【课后反思】内能的利用_物理_初中_内能的利用教学反思 第一篇
第十四章内能的利用教学反思
课标要求，了解热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。从能量转化的角度认识燃料的热值。从能量的转化和转移的角度认识效率,能量守恒等内容。
本教学设计是以学生自主学习为基础，教师指导的复习模式，充分发挥了学生的主体作用。从考查的热点和重点问题入手，对考查的问题进行强化补充，使其知识点全面具体。利用错题档案进行归纳总结错题和易错点，真正达到复习的目的，使学生在已有知识的基础上提高能力。从而培养学生的归纳整理能力和知识积累的好习惯。利用远程研修学习的思维导图布置学生课前知识梳理，便于提高课堂复习效果，并使知识系统化、网络化！在复习中用简单的生活事例和图片展示及典例分析，抓住了复习的重点，并总结了解题方法技巧；以题带点，层层递进，为学生讨论、思考、做题赢得了时间。同时错题和易错点的设置有培养了学生的能力。在教学过程中穿插生活中的现象，培养学生对能源利用的认识，尤其是热机的使用带来的危害，引导学生对新能源的认识。
不足之处是典例探究放手给学生还不够，应再调动学生的主动性。应进一步拓
