孔雀鱼观察日记

导读：　孔雀鱼观察日记篇一《对孔雀鱼的观察》 ...

孔雀鱼观察日记篇一
《对孔雀鱼的观察》

“对孔雀鱼的观察”主题活动中的观察计划 一、观察的目的：

1、以孔雀鱼养殖观察活动为媒介，体验科学研究的方法，增强对信息的收集和归纳能力，对事物的观察和实践能力及探究创新能力。

2、通过孔雀鱼养殖观察活动，尤其是在采集大沙河水样，西丽水库水样及观察孔雀鱼在大沙河水中生活情况的过程中，了解周边环境因人们生活、发展经济时不注重环境问题而造成的破坏，从而体会保护环境的重要性。

3、通过该项活动，了解孔雀鱼及其养殖的有关知识；观察鱼类在大沙河水体中的适应和变化，探究大沙河污染的原因和程度，提出治理大沙河的合理建议。

二、观察的内容：

1、每天观察孔雀鱼的生活情况和水质的变化，并要求如实填表记录。每周对发生的异常情况进行综合记录。

2、对繁殖的下一代孔雀鱼及时分缸饲养，防止大鱼吃小鱼的情况发生。

3、在观察过程中对出现问题及时进行探究。 三、观察时间：

观察时间跨度一年，每学期进行一次阶段总结，一年后对整个活动进行归纳总结。

四、观察地点：实验室。

五、仪器准备：

缸四个，配有过滤、放养装置和沙石、水草，用来盛放四种不同的水。设计一缸大沙河水，另三缸分别装西丽水库水、自来水和净水，用来作对比观察。海盐水清洗鱼缸两次，进行消毒。

六、记录方法 观察记录表

种子发芽的观察日记

蒋 斌 2003年6月20日 雨

暑假里的一天，“哗哗哗”下起了大雨。我正在关窗的时候，无意中，我发现窗户边有一颗菜芽，这时，从我脑海中闪烁着两个问题：这是什么菜的呀？这种菜的种子多长时间才能发芽？我就做起了实验。我先准备好杯子、泥土，还有我在窗户边发现的菜芽而找到的菜种子。然后，我把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子里放几十颗种子。最后，我把剩下的一小部分的泥拈碎放入杯内。实验的步骤就完成了。

一天后，我来到阳台观察种好的种子。我发现，种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是黑色的，但过了一天一夜，种子的外表有些发红。但有些种子还是黑色的，不过也带了点紫红。两天后。我又来到阳台观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然催芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是青绿色的，稍微带点黄色。芽的顶端有一根根像羽毛一样的细丝，这就是芽头。芽头一直伸向土里，直到在土里生了根，然后，在种子里面会钻出几片菜叶子。三天后。我再次来到阳台观察种子。通过我的仔细观察。种子现在和催芽时有很大的变化。催芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。种子里的叶子本来是合拢的。现在，叶子已经展开了，每根芽的叶子都有两

片，一片当中细藤，像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。我经过查寻资料，才知道，现在已经是发芽了。还知道这种菜芽叫油菜芽，油菜种子发芽后，连续好几天，都不会有很大的变化

结论：

1、油菜种子种好的第一天，最大的变化是种子会改变颜色。

2、种子催芽后，芽头上会出现一根根羽毛般的细丝。 3、芽头一钻进泥土里，会生根，然后种子里会发出几片叶子。

4、等叶子展开了，会有两片，这时，也就是发芽了，油菜种子本来的外壳会随着叶子的展开而脱落。

种萝卜的观察记录

孔雀鱼观察日记篇二
《孔雀鱼观察实验》

孔雀鱼观察实验

孔雀鱼简介：

孔雀花鳉，俗称孔雀鱼，原产于南美洲，作为观赏用鱼引入新加坡、中国台湾和内地，主要栖息于淡水流域及湖沼。孔雀鱼性情温和，能与温和的中小性型热带鱼混养，平时活泼好动，孔雀鱼的寿命较短，是杂食性小型鱼种，由于孔雀鱼对环境的适应能力十分强韧，所以分布广泛。

