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《放牛班的春天》观后感 500字 2则

2015-08-12 15:24:44 编辑:ruan18650468816 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 观后感 那是一群问题学生,有的是孤儿,有的没有丝毫关爱,他们集中在“池塘之底”,那是一所破烂的学校。校长是一个叫哈森的人。准确的说就是一个暴徒,他比所有的问题学童都有问题...

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  《放牛班的春天》观后感【篇一】

  那是一群问题学生,有的是孤儿,有的没有丝毫关爱,他们集中在“池塘之底”,那是一所破烂的学校。校长是一个叫哈森的人。准确的说就是一个暴徒,他比所有的问题学童都有问题。因为他没有用好手中的长鞭。

  有一天,来了一个和蔼善良的老师马修,在马修知道哈森的残暴后,就不再将犯了错误的孩子给哈森处理。马修教孩子们合唱,关爱每一个孩子,他们成立了一个合唱团。

  在伯爵夫人的演出上,合唱团的歌声引来满堂喝彩。马修的胜利成果换来了伯爵夫人的赞赏。

  因为蒙东越狱引发的一场火灾将学校变为灰烬,马修被解雇。皮埃尔去了音乐学院成了指挥。最小的孩子派皮诺作了马修的干儿子。

  这就是“放牛班”的故事,一开始,没有一个孩子听话,后来,大家都被马修学监征服。这种征服,不靠虐待,不靠什么“行动-反应”,靠的是以行为来感化这些不健康的心灵。这些心灵在温度够高的血液中仍然会融化。再坚固的钢铁做的心,也一样会变软,只是很多人没有耐心去花时间让他们的血液学会沸腾。

  《放牛班的春天》观后感【篇二】

  《放牛班的春天》这是一部无数次获得国际大奖的影片,这一个星期五下午第三节课,语文老师带我们去五楼多媒体教室看了这部大片。

  马修来了之后也只不过是一个新学监,他无力全面地改变现状,却可以对犯错的学生宽容地放一马,在力所能及的范围内挽回孩子的尊严。更重要的是马修懂得尊重每一个孩子,认为每一个孩子都有自己的才能和天赋。他组建合唱团,分析每一个孩子的音色,给他们安排合适的角色,人尽其才,其实也是在暗示、激发每一个孩子,让他们认识到自己有他人所不可替代的价值,每一个人都可以在人生社会中找寻到自己的位置。正是这样马修能够渐渐赢得孩子们的信任,获得他们的真诚依托。影片最感人的桥段是马修离开"池塘之底"时带走了佩皮诺,那一天刚好周六,终于圆了佩皮诺在周六可以等到"父亲"的愿望。佩皮诺跟马修的离去,是对马修所施行的教育方式的最好回报。而莫杭志后来成为著名的音乐家,更是马修教育理念颇有成效的明证。

  最后将本片导演的话与大家分享:孩童时代的面孔,连同内心深处的情感对我们是如此珍贵。在日后的人生道路中,幼年时期的记忆永远无法磨灭。

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