关于电器的作文200(共8篇)

导读：　关于电器的作文200篇一精选《历年五年级语文竞赛作文题及例文点评》挥自己的想像力，然后任选其中一幅，根据你的理解和你的感想写一篇300字 ...

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关于电器的作文200篇一精选
《历年五年级语文竞赛作文题及例文点评》

挥自己的想像力，然后任选其中一

幅，根据你的理解和你的感想写一篇300字以内的作文，内容健康，积极向上。

未来的环保住宅

你想知道未来的住宅是什么样的吗？那就跟我坐上时光穿梭机到未来的地球去参观吧！

一眨眼的功夫，就来到了2114年的地球了。瞧，那一座座浮在空中的云朵就是我们的新型环保住宅。该怎么上去呢？别急，只要按一下我手中的小钥匙，它就会自动降落到你跟前。咦，怎么没有大门？有，它可是新型自动隐形门。电力充足的时候，你看不到门；快没电的时候，您能够看到门。只要朝着阳光，就能充电了。来到卧室，你会发现床竟然是一张沙发，但是只要主人按一下按钮，就可以变成适合你的床啦！这样一来既节约钱，又节省空间。再来到浴室，洗完手的水和洗完脸的水可以循环利用。如果你在出差归来的途中，还可以预约洗澡。来到厨房，只要你把洗好的菜放在小太阳能炉里烧几分钟，就可以吃到美味的菜肴了。如果你忘记关闭太阳能炉，那么它会自 1

关于电器的作文200篇二精选
《写好作文评语》

替代的作用，作文评语若写不好，不仅会失去指导和帮助学生写作的应有作用，还会挫伤学生写作的积极性。那么，语文教师在作文教学中如何写好作文评语呢？不妨试试下面“八法”：

一、热情鼓励法

此法适用于对写作感兴趣、有一定写作基础的学生。“良言一句三冬暖”，教师千万不能吝啬您那“廉价”的表扬，说不定，您不经意间的一句话会影响一个孩子的一生！ 我班一个学生爱好写作，每次作文写得都比较好。我在他的一篇书写母爱的作文后批到：

“看你平时默默无闻，少言寡语，老师和同学都没看出你竟有如此深厚的写作功底，瞧，你的这篇作文写的有条有理、有血有肉，感情诚挚真切、催人泪下，耐人寻味。好好写吧！你将来成了作家也未可知，说不定老师有朝一日还得排队等你签名售书呢！”

二、 搭桥铺路法

平常人，平淡的生活，惊天动地的大事能经历多少？恐怕少之又少！如何使文章平中见奇、朴中见智、以小见大，这需要我们教给学生思维方法、写作方法。给学生推荐一些课内名篇、课外读物，让他们熟读深思、揣摩范文、体会写

关于电器的作文200篇三精选
《五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品》

 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、

玩具、或电器。  按照一定的顺序来写。  要抓住所要介绍物品的特点。  运用我们学过的一些说明方法。  写完后认真修改。

文章的说明方法：
 


  

举例子 列数字 打比方 作比较 下定义 ……

作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。

• 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：
外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、 产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情 况以及相关的故事等。
• 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家 乡的思想感情。

温馨小提示
我们在描写水果时，写作的 重点可以根据水果的不同而定。 有的可以重点写形状、有的 可以重点写颜色、还有的可以重 点写味道。 但无论写哪一方面，都要抓 住这种水果的特点，把它与别的 水果的不同之处写出来。

孔 融 让 梨

望 梅 止 渴

青 梅 煮 酒 论 英 雄

写好一种玩具、文具以及电器
• 介绍 玩具、文具、电器，应重点介绍形状、 构造、用途以及使用过程中应注意的问题 等等。

介绍一种玩具写法： • 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情 • ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。 • ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写： • 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。 描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。

• 结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序 来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。 • 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法 来描述。 • ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感 情，赞美一下玩具用品的作用。

电器
• 观察和体验外形特点，要注意积极地展开 联想和想象，力求观察和体验的生动有趣。 如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣 了。比如我们观察和体验电视机的外形特 点，就可以用打比方的方法

关于电器的作文200篇四精选
《假期作业》

in314t V的交变电源上，则下列判断正确的是（ ）

A.灯泡能正常发光 B.与灯泡串联的电流表的读数为0.45 A

C.与灯泡并联的电压表的读数为220 V D.通过灯泡的电流表达式为i=0.64sin314t A

思路解析：由u=311sin314t V知：U=项A正确.I=

Um23112

V=220 V，灯泡能正常发光，选

P100= A=0.45 A，电流表和电压表的读数均为有效值，故选项BCU220

正确.Im=2I=2×0.45 A=0.64 A，故D正确，故该题正选项为ABCD. 答案:ABCD

4.如图5-2所示电路中，a、b两端连接的交流电源既含高频交流，又含低频交流；L是一个25 mH的高频扼流圈，C是一个100 pF的电容器，R是负载电阻，下列说法正确的是（ ）

图5-2

A.L的作用是“通低频，阻高频” B.C的作用是“通交流，隔直流” C.C的作用是“通高频，阻低频”

