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课外积累的一副对联的相关文章

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对联100副欣赏

02-10

标签： 对联 欣赏 100 关键词： 七字对联书法作品 书法春联100副欣赏
　　引导语：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是yjbys小编为大家提供的对联100副，欢迎参考! 　　1、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞 　　2、春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门 　　3、上天言好事，回宫隆吉祥。横批：一家之主 　　4、盛世千家乐，新春百家兴。横批：欢度佳节 　　5、千年迎新春，瑞雪兆丰年。横批：年年有余 　　6、岁岁三春得意，年年万事开心。横批：瑞霭迎门 　　7、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光。横批：欢度佳节 　　8、喜滋滋迎新年，笑盈盈辞旧岁。横批：喜迎新春 　　9、共享锦绣年华，相伴健康天使。横批：福如东海 　　10、大地歌唤彩云，满园春关不住。横批：春色满园 　　11、迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门 　　12、万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门 　　13、天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼。横批：四季长安 　　14、门迎百福福星照，户纳千祥祥云腾。横批：幸福之家 　　15、以文交友知天下，讲理服人照古今。横批：明辨是非 　　16、诗书成就品高远，烛酒邀来志向投，横批：精成图治 　　17、春满人间，千树披绿鸟对对。横批：万花吐艳蝶双双 　　18、和顺一门有百福，平安二字值千金。横批：万象更新 　　19、一年四季春常在，万紫千红永开花。横批：喜迎新春 　　20、百世岁月当代好，千古江山今朝新。横批：万象更新 　　21、喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。横批：喜迎新春 　　22、一帆风顺年年好，万事如意步步高。横批：吉星高照 　　23、百年天地回元气，一统山河际太平。横批：国泰民安 　　24、春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。横批：春意盎然 　　25、一干二净除旧习，五讲四美树新风。横批：辞旧迎春 　　26、五
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课外活动作文大全

07-29

标签： 课外活动 作文 大全 关键词：
　　我们的课外活动丰富多彩。有的同学做游戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参加科技科课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗?以下是中国招生考试网分享的课外活动作文大全，希望能帮助到大家! 　　课外活动作文 　　今天下午第三节课是课外活动，刘老师来到我们教室，对我们说：“我们来开展一个有趣的活动。”“好呀!”同学们都高兴的回答。很多人还跑上去围住刘老师，七嘴八舌地问，是什么活动。刘老师叫大家先坐好，活动马上开始。 　　于是，大家急急忙忙的回到自己的座位上，迫不及待地等待活动开始。只见刘老是在黑板上画了一个小丑的头型，但没有五官。他对大家说;“我们来进行瞎子画像，规则是，四个组的同学派代表，蒙着眼睛，轮流上黑板把这个小丑的五官添上。” 　　听老师讲完要求，同学们都跃跃欲试，想要来完成。四个组很快产生出来了代表。的一组的代表是军军，只见他蒙着眼，跌跌闯闯的来到黑板前，拿着粉笔就画起来，他的动在很快的，然而，就是把五官安错了位置，鼻子和嘴长在眼睛上面去了。下面的同学都哈哈大笑起来，笑得军军的脸都红起来了。应该第二组的同学上去了，他们的代表是欣欣，只见她小心翼翼的来到黑板前面，别看她是女同学，她却画的很仔细，五官的位置虽然不够准确，但大体还是看的上去。第三组的同学画的更可笑，鼻子在空中，嘴巴在耳朵上。应该我们第四组的代表上去了，我们的代表是明明，我们组的同学都在喊：“明明加油!”“明明加油!”我也在心里暗暗地为他使劲。明明最终还是没有辜负大家的希望，为我们组赢得一分。当他走下台来的时候，大家都为他热烈鼓掌。 　　比赛结果是二组和四组获胜。 　　今天的课外活动真有趣，西为我们的老师今后多组织这
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积累作文 关于积累的作文

