消灭“不速之客”罗致源作文

导读：　　　消灭不速之客罗致源作文　　五年级罗致源　　消灭不速之客　　哇，快跑啊!弟弟和我一起跑进屋里。为什么要跑进去呢?还得从几天前说起。 ...

　　消灭“不速之客”罗致源作文

　　五年级罗致源

　　消灭“不速之客”

　　“哇，快跑啊!”弟弟和我一起跑进屋里。为什么要跑进去呢?还得从几天前说起。

　　这些天，我一直在爷爷家。爷爷家后是已大片果园，一天，一群身披黄黑相间的“战甲”，屁股上还有根刺的“不速之客”胆大包天的“占领”了那儿。爷爷连为果树浇水都不能去了。我和弟弟决定，消灭它们。

　　我拿了根棍子，再把窗关上，敞开门。最后让弟弟站在离门不远处，把水管接在家里的水龙头上，让弟弟拿水管喷马蜂窝。准备就绪，开始行动!

　　我让弟弟向马蜂窝喷。我使劲捅了几下，掉了，马蜂飞了出来。弟弟一喷，它们就飞不动了。可它们还有后备之力!又一群飞了出来。我的目光掠过打火机，我灵机一动，冲进房抽了几张纸，又冲出来，然后一动不动，让弟弟引开它们，它们以为赶跑了我们，飞回了蜂巢，我拿出纸，点上火放在一个空旷的地方。让弟弟用水喷蜂窝，自己抽出棍子一勾。哈!马蜂窝被火焰包围了。我趁机又拿出张纸，朝上盖去。不可思议的是，它们居然飞出来了，我们只能跑进屋，不料风把门刮关了，我们拼命跑。这时，爷爷回来了，见我们这样，打开门让我们进屋。我们舒了一口气。爷爷递给我俩每人一个瓶子。他对我们说：“这时杀蜂专用喷雾剂，交给你们咯。”我俩打开门，冲向蜂群，一阵狂喷，可不见效。我们又跑进屋，关上门一看，我的天啦，杀虫剂!除蟑螂专用!我去找爷爷，爷爷说：“哦，拿错了，给。”这次我们小心翼翼，把字看了一百遍，确认是“除蜂”时，才敢出来。“除蜂”剂真厉害，喷一次，杀一群，不一会儿就消灭了他们。

　　我们俩看着地上的尸体，都笑了起来。

　　致源：你好!

　　在悬念作文班里，我又认识一位聪明、好学的小帅哥，真好!说你聪明，是因为你通过看录像回放,就初步学会了悬念作文的写作技巧;说你好学，是因为只有聪明是不够的，聪明加好学才能快速掌握写作的技巧。接下来让我们一起《消灭“不速之客”》吧，呵呵!

　　消灭“不速之客”

　　题目设悬，简练而有吸引力

　　“哇，快跑啊!”弟弟和我一起跑进屋里。

　　运用截取开头法，开篇营造一种紧张的气氛，吸引读者，很棒!

　　为什么要跑进去呢?还得从几天前说起。(这句话放在第二段，作为过渡句，做以补充交代事情的起因会更好些。)这些天，我一直在爷爷家。爷爷家后是已大片果园，。一天，一群身披黄黑相间的“战甲”，屁股上还有根刺的“不速之客”胆大包天的“占领”了那儿。爷爷连为果树浇水都不能去了。我和弟弟决定，消灭它们。

　　开头交代时间、地点、人物和事情发生的起因，很棒!“黄黑相间、屁股上还有根刺”等词语道出了不速之客——马蜂。“占领”运用拟人的手法，形象而生动!“我和弟弟决定消灭它们。”一句照应文题，很棒!

　　我拿了根棍子，再把窗关上，敞开门。(动词运用得很棒!)最后让弟弟站在离门不远处，并把水管接在家里的水龙头上，好让弟弟他拿水管喷马蜂窝。准备就绪，开始行动!

　　准确地运用动词，描写出消灭不速之客的准备。如果能注意语意的连贯就更好了!

　　我先让弟弟开启水龙头向马蜂窝喷。接着，我远远地用棍使劲捅了几下，马蜂窝就掉了，马蜂“嗡嗡”地飞了出来。弟弟又一喷，给他们来个__________,它们就飞不动了。可它们还有后备之力!又一群飞了出来。我的目光掠过打火机，(打火机从何而来呢，如果前面埋下伏笔，交代出来就不显得那么突兀了。或者用一两句话说明也行。)我灵机一动，冲进房抽了几张纸，又冲出来，然后躲在一旁一动不动，又让弟弟引开它们，。它们以为赶跑了我们，飞回了蜂巢，。我_______拿出纸，点上火放在一个空旷的地方。让弟弟用水喷蜂窝，自己抽出棍子一勾。哈!马蜂窝被火焰包围了。我趁机又拿出张纸，朝上盖去。不可思议的是，它们居然飞出来了，我们只能跑进屋，不料风把门刮关了，我们拼命往别处跑。

　　这段话运用一系列的动词详细地描写了大战马蜂的情景，很好。如果再好好梳理一下思路，把当时的情景描写得再清楚些，让读者看了一目了然会更棒!故事的高潮部分自成一段，更好!

　　这时，爷爷回来了，看见我们这样的狼狈样，便打开门让我们进屋。我们长长地舒了一口气。爷爷递给我俩每人一个瓶子。他，对我们说：“这时是杀蜂专用喷雾剂，交给你们咯。”我俩打开门，冲向蜂群，一阵狂喷，可不见效。(此处在加些心理和神态描写会更真实。)我们又跑进屋，关上门一看，我的天啦，杀虫剂!除蟑螂专用!我去找爷爷，爷爷说：“哦，拿错了，给。”这次我们小心翼翼，反反复复地把字看了一百遍，确认是“除蜂”时，才敢出来。“除蜂”剂真厉害，喷一次，杀一群，不一会儿就消灭了他们。

　　这段话运用动作描写，讲述了用除蜂剂消灭马蜂的过程和结果。如果语言再简练些，抓住重点，加入心理、神态描写就更好了。

　　我们俩看着地上的尸体，都笑了起来。

　　自然结尾，照应文题，很好!

　　总评：

　　从中心上看，围绕“灭蜂”行动这个中心来展开故事情节，选择和组织材料，很好!

　　从事件上看，按照事情的起因、经过、高潮和结果，文章的条理清晰，内容具体，非常好!

　　从结构上看，开篇设悬，紧接着释悬并交代事情的始末。按照总—分—总的结构把故事情节铺陈开来，结构完整。

　　从语言上看，主要抓住人物的动作描写，并辅以语言描写，详细地介绍了灭蜂的过程。

　　提分点：

　　就悬念作文的训练来说，你的这一篇作文写得非常棒!但是在描写具体灭蜂过程中，思路不是太明晰，灭蜂过程写得不是太清楚，如果运用动作、心理、神态等描写，语言再简练些，写完再用心检查下，我相信这篇作文会更吸引人。所以只能委屈为“进步作文”!不过静晨老师相信你会越来越棒!

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