准备材料：

鱼缸、水、孔雀鱼、鱼食。

第一则

7月8日，我发现我家鱼缸里有一条孔雀鱼肚子鼓鼓地要生小鱼儿了，它扭动着圆圆的身体在鱼缸里游动着，妈妈让我找来了一个小鱼缸，把这只孔雀鱼捞出来单独喂养，这时我发现它安静了许多。

第二则

7月10日，孔雀鱼还是没有生小鱼儿，只见它的肚子圆鼓鼓地，从鱼缸的正面往里面看去，能看到鱼肚子里面有许多许多的小黑点，这时妈妈也过来看孔雀鱼了，妈妈对我说：“鱼肚子里面的小黑点就是小鱼宝宝，鱼肚子下面开始出尖了，孔雀鱼快生小鱼儿了。”我很高兴，我盼望着小鱼儿的到来。

第三则

7月12日，孔雀鱼宝宝终于生出来了！水面上漂着二三十条黑色的小鱼儿，像小米粒大小，像小蝌蚪一样在水里游来游去。妈妈把鱼妈妈小心翼翼地捞到另一个鱼缸里。她说，如果不把鱼妈妈和鱼宝宝分开，鱼宝宝会被鱼妈妈一口一个地吃掉。

第四则

7月15号，刚出生的孔雀鱼宝宝经过三天喂养，成长到0.8厘米左右，从黑色变成了棕色和浅黄色。

孔雀鱼观察日记篇三
《小鱼观察日记08.07—09》

小鱼观察日记

山东省济南市营市东街小学三年级一班 冯润喆

指导老师 储政

小鱼观察日记之一

2008年7月6日 星期天 晴

今天，姑姑送给我几条小鱼苗，说是叫孔雀鱼。

它们实在是太小了，小的像小米粒儿一样。仔细看，它们大大的脑袋上长着一对圆圆鼓鼓的大眼睛，身体后面有一条细细长长的小尾巴，就像半透明的小蝌蚪。如果再仔细观察，还会发现它们的身体两侧还有一对几乎看不见的透明的鱼鳍。

别看它们小，在水里却是非常活跃，小尾巴不停地摇摆，几乎透明的鳍快速地煽动着，就像飞翔的小鸟一样。

多可爱的小鱼儿呀！希望在我的精心喂养下，你们能快快长大！

小鱼观察日记之二

2008年7月16日 星期三 晴

小鱼儿到我家已经十天了。它们的个头已经比刚来的时候大了一倍多，身体变长了，脑袋显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来那细细长长的尾巴变成了小扇形，而且颜色由半透明变成了桔黄色，有的上面还有小黑点或者红色。

今天，发生了一件既可气又好笑的事儿：一只苍蝇被打落到鱼缸里了！可气的是，苍蝇落到鱼缸里会弄脏鱼缸里的水，对小雨的生长可不利呀。可笑的是，苍蝇拼命地扑打着翅膀想逃生，可只是在水面

上打转转，结果把小鱼们吓得四处乱游，它们好像在想：这家伙是敌人还是朋友啊？是在跳芭蕾吗？怎么不像呢？好像是个危险的家伙，快躲吧！你看，这真是一个难得一见的场面。

小鱼儿可爱吗？希望它们发生更多有趣的事儿！

小鱼观察日记之三

2008年7月16日 星期三 多云

养鱼就要经常给鱼儿换水，这样才可以保持水的含氧量和清洁度。这是我从书上看到的。

今天，我又要给我的小鱼儿换水了。先接一盆清水，放到阳台上晒一会儿，然后小心地把鱼缸里的小鱼一条一条捞进盆里。接下来，要把鱼缸清洗干净，把盆里的水往缸里倒一些，再把小鱼儿捞回鱼缸，最后把盆里剩下的水慢慢倒到鱼缸里，这样就换完水了。

这样的工作，每隔三五天就要重复一次。只有这样，才能让小鱼儿在清澈干净的水里更好的生长，更快乐的嬉戏！

小鱼观察日记之四

2008年8月15日 星期五 阴

小鱼观察日记之五

小鱼生宝宝了

2008年9月17日 星期三 晴

课余生活中，看我的孔雀鱼儿们一天天长大，快乐的玩耍，是我的最大乐事！

中午，我正在看书，妈妈惊喜地喊我：“晨晨快来，小鱼生宝宝了！”我赶快跑过去，仔细一看，果然，鱼缸里多了一些小小鱼儿。它们是从一只肚子鼓鼓的孔雀鱼身体后面生出来的。刚刚生下来的小鱼儿只有米粒儿大小，身体是灰色的，大脑袋，小尾巴几乎是透明的，样子像小蝌蚪。最突出的是两只大大的亮亮的眼睛，如果不仔细看，还以为就是一对对的眼睛在水里飘来飘去呢。

