成长的烦恼200字

导读：　成长的烦恼200字成长的烦恼 成长的烦恼作文200字 【第一篇】：成长的烦恼　　在我们的成长过程中，难免都会遇到许多许多的烦恼。就好比我 ...

成长的烦恼200字成长的烦恼 成长的烦恼作文200字

【第一篇】：成长的烦恼

　　在我们的成长过程中，难免都会遇到许多许多的烦恼。就好比我们行驶一艘小船，总是会遇到许多的大风大浪，而正是因为这些挫折，也让我们的人生更加的精彩，更加的有意义。而我的成长之舟当然也不是一帆风顺的，对我而言，酸甜苦辣，样样都有。
　　我的烦恼是什么呢?我时时在想应该怎么做才好?这个问题让我不知所措。有一次因为我作业太多了，数学全写完了，语文还差一些，可我太累了，所以我就去看了会儿电视，可是这个时候妈妈回来了，一看到我在看电视就说：“作业写完了吗?”我说：“还没呢，因为我们的作业太多了，可是就快要写完了，”妈妈听了大发雷霆，大叫：“那还不快点去写!”我看妈妈生气了就赶紧跑回了屋，拿起笔，心想：刚才好悬啊!差点挨打，我以后一定好好做可我的确很累。
　　这就是我成长的烦恼，许多许多的烦心事，都曾经成为我人生中的阻抗力，但是现在的我，学会去面对，面对人生中的烦恼和挫折，我会勇敢的战胜它!

【第二篇】：成长的烦恼

　　“最近比较烦，比较烦，比较烦……”听着那经典的歌词，人们别以为烦恼只是用在大人身上的专用名词，其实我们小孩子也有成长的烦恼。
　　早上，当我还在甜美的睡梦中是，爸爸的公鸡嗓又叫了起来：“孩子，爸爸又叫我吃午饭，都累成这样了，还有什么心思吃饭呐!没办法，谁叫他是我爸爸呢?
　　吃完晚饭，我想，现在可以稍微休息休息了吧。于是，我打开电视，刚看上动画片《猫和老鼠》，爸爸的嗓门又响了起来：“你的英语单词全都会了吗?
　　一大串的问题问得我都快昏过去了。我忍气吞声，关上了电视，拿着书回到了书房，看到了9点45分，爸爸才大发慈悲，说：“孩子，别看了，睡觉吧!”真是谢天谢地。
　　在梦中，我梦见了大堆的作业，成群地向我奔来，张开血盆大口，想要吃了我。多么苦恼啊!爸爸，快把我从繁重的作业中救出来吧，给我一些我自己的时间吧!!!
　　成长的烦恼虽然小但是很多，但我不应该让这美好的童年在烦恼中度过，我相信明天会更好，童年更美好。

【第三篇】：成长的烦恼

　　成长对于许多人而言是开心、快乐的!但对我来说却是烦恼的!
　　时间一天一天地过去，而且我肩上的责任也越来越重，我的烦恼也越来越多，常常因烦恼而锁眉,从此以后再也没有看见了天真、单纯的我了。为了让自己更一步地学习。为了让自己的人生道更进步、更宽广，脸上的笑颜也渐渐消失。
　　───原来成长也是一种烦恼?
　　我羡慕那些天真无暇的小时候，羡慕那自由飞翔在蓝天的鹰。每当放学回家,看着路上的小孩自由自在地走着，唱着儿歌，我竟想起了自己，我也和他们一样吗?是活泼可爱吗?回到家经自己说的一番话做的一件事.妈妈对我说：“是的，你长大了，懂事了。”这时我觉得自己肩上沉重了，我肩负种种责任，我再也不是小孩子了。现在的我是关在笼子里的鸟了。
　　成长对我而言没有开心，没有快乐，有的只是满满的烦恼!

【第四篇】：成长的烦恼

　　时光飞逝，转眼间我已经是一名初中生了，那个天真幼稚的我已经长大了，但是成长的烦恼却犹如滔滔江水，连绵不断，变犹如黄河泛滥，一发不可收拾……
　　我虽然已经13岁了，可毕竟还是知道阶段发展。说我们长大了了，却这样……那样……，不摆明还把我们当孩子对待吗?即然我们还是孩子，而又把我们当孩子看待，就不要这么着急催促着我们成长嘛，我还不想这么快长大叻!
　　哎呀呀——成长的烦恼太多了!考虑着下周的周测，晚上还有四张卷子，一篇，一堆要背的作业还没做……这些烦恼太多了，让我们少了多少欢乐，多少嬉笑?我多么依恋自己还在呱呱坠地和蹒跚走路的时候啊!
　　可是成长就是这样，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，虽繁多，却不逊色子五彩缤纷。也像调味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味试过才知道!
　　用正确的态度去对待成长的烦恼，跟快乐一样，烦恼也是你成长的调味品……

【第五篇】：成长的烦恼

　　每当看着那些小朋友玩得那么开心，无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
　　间一天一天地过去，而且我肩上的责任也越来越重，我的烦恼也越来越多，常常因烦恼而锁眉,从此以后再也没有看见了天真、单纯的我了。为了让自己更一步地学习。为了让自己的人生道更进步、更宽广，脸上的笑颜也渐渐消失。
　　───原来成长也是一种烦恼?
　　我羡慕那些天真无暇的小时候，羡慕那自由飞翔在蓝天的鹰。每当放学回家,看着路上的小孩自由自在地走着，唱着儿歌，我竟想起了自己，我也和他们一样吗?是活泼可爱吗?回到家经自己说的一番话做的一件事.妈妈对我说：“是的，你长大了，懂事了。”这时我觉得自己肩上沉重了，我肩负种种责任，我再也不是小孩子了。现在的我是关在笼子里的鸟了。
　　青春的我们，不懂时间的流逝，不懂人生的感概，但心底油然而生的烦恼，却在见证着我们的变化。

【第六篇】：成长的烦恼

　　每个人的成长过程中，都会有自己的烦恼，我也一样，我也有自己的烦恼。
　　在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。
　　随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。
　　“萌!你怎么没有做作业?”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“萌，你听见没有!”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。
　　真希望有一天，我能够像一只自由自在的小鸟，翱翔在属于自己的蓝天白云下。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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