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真善美的相关文章

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真善美作文

07-04

标签: 真善美 作文 关键词: 真善美 作文
  世人常说:江湖险恶,人心难测。我们在这个灯红酒绿的繁华世间行走,一直以来,如履薄冰,生怕出现丝毫错误,以致会误了终生。而今,我已明白,真与假,善与恶,美与丑,皆存之。真、善、美,这是我们都应该具备的高尚品德,也是让这世界更美好的方法。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的真善美作文,希望能帮助到大家!   真善美作文   独自漫步在人生的道路上,思索着:真善美是什么?绞尽脑汁后,依旧没有答案,于是我插上寻找的翅膀,去寻找真善美。   挥舞着翅膀我充满疑惑和期待来到了空军某场站上空想找到人间的真善美。   烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天。他有二十二年得飞行生涯,可命运只给他十六秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。   在十六秒得时间里,他放弃跳伞,放弃生的机会,换来了航线下方村庄和百姓的安全。在十六秒的时间里,他用生命谱写了人民军队爱人们的有没赞歌。   十六秒虽然只是一瞬间,但这十六秒却会永恒地定格在人们得心中。看到这里,我不禁流下了眼泪。李剑英,当代英雄。在这,我找到了人性的真善美。   擦干眼泪,将刚刚寻找到得这份真善美装入心中。我又飞到了一片稻田的上方。   他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下是,却任专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人都远离饥饿。从田野重重稻浪中走来的袁隆平,是一代科学大师,也是一座精神富矿。他以科学精神与人文情怀、专业素养与道德操守、事业追求与社会责任,祖国情结与世界胸怀完美结合的风范,赢得了社会的普遍尊重。   带着对袁教授的敬意,我留下了感动的泪水。功成名就,却从不追求利益的回报,只为自己最初的梦想和对世界人民的无疆大爱。   当我看到这一

真善美的小世界音乐教案

05-13

标签: 真善 美的 教案 世界 音乐 关键词: 真善 美的 教案
  《真善美的小世界》是一首旋律琅琅上口的迪斯尼乐园的歌曲。以赞美迪斯尼为主题,歌曲描述了一个充满爱与美好的小世界。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的真善美的小世界音乐教案供大家参考选择。   真善美的小世界音乐教案   音乐教案-真善美的小世界   课题:真善美的小世界   教学目标   (1)有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。   (2)通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。   (3)体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。   教学重点   引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的唱歌。   教学难点   学会使用反复记号和乐器合奏练习   教具准备   多媒体、琴、录音机、竖笛、打击乐器   教学过程   一、组织教学(略)   二、激情导入   1、听音乐,大胆想象,认为音乐描写了怎样的形象?   2、提问:两首乐曲的情绪是否相同?你喜欢哪一种?   (师)同学们,老师也是喜欢欢快活泼的乐曲,因为它能够给我们带来美,我们热爱美、追求美,我们的世界中处处充满了真善美。〔观看课件〕真诚的朋友给我们带来了和谐的美;明媚的自然风光给我们带来大自然的美;勤劳的双手给我们创造了美;和平的友谊给我们带来幸福的美;团结的友爱给我们带来温馨的美。这就是真善美的小世界,让我们带着愉快的心情走进真善美的小世界——   (以上激情导入 ,不仅将学生带入音乐的氛围中,培养了他们的想象力,而且从各个角度初步感知了真善美,为学习歌词、理解歌词奠定的基础。)   三、学唱新歌   1、欣赏歌曲,感受歌曲的情绪是怎样的?   2、思考:欣赏歌曲的同时,想一想歌曲演唱的顺序是怎样的?   3、分析结构,讲解反复记号D.C.   (让学生观看反复记号

真善美悦读书文明事

04-25

标签: 真善美 文明 读书 关键词: 明事 书文 真善美
 对于真善美的定义,应该根据它们的价值目的来进行。在“价值事物的三种基本类型”一文中指出,人类的有序化分为思维有序化、行为有序化和生理有序化三种基本类型,用于改变人类有序化过程的价值事物也相应地分为三种基本类型:思维性价值事物、行为性价值事物、生理性价值事物。下面是小编为大家提供的真善美悦读书文明事,欢迎参考!  真善美悦读书文明事1   我市首届“真善美·悦读书·文明事”“狮城天骄杯”桃李文学师生写作大赛启动仪式在乌海市三中举行   近日,我市首届“真善美·悦读书·文明事”“狮城天骄杯”桃李文学全市师生写作大赛启动仪式在乌海市三中举行。   此次大赛是由乌海市教育局、乌海市文联和乌海日报社联合主办,乌海市三中等单位协办。写作大赛的目的就是为培育和践行社会主义核心价值观,响应全市创建文明城市的号召,引导广大青少年做真善美的文明人,掀起学生热衷读书,热爱写作的高潮,培养文学新人,推进乌海市校园文学的创作、研究和交流。   在这次大赛上,来自乌海三区的中小学生和教师将进行读书和写作上的竞技比拼,一展文学才华。这是乌海市范围内最大的写作盛会。   举办这样的写作大赛是学生语文学习实践的最佳机遇,也是展示乌海青少年文学风采的最好平台。在当代的社会,亲近文学、热爱文学,爱上读书和写作,是当代人文明素养的折射,更是中小学生语文综合素养的集中体现。   真善美故事   第1个故事 小孩的心   有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个女人带两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:&ld

