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爬山虎的脚课后反思的相关文章

爬山虎的脚课后反思的相关文章

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爬山虎的脚获奖教案 爬山虎的脚优质课教案

09-16

标签： 爬山虎 教案 获奖 优质 关键词：
　　《爬山虎的脚》(英文名The foot of the Boston ivy)是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。以下是中国招生考试网分享的爬山虎的脚获奖教案 爬山虎的脚优质课教案，希望能帮助到大家! 　　爬山虎的脚获奖教案 爬山虎的脚优质课教案 　　教学目标 　　1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点; 　　2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 　　3、学习生字、词语，积累好词好句。 　　教具准备 　　1、实物展示台。 　　2、学生准备水彩笔。 　　3、爬山虎实物。 　　第一课时 　　一、出示实物，引入： 　　认识这种植物吗?对，它叫爬山虎。你们知道它什么特点吗?谁能给大家介绍介绍。看来你真是个会观察的孩子。叶圣陶爷爷不仅喜欢观察，而且会观察。今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。齐读课题。 　　看看作者是怎么观察的，又是怎么写的，自由读课文。 　　二、学生自读，教师巡视指导。 　　三、反馈读书情况。 　　1、出示词语让学生认读。 　　2、朗读课文，可以让学生小组互读，可以请学生读自己喜欢的段落，或其他形式。重点检查生字、词语的读音。 　　四、初步了解爬山虎的特点。 　　读了叶圣陶爷爷的文章，你知道了爬山虎的什么特点?你有什么感受?叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动具体?我们下节课继续学习。 　　第二课时 　　引入语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观;欣赏了世界上最深最长的河流峡谷;感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐……今天老师带同学们更加仔细地去观赏一种植物——爬山虎。读课题。 　　一、请同学们看实物。 　　1、你看到了什么? 　　2、有什么特点? 　　3、你
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反思作文 反思作文500字

07-15

标签： 反思 作文 500 关键词：
　　反思可以让你认清自己，可以更快更好的融入到这个世界。以下是中国招生考试网分享的反思作文 反思作文500字，希望能帮助到大家! 　　反思作文 反思作文500字 　　反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。 　　上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?。。。。。。”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学习是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。 　　妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。 　　相信妈
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爬山虎的自述

05-23

标签： 爬山虎 自述 关键词：
　　大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墙上，从墙角爬上去，在房顶上占了一大片地方。以下是中国招生考试网分享的爬山虎的自述，希望能帮助到大家! 　　爬山虎的自述 　　我有两个名字，一个叫做爬山虎，一个叫做巴山虎，你们觉得哪个名字好听点?每次夏姑娘来到的时候，我那黄绿色的小花都以最美丽、最迷人的笑容来迎接她。 　　我的叶子小时侯是嫩红色的，长大了就变成嫩绿色的了。或许是因为我小时侯的叶子不好看，几乎很少人去注意它，长大了的叶子才吸引人们的眼光，那些叶子绿得那么舒适，让人感觉非常舒服。我的叶子尖都是朝下的，在墙上扑得那么均匀，没有重叠起来的。一阵微风拂过，叶子随风起舞，非常漂亮。 　　你知道我的脚是长在哪里吗?仔细观察过我的人会发现，其实我的脚是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，细丝跟蜗牛的触角可是非常相似的。那么，细丝是什么颜色的呢?其实，细丝跟新叶子一样，都是嫩红色的。 　　我是怎样爬的，你就不知道了吧?我的脚触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片。把墙巴住。把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我的教像不像图画上蛟龙的爪子呢? 　　这就是我，你喜欢吗? 　　爬山虎的自述 　　大家好，我叫爬山虎。小朋友们不知道吧，我们爬山虎是有脚的，们的脚长在茎上叶柄的地方，我们的脚掌在墙上的时候，帖的是相当牢固的。 　　我们爬山虎的叶子刚长出来的时候是嫩红的，不几天就变成嫩绿的，我们的嫩叶不怎么引人注意，引人注目的是我们的长大叶子，叶绿的是那么鲜艳，翠的欲滴，爬在墙上的叶子叶尖向下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也没有一点缝隙。一阵风掠过，墙上的叶子荡起波纹，好看的很。 　　我的脚没有触墙，不几天就蔫了，触到墙的，细丝和小圆片逐渐变成了灰色，如果你不用力拉，就别想把我从墙上拉下来。这就是我，爬山虎。 　　爬山虎的自述 　　大家好!我叫爬山虎，别
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反思作文 自我反思作文500字

