学会感恩200字

导读：　学会感恩200字学会感恩 学会感恩作文200字 【第一篇】：学会感恩 同学们:我要问你们一个问题,你们是否帮助过别人呢?那别人是否帮助过你 ...

学会感恩200字学会感恩 学会感恩作文200字

【第一篇】：学会感恩

同学们:我要问你们一个问题,你们是否帮助过别人呢?那别人是否帮助过你呢?如果你接受过别人的帮助,那你又是怎么做的呢?是否感谢了他们呢?如果你还没感谢他们,那你就大错特错了,我们要懂得感恩!"感恩"这个词我们很熟悉,那你懂得它的意思吗?感恩是一件很容易做到的事.其实在我们身边有太多让我们感动的人,比如我们的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,感谢他们的养育之恩,还有你的兄弟姐妹,感谢他们对你的帮助.懂得感恩家人是远远不够的,我们更要懂得感恩社会.感恩社会就是去回报社会,去帮助需要帮助的人.我们更应该好好学习,将来建设社会,是我们的明天更美好.其实这也是很简单的,只要我们心中坚定一个信念,那就是学会感恩,懂得感恩,世界就会像韦唯唱的只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.同学们,让我们学会感恩吧,只有这样我们的生活才会变得更加美好!

【第二篇】：学会感恩

　　每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……
　　对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞我的理想，对师长心存感恩，因为他们给我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在人生的历程中实现自我对兄弟姐妹之心存感恩，因为他们让我在这世上不再孤单，让我知道有人与我血脉相连对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在寂寞无助时倾诉，依赖，看到希望和阳光.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续下去。
　　学会感恩，让我渐渐地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越!
　　学会感恩，知足惜福.也许我没有办法让所有的人学会感恩，但至少我会告诉自己，在人生的路上永远学会心存感恩，让我也知足的心去珍惜身边的人，事，物。

【第三篇】：学会感恩

　　很快就是感恩节了，今天我们在家了解感恩节与做了感恩卡。
　　我首先打开电脑，让我们一起读感恩节的来历：感恩节始于12世纪初，英国的清教徒遭到迫害，1620年9月，102名清教徒来到美国的一个小岛，当地的印第安人帮助了他们，到了秋天大收获了，他们请来了帮助他们的人。美国政府为了发扬祖先的感恩精神，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，放假三天。原来感恩节是这么来的啊！
　　我首先拿了每人发了一张心形的卡片，我在上面写“妈妈是‘心’”，我是肝，我们在一起是‘心肝’”。我要感谢妈妈，妈妈从小把我养大不容易，我要好好感谢妈妈。
　　我还要感谢E度，在这个良好的学习环境中是我的成绩突飞猛进，我还要感谢网上的各位叔叔阿姨，各位老师对我的支持与帮助。
　　感恩不可少，感恩身边一切对你有帮助的人吧！

【第四篇】：学会感恩

　　感恩是万物与生俱来的高尚品质！
　　——题记
　　当清晨第一缕阳光出现在地平线上时，万物开始复苏！新一天的生机开始焕发！那时，你是否会感恩太阳的光辉。也许会的！
　　当你推开房门，闻到那股诱人的香味时，你是否会感恩父母为你的付出，也许会的！
　　当你走在人行道上，路上的行人来来往往，共同营造着一个热闹的气氛！你也因此而身心愉快！那时，你是否会感恩人们的激情！也许会的。
　　其实，我们不需要把感恩当做什么很困难的事，它其实很简单，就好像随口一句善意的话语！心诚则灵！
　　其实，想想父母为我们的付出，老师为我们的付出！甚至可以想想国家对我们的付出！那时，你也许就会觉得感恩是很简单的了！
　　同学们！学会感恩吧！不需要多大的付出！记住！心诚则灵！

【第五篇】：学会感恩，迎来快乐

你或许觉得，生活中总有烦恼，让人快乐不起来。其实，过去我也是这样。试想，是自己太悲观，看不到事物的另一面。学会感恩，快乐不难。
感谢困难吧！它们虽然绊痛了你的身体，可是它们也磨砺了你的意志，改变你过去的缺点，扑灭阻碍你走向成功的隐患。它们看似是绊脚石，实际是垫脚石——正像巴尔扎克所说的。它们在你一时的痛苦中悄悄在你心里播下种子，坚固你取胜的决心。
感谢批评吧。它们虽然刺伤了你的心灵，可是它们也指正了你的不足，坚定了你的恒心，加大了你胜利的速度，预防你在未来的路上摔的更痛。它们看似是一盆冷水，实际是最有效的激励和警戒，胜于甜言蜜语，胜于一切保护。它们在你失落或气愤时悄悄在你心里埋下一条警戒线，在你迷茫是指引方向。
感谢一切吧。它们为你的生命提供了不可估量的价值。把它们化作前进的动力吧，珍惜痛苦——在某些方面，它们胜过甜蜜的厚爱。

【第六篇】：学会感恩

学会感恩，人间有爱。对于感恩，我有过很多感受，在这一滴滴泪水中，包含了多少情、多少爱。在大家心中，爱就包围着我们．．．．．．一个住在农村小男孩，名叫张建宏，家境贫寒，虽然家里只有瘫痪的爷爷和七十多岁的奶奶，但他非常坚强，他唯一的理想就是养活全家人。
张建宏从小就和爷爷奶奶生活在一起。妈妈和爸爸因为家里太穷，而离家出走。可怜的张建宏一个人撑起家里的重担，瘫痪的爷爷已经卧床七年了，七十多岁的奶奶干不了多少活。年纪十岁的张建宏做着家里所有的活。
每天，天还没亮，他就到村外的水井挑水 ，因为力气太小，就只能挑装着一半的水桶。张建宏瘦小的身材和他的年龄极不相称，那是因为被挑子压得长不了个子。做完家务活后，他便背着书包上学去了。
小建宏因为要做家务活，是九岁读的书，今年四年级了。每天干完活后，他就坐在家门外做着家庭作业。张建宏说，他想把爸爸妈妈接回家来好好过日子．．．．．．

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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