真善美的小世界教学反思

真善美的小世界教学反思篇一:真善美的小世界教学反思 如何激发小学生音乐欣赏兴趣 ——《真善美的小世界》教学反思 九亭第二小学 沈勤睿 欣赏教学是以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐内涵的一种审美活动。兴趣是最好的老师,如何激发学生的欣赏兴趣是音乐欣赏课成功与否的关键。在《真善美的小世界》一课中,我通过多种方法,激发学生的欣赏兴趣,从而使学生更投入地欣赏歌曲,感受歌曲所表达的热烈、欢快的情绪,体会在充满友谊和阳光的“真善美的小世界”中共同分享着生活的美好和欢乐。 一、看一看,引导学生欣赏兴趣 三年级的学生普遍对动画片比较感兴趣,在《真善美的小世界》一课中,我通过学生喜闻乐见的迪斯尼卡通人物导入,激发学生的欣赏兴趣。在制作课件时,我从网上找了一些迪斯尼卡通人物的图片、并配上中文版本的《真善美的小世界》作为背景音乐做成视频,通过视听结合体验,学生在欣赏可爱的迪斯尼卡通人物的同时,第一次欣赏这首歌曲,感受歌曲活泼、欢快的情绪。在学生欣

真善美

08-11

真善美作文 真善美的 【第一篇】:身边的真善美 有些人感叹道:“为什么好人就这么少?”其实他们只是不太会发现而已。然而,生活中的点点滴滴都流露出真善美。 这或许是一个善意的提醒。当你误入歧途而迷失方向时,总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”。这个人可以是爸爸,是妈妈,是老师,是同学。无论如何,他们对你的提醒,都表现出他们对你的爱。 这也可能是在你失意时的安慰。当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时,在你身边的人会给你亲切的安慰,让你从忧郁中站起来,让你脱离苦海。 当然,这还可以是一声简单的问候。每天清晨,当你走出家门,遇到一个陌生人,相互一声简单的问候就可以在瞬间拉近你们的距离。如果人与人之间都能做到这点,那么世界将会变成更好的人间。 真善美其实无处不在。 朋友们!请擦亮你们的眼睛,去发现身边的真善美,去发现这个世界的美! 但在这同时,我们也要记住:在发现真善美的过程中,也要让别人发现我们的真善美!【第二篇】:追求真善美 在这个人人谈贫富论成败,忙忙碌碌汲汲营营的当下,如何让心灵透过纷攘嘈杂,在芜杂中找到秩序,在纷乱中感受宁静?诚如爱因斯坦所言:“照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真”。这定能让我们深思再三,我想,追求真善美才是我们走向至高的明途。 相信康德的预言:“诚实比一切智谋更好”,在明星犯错不与庶民同罪的当下,高晓松知错认错,在看守所呆足184天,“坚持了黑是黑,白是白的童真曲直观,不隐瞒、不逃避、不争辩,稀缺又显得特别真实”。倘若他没有追求、向往、践行真诚,怎能在11月出狱时没有被指责,没有被谩骂,反而获得罕见的全民热迎,成为“诚信”偶像?韩寒,常常就是那个说出&l

真善美伴我行演讲稿

07-15

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的关于真善美伴我行演讲稿的文章,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索文档频道与你分享! 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!     社会是个真诚、善良、美好的大家庭,他常在不经意时关照我们,如母亲般温暖。但我们又怎样报答他呢?,社会说:“我们不要你们报答我,俗话说得好,‘做好事不留名’,所以我要你们帮助别人,为他人做事。”     我在哪里见到了真善美呢?在生活的一点一滴中。在大街上,有倍受风吹雨打的乞丐,我见有人将他拉进房子里避雨;在路边,大雨天带伞不好打车,有对母女打不到车,好不容易来车了,却被人抢先要上车,但那人将车让给母女,又提前为他们交了些钱;在公交车上,有一对老爷爷老奶奶站着,没人给让座,我刚要让座,就见两个人同时站起身来,将座让给了这对白发苍苍的老夫妇......这都是平淡无味的生活中不经意流出来的真善美,温暖体贴,让可怜的人受到了温暖,“活雷锋”的心底也会像蜜一样甜,通常也会受到千恩万谢。而有些人却欺骗这些人的美好心灵,以骗或装可怜的方法骗得一些钱,让“活雷锋”的美好心灵受到伤害,甚至不肯帮助别人。如:有位老太太摔倒了,有人好心好意扶起来,她就赖上救她的人了,非说是扶她的人把她故意绊摔的,结果呢,好多人都不敢扶老奶奶;有人将地打个地洞,假装没有腿,骗得许多钱,拿去玩麻将了,结果呢,有人事后知道了,以后发誓再也不周济乞丐;有人装作盲人,半闭半睁得卖艺,骗得钱后拿去为非作歹,亵渎他们因为美好心灵而捐来的爱心,结果呢,被国家擒拿后上了新闻,让那些捐钱的人后悔不已,以后不再捐钱.....虽然这比真善美的举动少得多,但事实依然存在,在哪