虽然我们对小小鱼儿十分宠爱，可是大鱼对小鱼儿却十分不友好。好几条大鱼都在追小鱼儿，只要一靠近就会一口把可怜的小鱼儿吞掉或者咬死！多么残忍啊!我们赶紧把小小鱼儿转移到另外一个小鱼缸里。

这些“小客人”的到来，让我们全家人都兴奋不已，妈妈和奶奶也都围着鱼缸不愿离开。

可是，我很疑惑：鱼是卵生动物，我的小鱼儿怎么是胎生呢？晚上，爸爸回来了，听到我的疑问，爸爸告诉我：“你养的是热带鱼，有些热带鱼是卵胎生。”噢，原来是这样，我的小鱼儿让我又增长了新知识呢！

孔雀鱼观察日记篇四
《观察日记》

小鱼观察日记

10月24日

前几天，我和爸爸妈妈一起买了一个大鱼缸，还有十条小鱼。小鱼的名字叫做“斑马鱼”，身体约有两三厘米长，一个个都披着红色的衣服，鼓着大大的眼睛，似乎在观察它这个新“家”。

小鱼在水中姿势优美地游来游去，它的尾巴像是半透明的旗帜，摇摇摆摆。鱼儿们有三三两两在一起追逐的，有独自躲在水草边休息的，有在桥边钻来钻去的，真有活泼有趣啊！

10月25日

今天早上，我喂小鱼“吃饭”。小鱼的饭是一粒粒红色小米似的东西，我捏了一点小米粒，扔进鱼缸里，只有悠闲自在的鱼儿们，竟然像听到命令一样，以运动员百 米冲刺的速度飞奔过来，张开嘴巴，一口吞下鱼食，转身冲向下一个目标。才不过几秒钟，贪吃的鱼儿三口两口就把食物抢光了，才转身离开。

看来，小鱼吃饭时可不像它们平时那样文雅、优美啊！

10月30日

小鱼们很搞笑。水中漂浮的一片小小的水草成了它们的宝贝，它们争来抢去，每条小鱼都张开嘴巴想把水草吞下去，可水草太大了，又不是它们爱吃的东西，所以它们无奈地又吐了出来。转身游了一圈儿，小鱼们显然忘了刚才的事，又来抢水草吃了。

我把手伸进鱼缸里，小鱼竟然一点也不害怕，游过来嗅我的手，胆大的还咬了我一口，它们疯狂的样子反倒吓了我一大跳：不会把我的手也当成它们的点心了吧？

蚂蚁观察日记

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。

蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。

通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物

小鱼观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫„„小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在 捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

蜗牛观察日记

今天，我刷牙的时候，猛然间发现了一只小小的，慢慢吞吞正在爬行的蜗牛。

我把它拿到我房间里细细观察，它的背上驮着又大又圆的„房子‟。房子上印着左旋的花纹。蜗牛没有活蹦乱跳的脚，只能靠着身体的蠕动慢慢地往前爬。它有两对直直的触角，前面一对触角长呈深黑色 的，后一对短呈浅褐色，我不小心碰到了它的一只触角，那只角竟然像个羞答答的小女孩一样害羞得缩了回去，“真是个胆小鬼。”我心正想着，它的角又伸了出 来，我灵机一动，为何不试试其它的角呢？我闪电般地摸了它所有角，然后迅速抽回来。只见它的角有规律的按我摸的顺序缩进去又伸出来。哈哈！真好玩！

观察小狗

我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。

今天中午，我在找它，找着找着我看见一只老鼠，然后我一直叫：“阿福快过来！”。过了几秒我看见它好像一支箭一样飞奔过来，它过来以后我就叫阿 福去把那只老鼠要咬死，咬死以后我就拿一把扫把，把那只死老鼠扫到垃圾桶旁边之后，我就把扫把放回去，然后我就带阿福出去散步，走着走着我看见别人吃完的 鸡骨头就扔掉了，阿福看见了，就跑过去，想要吃的时候被我拉住了，后来它使劲往前跑，那时候我没有力气了，还是被阿福给吃了，忽然我想到了一个法子，就是 把阿福抱起来，那就可以了，然后我就走过去把它给抱回家了

