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。下面是中国招生考试网为大家整理的精准扶贫六个精准,供大家参考。   精准扶贫六个精准   六个精准是:扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。   五个一批是:发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。总的说来,我们要锁定目前7000多万农村贫困人口,建档立卡,分类施策,不留锅底。   有以下情况的不能识别为贫困户   (1)当年家庭年人均纯收入高于当地平均水平的农牧户;   (2)2014年以来购房或修建新房,或高标准整修现有住房(不含因灾重建、生态扶贫搬迁或国家统征拆迁房屋)的农牧户;   (3)家庭拥有或使用享受型轿车、工程机械及大型农机具的农牧户;   (4)家庭办有或投资企业,长期雇用他人从事生产经营活动,并在正常经营正常纳税的农牧户;   (5)家庭成员中有正式编制的财政供养人员、村五职干部(有重大致贫原因的村干部除外)家庭;   (6)举家外出一年及以上,收入明显高于当地平均水平的家庭;   (7)其他明显不符合扶贫开发对象标准的情形。

帮扶日记100篇2018_帮扶日记

日记大全 > :[帮扶日记100篇]帮扶日记 [帮扶日记100篇]帮扶日记   导语:帮扶这一词或许大家不太懂它的含义,而在很多地区都需要你我的帮扶。下文是小编在整理的帮扶日记,欢迎大家阅读。  帮扶日记篇一:帮扶日志  帮扶日志(一月份)  罗丹说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。帮扶活动在继续着,我跟孙老师的关系也变得亲密无间,平时只要有空我就跟孙老师一起讨论工作,怎么跟幼儿接触、沟通。时间长了让我学到了很多,也收获了一个知心的朋友。  在被帮扶间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在幼儿园工作这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。  帮扶总结  光阴似箭,眨眼间,一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是快乐。马克思曾说,科学之路是一条崎岖的曲折的山路,不是平坦的大道,唯有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。可以说,人的成长需要一个环境,举行的这项帮扶活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆,回顾这一学期,虽然是忙碌的,但也是收获的,现可以从以下几方面加以总结:  一、理论学习

精准扶贫调研报告范文

03-20

  精准扶贫是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的精准扶贫调研报告范文供大家参考选择。   精准扶贫调研报告范文   近日市质监局组织调研专班,深入精准扶贫联系点——xx县xx镇xx村进行调研,深入分析xx的现状、问题及下一步帮扶措施。现将调查情况报告如下:   一、xx村发展的现状   1、基本村情现状。xx村位于xx县xx镇北部,距镇政府约30公里,距县政府约88公里,是典型的偏远高山村。版图面积约70平方公里,由过去的4个村和1个林场合并而成,全村旱地4426亩,水田325亩,共有5个村民小组。xx村村内主要资源有闪长岩、石煤、黑板石、魔芋、猕猴桃、蜂蜜和烟叶等。   2、贫困人口现状。xx全村共340户,1339人,其中户口在本村但早已在外地安家约300人,实有劳动力825人,贫困人口177户673人,贫困人口超过50%。在贫困人口中五保户20人,低保户86人。可以说,留在村里的大多是贫困户。根据走访了解到的情况,除了35户烟农收入较为稳定外,其他贫困家庭没有稳定的收入来源。   3、基础设施现状 。xx村交通不便,全村水泥路9公里,通组公路60余公里,路面较差,遇到雨天,大多数道路无法通车。村民居住分散,除2家房屋是新建的两层小楼外,其他农户房屋均是土坯房,居住条件极差。村内无学校,孩子均在外村和镇上上学,目前有8名在读大学生和6名高中生。村内无卫生室,村民看病去30公里外的xx镇,因交通不便,很多村民小病都是能忍则忍。村党员活动中心是4间建于上世纪70年代的土墙房,办公环境差。因环境限制,该村电力资源短缺,经常晚上供电,停电的情况时有发生。当前没有网络,

