导读: 大手 小手 征文 环境对于我们来说,像天空、像水,而我们就像天空中的小鸟,就像水里的鱼儿,如果离开环境,我们就不能生存。——题记 绿色,生命之色,代表着生机与希望……...
小手拉大手征文
【篇一】
环境对于我们来说,像天空、像水,而我们就像天空中的小鸟,就像水里的鱼儿,如果离开环境,我们就不能生存。——题记
绿色,生命之色,代表着生机与希望……
晴空,却也是灰蒙蒙的。我漫步在街头,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说……”正当我满心欢喜时,一个肮脏的塑料袋似“天外来客”亲切地拜访了我。我顿生恶意,奋力甩掉“天外来客”后,眼前的景象令我惊呆了:漫天的尘土随风飞舞,随处可见的“白色污染”的踪迹,汽车的尾气好像一张巨大的黑色被单笼罩了整个地球。天空不再湛蓝,河流不再清澈,鸟儿不再欢唱,花儿不再微笑……仿佛天旋地转,这一切的一切变得如此真实,如此令人惶恐。
……
“呼……”我长嘘一声,原来是个梦啊,摸摸额头上的冷汗,想起来也怪吓人的。要是我们这唯一的地球真变成了那狼狈不堪的模样,真不知我们该向何处藏身?——“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在遨游天际时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹浪相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和谐可亲。”地球只有一个,是的,我们只有一个地球!
在茫茫宇宙中,我们的地球母亲是渺小的,但她却是那么的无私,向人类慷慨地提供着各种自然资源。那矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。如果人们不加节制地开采,地球上的矿物资源必将越来越少。再如,人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的。然而,如果人类随意的破坏它们,就会使它们不能再生,一步一步走向枯竭。就像那则家喻户晓的公益广告中呈现的一样:最后一滴水将我们的眼泪!或许,你会不以为然地想:那样的灾难离我们太遥远了。可是,如果大家细细想来,灾难已经在我们的生活频频“上演”了。每年,发生在世界各大洲的洪水,发生在太平洋上的赤潮,发生在美洲的龙卷风等等。那触目惊心的一幕幕想必你们一定不会陌生吧!也许,有些人会想:到时候,我们可以移居到别的星球,一走了之!关于这一点,科学家已经证明,地球是唯一的。我们只有这一个赖以生存的地球!
有句名言说得好:“取之有道,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。”是呀,我们该节能环保了。
世界是这样,中国亦是如此。曾经“长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心。时过境迁,现在由于人们对利益的追求,母亲河已不再微笑,她却在“咆哮”。美丽的长江变得浑黄污浊,甚至出现断流现象。诚然,人类是大自然的主导者,可以让大自然变得更加和谐统一。于是,各种各样的大自然保护区也如“雨后春笋”般建立起了。自然的美,神圣的美,让我们共同来保护她。
作为未来接班人的我们,了解人类环境保护的法律法规,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务,要从我做起!
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山清水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉大手,加入“呼唤绿色”的行列,保护绿色家园。今天播下一颗绿色种子,明天收获一片蓝天绿地。
行动起来,从我开始!
【篇二】
阳光穿过随风飘动的摇曳的树叶,照在我和姥姥回家的小路上。那时候我已经上2年纪了。学校离家不是很远。可是家人还是不放心我。姥姥就每天按时按点的接送我上下学。
姥姥一路上总会问我。在学校好么,有没有收欺负啊?回家想吃什么啊之类的话。夏天的时候就拿根冰棍儿在校门口等我;冬天的时候就带一带热好的奶等我;春天的时候总会有几块糖给我;秋天的时候还有路边的烤白薯卖给我。就这样不管是刮风下雨,还是酷暑严寒。姥姥每天都笑眯眯的在学校等我。天天如此......
姥姥真的很疼我。
记忆中我就记得姥姥的腿不是很好,走多了就疼。加上岁月在腿上留下的病痛,让姥姥走起路来身体会不自觉的摇晃了起来。那时候,我就拉着姥姥的手。我是姥姥的小拐杖。回家的时候,我就会给姥姥揉腿。姥姥高兴极了,还老推开我的小手,怕我累着。
后来上了中学了。要做几站公交车上学了,我长大了,姥姥就不送我了。但是一有时间。姥姥就会在家门口望着我,等我回来。那时候,很久没有拉着姥姥的手回家了。
记不清楚是哪一天了,再拉着姥姥的手的时候,突然觉得时光就是这样静悄悄的在姥姥的手上留下了一道道深深的痕迹。那时候心里有点酸酸的。有时候不知不觉的时间就过得很快了。好久没有关心到姥姥。没有关心到这个世界上哪么疼爱我的人,好久没有去握那双曾今天天送我上下学的暖暖的大手了。
有时候,仔细想想,回忆下那单纯的孩子时代。小手拉着大手慢慢的走在散漫阳光,树荫下的小路上。
【篇三】
在我们的日常生活中,我们通常都用普通话,它不但使不同民族的人们能互相交流,明白对方想表达的意思,而且应用起来也比较简单,而一些家庭中说的普通话并不标准,为此我们要纠正他们的发音。
我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的,虽然他会说普通话,但有的还是音不标准,为此我们家开展了一次“小手拉大手,同讲普通话”的活动。首先我在纸上写了几个字,让爸爸读出来,爸爸怕自己答错了,便思考了许久才回答我。虽然有几个音还是不正确,例如“老师”的“师”的正确读者是“shī”,而爸爸读的是sī。
然后,我们开始情景会话,我先做一个生病的样子,爸爸便脱口而出:“多打对点自己。”说完后,他陷入了沉思,显然他知道自己说的不对:“多……对自己……嗯,不对是多照顾自己?”“爸爸对了加10分!”我高呼到。爸爸听见后笑了,同时我看到爸爸头上的汗水已经像断了线的珠子,从头上落下。看来爸爸也想让自己学好普通话啊!我要好好帮助他。我下定了决心。
我想马上知道我这次的成果,迫不及待地拿出了自己精心准备的一篇文章,文中有许多爸爸经常读错的字,爸爸接过文章,小心翼翼地读了起来,他读得很慢,还时不时抬头看看我,好像能从我的眼睛里看出自己读的对不对似的,但这次他把每个字的发音都很准确,渐渐地,他开始加快语速,读出了标准的普通话。读完后,他问我,他有没有读错。我摇了摇头,爸爸的脸上露出了一丝淡淡的带着收获喜悦的微笑,我的脸上也露出了会心的微笑。
然后,我又把妈妈叫来跟爸爸比赛,目的是为锻炼爸爸对普通话的反应速度和日常生活的运用,我出了50道题,一道题为一分,最后爸爸和妈妈已50比50打成平局,我心里很高兴,爸爸终于掌握了标准的普通话。
“哒哒哒……”钟表已经响了十二下,我们才发觉肚子已经咕咕叫了,虽然觉得很累,但是我心里比吃了蜜还甜,十分高兴。
“小手拉大手,同讲普通话。”让我们中国的56个民族都互相监督,一同讲普通话,一同用自己的才华把中国建设的更加美好。
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