今天阿福很调皮但是它也是很可爱的。

含羞草

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见 每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他 一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个

叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感 性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎 么“害羞”的。

含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

孔雀鱼观察日记篇五
《观察日记》

观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫„„小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

孔雀鱼观察日记篇六
《孔雀鱼的养殖观察》

孔雀鱼的养殖观察

大沙河是深圳市第二大河，被称为南山 “母亲河”。大沙河是学校周边环境和所在社区的一部分，学生有必要对她进行更深入的了解和认识。以大沙河为综合实践活动的主题方便在师生中开展。

环境问题是一个全球性的热点问题，是当今世界经济发展和社会进步最主要的制约因素之一，也关系到地球上每一个人的身体健康和生活质量。大沙河流域环境问题是由生态破坏、工业污水和生活污水排放、流域的经济活动等多方面综合影响造成的。

孔雀鱼是常见的热带观赏鱼，易养易繁殖，有 “热带鱼爱好者的启蒙教师”之称。以大沙河流域综合实践活动为背景，通过对孔雀鱼的养殖观察，引导学生关注大沙河的污染问题并寻找解决策略，增强学生的环保意识和科学素养。

活动目标

1.以孔雀鱼养殖观察活动为媒介，掌握探究学习的基本方法——“行动研究法”，整个研究活动按照“行动研究法”的一般程序进行操作，即师生一起提出问题、收集有关资料、提出行动计划，确定实践方法、开展实践活动、进行反思和总结。通过该项活动， 激发学生探究学习的兴趣，体验科学研究的方法，提高对事物的观察、实践和探究能力。

2.通过该项活动，培养学生的合作意识和社会意识。

3.通过养殖观察活动，尤其是在采集大沙河水样和西丽水库水样及观察孔雀鱼在大沙河水中生活情境的过程中，让学生体会保护环境的重要性，使学生能主动关注和保护人类赖以生存的大自然。

4.通过该项活动，了解孔雀鱼及其养殖的有关知识；探究大沙河污染的原因，提出治理大沙河的建议。

活动设计

本活动采用 “行动研究法”进行学习探究和教学指导。学习探究主要分两个方向：孔雀鱼的生殖观察和大沙河水污染情况探究。两条线索交叉进行。把孔雀鱼分别放入大沙河水、西丽水库水、自来水和过滤水中，观察孔雀鱼的生殖活动，并通过孔雀鱼死亡率的对比探究大沙河水污染情况。

活动过程

1.准备阶段

（1）搜集资料：通过查找书面资料、上网、访问养鱼人等形式收集有关孔雀鱼及其养殖的有关资料。

（2）分组分工：以学生自愿为原则组合，分成野外活动小组和观察记录小组，选出组长。教师进行相关安全教育。

（3）学习探究性学习的一般方法——“行动研究法”，强调根据活动的深入开展，有断调整以完善活动计划。

（4）配置4个装置相同的鱼缸（均有过滤和放氧装置，并配有沙石和水草）。

（5）设计每日观察记录表。

2.活动阶段

（1）采水

带领同学们到大沙河中段和西丽水库采水。采水过程就是学生实践体验活动，教师除进行必要的安全教育外，应让学生充分体验自己生活和自然情境。在采水过程中，同学们感受到了大沙河上游西丽水库和青山绿水之美，也感受到大沙河水的乌黑恶臭之丑，激发了他们探究大沙河污染原因的兴趣。当旱季同学们到西丽水库采水时看见水库水位很低时，深刻体会到深圳虽靠海边，却是个淡水资料严重短缺的城市，知道了节约用水的重要性。

