打羽毛球的200字

导读：　打羽毛球的200字打羽毛球的 打羽毛球的作文200字 【第一篇】：打羽毛球 今天，我和哥哥到外面打羽毛球。我说让哥哥先发球。哥哥把球往空 ...

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【第一篇】：打羽毛球

今天，我和哥哥到外面打羽毛球。我说让哥哥先发球。哥哥把球往空中一抛，对准羽毛球一打,我心想应该可以接住那个球，这个球仿佛在和我作对，我往这，球往那，我往那，球往这,总是接不到。该我发球了，我举起球拍，眼睛盯着半空中的羽毛球，不管三七二十一地用力一拍，身子还转了一圈。没想到用了这么大的力气，连一根球毛都没有碰到。哥哥捧腹大笑。我也不甘示弱，，我想起猪猪侠的招式马上回了一个猛球“天山折梅手”，球似一道流星，“刷”的飞过来。哥哥轻轻一接，来了个“千千幻影球” 可是，打了一空。“耶！”我高兴地跳了起来......羽毛球像一只小燕子飞来飞去。
一转眼，两个小时过去了，我们恋恋不舍的离开了。

【第二篇】：我和妈妈打羽毛球

　　一天晚上，我们吃过晚饭，我一看表，刚刚七点钟。我对妈妈说：“天还很早，妈妈陪我打一会儿羽毛球吧。”妈妈爽快的说：“可以呀，走吧。”　　
　　我们下了楼，我用力把球抛起，然后熟练地用拍子一拍，球一下子就飞了出去。妈妈一看，球这么高，就顺势来了个扣球，我急忙上前几步，把球向上一挑，妈妈一疏忽，结果，球正好落到妈妈面前的场地上。接下来的几个球，妈妈连连失误，这一轮，我轻松的拿下了第一局。我心里非常高兴。　　
　　第二轮比赛开始了。妈妈首发一个高球，尽管我一蹦三尺高，却还是没能接到球。我很伤心。接下来的球，由于我用力过猛，又飞出了场外，连连失手，让我好扫兴啊！　　
　　我没有兴趣再打下去，就借口说累，结束了这场球赛。　

【第三篇】：打羽毛球

今天，晴空万里，我和妈妈一起去小区打羽毛球。
小区那里，花儿五颜六色，花香扑鼻，，绿树成荫，空气真新鲜。我和妈妈见了风景那么美那么好，就选了一个地方来打羽毛球。我一发球过去，妈妈就接到了，妈妈真厉害啊！我看见球飞到我这来了，我也一个冲劲地打过去，妈妈没有接到，我就摆了一个胜利的表情，还开心地说：“呵呵，我赢了。”我很高兴。这时，来了一只咖啡色的哈巴狗，哈巴狗正好趴在我后面，我很害怕。我跟妈妈说：“妈妈，我跟你换一个位子，我害怕那只哈巴狗。”妈妈说：“好啊！”洁白的羽毛球在空中飞来飞去。我的心也跟着它一起飞。虽然我打得满头大汗，但是我觉得又开心又轻松。
我终于学会了打羽毛球，我明白了，做任何一件事，都用心去做，只有这样才能成功。

【第四篇】：打羽毛球

今天，表弟来到我家，邀请我去打羽毛球。
我们来到一个空地上 ，表弟就立刻摆好了姿势　，胸有成竹的说：“来吧！”我把羽毛球抛在空中，瞄准目标，用力一拍，球立刻飞到了表弟那边。只见表弟举起球拍，眼睛盯着半空中的羽毛球，不管三七二十一地用力一拍，身子还转了一圈。没想到用了这么大的力气，连一根球毛都没有碰到。我高兴得一蹦三尺高。但是，表弟也不甘示弱，马上回了一个扣球“晴空霹雳”，球似一道流星，“刷”的飞过来。我马上冲上去接球，轻轻一跃，挥拍一个“海底捞月”可是，打了一空。“耶！”表弟高兴地跳了起来......
时间一分一秒地过去了，我们足足打了2个小时，累得我们上气不接下气，而且满头大汗。
告诉你一个小秘密，有时候表弟还会赖皮哟！“嘘.......”

