印象最深的一堂语文课

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　　在我的记忆中,有许多影响深刻的,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的印象最深的一堂语文课,希望能帮助到大家!

　　印象最深的一堂语文课

　　你知道给我印象最深的一堂课是那堂课吗?我可以毫不犹豫地告诉你，给我印象最深的就是一个星期前周老师上的那节语文课。那一节语文课我们是在开心之中学到了很多知识。

　　一开始上课，周老师就让我们计算，用学号除以4，余数相同的排成一队，这样我们就排成了四队。队排好后，到底要做什么呢?我的心里既非常激动又恍恍不安地猜测着。这时，周老师说，到多媒体教室去。我听了真是开心。

　　来到多媒体教室，老师让我们每组先推选出一个组长，我们组最后选出唐晋观同学当组长。接下去老师宣布开始比赛，第一轮比赛是写成语，看看那一组想出的成语最多。我们组的同学马上围成一团，七嘴八舌地议论起来，最后我们绞尽脑汁只写出了七个成语，加了7分。

　　第二场比赛是猜字迷，刚开始我们组一个也猜不出，后来我仔细观察发现了规律，被我猜对了3个字迷，我很开心，这次就是我对我们组的贡献最大，加了3分。

　　最后一场比赛就像电视上的《幸运52》节目一样，我们十个人猜组长做的动作是什么意思，他做的动作真是滑稽可笑，让人搞不懂，我们笑破了肚子，可就是猜不出。结果我们组输得好惨!

　　最后，我们组得了第三名，真是不光彩，可这节课我还是过得很开心!我想：以后只要我们加倍努力，博学多才，就一定能取胜!

　　印象最深的一堂语文课

　　进入高中以来，已经上了很多堂语文课了，但要找出令我印象最深的那一次，还是这个星期四的晚自习——大概是刚刚上完，印象比较深刻吧!但是这堂课上的过程远比我预想的要精彩得多，因为这节课老师想讲卷纸，我想讲卷纸肯定会是死气沉沉的，因为卷纸上的东西没有什么新奇的，讲起来肯定是单方面的灌输，学生也只有默默地在底下改错了。

　　但是这节课的进程可不是像我预想的那样，在讲完课内阅读后，便是课外阅读了，老师并没有一味的讲解那几道阅读题，而是在讲的过程中穿插了不少课外的知识，用老师的话来说就是“题外话”。老师讲的兴致勃勃，我们绝大部分同学也对老师讲的很感兴趣，这从同学们的神态动作上边可以看出来(同学们一个个伸颈、侧目、以为妙绝)。老师主要是借题发挥：讲了为什么一些名著经久不衰，虽然平时看起来读的人很少，但是每个时代不同的人却都去读它，而那些某一时代的书虽然红极一时，但过了一段时间后便无人问津了。原因便是那些书是“时代的产物”，那个时代的人可能会很喜欢看，但对于不同时代的人来说，便已经“过时”了。老师就以中国四大古典小说之一《红楼梦》为例，讲了很多。同学们也一个个不由自主的在于自己周围的同学小声议论，发表自己的“见解”，声音甚至都快要压过老师的讲话声，老师不得不稍稍停一会，使同学们安静下来。这是平常上语文课或是上其他课所没有的，同学们只有在老师让讨论的时候才发表自己的“高见”，很少有自己主动与周围同学讨论的。接着讲到作文时，老师又讲了关于上海去年高考作文的评分情况以及评分方法。大家也听得很认真吧!

　　老实说，老师讲的这些“题外话”，正是同学们最喜欢听的，因为这里面讲的内容是同学们平时在语文课上所听不到的或是很少听到的，就像老师自己调侃的一样：“可能大更跟喜欢听这些题外话吧!”同学们可能对常规的课堂内容有些乏味了，偶尔来一些闲言碎语的插话，可能更容易引起同学们的兴趣。就像天天吃同样的饭菜，难免会吃腻，有时开一点小灶，可能会更容易引起我们的食欲吧。

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　　那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福，你给我出来!”韩老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声呵道。妈呀，这个“调皮大王”准是又惹祸了，唉，少不了挨一顿训斥，我想。韩老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来。我的心像十五吊桶打水——七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出小学生作文--一堂印象最深的语文课作文小学生作文--一堂印象最深的语文课作文。

　　韩老师揪着谭曰福的衣服，把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，他又回到了讲台上，清了清噪子。不好了，“暴风雨”即将来临!我想着，不由自主地害怕起来。“同学们……”咦，怎么啦?韩老师的脸已阴转晴，笑盈盈的，他葫芦里卖的什么药?真奇怪!我百思不得其解，同学们也都躁动不安起来。

　　韩老师说：“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服?什么裤子吗?穿着什么鞋子?”啊!

　　这我倒是没注意呀老师，我们都答不上来。

　　这时，韩老师开门把谭曰福“请”了进来，让他站在讲台上，诙谐地说：“谭曰福同学，刚才委屈你了!”我们哄堂大笑，笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们微笑起来。

　　这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衫，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，注意事物的特点，这样呢，写起作文……”他微笑地说着

　　“喔!”这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头舒展开了，悬着的心落地了，如释重负地舒了一口气，同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩小学生作文--一堂印象最深的语文课作文作文。

　　我们挺直了腰，饶有兴致地听韩老师讲课，时而，我们瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑。听着韩老师的课，我们忘记了一切，同老师一起喜、一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。

　　“叮零零……”下课铃响了，咦，今天的时间过得真快!我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。

　　我永远不会忘记这堂语文课。

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