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苏霍姆林斯基教育学的相关文章

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苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感三篇

12-07

标签： 苏霍姆 林斯基 读后感 建议 教师 关键词： 林斯基 苏霍姆 读后感 读后感
苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感三篇 　　苏霍姆林斯基特别指出了教师的语言素养是上好一堂课的关键，他说：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感三篇，供大家参考! 　　篇一 　　暑假放假之际，学校给每位老师发了一本苏联着名教育家苏霍姆林斯基着的《给教师的建议》。这位具有30多年教育实践经验的教育理论家针对中小学的实际问题写成的作品《给教师的建议》深受一代又一代教师的喜爱。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，全面反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践，有益于开阔教师的眼界，提高水平。假期里的品读带给我极大的启发和深深的感触。 　　书中一开始就提出了一个令几乎所有老师都头疼的问题：“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的?”造成这其中的原因到底是什么呢?苏氏在提出问题后，直接了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域--脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。，也就是我们经常提到的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情
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教育学书籍读后感

11-05

标签： 读后感 教育学 书籍 关键词： 教育学基础读后感 当代教育学读后感
教育书籍读后感教育学书籍读后感 第一篇 玫瑰，教育的理想之园 ——读《玫瑰与教育》有感 不管何时何地，谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看，一朵有一朵的吉义。比如，“1朵”代表“我的心中只有你”；“18朵”是“真诚与坦白”；“99朵”是“天长地久”。现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像“6朵”玫瑰那样，对待同行，努力做到“互敬、互爱、互谅”；“8朵”玫瑰那样怀着感恩之心对待“关怀及鼓励”我的人；像“19朵”玫瑰那样学会在现实生活中“忍耐与期待”；像“20朵”玫瑰那样，“一颗赤诚的心”对待自己的人生；像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱；像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人；像紫玫瑰代表的浪漫那样感受心灵的真实和独特；像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良„„爱事业如同热爱我的生命一样。 ——摘自《玫瑰与教育》 作为一名小学老师，我常常为自己的课堂缺乏生动、灵性、激情、思想„„而苦恼、烦
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教育学本科大学生个人简历范文(广州大学)

08-27

标签： 广州大学 教育学 个人简历 范文 本科 关键词： 广州大学教育学调剂 广州大学教育学的就业
篇一:教育学本科大学生个人简历范文(广州大学)广州大学封面个人简历模板 ……………………….………………………………………………………………………………… 姓 名： 杜宗飞 专 业：计算机科学与技术 学 学 ……………………….…………………………………………………………………………………
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苏霍姆林斯基智慧就是用…良心

05-11

标签： 苏霍姆 林斯基 良心 智慧 就是 关键词： 苏霍姆林斯基选集 苏霍姆林斯基简介
苏霍姆林斯基考试题及答案苏霍姆林斯基智慧就是用…良心(一) 彭水县2010年暑假教师培训测试题 一、填空（25分，每空1分） 1.苏霍姆林斯基，原名瓦•阿•苏霍姆林斯基，是前苏联当代最有名望的教育家，他的 （相信孩子 、 尊重孩子， 用心灵去塑造心灵的思想） 是教育思想宝库中的瑰宝，他的教育实践鼓舞着千百万教师。苏霍姆林斯基说过 （没有也不可能有抽象） 的学生。 2.《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为（中小学教师）写的一本书，目的是为了切实地解决中小学的实际问题，切实提高（教育、教学）质量。 3.作者认为： “学生的知识不要成为最终目的，而要成为 （手段）” 4.我们在自己的实际工作中绐终把握住两套教学大纲：第一套教学大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料；第二套教学大纲是指 （课外阅读和
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教育学读后感

05-01

标签： 读后感 教育学 关键词： 当代教育学读后感 普通教育学读后感
教育学读后感 篇一:《教育学读后感》 《爱弥儿》读后感 读了老师推荐的《爱弥儿》，收获很多，疑惑很多，不解很多，反思很多„„ 作为一名未来将会踏上三尺讲台的师范生，在这里，我想就自己关于卢梭所说的三种教育谈谈自己的零星收获，愿我们都能成为孩子生命中的重要他人！ 一、成为学生的伙伴： “一个孩子的教师应该是年轻的，而且，一个聪慧的人能够多么年轻就多么年轻。如果可能的话，我希望他本人就是一个孩子，希望他能够成为他的学生的伙伴，在分享他的快乐的过程中赢得他的信任。”(教育学读后感) 无论从自我还是他人的感受，都可以发现，一个整天板着一张脸、居高临下的老师，无论自身学识多么渊博，技能多么高超，都是很难与学生亲近，和孩子打成一片的。不可否认，教师需要威信，但是我想好老师不仅只需要威信，还要充分了解孩子的性格，在把握他们的心理的前提下，才能充分赢得孩子对你的信任与依赖，才能叩开孩子
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教育学观后感

