保护环境的日记

导读：　保护环境的日记篇一《三一环保日志》 ...

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保护环境的日记篇一
《三一环保日志》

环保日志

三（1）史云青

保护环境人人有责，我们要从自己做起，从小事做起，我的绿色环保如下： 我们身边很多物品都是由树木制成的，制作这些物品就要大量地砍伐树木。关于这一点，我建议小朋友们可以每年种下5棵小树。人们都会去超市买生活用品，这就需要用到塑料袋，你知道么？如果每个人用完垃圾袋就随手乱扔，那会造成严重的白色污染。你应该把它们送回垃圾桶中。哦，对了！也不是把垃圾随意的扔进去就行了，还要辨别它们分别是那一类的。垃圾分为可回收的和不可回收的呢！让我来告诉你，不可回收垃圾是指一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。生活中可回收的资源主要有：废纸、塑料制品、玻璃制品、金属制品和布料等。现在你知道了吧，下次扔垃圾注意分类啊！

地球只有一个，她的生命是脆弱的，让我们珍惜这些有限的资源，从点滴做起保护我们的家园。同学们，快行动起来吧！让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！

保护地球

三（1）秦卓

现在的地球表上面千疮百孔，没有以前那么漂亮了！

一走到马路上，各种各样的车辆排出的浓浓的黑烟，污染了新鲜的空气。要是你看到垃圾了主动地把它捡起来，扔到垃圾桶里。当你看到有的小朋友玩水时，及时去劝阻并关紧水龙头，别让水白白流走。当你常时间地使用家电时，你应该想到多省一度电，就少一分污染。在平时的学习中也别忘了节约用纸，我们知道这些书本都是由书目制成的，大量的砍伐树木会造成水土流失、沙尘暴等恶劣天气，多参加植树造林，保护森林资源。

保护环境使我们每个人的义务，只要我们人类每天做一件保护地球的事情，我们的地球母亲就会慢慢地恢复往日的迷人景象。让我们携起手来，一起保护我们的地球妈妈吧！

森林里的环保小卫士

三（1）胡可欣

森林里，一向都是鸟语花香，百花争艳。可是，今天大象伯伯把小动物们都召集来，郑重其事地说：“这星期，我要从大伙里面挑选出一位环保小卫士。”

可是森林中都很干净啊，大伙儿纷纷讨论起来。就在这时候，小熊豆豆把吃完的香蕉皮扔到了地上，“哎呦”一声，是谁被香蕉皮害到了。啊，竟然是小兔菲菲被害到了啊。还好着一切被大象伯伯给看见了。

大象伯伯说：“小熊豆豆这样的做法就是不环保的。我们要做一个环保小卫士。”听了 大象伯伯的这一番话，大家都点点头说：“我们一定要做一位小卫士。”

第二天，豆豆熊一大早就去看一看有没有不环保的形象。果然被豆豆熊看见

了。他奔跑着终于到了。大声说到：“请不要乱砍树木。”这位伯伯说：“我们要做屋子啊，不用它来做，还能用什么做呀。”豆豆熊又说：“我们可以用就屋子上面的材料做。”说完，他就找来一块不用的木头，在上面写：请不要乱砍树木，没有树木，我们的家园就会变成一片片荒凉的沙漠。小动物一个个都做了许许多多的事。

一个星期过去了，大象伯伯一个一个的问：“你们都做了哪些环保的事？”它们一个个喊着说，我捡垃圾的，我种树的，我帮花浇水的。乱到豆豆熊了，它说：“我叫别人不要乱树木的，然后我又找一块木头上面写：“请不要乱砍树木，没有树木，我们的家园就会变成一片片荒凉的沙漠。”大象伯伯高兴的说：“豆豆熊是我们森林的环保小卫士。”

环保日志

三（1）戴永翔

我学会了节约用水，节约用水和地球的生命、人类的未来信息相关，可惜，在生活中有许多人不节约用水。

以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开的很大，有时候还忘记把水龙头关了，就说：“两天前吧，姐姐竟然将水龙头开着，自己去玩电脑去快乐。”

现在，我们学校开展了珍爱生命之水的活动，同学们才明白水比生命更宝贵！老师，让我们看到了一幕幕惨不忍暏的缺水灾区图片，我们班的几位同学都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要！每当看到同学们浪费水，我都会主动提醒他们，水很珍贵！

保护环境的日记篇二
《环保局实习日记》

2012年2月27日 星期一

今天是我来河间市环保局实习的第一天，办公人员带我熟悉了一下这里的工作环境，给我讲解了一些他们的日常工作。第一天，我没做什么事情，只是看着工作人员在那里忙碌着，并不像我想象的那样轻松。工作人员给了我几本书，叫我熟悉一下里面的知识，说对我以后的工作会很有帮助。我认真读了《环境监察》、《排污费收费制度》两本书。第一天的实习工作就这样结束了。