07-10

标签： 作文 积累 关于 关键词：
　　成功需要积累，爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”因此，我们要确立自己的目标，一点一点的积累，才能走向成功。以下是中国招生考试网分享的积累作文 关于积累的作文，希望能帮助到大家! 　　积累作文 关于积累的作文 　　成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。 　　下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧! 　　第一个故事说的是:古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。 　　第二个故事说的是:古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。 　　第三事例讲的是:一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识;积累经验;积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教;参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干;发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物;他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专
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对联上下联平仄规则

04-15

标签： 上下联 平仄 对联 规则 关键词：
　　对联是中国古老表达文字的一种特殊的文学样式,那么平仄又是对联因素的重要组成部分.以下是中国招生考试网分享的对联上下联平仄规则，希望能帮助到大家! 　　对联上下联平仄规则 　　对联是中国古老表意文字的一种特殊的文学样式, 那么,平仄又是对联因素的重要组成部分. 所以说要出好联和对好联, 就必须掌握平仄, 没有平仄, 也就没有对联一说了: 不懂平仄, 对联也无从谈起; 不讲平仄, 决不是对联. 说到掌握平仄, 还是有规律, 有方法的. 　　一, 要了解平仄, 就要先学习基本功. 主要掌握 <声律启蒙>, 这是很有必要的. "云对雨,雪对风, 晚照对晴空. 来鸿对去燕, 宿鸟对鸣虫........" <训蒙骈文>中, "天转北, 日升东. 东风淡淡, 小日蒙蒙. 野桥霜正滑, 江路雪初融......" 这些是学习对联者应该掌握的, 从中可以得到语音, 词汇, 修辞的训练. 特别是 <训蒙骈句> 词语平仄, 对仗工整, 对于对联修辞组句有很大的帮助. 可能有的文友认为, 对联只要有文字功底, 历史知识, 文学知识就可以了. 其实这仅仅是学好对联的必然条件, 但还必须真正了解平仄的基础知识, 没有了平仄制作对联就无从谈起. 　　二,要运用平仄, 就应该掌握平仄的框架. 秃笔在1992年<对联和楹联异同的探讨>一文中, 曾谈到对联的平仄源于律诗, 而又区别于律诗, 因为律诗只有五言, 七言, 而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律. 律诗成为格式化了, 而对联的句式, 音节则比较活, 比律诗平仄的运用更加活跃. 　　一、句中平仄规则(以上联为例) 　　一言句：仄 　　二言句：仄仄 　　三言句：平平仄、平仄仄 　　四言句：平平仄仄 　　五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄
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课外阅读心得 课外阅读体验

04-02

标签： 课外 阅读 心得 体验 关键词：
　　书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。以下是中国招生考试网分享的课外阅读心得 课外阅读体验，希望能帮助到大家! 　　课外阅读心得 课外阅读体验 　　此次会议在贵阳召开!三天的学习，是辛苦的，三天的收获，却是丰硕的!本届经验交流会围绕着“构建语文教科书与《同步阅读》一体化教学模式”进行了交流和研讨。参与会议的既有课题组的教研员，也有省教科所的教授专家们，还有许多对阅读教学孜孜不倦的一线语文教师们，大家听报告、做笔记、看课例、谈感受……打开了课外阅读的宏图，建立了课外阅读基本的指导模式，分享了课外阅读的经验!让我受益匪浅。 　　大会伊始，省教教育科学院小学语文教研员袁克丽做本次会议的精彩的报告。袁老师的报告高屋建瓴，不仅关注学生的课外阅读，还关注到农村偏远学校的课外阅读的推进与实施，更是站在国家民族的高度，提出阅读教学的重要性，解读了课外阅读的策略，指明课外阅读的方向。精彩的报告为参会的老师点亮了心灯。贵阳市云岩区教育局教研室小学语文教研员陈翎老师就“为什么要进行小学同步拓展研究”及“怎样进行小学同步拓展研究”两个问题进行了专项的报告。在报告中，既指出了进行同步拓展是培养阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量最有效的途径，又为老师提供了切实可行的、具有可操作性的阅读指导策略，使与会老师受益匪浅!大会还呈现了两节原生态的阅读课。两节课教学形式不一，各有精彩!其中程韶峰老师执教的班级读书会《心中的秋天》，将主题单元进行了整合，遵循学科特点，遵循语文的规律，检查阅读效果、进行阅读欣赏，使学生实实在在得到了语文的训练，得到了阅读的训练，是本位的、本色的阅读课堂。课后，四位特级教师还对两节课进行了精当、细致的点评!七位教师有关课外阅读的经验交流也是大会的一道亮丽
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对联平仄规则_对联平仄 对联平仄要求