04-13

标签： 观后感 教育学 关键词： 教育学考研 家庭教育学的观后感
篇一:《教育学观后感》 自我价值与管教平衡 “我和卢梭同样认为，没有必要去担心一个孩子在他的头二十年这期间的智力，在这一时期，人们应该尽可能地为他们提供诗歌、音乐、和舞蹈，而不是死记硬背的知识。因为精神上的感受将伴随人的一生。” 这是邓肯自传中的一句话，我觉得说得十分有道理。邓肯在舞蹈教学中主张以心灵的感受领舞。在邓肯用其一生的经历为我们展现了个人价值的光辉，她对教育的看法也让我们大受启发：作为一名教育工作者所具备的基本素质——引导学发现并发展自身的价值。教育是引导人发挥其自身自我价值的重要手段，然而，在现实的教学或教育之中，我们往往会看到“管”、“教”不分的现象，以至造成受教者的自我价值流失。 看了三部影片之后，我对由管教失衡所带来的受教者的自我价值流失的问题深有感触。在《死亡诗社》中，由于为了迎合社会的需要，无论学校还是家长重理轻文，对学生学习诗歌进行管制，就主人翁之一的李尔而言，他极具戏剧表演的天赋，如果没有学校和家长的阻挠，让其发展，他很有可能成为一名出色的演员。然而，事实却是因为家长和学校对他的管制，让他看到了现实与理想之间的差距致使他感到无比痛苦，最后竟选择了以了结自己的生命来结束痛苦；在《放牛班的春天》里，我们看到的是几名已经被体制化的教师，贪婪自私冷漠刻板的校长，和一位严格遵守校规、时刻准备惩罚学生的教官
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教育学生演讲

03-25

标签： 演讲 学生 教育 关键词： 爱教育爱学生演讲 学生安全教育演讲
篇一:《如何教育现在的学生(演讲稿)李光坤》 新时期学校教育的特殊性 李光坤 各位校长、各位老师： 大家好! 为了贯彻落实 《道德讲堂》和构建和谐社会的精神。今天我作为宣讲员来给大家作第一期宣讲。我仅把在30年工作的实践和体会，整理出来，与大家共勉。 我的题目是：新时期学校教育的特殊性。 对现在学生的教育，到什么程度才算是成功呢？我认为：能把一个人的潜能都激发出来，为社会作贡献，就算是成功。不管他（她）受没受到良好的教育，只要发挥不出他（她）的潜能，这就是不成功。 现在学生的特殊性：
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教育学见习自评评语

01-31

标签： 评语 见习 教育学 关键词： 员工自评评语 学生自评评语 水电安装见习生自评
教育学见习自评评语篇一《师范生实习鉴定评语-自我鉴定》 师范生实习鉴定评语-自我鉴定 加入收藏 网站地图 网站搜索 繁體 首页自我鉴定工作鉴定自我评价自我评定实习报告自我介绍实习鉴定个人鉴定写作资料总结资料求职信 自我鉴定 → 写作资料 → 学生评语 背景： 阅读内容 师范生实习鉴定评语 [日期：2010-04-20]来源： 作者：[字体：大 中 小]
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教育学院研究生会学期工作总结

01-17

标签： 研究生会 教育学院 工作总结 学期 关键词： 工作总结 研究生会 教育学院 工作总结
教育学院研究生会学期工作总结 　　2016年1月8日中午，我院研究生会学期工作总结会议于17幢201党员之家召开，本次会议由研会主席薛周明主持，研会全体成员参加。此次会议旨在总结2015—2016学年第一学期的各项工作，并对新学期的工作提出展望与期待，携手共创研会美好未来。 　　会议伊始，研会主席薛周明肯定了研会各成员在本学期工作中作出的努力与取得的成绩，同时也鼓励大家主动反思，积极改善各项工作，使我们的工作更上一层楼。之后，研会八大部门的部长及成员分别对本学期的工作进行了细致的反思与总结，针对不足之处积极寻求解决之策，同时，各部门也对新学期的工作做了展望与安排。紧接着，主席团成员也就分管的部门工作做了一些补充总结，并对研会的进一步发展提出了自己的建议与想法。主席团特别指出，研会的发展与进步离不开创新，除举办传统活动外，更要寻找新的创新点，积极策划并举办新活动，我们教师教育研会一定要打造属于自己的特色。 　　部门总结会议后，研会各部门成员针对本学期的工作和生活进行了简短而有特色的总结，大家纷纷对个人、研会及学院的发展提出了自己的想法与建议，总结大会在大家的掌声中圆满结束。 　　时光荏苒，岁月匆匆，2015年转眼已逝。总结过去，展望未来，我院研会成员将更加努力，携手共创美好明天!
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教育学论文 放牛班的春天观后感 范文

01-09

标签： 放牛 观后感 教育学 范文 春天 关键词： 放牛的春天观后感 放牛班也有春天观后感 放牛班的春天观后感 放牛班的春天观后感
教育学论文 放牛班的春天观后感 范文篇一：教育是真爱和艺术——《放牛班的春天》观后感 教育学论文 放牛班的春天观后感 范文篇二：《放牛班的春天》观后感 师德学习月的一缕春风 ——《放牛班的春天》观后感 《放牛班的春天》是一部非常优秀的影片，一直以来都被作为教师必看的十部影片之一，所以，之前我也看过两次。非常感谢学校借着师德师风学习月这个契机，给我一次再次学习的机会。影片主要讲述了一位失意但是很有音乐才华的马修老师来到一所名为池塘之底的所谓差生学校做学监,然后用他的音乐改变了整个学校的气氛，改变了孩子心灵的感人故事。影片中幽默的情节，动听的音乐，都是这部影片取得成功的亮点。但是在我们笑完之后，还要认真思考一下影片所包含的教育意义，对于我们现在的教学理念也是很有借鉴意义的。 马修老师的到来改变了学校的阴暗面貌，马修老师有着原来池塘之底教师们不同的性格，就是他敢
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