2012年2月28日 星期二

今天是我来环保局实习的第二天，我做了办公室里一些杂乱的工作，比如：取文件，送文件，打印，接电话，打扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了。我想这一定是领导对我的考验，所以我努力做好每件小事。 2012年2月29日 星期三

今天局里定的《中国环境报》到了，我负责分发这些报纸。以前学校图书馆也有类似的期刊，但自己从没认真研读过。这次我认真的阅读了这份报纸，其中有一篇文章引起了我的兴趣。题目是：如何提高环境监察执法能力。我记下了其中几项措施：环保专项行动上下功夫，做到开展到位；环境信访上下功夫，做到查处到位；项目监察上下功夫，做到把关到位； 环境监察稽查上下功夫，做到督查到位；队伍建设上下功夫，做到能力提升到位。

2012年3月1日 星期四

今天我被派去项目管理科实习。开始我并不知道项目科主要负责什么工作，通过工作人员的耐心讲解，我明白了项目管理科主要主要工作就是：派工作人员下乡考察，对所考察的建设项目进行统计分析并分类，然后制作建设项目环境影响登记表、报告表或报告书，再经过逐级审批通过之后，项目就可以进行建设并开始一段时间的试生产，如果生产符合环保要求，经工作人员验收后，就可以开始正式生产了。项目管理科所从事的环境影响评价工作正好是我所学的环境科学专业的毕业去向之一，所以我在这里参加实习锻炼是再好不过了，通过了解环评工作情况，我可以更好的规划我的专业学习，为将来的工作打基础。

2012年3月2日 星期五

该科的工作人员正在负责河间县华联纸业有限责任公司中水回用项目，在不断询问和调查相关资料下，我终于明白了这个厂的大概状况：河间县华联纸业有限责任公司采用生化处理中水回用工程处理废水，设计处理能力为20000吨/日，治理设施进水浓度为2496mg/L, 治理设施出水浓度位50.9mg/L，上年环统中COD排放量450.18吨，上年环统中污水排放量为5002000吨。后面的时间我就处理改建项目中一些简单的数据和图表并记录，在这个过程中，我明白的细节和沟通的重要性，工作中一定要保持头脑的清醒，因为数据太多了容易使人疲倦。今天的工作很累，但我却很开心，因为我开始真正进入实习状态了。

2012年3月5日 星期一

今天我随该科的工作人员去华联纸业公司项目工地现场考察。了解了该厂的污水处理流程，并对该厂的水质水量有了进一步了解。在随工作人员与考察的过程中，我明白了环保工作是一项实施很困难却很有意义的工作。现在人们环保意识还比较弱，过分追求经济利益，忽略了环境资源的承载力等问题。我对工作人员提出了一个建议，就是应该加强环保宣传工作，提高人们的环保意识。工作人员肯定了我的看法，说会积极实施的，加强环境保护工作确实刻不容缓。

2012年3月6日 星期二

由于需要数据，今天我有机会和监测站的工作人员去监测点取样，再回监测站做实验分析水样。在该过程中，有些实验虽然操作很简单，也没有学校里的要求高，不过我认为自己还是不能很熟练的运用所学的知识。比如，很简单的问题分液漏斗竟没有打开上面的盖子就

直接分液。在学校，我们有时在抱怨实验条件差，学的东西没用，在实验室也没有尽自己最大的努力，尽可能多的去了解有关实验的知识。所以现实社会细节和认真的态度很重要，我们一定要认真的做实验，提高自己的动手能力和实践操作能力。

2012年3月7日 星期三

今天我去监测站取回昨天分析的水样结果数据，回来后交给工作人员分析研究。工作人员叫我根据水质特点做一套中水回用设施方案，并画出各构筑物的布置图。我参考了很多书，还是没找到适合该水质的处理方案。于是我去找工作人员寻求帮助，他们告诉我具体问题要具体分析，书本上的东西只是做个参考。后来我通过仔细思考，做出了一套可行的设计方案，并在工作人员的指导下完成了CAD图的绘制。虽然做的不是很好，但还是很开心，因为我开始接触实际的工程问题了。我明白了思考对人的重要性，而且一定要认真分析，反复验证， 因为工程问题容不得半点马虎。

2012年3月8日 星期四

今天我在办公室主任的带领下参与了环境影响评价报告表的填写工作。通过查阅有关项目建设环境影响登记表、报告表和报告书的知识，了解到不同规模、排污情况等的项目要做不同的环评，对于化工、造纸、塑料以及钢铁等等这些有可能严重污染环境的建设项目，要到市里或省里去做环境影响报告表或报告书，而对于那些规模比较小的、一般不会造成严重环境污染的建设项目，可以直接由我县环保局制作环评登记表，然后进行审批，合格之后就可以开始建设了。这使我在大学里学到的知识有了真正实践的机会。