03-29

标签： 平仄 对联 规则 要求 关键词： 对联的平仄要求 对联平仄检测 对联平仄查验 平仄 对联平仄查询
文档大全 > ：对联平仄 对联平仄要求 　　对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都要保持对联的平仄。下面是本站小编为大家带来的对联平仄 对联平仄要求，希望能帮助到大家! 　　对联平仄 对联平仄要求 　　平仄归类标准 　　在现代对联写作、评选中，提倡以普通话四声(阴、阳、上、去)为平仄归类标准。 　　但是，前人作品中某些字古韵、今韵读音差异较大，为充分体会其意境和韵味，应该掌握古四声(平、上、去、入)。参见《平水韵部》。 　　允许用古四声创作对联，但应加以注明;如果出句注明“使用古韵”，对句也应遵循古韵，不应在一副对联中古今声韵混用。 　　普通话平仄归类，简言之，阴、阳为平，上、去为仄。(古四声：上、去、入为仄。) 　　平仄相谐规则——马蹄韵 　　当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。 　　马蹄韵最基本的规则：平平仄仄两两交替!这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。 　　以上联为例，马蹄韵有两种平仄排列规则(平仄杆)： 　　第一种：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄 　　第二种：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄 　　不论是句脚平仄还是句中平仄，均应遵循此规则： 　　句脚平仄：不管多少句的联语，每一分句的句脚字只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。 　　句中平仄：不管多少字的联句，只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。 　　下联平仄一般要求和上联相反。 　　完全符合“平仄两两交替”规则的联句称为“正格”，不完全符合
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课外积累的名言关于积累的名言_课外积累的名言_关于积累的名言大全

01-19

标签： 名言 积累 课外 关于 大全 关键词： 重视积累的名言警句 关于积累沉淀的名言 小学生课外名人名言 名人名言积累整理分类 平时积累的名人名言
名言 > ：课外积累的名言_关于积累的名言大全 课外积累的名言_关于积累的名言大全 　　有关于积累的名言大家知道多少呢？下面是小编整理的关于积累的名言大全，希望能帮到大家。　　关于积累的名言大全【1】　　1、细节在于观察，成功在于积累。　　2、水滴石穿，绳锯木断。　　3、冰冻三尺，非一日之寒。　　4、聪明在于勤奋，天才在于积累。　　5、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。　　6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。　　7、人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。　　8、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。　　9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。　　10、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。　　11、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。　　12、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。　　13、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。　　14、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。　　15、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。　　16、丘山积卑而为高，江河合水而为大。　　17、百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。　　18、涓涓不壅，终为江河。　　19、博观而约取，厚积而薄发。　　20、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。　　21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。　　22、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。　　
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课外英语单词英语单词|【英语单词大全】英语单词课件

01-14

标签： 英语 单词 课外 课件 大全 关键词：
文档大全 > ：【英语单词大全】英语单词课件 【英语单词大全】英语单词课件 　　教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！　　英语单词课件：字母C　　活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。　　2、学唱英文字母C的歌谣。　　教学活动准备：　　教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。　　教学活动过程：　　一、师生问好　　1、复习问候语(Good afternoon 、boys and girls )　　2、相互问好!(Good afternoon 、Miss zhang)　　3、复习英文单词及儿童歌曲　　我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示英文单词图片。)　　二、复习英语单词(出示英文单词图片)　　T ：What is this?　　C：apple　　T ：What is this?　　C：pear　　T ：What is this?　　C：orange　　三、新授部分。　　Step1：Warm—up　　1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。　　2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出{si：}，问幼儿“where is letter C”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。　　Step2：Practice(活动操练)　　1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。　　2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。　　3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。　　4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”歌谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出
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对联大全集

