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漓江的相关文章

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漓江情韵阅读题答案

08-01

标签: 漓江 情韵 答案 阅读 关键词: 情韵 漓江 答案
  漓江是桂林的益处好风景,身在漓江中,我们会有什么感悟?也许通过阅读文章《漓江情韵》,你就寻找到答案了。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享漓江情韵阅读答案,欢迎参考!   漓江情韵阅读答案   《漓江情韵》阅读原文   雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。   我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。   于是,我耐心地等待他的出现。终于,a在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。   果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”   上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个

漓江情韵阅读答案

03-07

标签: 漓江 情韵 答案 阅读 关键词: 情韵 漓江 答案
  多做阅读题可以提高我们的语文水平,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享漓江情韵阅读答案,欢迎参考!   漓江情韵阅读答案   雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。   我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。   于是,我耐心地等待他的出现。终于,a在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。   果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”   上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:&ldq

漓江游记作文

05-27

标签: 漓江 作文 游记 关键词: 漓江 游记 作文
  秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦中都忘不了她!古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!明代大旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江,留恋10天之久,称这里是“碧莲玉笋世界”!中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了漓江游记作文,希望对大家有所帮助!   漓江游记作文第1篇   今年我过了一个非常有意义的暑假,因为我去了驰名中外的旅游胜地——桂林,去了让人流连忘返的漓江。   这里的天空格外湛蓝、格外透亮,几乎看不到一丝白云,抬头望去,湛蓝的天空就像一颗纯洁的蓝宝石。这里的水十分清澈,静的时候,就像一面镜子;微风吹过来时,阳光射在水面上,银光闪闪,犹如一条条银色小鱼在水里嬉戏。颜色各异的竹筏在江面上缓缓前行,为夏日的漓江增添了许多光彩。   我们坐在顺流而下的竹筏上,观赏着这里奇异独特的风景,这里的山不像云南的山脉连绵起伏,给人感觉像一个个窝窝头,清秀而独特。两岸的美丽景色不时映入眼帘,远远望去,薄雾围绕的“五指山”不停的在招手,好像在向远方来的客人表示欢迎;看似那九马奔腾的“九马画山”给这里山脉增添了更多的灵性;那若隐若现的“八仙过海”,让我迫不及待要妈妈给我讲讲那个古老的神话故事;“神笔峰”、“鲤鱼挂壁”……,这里的美景数不胜数!   不知不觉中我们到了岸边,在即将依依不舍的离开时,我体会到了“桂林山水甲天下”这句名言的真正含义。   漓江游记作文第2篇   漓江位于华南广西壮族自治区东部,从桂林到阳朔约83公里的水程,称漓江。漓江两岸的山峰形态万千,沿途可以看到象鼻山。   以前漓江的水很多,所

漓江诗句

04-21

漓江诗句 篇一:《赞美漓江的诗句》 赞美漓江的诗句 【胡志明即兴赋诗】 “桂林风景甲天下,如诗中画画中诗; 山中樵夫唱,江上客船归。奇!” 巡按自漓水南行【张九龄】 理棹虽云远,饮冰宁有惜。况乃佳山川,怡然傲潭石。奇峰岌前转,茂树隈中积。猿鸟声自呼,风泉气相激。目因诡容逆,心与清晖涤。纷吾谬执简,行郡将移檄。即事聊独欢,素怀岂兼适。悠悠咏靡监, 庶以穷日夕 江村题壁【李商隐】

漓江的诗词

篇一:《地方性课程资源漓江诗词的开发及实践研究》 龙源期刊网 .cn 地方性课程资源漓江诗词的开发及实践研究 作者:王宇红 来源:《广西教育·D版》2014年第05期 编者按:桂林市阳朔中学王宇红老师充分挖掘漓江诗词作为地方语文课程资源的教育价值,探索漓江诗词阅读教学中审美教育的规律和教学方法。该校以新课改为契机,结合学校的传统和优势,在此基础上选编成语文选修教材《百里漓江百里诗》,并于2012年11月正式出版。此教材以审美教育为主线进行教学设计,建构了一个体现“情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力”三维目标的教材体系,成功探索出了开发地方性课程资源的研究范式。 一、漓江诗词进入语文课程的背景 桂林至阳朔86公里的漓江水路,在阳朔境内达60多公里,两岸奇峰排列,翠竹扶疏,天光云影,炊烟人家,而漓江碧

漓江的诗句

漓江的诗句篇一《赞美漓江的诗句》 赞美漓江的诗句 【胡志明即兴赋诗】 “桂林风景甲天下,如诗中画画中诗; 山中樵夫唱,江上客船归。奇!” 巡按自漓水南行【张九龄】 理棹虽云远,饮冰宁有惜。况乃佳山川,怡然傲潭石。奇峰岌前转,茂树隈中积。猿鸟声自呼,风泉气相激。目因诡容逆,心与清晖涤。纷吾谬执简,行郡将移檄。即事聊独欢,素怀岂兼适。悠悠咏靡监, 庶以穷日夕 江村题壁【李商隐】 沙岸竹森森,维艄听越禽。数家同老寿,一径自阴深。