【第五篇】：打羽毛球

　　今天，妈妈带我和哥哥到楼下去打羽毛球。
　　下了楼，我们立刻拿起球拍，到对面的草地上打起球来，刚刚开始的时候，哥哥还以为我水平很差，但是没几回合，就让我得了13分，打得他心服口服。
　　接着，轮到妈妈和我打了。我想，这下我肯定会输的。果然不出我所料，没几下就被妈妈打败了。
　　羽毛球看上去好像很容易打，但实际上并不简单。首先要学会发球：一只手拿着羽毛球，另一只手拿着球拍，从下往上一提，就可以将球发出去了。然后还要学会接球：对方把球打过来，你要拿着球拍迎着球稳稳地把它打回去。哥哥就是因为只学会了发球，但不会接球，所以一下子就输给我了。我虽然已经会接球了，但还是不够熟练，以后我还要继续努力。
　　打羽毛球不但好玩，还能锻炼身体，以后我只要有空，就一定多打打羽毛球。

【第六篇】：打羽毛球

　　大家都喜欢打羽毛球，可是比我上瘾的没几个，我经常一玩就是3、4个小时。　　
　　一天傍晚，爸爸说：“我们去打羽毛球吧。”听见“打羽毛球”，我便高兴的手舞足蹈，忙说：“太好啦，太好啦！”我拿起心爱的羽毛球和球拍，一溜烟跑下楼，爸爸也急急忙忙地下了楼。爸爸说：“一切准备停当。”　　
　　爸爸发的球像一只小鸟在空中向我冲来，我连忙来了一个“空中捕鸟”动作。爸爸又来了一个秘密招数“排山倒海”，我灵机一动，来了个“扣人心弦”。就这样，我和爸爸打了几十个回合，打的热火朝天。我的脸上沾上了一道道泥巴，爸爸不由的哈哈大笑，我撅了撅嘴，说：“笑我干嘛啊？”妈妈看我一脸伤心的样子，脸上还挂了彩，便走过来说：“没事的，好孩子，你是最棒的，加油！”　　
　　比赛就这样在喜悦和悲伤中结束了。　　

【第七篇】：打羽毛球

　　自从上次我和妈妈一起打羽毛球，赢得第一名后，我更喜欢打羽毛球了。　　
　　今天，我将面临着考验，因为我要挑战我家排名第一的高手——爸爸。　　
　　比赛开始了，爸爸来了个“猴子捞月”，我左抵右挡，还是难以招架。我来了一个“千年杀”，可爸爸又来了一个“千军一发”。“啊！”，我被羽毛球击倒在地上。爸爸又连发三球，只听“啊”、“哦”、“呀”几声惨叫，我被打得鼻青脸肿。　　
　　我不服输，气呼呼地说：“哼！老虎不发威，你当我是笨猫啊！”　　
　　紧接着，我来了一个“大力魔球”，只听“嘣”的一声，球像离弦的箭一样向爸爸飞去，爸爸还没来得及做好心理准备，就中了我的“箭”。
　　啊！这真是一场龙争虎斗的羽毛球比赛呀！

【第八篇】：打羽毛球

　　一天，我又找爸爸打羽毛球，爸爸不答应，我说：“爸爸，你就带我下去打一下羽毛球吧！”，爸爸撑不住我软磨硬缠，只好答应了。 　
　　我拿好“工具”，兴致勃勃地去找爸爸，爸爸便关好计算机，穿好衣服，带我下去打羽毛球。 　
　　我装着一本正经的样子，甩甩腿，做了做运动。准备完毕。“砰”的一声，一个又高又远的羽毛球飞了出去，爸爸也“砰”的一声把球打了回来，我也不示弱，又打了过去。啊喔，不得了了！球不偏不倚刚好打到了爸爸头上。爸爸捡起球，刚打出去，我才说：“等我笑完再打。”可这一球是“报仇”球，也不偏不倚刚好打到我肚脐眼上。就这样，小小的羽毛球让我们父女俩笑得合不拢觜。 　
　　从此后，打羽毛球成了我喜爱的运动。它象我的知心朋友，给我解除烦恼，给我带来欢乐。 　
　

【第九篇】：打羽毛球

　　记得去年春天，妈妈教我打羽毛球。我手拿球拍，紧张地站在那儿。首先是妈妈发球，只见妈妈很轻松地把球传到我这里，我用尽了全力，对准羽毛球一打，羽毛球快速地向妈妈飞去，显然妈妈很惊讶，没有想到我会接到球，我自己也没想到。我兴奋极了！要知道这是我第一次打羽毛球啊！也许是我用力太猛，也许是我幸运，竟出乎我的意料，妈妈没有接到球，这下我可乐坏了！我高兴地跳了起来。妈妈又传过来了，这次我没有接住，但我不气馁，就这样我打了一个多小时呢！累的全身都是汗，妈妈说：“以后再打吧，老妈不行了。” 　
　　从此，我就喜欢上了打羽毛球，它让我更开心更快乐！我希望每一个人都象我一样，能喜欢体育活动，让自己的生活变得更有趣、更好玩！ 　