2012年3月9日 星期五

今天是我在项目管理科的最后一天，下周我就要去环境监测部门实习了。今天我们开了一个工作总结会议，科长向我们讲述了我国的环境现状，强调了环境保护工作的重要性。除了能源约束，中国经济发展和增长还受到环境约束。能源开采和利用直接影响环境，涉及空气污染，水污染和生态恶化等环境的所有方面，是造成环境污染的首要原因。尽管很难对环境污染影响进行量化，一些粗略的估计可以说明中国的污染已经多么严重。根据世界银行2003年的估计，中国环境污染和生态破坏造成的损失占GDP的比例高达15%，相当于4400亿人民币。自20世纪09年代中期以来，中国经济增长有2/3是在环境污染和生态破坏的基础上实现的。全国流经城市的河流中，90%的河段受到比较严重的污染，75%的湖泊出现了负营养化问题，酸雨的影响面积占到国土面积的1/3。2004年，全国主要城市中有60%未能达到二级空气质量标准。世界十大污染城市中有六个在中国。

2012年3月12日 星期一

今天我来到环境宣传科，宣传科主要负责环境保护的宣传工作，提高人民保护环境的意识。工作人员们正计划组织一次大规模的宣传教育活动。我的主要任务就是负责和几名工作人员一起写宣传策划书。工作人员都很热情，我不懂的问题他们都耐心的给我解答，对我提出可行性建议也积极采纳了。我们合作完成了一份很棒的宣传策划书，并提出了切实可行的措施。 2012年3月13日 星期二

这次宣传活动的主题是“保护环境，从我做起”。我们复印了些宣传稿，准备发给小区的人们。还设置了一些有奖问答题目，提高群众的参与性。这次我们所选的活动小区是河间瀛秀园小区，目的是通过这次宣传，提高人们的环保意识。这次活动持续了一天，通过发放宣传稿，以及设置有奖问答，向群众普及了些环保知识。总体来说，这次宣传起到了一定的效果。

2012年3月14日 星期三

今天我们的主要工作还是向群众宣传环保知识。这次的活动地点我们选在了河间福赢门小区。活动内容和方式与昨天的相同。有了昨天的锻炼，今天我主动与群众沟通起来，了解她们的日常生活习惯，与她们主动沟通。并宣传了环保其实是从一点一滴做起的。任何人都可

以为环保事业贡献一份力。日常生活中节约水资源，不浪费，不乱扔垃圾，垃圾分类处理等，都是在保护环境

2012年3月15日 星期四

今天我们的主要任务是对过去两天的宣传工作做个总结，了解宣传起到的效果。总的来说，人们对环保的认识更清晰化了。过去人们都以为环保是件大事，自己的小力量怎么能保护环境呢。通过这次宣传，人们意识到，保护环境，从点滴做起。只要留心身边的小事，从我做起，不乱扔垃圾，节水节电都是在保护环境。

2012年3月16日 星期五

今天局里订的《中国环境报》到了，我负责分发这些报纸。自己也认真阅读这份报纸，关注我国环境现状，了解环保知识。我国正处于社会转型阶段，有依靠高能耗带动经济发展向科技创新促进经济发展转变，努力建设资源节约型，环境友好型的可持续发展的社会主义社会。国家非常重视环境保护工作，提出了节能减排要求，并实行问责制。为真正保护环境提供了法制保障

2012年3月19日 星期一

这是我在环保局实习的最后一个星期了，感觉时间真快，转眼间就已经在这里实习了三周了。已经和这里的工作人员打成一片。她们都很热情，对我也很照顾。今天我和工作人员一起接待了一位投诉群众，这位群众向我们反映一家化工厂把不达标的污水排入附近的河流，导致河里的水发臭发黑，严重影响了居民的生活环境。局里对这位群众反映的情况高度重视，并承诺一定会处理好这件事情。

2012年3月20日 星期二

今天我和局里的几位工作人员一起来到群众反映的那所化工厂，发现他们确实把未经处理的污水直接排入河里，严重影响了当地居民的生活环境。领导人员与他们老总进行了沟通交流，向他们讲解环保法律，并出示《污水综合排放标准》给他们看。化工厂的管理人员意识到了事情的严重性，同意做出停产整顿的措施，并保证污水治理不达标绝不会再排入河里了。通过这件事我懂得了依靠群众的重要性，仅仅依靠政府监管是不行的，还要充分发挥群众的监督力量。 2012年3月21日 星期三

