爱的200字

导读：　爱的200字爱的 爱的作文200字 【第一篇】：爱！的确伟大——读了《时间与爱的故事》有感　　爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首 ...

爱的200字爱的 爱的作文200字

【第一篇】：爱！的确伟大——读了《时间与爱的故事》有感

　　爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果……《时间与爱的故事》这篇故事使我深受启迪！
　　从前在一个小岛上，住着“快乐”、“悲哀”、“知识”和“爱”，还有许多情感。一天，小岛要下沉了，大家都逃命了，只有“爱”留了下来。正在此时，有位长者却帮助了它，它就是“时间”。
　　同学们，“时间长者”为什么帮助了“爱”呢？因为只有时间才能明白爱有多么伟大！对呀！没有人能丈量爱脚下的路有多长，没有人能够测试爱心中的海有多深，唯有时间！时间的目光可以一刻也不停地注视着爱的身后和前方！爱，无形无味无色！却能让人爱的呕心沥血；爱的天翻地覆；爱的轰轰烈烈；爱的甚至牺牲自己最宝贵的生命……
　　明晰着爱的足迹，追随着爱的人们，记录着爱的故事……

【第二篇】：妈妈的爱

我的妈妈三十多岁了，身体瘦瘦的，长着一双美丽的大眼睛，她的爱经常象春雨般滋润着我的心灵，让我茁壮的成长。
记得有一次，我放学回家，因为跑的太快了，一辆疾驰的摩托车把我撞得翻了好几个筋斗。妈妈见了急忙背着我跑来跑去找医生，妈妈还没坐下，就急忙问：“我的儿子怎么样了？”医生说：“没有什么事，只是受了一点儿皮肉之伤，过几天就会好起来的。”听了这些话，妈妈才松了一口气，又问我饿不饿。我说：“有点饿。”妈妈便急忙带我回去，又飞快地把菜炒好了。我吃完了饭，就去休息了，而妈妈却守着我，一直守到了我睡着了觉。
我的妈妈虽然很平凡，但我为有这么一个妈妈而感到骄傲。

【第三篇】：爸爸的爱,是无声无息的!

　　今天,爸爸又来看我了.我非常高兴!
　　但是,我一下楼,就见爸爸在打电话.一通接一通,这边完了那边有.后来,电话完了,爸爸有来唠叨我,我心里烦燥.(因为是刚刚的一件事)
　　后来,当爸爸要走时,我就不自在的说:"爸,有个定报的!"爸爸听了,说:"那定呀!多少钱?"我说:"48.""啊?48?""还有个24的!""哦,一起多少?算了吗?"说着,拿出那个一直先是舍不得换的钱包,(是在已经破的难看时不得不换的时候换的)"啊,"我知道有点多了,不好意思说了,便压底说"72元.""来!20,50"便递了过来.顺手拿了2元来.我忙说:不用了,我有2元.""来!""有,就2元!"
　　当时,我看见爸爸的有点被冻的迹象.
　　后来,爸爸得走了,我送了,一直到爸爸上车,爸爸穿的有点少......爸爸走后,我起了以前一次日记中同样的誓言:以后,一定会把爸爸安排的舒舒服服的生活下去,给爸爸的钱堆不下保险柜!哪怕,我以后生活不了那么好,那只有一口水的时候,那也是爸爸的!
　　爸爸的爱,是无声无息的!

【第四篇】：隐形的爱

　　“妈妈”，这两个字是不是经常在你耳边响起？我只要一听见“妈妈”这两个字，就会想起妈妈对我的爱。下面，就让我带你们一起去感受妈妈爱的世界吧！　　
　　有一次，我光想着去我的好朋友家玩，没有认真地写好。一篇短短的文章，里面尽是错别字。妈妈看了，一气之下，把我的本撕成了碎片儿。一开始，我很生气，也很伤心。可是静下心来一想，妈妈这也是为我好啊！这是一种严厉的爱，是一种隐形的爱。我又仔仔细细地把作文重写了一遍。这次，妈妈看了作文说：“佳慧，做事需要认真、细心的，尤其是学习，来不得半点儿大意和马虎啊！”我听了妈妈的这些话，深深地感受到了妈妈的爱。　　
　　妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的！　

【第五篇】：爱

　　我现在知道，你已经成为我的一部分了。我曾想过要忘记你，可是试过才知道，这根本不可能！
　　你像一块玉石，就是放在土堆里也会闪闪发光，我想这就是他离开我的原因。我从没有珍惜过你，现在我知道了你的宝贵，可是你却离我而去！
　　我感觉我好想从头再来，可是我知道了，哪只是一种奢望！根本就不可能实现，该来的总会来的，该走的也走会走的，一个不属于我的，我怎么挽留也留不住！从此以后我只剩下回忆.只有一个人继续走下去,孤孤单单,偶尔会议,偶尔想起.
　　岁月里没有翅膀的痕迹.而往事已飞过,请记得我曾在你的天空徘徊过,我们曾快乐的飞过.只要你记得.而现在,拥有的只剩下回忆,美丽的回忆.
　　我怕离开,离开你,独自飞翔,只能在你的天空,不留痕迹的,停留片刻.讨厌离别讨厌离开讨厌失去.但,我必须去面 对事实,现实太残酷.
　　我现在可以清楚的告诉你：我爱你！

【第六篇】：妈妈的爱

　　在我的记忆中我经常好流鼻血，吃吃饭，喝喝汤都能流鼻血所以妈妈为此伤透了脑筋。为了让我减少流鼻血她经常去找一些治疗方法。给我喝藕汁蜂蜜水??还经常去买红枣汤给我喝，流鼻血时她又给我止血，又我给弄水清洗干净，好不容易不流鼻血了，我休息了，可是妈妈却又转身去干家务活了，洗碗、扫地、拖地。好不容易干完了，我也醒了。我又说我饿，于是妈妈又热饭又热菜的忙起来。终于我被妈妈的食物治疗给治好了。于是她不再那么忙碌了但是她还是坚持让我喝红枣汤说补身体，还要我每天中午都睡午觉说让我好吸收喝下去的汤的营养??
　　那天我们坐在外面玩的时候我看到了妈妈的头上多了几根“银线”，我顿时感觉眼眶里湿润了。
　　每当这时我便想到了《游子吟》的最后两句：谁言寸草心，报得三春晖。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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