帮扶日记驻沔渡镇长江村帮扶工作队队长房平的一天

08-29

  帮扶日记驻沔渡镇长江村帮扶工作队队长房平的一天   《驻村帮扶日记》专栏,直击扶贫一线,捕捉打动人心的扶贫故事,带您走进脱贫攻坚第一现场。今天我们一起来关注驻沔渡镇长江村帮扶工作队队长房平的一天。   5月13日,我和工作队员一早来到肩头岭组入户核查应新纳入和应退出贫困对象户。根据前期摸底情况,我们决定先去低保贫困户刘森明家。在刘森明家,通过一个多小时的细心交谈,我们得知他家的生活还存在一定的困难,家庭经济来源还不能维持正常的生活开支。其母亲年老多病,妻子患有多种病症,一直需药物治疗,儿子在大学读书。前几年建了一层砖木房,因没钱加盖防水屋面,每逢下雨时,整个房子就漏水,不能居住。现全家居住在离家400米外的一个木棚里,家里还负债6万余元。   从刘森明家里出来后,我们又走访了两家贫困户,核实了相关情况。因山路徒步耗时间,回到村部已经下午1点钟了。午饭后,我们和村主干共同商议了一下刘森明家的事情,根据刘森明家庭现状,大家一致同意继续保留其贫困帮扶对象资格,同时列入重点产业帮扶户,引导发展养殖业,将其原有0.5亩的鱼塘用混泥土做好防护界,在0.9亩水稻田深挖排水沟,提供鱼苗2000尾,在黄桃园饲养小鸡50只。   下午,我们继续走在贫困户摸底的路上,根据建档立卡户和新纳入摸底的对象,逐户了解情况,按照动态管理,精准施策标准,细致的收集贫困户信息,填写贫困户专访记录。直到夕阳西下,夜色降临,才离开贫困户家,返回村部将当天的信息资料整理归档。   日子在充实、忙碌中过去,转眼间,到长江村驻村帮扶快一年半了。长江村有14个村民小组,393户农户,1388人,党员49人。2017年共有建档立卡贫困户62户,216人;五保户5人;低保户8户,10人;残疾人3人;易地扶贫搬迁19户。在这一年多来,通过村支两委和工作队的精心组织帮扶,村容村貌正在日益改变,新建了村民活动中心

精准扶贫工作总结

07-25

  精准扶贫是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说,精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享精准扶贫工作总结,欢迎参考!   2017最新精准扶贫工作总结   今年以来,xxxx县县委、县政府坚定不移地贯彻落实中央、省、市决策部署,始终将扶贫开发作为重大政治问题、重大发展问题、重大民生问题,把精准扶贫、精准脱贫作为xxxx工作大局和中心任务,领导重视程度、政策投入力度、攻坚举措精度、责任落实硬度、合力攻坚强度前所未有。   一、筑牢扶贫高地 实行整县推进   1.科学规划引领,做实整村推进项目。我县组织专班对各镇整村推进项目备案申报工作进行集中填报、审核,严格按照"九有"建设内容精心策划,汇总后建立扶贫攻坚项目库,上报到市办审核备案。我县整村推进贫困村项目库共有920个,投资需求12.32亿元(其中基础设施建设项目404个,投资需求9.55亿元;发展生产项目277个,投资需求1.45亿元;社会公共服务项目112个,投资需求0.85亿元;其他项目127个,投资需求0.47亿元)。   2.探索共赢模式,推进产业培育。我县利用"三万"活动的载体和平台,认真研究,扩宽思路,对症下药,将精准扶贫工作延伸到全县每一个贫困角落。结合农民合作社和龙头企业的培育,扶持建设了一批贫困人口参与度高的特色种养基地,走"公司+合作组织+基地+农户"的路子,推广"藤上结瓜"、进村入镇、资产收益模式。通过利用新型经营主体的优势,引导和帮助贫困户帮助脱贫。认真研究新型经营主体如何与贫困户挂钩,使得风险性最小。同时,我县总结了多种生态