今天局里召开办公会议，我协助办公室主任做好会前准备工作，并做好会议记录。会上局长就如何更有效地贯彻国家政策，切实做到节能减排工作，努力把我国建设成环境友好型社会提出了自己的意见，并广泛的争取了大家的意见。大家积极发言，提出自己的见解。这次会议提出了很多可行有效的措施，会后我认真做了总结。 2012年3月22日 星期四

今天我认真学习了“绿标”知识，即机动车绿色环保标志。它是对符合国家规定机动车尾气排放标准的机动车的一种证明。与之相对的是“黄标”，是对尾气排放较严重机动车的一种区分。最早的发放时间应该是在1999年1月1日，北京市环保部门组织对符合《北京市轻型汽车排气污染物排放标准》的机动车发放“绿色环保标志”。时至现在，由于各个地方越来越重视机动车尾气所带来的污染，纷纷成立机动车绿色环保标志的发放部门，以及划定城市限行路段，禁止排污严重的机动车进入，并逐步淘汰这类机动车。拿到绿标的机动车就是尾气排放达到一定标准的，允许进入限行路段和区域 2012年3月23日 星期五

今天是在这里实习的最后一天了，有点舍不得的感觉。这些天的工作虽然很累，我却觉得很充实，我的能力有很大的 提高。今天我跟着研究人员下乡了解当地的环境情况，

监察一些工厂是否有违法排污现象。除了去工厂实地考察外，我们还向当地的群众了解情况，倾听他们的意见。我认真记录了群众的反映和意见。回去后我查阅资料，认真学习了《污水综合排放标准》、《大气综合排放标准》等标准体系。并将群众反映的情况认真总结，写了一份群众意见报告，并对排污不符合法律标准的工厂列了一份清单交给主任。一个月的毕业实习就这样结束了。通过这次实习，我有很大的感触，工作并不是我想象的那么容易。在努力提高自己文化水平的同时，还要联系实际，提高自己分析问题，解决问题的能力。

保护环境的日记篇三
《小学生环境调查日记》

今天下午,我去调查周围环境.我来到家门前的公园,刚进门,我捂起鼻子像:以前的空气清新甜润,今天的空气怎么臭气冲天啊?我一看,大吃一惊,公园上的草坪都快被垃圾给覆盖住了.我想:哪来的这么多垃圾啊?于是,我访问了下附近的人,原来是小卖部人的孩子从家里拿了些东西,到公园里一边玩一边吃一边扔.我想:再这样下去,我们会毁了公园,于是,我急忙跑到小卖部,跟那个孩子说“我们要保护好环境,否则将来我们会自灭自己的.’’小孩说: “谢谢你提醒我,小姐姐.’’然后,我又去调查河水,河水已经逐渐发黑,小鱼不断减少.我仔细看了下,原来是污油造成的.经过访问,我得知了消息,原来是有家外地人,他们烧完菜后就把油倒到河里去.于是,我跑过去跟那家外地人说: “要好好保护环境,人人有责.’’他说:“谢谢你小朋友,我会改正的.我们要保护环境,爱护我们的家园.

保护环境的日记篇四
《保护环境作文-冯光明》

“泉林本色杯”征文大赛

组别：小学组

投稿人：冯光明

地址：青州市庙子镇上庄小学 学校：青州市庙子镇上庄小学

班级：六年级一班

电话：0536-3789354

作品标题：《保护地球，从我做起》

摘要：

从古到今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她是那样楚楚动人，遍地绿茵。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中。 时下,饮用水正成为一种潮流。尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但“饮用水”族仍然日益扩大。 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等。而我们喝着长大的自来水则成了相对的“非饮用

水”。我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度。 有报道说：“1979年对全国798座城镇的调查，全国日污水排放量为258万吨，其中工业废水占用81％，生活污水占据19％。1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨，其中工业废水达成协议5.5亿

吨。这些废水绝大部分未经处理就直接排放,，污染了江河湖海。

此外，更有一个不争的事实摆在每个人面前。上海的母亲河黄埔江，50年代中期之前是一条水质清澈、鱼虾成群的河道，1962年水质开始受到污染， 1963年开始出现为期22天的黑臭期，1988年上升到场29天，占全年约2/3，水质不合格江段占64.5km，占全长113.5km的56.99%。 目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。

于是，有关部门以制订了各种环保节日：2月2日的国际湿地日3月12日的中国植树节， 3月22日的世界水日，3月23日的世界气象日，4月的某一周的全国各地的爱鸟周，4月22日的世界地球日„„

