近几年的高考(Q吧)理综试卷的总体特点是：以知识技能为载体，注重考查生物学主干知识，坚持以基础知识为背景，能力测试为主导。这就要求我们踏踏实实地抓好主干知识的复习，以其为主线，通过它所覆盖的知识，整理、构建知识网络。零碎的知识简单地堆积在一起，相互干扰，不利于对知识的理解、记忆、迅速提取和应用。通过一定的方式，将相关的知识有序地组织起来，形成知识的网络结构，在理解的基础上进行记忆，既可以有效克服遗忘现象，也可提高思维的敏捷性，从而做到在解题时能正确把握命题者的思路，迅速、全面、准确地提取相关信息。 2 把握知识内在联系 生物学的事实、概念和原理都不是孤立的，而是有联系的。掌握知识间的内在联系，不仅有利于对知识的理解，也是解决一些综合题的关键。 本专题综合知识点： 1、DNA、RNA的结构与细胞化学成分知识的综合。 2、DNA的复制过程与细胞分裂知识的综合。 3、遗传物质的载体与线粒体、叶绿体、细胞核、染色体结构知识的综合。 4、基因的表达与蛋白质、核糖体结构知识的综合。 5、遗传的基本规律与生殖发育知识的综合。 6、细胞核遗传和细胞质遗传的关系。 7、基因型、表现型与环境对生物的影响知识的综合。 8、基因的结构与基因工程、发酵工程的综合。 9、同位素示踪法与DNA复制方式、遗传物质的证据、基因诊断等知识的综合。 10、变异与各种育种方法的综合。 3 辨析易混淆知识 把一些易混淆的知识专门列出来加以辨析。如在遗传学上正反交的结果可因遗传方式的不同而有差异，因此常用来分析遗传类型。 如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核中的常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的差异，则该生物性状属于细胞核中的性染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物