12-03

标签： 反思 作文 自我 500 关键词：
　　世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢 所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的反思作文 自我反思作文500字,希望能帮助到大家! 　　反思作文 自我反思作文500字 　　现在的黑夜我看不到满天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。 　　回首我十几年的人生，没有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间，我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗，却知道了要在本上记下，然后锁起。当然，一并记下的还有那些难以言语的故事。同时我也依赖与幻想，总在幻想着现实中我无法实现或万分渴望的事情。在一时的拥有快感之后，便是重跌现实。反复。 　　视力一直很好的我却总是看不清楚自己的现状。总觉的一切对我都是万丈光芒，孰不知若要保持现状，就将会是昏田地暗。忽然间，发现自己是一个承受能力强，控制能力差的人。一个人的时候，我总是会把刺激我内心的事，稍加幻想，然后收藏的很好。可就在有人，有意无意的触碰是，我便会当众崩溃，陷入万丈不复之深渊。然后，再当一个人时，自我安慰。我知道这样做不会为我带来任何有进步的思想和行为，但我总是很懒惰接受这一切。 　　或许有时我会在一瞬间大彻大悟，可往往也会在转瞬间将它烟消云散。也许，这就是我的司空见惯。无奈间终于明白“消极”一词足以概括我这十几年的人生。如今的幻想和沉默也给退却了，因为活在现实中的我已离现实太远了! 　　反思作文 自我反思作文500字 　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有
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反思作文小学生

11-23

标签： 小学生 反思 作文 关键词：
　　反思，近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了反思作文小学生，希望对你有帮助。 　　反思作文小学生 　　自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，面对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试的结果总是令人惋惜?考试分出来的三六九等是利是弊?如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验可以为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。 　　考试这个东西，最单纯的解释无非是对学习过程中学生知识接受效果的测验，测验一下学生们是否用功。若努力，换来一条条耀眼的对勾，赏心悦目;若松懈，换来一道道刺眼的叉号，令人沮丧。同时分数的高低也决定一个人的命运，决定一个人被点名的次序。所以学生们为分数而考试，唯恐因低分而落难，甚至采取作弊手段来逃过这一劫，作弊无非是对考试意义的高估。 　　考试没有逃避，考试需要去面对，它没有想象中那么困难。面对考试最简单的方法就是问心无愧。考场上发挥的好坏，考前的准备工作占很大一部分，当然不完全是掌握知识的多少，在很多方面考生考试结果的好坏取决于在面对试卷时我们的心态。我们是由大脑支配的，知识储存在脑海当中，而那知识的输出关卡就是我们严谨的心态。这就是为什么我们常常会发挥失常的原因。好的心态自然是必备的，但是也要有达标的知识储备，这是基础，是前提。所以，面对考试的正确方法，取决于考前的充足准备与单纯的心态。考试在某一方面是一道决定性很强的倏关，但倘若考生掌握自如，化被动为主动，以不变应万变，在平常的工作中兢兢业业
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课后反思范文大全精选

11-10

标签： 课后 范文 反思 精选 大全 关键词： 大全 范文
　　教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的课后反思范文大全精选，希望能帮助到大家! 　　课后反思范文大全 　　回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。 　　一、成功之处 　　1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境。 　　2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改善课堂教学，整体思考知识与潜力、情感与态度、过程与方法的综合，进行了启发式、讨论式教学。 　　3、重视了情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和用心的人生态度，当作语文教学的重要资料，并把这些资料贯穿于日常的教学工作中去 　　4、较好的处理了基本素养与创新潜力的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。 　　5、在教学中，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，适当选取教学策略，促进了学生语文素养的整体提高。 　　二、存在的问题 　　1、在学习语文的过程中，，还需在发展学生的语言潜力、思维潜力、想象潜力和创造潜力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。 　　2、进一步引导学生主动进行探究性学习，在实践中学语文。 　　3、学生的学习方法还需要进一步改善。 　　4、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。 　　5、学生的综合性学习潜力还需进一步提高，能使学生就感兴趣的问题，展开讨论，发表自己的意见。 　　6
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爬山虎的翅膀