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘

保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。

在我身边有这样一个人，他叫赵延承，我们都叫他赵叔叔，他每年植树节总会在山上植树、种草，他家虽然有车，但他每次工作都会坚持跑着去，无论刮风还是下雨，为的是让空气更加清新，天空更加明朗，尽管一个人的力量多么微小。我们曾经问他：“一个人保护环境有什么用呢？一个人的力量多么微小啊！您干嘛那么坚持啊？”他立刻摇头回我说：“一个人的力量是很小，但如果我这样做动员了大家，那我这一个人的力量也会很强大。”是啊，如果动员了大家，那我们保护环境的力量不就很强大了吗？我们又问他：“您这样做是为了什么啊？”他说：“为了保护我们的环境，为了保护我们庙子镇的环境！”我们都不禁为他的热情而感动。每当想起他，我总会陷入沉思，如果每个人都跟他一样环保，那我们人类还会经历沙尘暴吗？我们地球还会沙漠化吗？如果每个人都跟他一样，那我们将会在不远的将来，在温暖

的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

人类，只有一个地球。

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们这一代人的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

保护环境的日记篇五
《我家的环保日记》

我家的环保日记

铁晏嘉

妈妈出去买水果，我问妈妈：“为什么不拿一个袋子呢？”妈妈回答说：“买完水果就把水果装在免费的塑料袋里就可以了。”我说：“出门买东西，尽量别用塑料袋。”妈妈说：“好吧！我不用塑料袋了。”妈妈说着就拿起一个布袋，去买水果了。

爸爸下班回家，我看见爸爸在家里抽烟，我对爸爸说：“爸爸你别抽烟了。”爸爸问：“为什么我不能抽烟？”我说：“抽烟伤害身体，还污染环境。”爸爸一听，脸有一点儿红了，马上把烟放进了垃圾桶。

一天晚上，我对爸爸和妈妈说：“保护环境就是保护我们自己，我们只有一个家，就是地球，你们一定要好好珍惜我们这个温暖的家。”

备注：二年级

保护环境的日记篇六
《环境保护教案》

人类的好朋友——动物与植物

一、 教学目标

1.使学生了解一些常见的动植物的作用。

2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

3.使学生了解保护环境的重要性

二、 教学准备

1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、课时安排：

一课时

三、 教学过程

（一） 教学引入

1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？

3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）

4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）

（二） 学习新课

1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。

请同学们带着以下的问题观察：

这些都是什么植物？它们有哪些作用？

学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……

2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。

教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？

师生共同谈论交流。

3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。

教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

（三） 巩固

1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2.提问：

（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？

（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？

（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？

（四）布置作业出一份"保护环境报"。

些一个星期的环保日记。

开展"爱鸟周"宣传活动。

参加一次植树劳动。

小实验：

取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。

大家一起做环保

活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

活动准备：

收集有关环境污染的情况、事例。

活动过程：

一、引入主题（老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。

生：人们向江河投放垃圾。

生：……

三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。

生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。

生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。

师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。

2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。

生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。

生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。

师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。

四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？

要求学生讨论后，发表意见。

六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？

要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

保护我们的家园

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

教学重点：

1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

保护环境的日记篇七
《环保局实习日记》

环保局

实习日记1 （装报告）

实习第一天报到，一切都是陌生的，一切都是新鲜的。从最最基础开始学习，先是打印机的使用，如何复印，打印，彩印等等，在大武口环保局环境保护研究所里实习，身边的同事都在忙着赶自己的环境影评报告书，碰巧负责环评室的张主任需要出10本环评报告表的报批件，于是我在另外一位同事的手把手教过我之后，我学会了如何打印报告的征文，附件里需要委托书、项目备案通知书等等，还有如何做报告书或报告表的封面，如何将准备好的这些材料进行胶装，最后进行切割。学会了如何装报告后，第一天我帮主任出了10份报批件，第一次出报告，不犯错是不可能的，10份报告出完后我发现封面上的送审稿3个字我忘记删除了，只能封皮撕掉重新弄。犯错后我去了解了报批件和送审稿的区别，从字面上也已经很好理解了，报批件是最后交到局长那里签字，然后这个项目的报告就算做完了，而送审稿则是编写者完成编写后出2本，拿给专家看，并请专家提出宝贵意见进行修改。为了熟练使用胶装机，切割机等等，下午的时候我做了几份后续工作需要的环境影响评价技术导则，自己一份，给办公室缺导则的同事也做了一份。在我来到这里的实习开始，环评办公室的张主任，还有一个办公室的同事都在不停的跟我强调，导则的重要性，在写报告的时候一定要严格遵循导则的要求，在写报告的过程中，所有的问题导则里都有解答，所以一定要学会看导则，我将这些话牢牢的记在了心里。实习第一天，虽然还没有正式开始环评报告的编写工