（2）放养孔雀鱼

①刚采回来的大沙河水乌黑恶臭，同学们担心孔雀鱼会死，因此停放了十天进行沉淀和挥发，待恶臭消退、水色变黄时，才放入缸中。其它水也因此存放十天再放入缸中。

②因担心大鱼吃小鱼，设计用自来水缸分离其它三缸繁殖的小鱼。

③按雌雄约1∶3的比例，各缸放入20条孔雀鱼。

（3）对孔雀鱼生殖的观察研究

在观察过程中同学们看到雌鱼直接生出小鱼，很像哺乳动物的生殖，与生物课上教师讲鱼是卵生的不一样，同学们感到很迷惘。带着这个问题，同学们查阅了有关资料，才知道孔雀鱼这种生殖方式为卵胎生（也叫假胎生），卵胎生的动物还有鲨鱼、腹蛇等，受精卵在母体内发育，胚胎发育所需营养来自卵黄，而不是来自母体。

（4）对孔雀鱼死因的研究

通过观察记录发现，放养第一天各缸孔雀鱼都有不同数量的死亡，以大沙河水中的死亡率最高。十天后，大沙河水缸中只剩3条成鱼。其余三缸鱼开始时生活良好，在第20天左右出现死亡高峰，三缸鱼陆续死完。

30天后，成鱼中只剩大沙河水缸3条，其余死光。

鱼类死亡的原因很多，同学们根据记录、查资料、显微镜观察，探究鱼类死亡的主要原因在于：

①大沙河水鱼缸前期孔雀鱼死亡的原因是因为大沙河水气味恶臭熏鼻，水质污染严重后来由于长时间过滤、常常，水的臭味消失，水色由黑转黄，使三条仅存的孔雀鱼适应后活了下来。

②其它鱼缸孔雀鱼死后身上有小白点，把小白点取下放在显微镜下观察，看到这些小白点是一些活的微生物，这种寄生微生物传播很快，致使孔雀鱼得病死亡。查找资料表明这种微生物是一种非常容易致鱼死亡的原生动物——小瓜虫。

（5）对大沙河水中繁殖的第二、第三代孔雀鱼的进一步探究

①针对顽强生活在大沙河水中的第二、第三代孔雀鱼，同学们进一步设计了实验：采用大沙河水中繁衍的后代做鱼种，改变养殖装置，四个鱼缸都不加过滤、放氧装置和沙石、水草，分别放入四种水，不进行沉淀、挥发，直接放入孔雀鱼。观察过程中发现水库水、自来水和纯净水中的鱼生长一直良好，可能是在恶劣环境下生存焉的物种，其后代生命力也变得顽强了，符合达尔文进化论中适者生存的原理。大沙河水鱼缸投进去两批鱼种都很快死亡，经观察发现死因是水中杂质堵塞鱼鳃，使鱼无法呼吸而造成的。把水静置一周，第三次投入时尽量不搅动缸水，便无死亡。

学生观察日记：

4月17日，投入大沙河水中的5条鱼13分钟后游得缓慢。第二天全部死亡。（水质乌黑）。

4月18日，放入大沙河水中五条鱼，第二天全部死亡（水质乌黑）。

经过10天沉淀挥发，4月27日再次放入大沙河水中五条鱼，生长良好，无死亡（水质变为黄色）。

②现存大沙河水鱼缸中的第三代孔雀鱼体色开始变得灰暗，已没有买回的第一代孔雀鱼鲜艳的颜色，且生长缓慢。是否因为生活环境的改变使孔雀鱼后代发生了变异，还是因为近亲繁殖造成的变异，或是两种原因共同造成的？同学们进行了对比观察，发现其它三缸水中的孔雀鱼并未改变体色，且长势良好。将体色灰暗的孔雀鱼放入其它三缸水中，两周后孔雀鱼逐渐恢复了鲜艳的体色。充分说明这种变异是环境造成的，而不是遗传的原因。

（6）有关消除鱼缸中绿藻的研究

在第一种装置的实验过程中，同学们发现了鱼缸上长满了绿藻，少量从沙泥中出来的螺在缸壁上爬行，螺爬过的地方，绿藻消失了。后来螺大量繁殖，缸壁上的绿藻基本消失。为了不影响观察孔雀鱼生活，我们把螺清除后，绿藻又开始大量繁殖，绿藻与螺之间存在着有趣的食物链关系。