11-22

标签： 对联 全集 关键词：
　　对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了对联大全集，希望对你有帮助。 　　对联大全集 　　上联：五更分两年年年称心 　　下联：一夜连两岁岁岁如意 　　横批：恭贺新春 　　上联：五湖四海皆春色 　　下联：万水千山尽得辉 　　横批：万象更新 　　上联：喜居宝地千年旺 　　下联：福照家门万事兴 　　横批：喜迎新春 　　上联：喜滋滋迎新年 　　下联：笑盈盈辞旧岁 　　上联：天增岁月人增寿 　　下联：春满乾坤福满楼 　　横批：四季长安 　　上联：一帆风顺吉星到 　　下联：万事如意福临门 　　横批：财源广进 　　上联：一帆风顺年年好 　　下联：万事如意步步高 　　横批：吉星高照 　　上联：一干二净除旧习 　　下联：五讲四美树新风 　　横批：辞旧迎春 　　上联：一年好运随春到 　　下联：四季彩云滚滚来 　　横批：万事如意 　　上联：一年四季春常在 　　下联：万紫千红永开花 　　上联：一年四季行好运 　　下联：八方财宝进家门 　　横批：家和万事兴 　　上联：大地歌唤彩云 　　下联：满园春关不住 　　横批：春色满园 　　上联：盛世千家乐 　　下联：新春百家兴 　　横批：欢度佳节 　　上联：千年迎新春 　　下联：瑞雪兆丰年 　　横批：年年有余 　　上联：欢声笑语贺新春 　　下联：欢聚一堂迎新年 　　横批：合家欢乐 　　对联大全集 　　上联：酒热不须汤盏汤 　　下联：厅凉无用扇车扇 　　上联：朝官多戴朝冠 　　下联：宫婢常持宫被 　　上联：移椅倚桐同赏月 　　下联：点灯登阁各观书 　　上联：地脉默然生麦叶 　　下联：天河何不种荷花 　　上联：风送钟声花里过，又响又香 　
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课外活动作文

08-08

标签： 课外活动 作文 关键词： 课外活动 作文
　　课外活动总是丰富多彩,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享课外活动作文，欢迎参考! 　　课外活动作文 　　今天跟妈妈一起去青少年宫报名参加一个写作阅读班，心里是有点不高兴，但是后来想想又是高兴了。妈妈让我去青少年宫参加写作班我是不太愿意的，好好的一个星期天又变成不能休息，要学习了。但我去到青少年宫见到好多小朋友都在那里学习各种特长。有学钢琴的、有学奥数的、有学画画的、还有人学我喜欢的拳击。今天我去时刚好看到了喜报，学习写作的小朋友们获奖了。妈妈对我说：“希望艺凡也能像他们一样获奖，把梁艺凡的名字写在喜报上。机会是给有准备的人，孩子你要获得大家的表扬就只比别人更努力才行!你看大家都在你追我赶的学习，你也行的!加油!妈妈相信你是最棒的。” 　　课外活动作文 　　“铃铃铃……”下课铃响了，我们象风一样地冲出教室，来到操场。同学们三个一群、五个一伙，有的在跳绳，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同学在跑步，是西面的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下，好看极了。最东面的同学在跳绳，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到绳子的影子了。最热闹的地方要数操场的北面。一大群同学在进行拔河比赛。同学们分成两组，每组都用力地往自己这边拉，谁也不服输。助威的同学不停地喊：“加油!加油……”操场上可热闹了。 　　课外活动作文 　　体育活动的内容真丰富。看，操场中央的同学你追我赶，玩的多起劲啊! 　　原来他们在打篮球呢!只听裁判一声令下，两方队员就向对方发起猛攻。一个胖胖的同学首先拿住了球，对方队员看见了不甘示弱，向拿住球的同学跑来抢球。别看那同
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