快乐的日子200字

导读：　快乐的日子200字快乐的日子 快乐的日子作文200字 【第一篇】：快乐的日子 今天又是一个美好的日子，今天爷爷教我捕鸟。 在早上的时候， ...

快乐的日子200字快乐的日子 快乐的日子作文200字

【第一篇】：快乐的日子

今天又是一个美好的日子，今天爷爷教我捕鸟。
在早上的时候，我看见有几只麻雀在我家后面的菜园里偷小白菜吃，我跑去对爷爷说，爷爷有趣的对我说：“你有没有捕过鸟啊”我对爷爷说：“没，你会吗”爷爷叫我去拿来了一个锄头、一个没柄的竹篮，一些大米，一根绳子，还有一个袋子，到了菜园中，找了个平地，用锄头挖了一下，弄成有点凹的，然后把米放下去一点找了一根木条，用绳子绑劳木条的最上面。木条支撑着竹篮，那些鸟果然一会儿就来吃大米了，等到鸟到中间的时候，爷爷把绳子一拉，居然有3只麻雀，我跑去把麻雀放在袋子里，爷爷叫我来试试，但我弄了大半个小时都没捕到一只，爷爷说我太心急了。
所以我以后一定要有耐心。

【第二篇】：快乐的日子

春姑娘迈着轻快的步伐来到了草坪、来到了树上、来到了鲜花盛开的地方。
春风轻轻地吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了蝴蝶。小鸟因为有了春天就飞得更高了，小朋友因为有了春天就玩得更开心了！
星期天的上午，我和小丽怀着喜悦的心情，来到了一座美丽的山坡上，我们已被眼前的景色所迷住了，山坡上有茂密的树林，有绿色的草坪，还有五彩缤纷的花儿，美丽极了！
我和小丽呼吸着新鲜的空气，观赏着优美的风景，还可以闻到花儿的香味，聆听到小鸟的叫声，一切都那样美丽！我们坐在柔软的草坪上，一边拍着手，一边唱着欢乐的歌曲，玩得非常高兴！花儿见到我们，露出了甜甜的笑容；蝴蝶听到了我们的歌声，跳起了优美的舞蹈。
我们的生活是丰富多彩的，我们的童年是无忧无虑的，充满着欢笑和快乐。只有热爱生活，快乐才会永远伴随着我们。

【第三篇】：快乐的日子

“汪汪，汪汪”一阵急促的狗叫声传入了我的耳朵，我迫不及待地打开门，等待快乐的到来。
打开门，一只巧克力色泰迪熊犬映入我的眼中，爸爸笑眯眯地说：“瞧，这就是我给你找的小伙伴。我连忙抱起那块“大巧克力”，它也好乖呀！一双黑豆豆似的眼睛调皮地望着我，两只小爪子轻轻地放在我的胳膊上，我想来想去，终于给它想出了一个好名字——— 皮宝，它好像也很乐意要这个名字，在地上跳来跳去，一会儿玩玩皮球，一会儿又和我的玩具脸对脸，好像在说悄悄话，一会儿又跟我玩起了藏猫猫。它灵巧的小身体一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，让我满屋子到处追赶它，“讨厌！”，我大叫一声，皮宝呢，如同一个听话的士兵，不一会儿就站在了我面前，我坐在了沙发上，它也轻轻地爬在我脚边，好像在跟我说对不起似的，我笑了笑，把它抱在怀里……
这就是我可爱的皮宝，它给我带来了无限的快乐。

【第四篇】：幸福快乐的日子

当园林工人看见绿树健康成长是最快乐的；清洁工人看见大地 很干净是最快乐的；父母看见自己的孩子开心的成长是最快乐的；老师看见我们认真写作业是最快乐的；而我们在阳光下尽情地玩耍是最快乐的。正巧今天爸爸回来了，爸爸说要带我去南通的文峰公园玩，听了这话，我高兴地像热锅上的蚂蚁一 般。
到了文峰公园，只见里面的人，人山人海，犹如大海里的小鱼游来游去，真壮观。我看来看去，终于看到了我想玩的遨游太空，到我了，我把安全带系好，然后手扶吊杆，突然疯狂的转了起来。大家玩的很开心就我一个人吓得全身发抖，我紧紧的抓住吊杆不放，生拍掉下去，机器越转越快，有时还忽高忽低，弄得我心惊胆战的。这时，这个机器停了，哦，原来是时间到了呀！我急忙跑到妈妈身后，不过，过了一会儿我的心慢慢地平静下来，但是我心里还是很害怕的，于是，我求爸爸赶紧带我回家，爸爸没办法只好带我回家了。
虽然今天弄得我心惊胆战的，但是我也很开心。

【第五篇】：快乐的日子

今天下午，我和邱梦怡一起去雍华府游泳，那里可好玩啦！
我们先换好游泳衣，戴上泳镜，然后我们先到儿童戏水池里玩了一会儿，就到一米二的游泳池去比赛游泳了。我深吸一口气，头钻进水里，脚像青蛙一样，用力一蹬，蹬出好远呢！可是，我还不会换气，所以我憋不住气时，我要停下来，把头抬起，再吸一口气，才能继续游，可是这一回，我回过头来一看，邱梦怡还在原地呢！我游回去，奇怪的问：“你为什么不游呢?”邱梦怡说：“我不敢游，我只敢在一米的地方游。”我鼓励她说：“只要你会游，不管在哪都可以游，试试吧。”她也决定试一试，她像我一样，大胆地游起来，可是，她没游一会儿就要换气了，而且游的好近，比我近多了，我偷偷笑了一下，又给她提了一些建议：“你要多练习，而且蹬腿时要多用力些，我们自己练习吧。”
时间过得飞快，一眨眼的功夫就要回家了，下次我还要来游泳。

【第六篇】：一个快乐的日子

前几天是爸爸的生日。他的朋友送给他一块蛋糕。爸爸和妈妈拿到老家去，给妹妹吃了一半。但爸爸还很关心我，叫妈妈给我留半个。
到了晚上，我们一家坐在沙发上看着美味的蛋糕垂涎欲滴。我们先扎上蜡烛，然后点燃蜡烛，叫爸爸许个愿。爸爸便吹灭了蜡烛，在把蜡烛拿起来，放到一边去，再叫爸爸切蛋糕，然后就靠在沙发上品尝蛋糕了！虽然只有一小块，可是我们吃得津津有味，都觉得非常好吃。吃完了蛋糕，妈妈还用她那超贵、超棒、超有名的照相机给我拍了许多照，又把拍的照全部给我们看。全家在一起笑声不断。
这就是爸爸的生日，一个快乐的日子。我真想再吃一次蛋糕，再体验一次。真希望我的生日快快到来。真盼望！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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