数学日记 三年级作文

导读：　作文 年级 数学 　地球妈妈用她丰富的资源养育了无数儿女，我们幸福的沉浸在地球妈妈那用之不尽的资源中。可是，换个角度看看，现在的儿女们长大了，为了自身的利益，却将她侵蚀得体无...

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数学日记

　　地球妈妈用她丰富的资源养育了无数儿女，我们幸福的沉浸在地球妈妈那用之不尽的资源中。可是，换个角度看看，现在的儿女们长大了，为了自身的利益，却将她侵蚀得体无完肤。当你看到下面的数学算式以后，请，不要再庆幸资源的丰富，不要再奢望资源的无限扩大!

　　人类的日益增长是一个“除数”，而地球母亲自身的资源量就是一个“被除数”，想想我们每个人平均所能拥有的资源量这个“商”会是多少呢?它会有怎样的变化呢? 不妨让我们共同拿起手中的笔和纸算一算吧?

　　水资源÷人类= ?

　　森林资源÷人类= ?

　　矿产资源÷人类= ?

　　土地资源÷人类= ?

　　刚学完三年级《除法》中的探索规律，我很快的想到了：除数不变，被除数缩小(扩大)几倍，商也相应的缩小(扩大)几倍。如果被除数不变，除数扩大(缩小)几倍，商就会相应的缩小(扩大)几倍。再看看我列的算式，“被除数”在不断的缩小，而 “除数”同时也在不断的扩大，“商”会怎么变化呢?疑惑不解的我决定去找老师帮我解惑答疑，在老师的帮助下，我明白了，也为之一惊：我们的“被除数”资源在不断的缩小，而 “除数”人类同时也在不断的扩大的最终结论将是，我们的“商”人均拥有量将是翻倍的缩小，至于多少倍，我不敢再继续想了。我害怕它日渐的归为“零”。

　　我们的地球太累了。而我们，只需要从每一件小事做起，哪怕只是少浪费一滴水，少砍伐一颗绿树，少开采1吨矿石，少破坏一片耕地。每天坚持，必然会起到巨大的作用。

　　生活中处处有数学，用我们的知识去改变我们的世界。让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士!

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