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描绘多肉语言的相关文章

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语言文字的个人工作计划

语言文字的个人工作计划时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新一轮的努力,是时候开始制定工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编精心整理的语言文字的个人工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。语言文字的个人工作计划1本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养一批具有良好专业素养的教师队伍,形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备:一、领导重视,机构健全建立三级语言文字工作机构,形成了以校长主管,教务处、办公室、总务处负责,语文教研组监督,全员落实的立体化管理模式,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。工作小组分工明确,责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时,学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况,由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等,由教导处负责。二、建章立制,规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行,学校制定了《语言文字工作实施计划》,明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应,学校还制定了《小学学生一日常规》,同时修订了《教职工考核细则》等规章制度,明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求,并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习,多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求,开展学习和宣传工作。学

语言文字验收汇报材料

12-30

标签: 语言文字 验收 汇报 材料 关键词:
  汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。以下是中国招生考试网分享的语言文字验收汇报材料,希望能帮助到大家!   语言文字验收汇报材料   我校是一所省级示范小学,规范办学一直是我们坚守的一个原则。在规范使用语言文字工作方面,我们也严格按照上级语委员会对学校语言文字工作的要求,坚持贯彻执行语言文字法,积极做好各项常规工作,开展各种活动,并将语言文字工作与学校日常的教育教学工作紧密结合,渗透到智育、德育、美育、体育、社会实践等各项工作之中。规范健康的校园语言文字应用环境,有效地丰富了校园文化的建设,提高了我校的教育教学质量,推进了素质教育的开展,提升了学校的办学水平。我们具体的做法有以下几个方面。   一、把语言文字规范化工作纳入学校管理,认识到位   语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。多年来,我们结合学校实际,利用学校现有资源,积极开展推广普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到学校的日常管理中。   1、学校成立语言文字规范化工作领导小组,由聂明智校长任组长,其他副校长为副组长,各处室主任和年级主任为领导组成员。学校语言文字规范化工作,做到与其他各项工作一起同部署、同检查、同评估、同考核。领导小组定期召开会议,研究学校语言文字工作,将语言文字工作网络覆盖校内各处室,深入各教学班,各处室积极主动配合分管人员开展工作,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。同时,学校领导非常重视语言文字规范化工作,将语言文字规范化工作纳入学校总体工作计划和工作总结,并下发到全校各处室,使全校教职工了解语言文字规范化工作的要求。   2、积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。学校所有专任教师必须持普通话等

语言文字工作总结大全

06-15

标签: 语言文字 工作总结 大全 关键词:
  语言文字工作是一项长期的工作,我们要积极行动,热情参与,全面推进规范语言文字工作。以下是中国招生考试网分享的语言文字工作总结大全,希望能帮助到大家!   语言文字工作总结   我校在教育教学过程中,始终如一地贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》,把教师和学生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓。把普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语与用字,与教育教学融为一体的语言文字工作机制,切实提高师生的语言文字的应用能力,并以申报“第二批市级语言文字规范化示范学校”为契机,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,并积极稳妥、深入有序地推进学校语言文字工作的开展。   一、健全机构,加强对语言文字规范化工作的领导   随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,加强语言文字工作领导小组的领导职能,使推普工作能够有序开展,逐层深入,真正使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。   二、严格执行各项制度,确保工作有条不紊地展开   我校严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例,明确提出普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用普通话;师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合等。教导处随机开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且渗透到学校工作的方方面面。在这种氛围的影响下,我校形成了良好的语言文字规范化氛围,使普通话真正成为了校园语言。   三、工作措施得当,活动贯穿始终   1.加大宣传力度   为卓有成效地开展语言文字工作,在“大力推行、积极普及、逐步提高&rdq

描绘田园风景的佳句

06-21

标签: 佳句 田园 描绘 风景 关键词: 田园 佳句 风景
  田园里更有忘季的青菜,扬着碧嫩的脸,在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏,我亦能听到它们的欢呼,一丛丛、一簇簇.以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的描绘田园风景的佳句,希望能帮助到大家!   描绘田园风景的佳句   1、小村的上空升起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。   2、村后是一望无际的桑园,在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就是一望无际的海洋。   3、南面的山,山高树茂。名贵的白松、红松,一样样,一片片,郁郁葱葱,清秀挺拔,万年长青。   4、田园里更有忘季的青菜,扬着碧嫩的脸,在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏,我亦能听到它们的欢呼,一丛丛、一簇簇。。。。。。   5、漫步于乡间小路,观赏成片的菜花、梨花、桃花,体验乡村的淳朴自然,一杯清茶和着清凉的心境,这三月的乡下是一幅别致的画卷。   一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野,远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋,一派美丽动人的田园风光!   6、一座座古老的风车,风车的风叶像张开的翅膀,迎风转动,与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩!   7、一对对色彩鲜艳、精致绚丽,象征着甜蜜爱情的木鞋!还有那华丽的郁金香倾倒无数情人……   8、郁金香飘香的季节,娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳……   9、红红火火郁金香花田,阵阵芳香,风车悠悠转!这是梦吗?   10、果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼。还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢!   描绘田园风景的佳句   1、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。   2、独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。   3、贾谊三年