作，但是磨刀不误砍柴工，这些看似打杂的工作，我依然可以从中学到很多，并且细节决定一切，我告诉自己，下一次出报告的时候，一定要仔细。

实习日记2 （看导则）

自己做好了导则，开始前期准备看书工作，张主任告诉我，你现在实习，不要着急去写报告，先好好看看导则是如何要求的，一天结束后，主人下午快下班的时候过来检查书看的怎么样，问了我什么是环境影响因素识别，什么是特征污染物，结果我以为我看了一遍至少都理解了，但是这两个简单的问题却都没有答上来，看来自己书看的一点都不踏实，还需要很大程度上的巩固。张主任走后，我翻看导则，首先着重去理解了下环境影响因素识别，所谓的环境影响因素识别是，在了解和分析建设项目所在的区域发展规划，环境保护规划，环境功能区划，生态功能区划及环境现状的基础上，分析和列出建设项目的直接和间接行为，以及可能受上述行为影响的环境要素及相关的参数；其次特征污染物是指除了常规污染物的污染因子，能够鲜明反应项目特征的污染因子。而后我又把环境影响评价技术导则的总纲仔细翻阅了一遍，对于主任特别强调的环境影响评价工作程序图，我更是仔细翻看加理解，例如其中一项开展初步的环境状况调查，即调查建设项目所在区域的自然环境现状，包括地理地质概况、地形地貌、气候与气象、水文、土壤、生态等等，社会环境现状调查则包括人口、工业、农业、能源、交通运输等等现状及相关的发展规划、环境保护

规划等等。张主任说，用几天把书看好了，至少了解环评工作的工作程序，大致工作内容，然后就可以给我分一些简单的项目，开始写写环境影响评价报告表，我会努力看书，期待早点开始做项目，写环评报告。

实习日记3 （星海湖课题）

研究所里的刘主任不仅负责写环评报告，还兼做研究所里的课题，历时2年的星海湖课题现在已经基本完成，现阶段的任务就是准备后期的上报资料。于是在我每天看书的过程中，我帮刘主任完成了一份验收申请表。主要内容就是介绍下星海湖课题的任务来源，目前类似湖泊封闭性或半封闭性水体富营养化是一种普遍的、进程相对缓慢的自然现象，为保护星海湖湿地，需要对湿地进行生态环境进行规划研究，重点是水体的富营养化；然后说明最初计划书中各项任务现阶段的完成情况，其中包括水文评估内容、水质评估内容、栖息地评估内容、生物评估内容、污染源治理措施分析、旅游资源分析、及综合评价，对于学习环境工程的我，对于生态方面的专业知识较为欠缺，于是借这次机会，我翻阅大量书籍，明白了栖息地评估都应评估哪些内容，生物评估要分动物植物评价，其中动物又分两栖动物、浮游动物、底栖动物等，植被有水生、挺水、漂浮、沉水植物等，明确这些以后我才能更好的完成验收申请表的填写。

关于星海湖课题完成申请表后我又根据现有的资料，整理出来一份星海湖的监测方案，具体内容分别是水质监测方案、生态系统监测

方案及星海湖区域水质与底质监测方案，整理的过程我用心的看了一遍在实际工作中的环境监测原则，具体步骤是怎样，是否和在学校书本上学习的有差异，尽可能的从中吸取知识；还有一份观测图册，包括工作人员观测时的照片，各种星海湖动物，植物的照片，原来星海湖湿地养育着这么多的动植物；最后还有一份课题研究期间的一份会议安排，介绍了关于本课题的分工问题。

虽然整理东西看似没有什么技术含量，但是依然可以从中学习到很多的知识。

实习日记4 （整理档案）

实习还不到两周，每天就是看看导则，标准，对环境影响评价这份工作首先建立起一个感性的认识，其次就是帮忙打印个文件，装个报告什么的。今天的任务办公室的一份同时教我如何进行项目存档。首先是了解一份完整的档案里都需要哪些东西，其中有2本报告的送审稿，2本报告的报批件，研究所里的内审意见，上会后的专家修改意见，现场记录表，项目的备案通知书，委托书，厂区平面布置图两张，还有所有的附件均需要一份，最后项目送审稿及报批件，还有各种附图的电子版均需要进行刻盘存档。明确了档案盒里都需要哪些资料后，我便开始了一大批项目的整理存档工作。虽然这是一份看似没

有什么技术含量的任务，但是10个左右的项目整理档案是很辛苦的，做目录，保证附件里的每一份文件档案中都包含等等工作。

一天的工作完成后，我还是学到了很多的东西，因为在整理的过程中，我都刻意的去翻看了一下每一个项目的报告书或报告表，看看别人的报告是如何编写的，当时主任说了，看别人写好的报告时，需要带有一种批判性的视角去看，看看他哪些写的比较好，可以借鉴，哪些写的还不够好，有待改进。我整理的项目档案中，加气站居多，我就发现自己对这一类的项目的感官认识不同于其他陌生的项目。所以我觉得只要想学习，任何的一份工作，任务，简单与否，过程中都有值得我们学习的东西，关键在于自己是否有这颗发现的心，去主动学习，我想实习的日子我会更加努力的。