在第二种装置的实验过程中，鱼缸水中绿藻又开始繁殖，水逐渐变绿，最终成了深绿色，以至看不到孔雀鱼的活动。同学们根据前期实验分析原因主要有：①缸中因没有沙石，因而没有螺的生长；②放养孔雀鱼的数量太少，导致绿藻大量繁殖。怎样清除绿藻自然成了一个新的探究课题，尽管同学们想了很多方法效果都不太理想。最后同学们想到了植物的光合作用原理，绿藻需要光进行光合作用，如果控制光，绿藻会怎样？同学们做了这样的实验：把整个鱼缸用报纸遮住，十天后找开中，发现水中的绿藻变成黄色沉淀至水底，水变成了浅绿色。绿藻因缺光不能进行光合作用而死亡。

3.成果展示

（1）学生不定期撰写活动进展报道、各个问题的研究成果、活动体会类小文章，定期发表在校刊《迈进》上。

（2）学生撰写学年总结性文章，参加深圳市南山区第四届中小学生科技节学生论文演讲答辩比赛。

（3）在校内举办大沙河综合实践活动成果展览。

附：学生收获体会

拯救南山母亲河

八年级（1）班 张国文清

日常学习中，我们接触到的实践活动很少，很多知识都只是纸上谈兵，并不能满足我们想亲身感受的愿望。我有幸参加了这次综合实践活动，真正走出了校园，去体验社会。

走在大沙河的岸边，来自污水的恶臭充斥着我们的鼻孔。我们一边走一边感叹：大沙河为什么会变成这个样子？岸边的草坪上砌了像网一样的东西，是不是人们想网住这块绿地？想网一点新鲜空气？如果两岸的居民继续这样不加节制地往大沙河排放污水，那大沙河将像《三国演义》中的泸水，散出毒气。这样不仅害了两岸的居民，也会使南山这个美丽的市区不再美丽。

我们看到很多排污口，有些排出的污水很黑，直接流入大沙河；有些排污口排出的水是黄色的，流到河里，形成了鲜明的对比——一半黑一半黄。

继续往上走，水慢慢变清了，随后我们驱车到了大沙河的上游——西丽水库，这儿的水真清啊！我想如果不是人为的污染，大沙河的水也会这么清澈。

作为一个南山人，如果不是亲身体验，我真不敢想念，被大沙河哺育的人们竟然污染着自己的母亲河，把本应清澈的水变成了乌黑的臭水，我们呼吁：保护环境是整个人类的责任，拯救大沙河要从每一个人做起，让我们南山人民携手杜绝污水进入大沙河。

我明白了美洲黑人比非洲黑人强壮

八年级（2）班 林海龙

养鱼的实验中，第一批投放的鱼在自来水、水库和过滤水三种水体中相继发病全死了，而大沙河河水中虽然最早开始死鱼，死鱼的速度也最快，但当鱼缸中还剩三条鱼的时候，死神却步了。

大沙河水中大难不死的两公一母三条鱼，不仅越活越欢，还为断繁衍后代。将它们的岳父再投放到另三种水体的鱼缸中，它们不生病、不死亡，还繁殖后代，其后代居然有如此强的免疫力。这一结果使我们更加信服达尔文的“适者生存”自然选择理论。 动物是这样，人类何尝不是如此呢？历史上非洲黑奴被贩卖美洲，经过几十天的海上漂泊和非人的折磨，体弱的在没到美洲就死去了，剩下到达的黑人中，经过超常的体力劳动等奴役之苦，不能适应的也遭淘汰，剩下的是强壮者，他们的后代也特别壮实。甚至超过黑人的故乡非洲。

如何细心观察鱼的生长状况

七年级（5）班 孙萌萌

6月25日下午，在生物实验室中，由于组长林海龙的一个细心的发现，我们生物组的成员开始了一次观察能力的测试。同样，也给我们上了一节如何去细心留意周围事物的课……

这一切起源于组长林海龙发现其中一个鱼缸里有一条生了病的孔雀鱼，于是，他吩咐我们仔细观察鱼缸里的每一条鱼，并找出那条生病的鱼。

起先，我看见鱼儿们在水中游来游去，我感觉那些鱼除了大小、肥瘦和颜色有些不同之外，没有什么区别。看了半天，眼睛都看花了，可还是没发现哪条鱼有不妥。不一会儿，有位同学发现了一条，和组长在一旁印证。渐渐地，同学们都找到了自己发现的鱼，我也不例外，结果只有第一位同学找对了。