语言是一门艺术 条理清楚的语言

05-30

标签: 语言 一门 条理 清楚 艺术 关键词:
 语言是一门艺术 条理清楚的语言   语言,是思想和情感的交流工具,是知识信息的载体,语言素养对教师这一职业显得尤为重要。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的语言是一门艺术 条理清楚的语言,供大家参考!   摘要:低年级的班主任在进行班级管理的过程中,往往有一项非常重要的注意事项,那就是语言艺术的运用。如果低年级的班主任能够很好地掌握语言艺术的窍门,那么在进行班级管理的过程中将事半功倍,对班集体的影响程度、管理水平都会大大提高。从多年的小学班主任的教学管理工作来看,笔者认为提高低年级班主任的管理语言艺术水平具有非常重要的意义。本文将从低年级班主任管理语言艺术的特点入手,分析合理运用班主任管理语言艺术的方式方法,在此基础上提出对策建议,期望对我国的小学教育工作有所助益。   关键词:低年级;班主任;班级管理;语言艺术 语言是一门艺术 条理清楚的语言   在低年级的班级管理工作中,班主任往往充当着教师和班级管理者的双重角色,如果班主任善于运用语言艺术进行班级管理,就能够用生动形象的语言吸引学生,在潜移默化中教育学生,提高学生的综合素质。因此,低年级班主任在进行班级管理的过程中,一定要注重自身语言艺术水平的提高和语言艺术的运用。   一、小学班主任管理中语言的特点   要熟练运用语言艺术进行班级管理,首先要对语言艺术的特点有所了解。   1.语言要言之有理   班主任在教育学生的过程中要确保每句话都讲道理,通过良好的语言组织技巧,条理清晰地将道理阐述出来,同时要注意对学生情绪的关注和照顾,确保学生和班主任能够在较为理性的状态下进行沟通交流,塑造和谐的师生关系,这也是发挥语言艺术进行班级管理的重要前提。   2.语言要言之有别   言之有别,即指在低年级的班级管理过程中,要根据学生个体的差异进行教育和管理,对不同性格的学生要有所

语言文字教研组年底总结

2015-1语言文字教研组工作总结语言文字教研组年底总结 第一篇 2015学年第一学期语言文字教研组工作总结 多年来,我校高度重视语言文字工作,在市区教育局的领导下,贯彻落实国家和省等各级部门学校语言文字工作会议精神。本学年,我校以素质教育为载体,结合我校具体情况,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度。进一步抓好普通话培训与测试工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来,更好地为学校的教育事业服务。现简要总结如下: 一、将语言文字工作纳入工作中 在学校领导的带动下,推普工作逐渐走上正轨,教职工通过各种途径,努力提高自己的普通话水平,全校广大师生的普通话意识得到增强,全体教师变被动学习使用为主动学习使用。学校明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业、书写评语用字规范化。语文教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练,重视培养学生使用字典、工具书的习惯能力,提高使用汉语拼音识字、正音的能力。

描绘早晨太阳喷薄而出,冉冉升起的景象

《七色光之歌》描绘早晨太阳喷薄而出,冉冉升起的景象 第一篇 第八课 灿烂的阳光 教学目标 1、 能用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》,表现歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪。 2、 能认真聆听管弦乐曲《峨眉山金顶日出》,想象并体会乐曲描绘的意境,感受管弦乐特殊的魅力。 3、 为歌曲《拉歌调》创编歌词,能自信地演唱自己创作的作品,并和同学一块进行拉歌比赛,享受创作和拉歌带来的快乐。 教学重点: 能用轻柔、甜美

描绘多肉的语句

12-17

描写多肉植物的句子描绘多肉的语句 第一篇 关于描写多肉植物的句子: 1. 多肉植物是种顽强的小生命,只需要一点点水、阳光和土壤,就可以扎根于一个小小的花盆中,慢慢生长。 2. 我喜欢小小的多肉植物,所以一直在小多肉植物的柜子前徘徊着、挑选着。 3. 我还看中了一个更小的多肉植物。它虽不是什么植物之王却有隐约的一份可爱。它高约二厘米,有十片叶子。 4. 植物馆的老板说这种多肉植物很奇怪,它一片叶子种下去就会分成两片叶子,

语言文字工作评估小结

关于开展语言文字工作情况的自查报告语言文字工作评估小结 第一篇 关于开展语言文字工作情况的自查报告 市语委: 为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《霍林郭勒市汉语言文字工作委员会关于印发<第十七届全国推广普通话宣传周霍林郭勒市推广普通话活动方案>的通知》等要求,扎实推进文体系统语言文字工作,迎接内蒙古省三类语言文字评估达标验收,编办在市语委的指导下,健全组织、加强领导、狠抓落实,在机关大力倡导“讲普通话、用规范字”,积极参加“推广周”宣传活动,坚持把推动普通话与精神文明建设相结合,使普通话逐步成为全体干部职工的工作、会议、对外交流等主要用语。并结合本部门工作实际,在企业调研和开展大型活动中带头讲普通话。进一步规范了机关公文格式和用字,成效明显。编办对照语言文字工作要求进行了自查,现将开展语言文字工作情况报告如下: 一、健全组织、加强领导

语言表演,三分钟小故事

语言表演儿歌小故事语言表演,三分钟小故事 第一篇 语言表演 虎和兔 春天 老鼠看电视 小乌鸦 故事《小猫种鱼》 故事《最好的礼物》 小猴吃香蕉 小狗熊,当警察 一多红玫瑰 虎和兔 坡上有只大老虎, 坡下有只小灰兔, 老虎饿肚肚, 想吃灰兔兔。 虎追兔,兔躲虎, 老虎满坡找灰兔, 兔钻窝,虎扑兔, 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了虎, 乐坏了兔, 饿虎肚里咕咕咕, 笑坏窝里小灰兔。 春天 一只只展翅高飞的雄鹰, 是天空的春天。 一群群摇摇摆摆的鸭子, 是小溪的春天。 一只只美丽又可爱的小鸟,