实习日记5 （接项目，前期准备工作）

看了几天书后，不断的巩固环境评价相关工作的专业知识，主任第二次问我的关于主导风向问题，我看懂后，主导风向即是风频最大的风向角的范围，对于疑惑全年的风频之和是否等于1 ，因为我在一本环评报告中监测的数据计算得风频相加不为1，主任说理论上是1，但实际环境监测中存在误差。终于主任在认为我书看的还不错的基础上，给了我一个相对比较简单的项目，项目名称叫做汽车检测、维修、零配件加工，所谓的简单，换句话说就是这个项目涉及的环境污染工序较少，汽车检测过程中主要是些噪声和尾气，在汽车维修过程中主要是钣金修理、喷漆修理中的边角料固废，废油漆桶，喷雾恶

保护环境的日记篇八
《五年级日记10篇》

1

今天，我又学会了一种玩活力板的技巧，我高兴极了。

开始，我看别人一跳就上了活力板，我也试着一跳，可怎么也走不了，几次都这样，我脑海中想了想，有了主意，我为什么不冲着跳呢？说干就干，工夫不负有心人，我终于成功了。

通过这次学活力板，我明白了一个道理，只要你想做，就没有做不好的，只看你有没有尽力去做。

2

今天晚上，我正在写作业，忽然听到“砰砰砰”的声音，妈妈走过去，问:“谁呀?”没有人回答，我妈妈害怕是坏人，所以没有开门。妈妈又从“猫眼”里看了看，还是没有人。我问妈妈:“是谁呀?”妈妈回答:“没有人。”等妈妈回来，我又问:“不会是坏人?”妈妈意味深长地说:“应该不会，我觉得坏人不应该这么早下手；敲门的人到底是谁呢?”

啊！真是虚惊一场，不过，这件事给我一个启发，就是要有安全意识。 3

今天,红红的太阳把小区烤的像个火炉.我和爸爸去买菜 ,回到家里我忽然看见自己的小背心脏了.就连忙端来水,洗 小背心.我先把小背心泡湿,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起劲了,弄的哪里都是泡泡.最后还要把小背心洗干净呀 我洗呀洗,洗呀洗,换了四盆水才把小背心洗干净.在把水拧干,然后凉在竹竿上.啊 !洗背心真有趣。

4

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战...... 5

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！ 6

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

昨天，妈妈泡了红豆和绿豆忘记煮了。到了第二天我突然看见绿豆外面的裂开了，白色的肉露出，又细又尖的小白芽也长出来了。可是在看看红豆才敞开了它的“红披肩”。到了第三天红豆还是和昨天一样只露出白色的肉，不过比原来大一些。

到了第四天，我终于看见红豆发出了小小芽。啊！我不明白为什么绿豆要比红豆发芽早呢我要到网上查一查。

7

今天早上，我一起床就看见绿豆长出了叶子我仔细观察了一下，发现爸爸在豆子下面垫了一张湿纸，它的根扎在了纸上。我问爸爸它的根为什么要扎在纸上，爸爸说；“因为纸上面有水，根要吸收水分，所以根要扎在纸上。我还发现它的荆是有毛的，还长的弯弯曲曲，一定是它晚上喝足了水，使劲向上钻，好像在寻找什么东西，荆上面绿色的小叶子，好像一棵可小草真好看。我每天都给它浇水，把它放在阳台上，它就慢慢的长大了。

8

今天，妈妈顺路带我去上课，我们去10路车站要经过一片草坪，从路边的这片草坪走比较近，但是，如果践踏草坪的话，草坪就要受到损害。

妈妈为了走近路就践踏草坪，还让我也从草坪上走。我对妈妈说：“不可以从草坪上走。”“反正草坪已经被走成这样了，再走又没有多大的关系”妈妈说道。我说：“就是因为你们都存在着这种心理，草坪才会这样的，再说，草坪都这样了，就更应该保护它了呀！”

妈妈听了我的话，就从大路走了。看着妈妈从大路绕回来从大路走，我非常高兴。因为妈妈学会了从一点一滴的小事保护环境。

9

今天,我跟妈妈出去玩。我带了一个桔子，准备渴的时候吃。

我渴了，准备吃，可是又想：把桔子皮扔到哪里去呢？这附近连一个垃圾箱都没有。妈妈说：“就把皮扔在地上，会有人来扫的。”我说：“如果每个人都像您这样想的话，清洁工人还扫不过来了呢！”我们都不说话了。走了一会儿，我发现远处有一个垃圾箱，就跑过去把桔子皮扔掉了。