接着，我们捞出了那条生病的鱼和一条健康的鱼作比较，进一步观察它们有什么不同。

在这次观察中，我学习和掌握了看鱼儿有没有生病的方法：先找适当的参照物；看鱼游动的姿态；看鱼的大小、肥瘦、颜色。从林海龙口中还得知：鱼一般在死前的一两天，身体颜色较浅的会变成深灰色，但我最大的收获还是观察能力得到很大提高。当我再回到鱼缸前，发现眼前的一切都与之前有很大区别，至少不是每条鱼都差不多，而是那么多姿多彩。

孔雀鱼观察日记篇七
《孔雀花鳉观察日记》

孔雀花鳉观察日记

---------四年级3班 王睿宁

今天，妈妈和我到花鸟鱼市买了十条孔雀花鳉鱼，就是家里经常养的那种小热带鱼，俗称“花裙子”。

回到家，我迫不及待地从妈妈手中抢来装鱼的小袋子，小心翼翼地将它们放入鱼缸。待它们开始在水中自在地游动后，我就观察起来。我发现鱼中有一些非常漂亮，它们的尾巴各种各样，有些是有波浪条纹的，有些是红白斑点相间的，这些鱼尾巴特别大，占身体的一半，这就是公鱼。另一些样子不大好看，有着灰色大肚皮的是母鱼。因为公鱼看起来比母鱼漂亮，所以我喜欢公鱼。好像自然界中很多动物都是雄性比雌性漂亮，比如鸟类中的孔雀，雄性漂亮的大尾巴是吸引雌孔雀注意的，这种花鳉和鸟类差不多，所以才有了孔雀花鳉这个名字吧。

这些小鱼们的游姿挺美，有些鱼慢慢摇动尾巴，摆动身子，向前游动。有些像被突然惊吓着了，尾巴一下子快速摆动，在原地留下一串水泡。有些在水里加速，一下冲出水面，又落回去，溅出水花。 第二天，小鱼们好像都没有了生机，动都懒得动的样子，可能是没有吃食的缘故吧？于是我拿出鱼食，向鱼缸里投了一点。只见鱼们一下子恢复了生气，冲上去互相争抢。如食物到了嘴里，鱼就快速逃开，不让同伴抢走。

傍晚，鱼们又不大动了，有点像上午时的状态，不过，这次它们是在睡觉。因为鱼没有眼皮，所以好像它们永远不睡觉一样。我想去

打扰一下它们，轻轻晃动鱼缸，可它们却继续睡，仔细看看，也并不是一动不动，小鱼儿的胸鳍和腹鳍还在微微的摆动着，原来睡着了，也要保持平衡呀。

过了一天，妈妈又买了几条孔雀花鳉鱼回来，放进缸里。没多久，鱼缸里传出了不和谐的声音，我忙赶去看，原来两条鱼在你追我赶，好像是打架。一公一母两条，母鱼是新买回来的。公的已经在缸里住了两天了。陌生的鱼之间也会打架伤害吗？我有些好奇。是公鱼要保护自己已经占据的领地吗？上网查查看。看来应该是鱼儿的繁殖行为，公鱼有些急切，但母鱼还没有适应环境，所以就急急逃窜了吧。

一个月后，有条母鱼的肚子越来越大，而且发黑，这是快要生小鱼了。孔雀花鳉是卵胎生的鱼，母鱼直接生产小鱼。妈妈把母鱼捞在一个玻璃罐子里，半天过后，罐子里就多了十来条小鱼苗儿。小鱼太小了，用网都捞不起来，它们会从网眼里漏出去。过了几天，小鱼长大了一点，形状像蝌蚪，大头细尾巴。两个多月后，就和大鱼一样了。

鱼是一种性格温和的动物，饲养它们需要细心照顾，每天喂食，每月换水，照顾小鱼，还要观察鱼的健康情况。是一个耐心细致的活儿。

孔雀鱼观察日记篇八
《观察日记》

小蚂蚁

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。 我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫&hllip;&hllip;小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

观察日记 听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。 这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑„„里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕„„。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。 我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕„„一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。 看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。

孔雀鱼观察日记篇九
《观察日记》

观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫„„小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

孔雀鱼观察日记篇十
《观察日记》

观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫„„小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

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