【第十篇】：学打羽毛球

　　那天，爸爸有空，我说：“爸爸，今天有空，让我们打羽毛球吧，我想学打羽毛球。”爸爸说：“好啊，打羽毛球是一次锻炼的机会。”说完，我们便下了楼。刚开始时，我的手老是握不住球拍，经常让它“飞”出去。后来，因为我的球拍有汗水就不再“飞”出去了。我先练一个挑球，可那个球居然那么不听话，飞到了树上。我把它捡起来，重新练了起来。这一回我是一手握紧球拍，另一只手紧抓羽毛球。呀！随着一声惨叫，我的手像有千万根针刺进去那么疼。原来，我太用力了，羽毛球没扔上去，手就已经开花了。学一样东西居然还要受苦，我真不想学了。就在这时，我想起老师说过的一句话：做任何事都要有始有终，不要半途而废。于是我继续坚持着，最后经过几个小时的努力，我终于学会了。虽然非常累了，但是我仍然很高兴。 　
　　从这以后，我常常和大人打羽毛球。每一次胜过他们，我就高兴的不知如何形容。 　

【第十篇】一：我迷上了打羽毛球

　　我起初让妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后和球技高超的田甜，疯狂的玩了起来。不光是技术不高超，就连发球，就得发上N次才能发出去，还不知道能不能发到目的地。可田甜，却百发百中，令我很敬佩她，可是为什么我不会像田甜那样球技高超呢？这时我对羽毛球更加着迷。每天，我只要写完了作业，不管父母同不同意，我就练习打羽毛球。不停的练发球，接球，有时忘了回家，还会挨一顿骂；有时忘了吃饭，一天只吃一顿早饭；有时甚至不想睡觉写作业，总之自从迷上了羽毛球后，让我废寝忘食。可是工夫不负有心人，我终于把迷上的羽毛球学会了。这一好消息，使我不规律的生活习惯，又恢复了正常。 　
　　我迷上了羽毛球，可有些同学迷上的电脑游戏等，都不利于健康，我认为迷上一些体育活动，既学会了一项本领，又利于健康，这不是两全其美吗？ 　

【第十篇】二：学打羽毛球

今天下午我去学打羽毛球。我们到了羽毛球场，老师让我们先自由活动一会。我先开始掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。掂了一会球我又和妈妈打球。这是时老师要我们集合，老师挑了一个小朋友带领大家做动作，大家练的可认真了！练了一会老师让我们分成两队，站在网两边的白线内向前丢球。每人每次丢五个球，老师喊开始大家一起丢。老师要求我们尽量丢过网，可我一直都丢不过去。后来老师要我们拿好拍子站好队，她站在前面示范我们新的动作，就是前后左右的挥拍子。我们都按她的要求跟着练。我练了一会觉得手酸，想偷懒，可是这时老师要我们自己练她到处检查。我只好坚持。最后终于下课了。我跟妈妈说：“只喜欢打球不想练动作”，妈妈说：“不练好动作就打不好球。”我想我会坚持的，因为我很喜欢打羽毛球！ 　

【第十篇】三：打羽毛球

有一个星期六的晚上，吃完饭以后，太阳偏西了，气温还是那么热，我和爸爸来到了烈士陵园进行了一场羽毛球比赛。 　
我定的比赛规则是：爸爸不允许打扣球，我可以打扣球。我们开始打球了。有时候我趁爸爸不注意，打一个扣球，把爸爸打得措手不及没接着。“好球！有进步！”爸爸赞叹我说。我心里美滋滋的说：“谁叫你小看我的呀？输了吧！哈哈哈哈！”“看来还是不能轻敌呀！”爸爸哈哈大笑的说。 　
爸爸发了一个球，我们打了十几个来回，我打了一个扣球，爸爸把球轻轻回了过来，我打了一个扣球，爸爸又接到了，这时我对爸爸说：＂妈妈来了！妈妈来了！＂爸爸一转身，我就把球扣了过去。 　
这时，天色已晚，爸爸说：“今天到此为止，改日再打吧！”我说：“那好吧！”最后的胜利属于我！我们就高高兴兴地回家了。 　
啊！今天我和爸爸打球真快乐呀！打羽毛球真是好处多多，可以强身健体、培养意志、陶冶心理，还可以增强我和家人的感情。 　

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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