10-28

标签： 爬山虎 翅膀 关键词： 爬山虎 翅膀
　　爬山虎的翅膀 　　王子杰 (6) 　　精神，就像一对翅膀，可以让你飞过雄伟的高山，飞过波澜壮阔的大海，飞过奔流不息的江河，我妈妈小店院子里的爬山虎就是这样的。 　　这些爬山虎是刚开店时就有，刚开始，它仅有几厘米长，几毫米粗，所以我们不甚在意，也没去给它浇水。有一次我在店里，突然下起了狂风暴雨，我就担心那爬到四分之一墙的爬山虎，肯定被雨水冲毁，但雨停后我去看，它们竟安然无恙，还是贴在墙上，似乎还长高了不少。 　　春天，它长出绿色的嫩芽，在墙上拼命地爬呀，长呀，还分出新的爬山虎。 　　夏天，骄阳似火，爬山虎顶着炎热，贴在墙上，已经有点干了，在嫩绿中能看到淡淡的黄，但它仍然坚持着往上爬。 　　秋天，爬山虎已不像往日一样嫩绿、翠绿，它变得干黄，叶子轻轻一捏就会碎裂，还有了一些因水分不足而出现了皱纹，但它仍然坚持着往上爬。 　　冬天，爬山虎已完全干枯，变得焦黄，虽然它不再往上爬，但它依然紧紧地贴着墙，牢牢地吸着墙。春天，它又长出了嫩绿的新芽、新叶…… 　　多少年过去了，它不知经历了多少风吹雨打，它依然紧紧地贴在墙上，当我们再去关注它时，它已经爬满了整个院子，墙上，地上，屋顶上都是爬山虎，连后院的门也被堵上了，想扯掉它必须得花很大力气。 　　爬山虎的精神告诉我：没有什么事是做不到的，只要你努力，就一定能做到。
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爬山虎的脚教案 爬山虎的脚

05-27

标签： 爬山虎 教案 关键词： 爬山虎 教案
　　《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册的课文。文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的爬山虎的脚教案 爬山虎的脚，希望能帮助到大家!  　　爬山虎的脚教案 爬山虎的脚 　　爬山虎的脚 教案 　　第二十五课　爬山虎的脚 教案 　　教学要求： 　　1.学会本课9个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲 　　逐渐、瞧不起”等词语。 　　2.朗读课文，背诵第二至第四自然段。 　　3.了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。 　　4.学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围事物的习惯。 　　教学重、难点： 　　了解爬山虎的特点，学习观察事物的方法，培养观察事物的能力。 　　教学时数：2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入新课 　　1.激趣导入：爬山虎，是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢?今天，我们学习25课《爬山虎的脚》，就能找到答案了。(板书课题) 　　2.检查预习情况 　　二、了解爬山虎叶子的特点 　　1.轻声读第二自然段，理解“刚长出来”和“长大了的”叶子各有什么特点。 　　2.填空： 　　刚长出来的叶子的特点　　　　　、　　　　　。 　　长大了的叶子的特点　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。 　　3.看插图，理解课文怎样写长大了的叶子。(抓住“新鲜”“一顺儿”“均匀”) 　　4.朗读指导：读出美感来。 　　三、了解爬山虎脚的特点 　　引言：爬山虎的叶子之所以会这样生机勃勃铺满墙，跟它的脚关系密切，它的脚到底
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课后反思范文大全(三篇)

05-25

标签： 课后 范文 反思 大全 关键词：
　　课后反思范文大全(三篇) 　　在英语的教学过程中，我们要做好每一个教学反思。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的课后反思范文大全(三篇)，供大家参考! 　　课后反思范文大全一 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教英语学习的情况，我作了以下反思。 　　1.学生对英语学习缺乏自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解 　　教师相对较快的指示语。 　　2. 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地 　　回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。 　　3. 部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。 　　基于以上情况，我认为作为教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，既使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。 　　针对以上问题，我可以从以下几个方面进行提高： 　　一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我
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反思500字 期中考试反思500字

05-25

标签： 反思 期中 500 考试 关键词： 期中考试反思500字 反思500字
　　期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行 以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的反思500字 期中考试反思500字,希望能帮助到大家! 　　篇一 反思500字 期中考试反思500字 　　人生如一把离弦的箭，眨眼间，就一去不复返。 　　—题记 　　时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。 　　花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。 　　经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。 　　这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。 　　我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的! 　　此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。 　　“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。 　　现在，乌云从我的心上飘
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