如果每个人都能自觉地保护环境，这个世界该多么美丽呀

秋天，这几天正是容易感冒的日子。而我也不例外，我也患了感冒。时不时地要咳一下，并且带出一些痰。

10

下午放学以后，我又一咳，带出一些痰。我本想：就吐到地上吧。可我又一想：我要保护环境，不可以随地吐痰。我就从口袋里拿出卫生纸，先把痰吐到卫生纸里，再把卫生纸给扔到垃圾桶里。我在自己地心里竖起了大拇指，我很高兴，自己又为环境保护做了一份贡献。

11

今天，放学了，我跟同学们一起乘车回家。一个同学买了一瓶水。

上车以后，不一会这个同学就把水喝完了。她把窗子打开，准备把空瓶子从窗口扔出去。幸好我眼疾手快，把她的手拉了回来，我对她说：“你不可以乱扔垃圾，这辆车子上有纸篓，你为什么不把它扔进纸篓呢？”她听了我的话，就把空瓶扔进了纸篓。

假如每个人都保护环境，明天将更美丽。

保护环境的日记篇九
《环境保护问题 作文》

【关于环境保护问题(热点)】

环境保护问题是中考热门话题，出现频率高，难度较大，必须掌握。

典型句子：

1. It’s our duty to save wate

2. As we know , water is very important to man,

3. we can’t live without water.

4. The amount of water which is suitable to drink is less and less.

5. But some people don’t care about it .

6. Many rivers and lakes are seriously polluted.

Something must be done to stop the pollution.

7. It"s our duty to protect our environment。

8. It is very important to take care of our environment

9. We should not throw litter onto the ground

10. We should not spit in a public place/ cut down the trees

11. We should plant more flowers and trees。

12. We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin

13. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.

14.Trees are very helpful and important for us.

15.We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future.

It’s everyone’s duty to love and protect the environment.

例文:

1、假如你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议?

参考答案:

I’m Mike. I am a student in Huaxing Middle School. Do you know the plastic bags? Do you often use the plastic bags? I don’t like them. I think they use the wasting valuable oil their production. And they can’t decompose(分解) in a short time. The plastic bags will make our world worse. I agree with the rule, which people can’t get the free plastic bags in the shops, supermarkets. It encourages people to use their cloth bags and baskets. It’s good for our environment.

So I hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and use our own cloth bags. I hope we can take care of our environment. Let’s make our world more and more beautiful.

2 、6月5日( June 5)是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重„„。假如你是学生Jone.，你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛。

要求：1、举例说明环境存在的问题1—3方面;

2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1—3方面进行说明，字数80左右。

参考答案:

Dear headmasters,teachers,classmates and friends:

I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit(=a little) nervous as I’ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.

As we all know, the environmemt around us is getting worse and worse . In some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. .But what can we do? How to protect our environmemt ?For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write . In a word ,if everyone pays more attention to our environment , there will be less pollution and our lives will be better.

“There is only one earth”,I hope everyone will protect our environment well. Thanks!

3、(江苏南通)目前南通市正在积极创建全国文明城市，中学生也在为之努力。假如你是你是某中学的一名学生张通，请根据下列图表所示内容，给笔友John写一封电子邮件，介绍有关情况。

注意：1.邮件内容应包含所有要点，不要简单翻译，可适当发挥;

2.文中不得使用真实姓名、校名等信息;

3.词数90左右(邮件中已经写好了的部分，不计入总词数)。

4.参考词汇：civilized 文明的 respect 尊敬

Dear John,

I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing something for it.

______________________________________________________________________________________________________

Zhang Tong

参考答案:

Dear John,

I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing some things for it. We are all polite to our teachers. (In class, we listen carefully to them./ When we meet them, we always say hello to them./„) We also respect the old. For example, we help them cross the streets.

We are always ready to help each other. (When one has difficulty with his studies, others will help him at once./...)We often show our love to those in trouble. Last month, the students of my class donated money to the earthquake-hit areas.

Besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.

Nantong is my hometown. I will do my best to turn Nantong into a civilized city.

Zhang Tong

4、保护环境( 四川乐山)

从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。

内容包含：

1.在购物时用布袋子替代塑料袋;

2.尽可能地再利用使用过的课本;

3.离开教室应关灯;

4.最好走路或骑自行车上学;

5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等

注意：

1.词数：80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;

2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;

3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。

4.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook

What Can We Do for the Environment

Hello, everyone. I’m Li Hua. It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________

In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in.

Thank you for your listening!

参考作文：

What Can We Do for the Environment

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