D.通过R的电流中，低频电流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比 思路解析：L是一个自感系数很小的高频扼流圈，其作用是“通低频，阻高频”，A选项正确.C是一个电容很小的电容器，在题图所示电路中，对高频交流的容抗远小于对低频交流的容抗，其作用是“通高频，阻低频”，C选项正确.因电路中无直流电源，故B选项错误.由于L对高频交流的阻碍作用和C对高频交流的旁路作用，使得通过R的电流中，低频交流所占的百分比远大于高频交流所占的百分比，D选项正确，本题A、C、D选项正确. 答案:ACD

6.一个理想变压器，原线圈和副线圈的匝数分别为n1和n2，正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1和U2，I1和I2，P1和P2，已知n1>n2，则（ ） A.U1>U2,P1<P2 B.P1=P2,I1<I2 C.I1<I2,U1>U2 D.P1>P2,I1>I2 思路解析：因为变压器为理想变压器，故有

U1n1

=,P1=P2,由题意知n1>n2,U1>U2,U2n2

又因I1U1=I2U2，则I1<I2，故B、C选项正确. 答案:BC

7.理想变压器原、副线圈的匝数比为1∶10，则正常工作时，变压器的输入功率与输出功率之比为（ ）

关于电器的作文200篇五精选
《作文》

惊人的仙人球。 在我家阳台上就有这样一个仙人球。

仙人球的形状是椭圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。全身长满了尖尖的硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼，周围还有几个小小的仙人球，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球。

仙人球的花是白色的，一般是晚上开放，早上就凋谢，周围还有一点点泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展现自己的美丽就可以了。

它还可以治病。有一次，我的腿上被可恶的蚊子咬了一个包，我使劲地挠，挠出了血，哭了起来。这时，妈妈听见了连忙用剪刀剪下一个小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，还不如用芦荟胶抹上呢？只见妈妈把刺拔去，对准我的伤口挤出了水，用纱布把伤口包好，过几分钟，我的腿不痒了，妈妈把纱布掀开看见了包已经消肿了，我想平常不起眼的仙人球还有治病的功能啊！

这时，我开始关注起了这貌不惊人的仙人球来。

仙人球的功能齐全。把它放在电脑前可以防辐射，还是一个天然的空气清新剂，吸收周围的二氧化碳，还可以美化环境。

为什么别的花都有茂盛的叶子，可仙人球没有呢？我产生了疑惑。于是，我在电脑上查寻。原来，仙人球通常生长在沙漠里，它那里阳光强，雨水少，为了适宜沙漠里的恶劣环境，于是，从叶退化成了刺，这样可以减少水份的流失。

仙人球为我们服务没有一声怨言，它的品格多么高尚啊！它为了在沙漠里生存培养成了坚韧不拔的精神，难道不应该值得我们学习吗？

关于电器的作文200篇六精选
《关于五一的作文：五一游记》

一带女友回洛阳过节。

一号要值班，所以买了二号晚上的票，其实也只能买到二号晚上的票了，每个黄金周的交通都不轻松。

三号早晨到了洛阳。吃过早饭就带女友去邙山上的洛阳国花园看牡丹。可惜，由于五一持续高温，大部分牡丹已经谢了，只剩下一株用遮阳棚保护得很好的“长寿红”仍在吐艳。女友看完长寿红，惊叹牡丹的华贵，说花边的碑上写的“花神”一点也不过份。

看完牡丹，带女友去机场玩，意外发现机场边上的成片牡丹开得正好。可能是机场的海拔更高，气温更低吧。

四号，参加了两场婚礼。女友兴奋极了，对未来我和她的婚礼充满了憧憬。 五号，带女友去逛洛阳的老牌商业区——上海市场。上海市场百货大楼早已随着时代的进步显得破落，但是上海市场步行街的繁华让女友惊叹，不比王府井的步行街差啊。

六号，带女友去了关林和龙门。回来路上女友说要找个超市，买些回北京路上要吃的东西。于是带女友去新开的王府井百货。王府井百货地下是个很大的超市，听妈妈说里面的蔬菜比菜市场都便宜。超市真的很大，快转晕了才买齐东西。

在进王府井百货时，有KFC小姐发给我两张优惠券，于是逛完超市后去KFC吃东西。女友望着窗外，说洛阳的行道树——法国梧桐很好，又高又密，站在公交站上等车一点也不晒，比北京舒服。

麦当劳和肯德基都是近两年才进的洛阳，这几天逛街时发现永乐电器也大张旗鼓杀进了洛阳。听父亲说家乐福马上也要进洛阳了。

在商业生活质量上，洛阳和北京的差距越来越小了。在环境方面，充分的绿化让女友觉得洛阳很像南方城市，觉得将来定居在此也不会像在北京一样不适应了。

七号中午上车，傍晚时火车到达了安阳，我的老家。望着窗外连绵的麦田和树林，女友觉得我老家也不错。

呵呵，流水帐完。

关于电器的作文200篇七精选
《五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品》

品，可以是蔬菜、水果、

玩具、或电器。  按照一定的顺序来写。  要抓住所要介绍物品的特点。  运用我们学过的一些说明方法。  写完后认真修改。

文章的说明方法：
 


  

举例子 列数字 打比方 作比较 下定义 ……

作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。

• 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：
外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、 产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情 况以及相关的故事等。
• 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家 乡的思想感情。

温馨小提示
我们在描写水果时，写作的 重点可以根据水果的不同而定。 有的可以重点写形状、有的 可以重点写颜色、还有的可以重 点写味道。 但无论写哪一方面，都要抓 住这种水果的特点，把它与别的 水果的不同之处写出来。

写好一种玩具、文具以及电器
• 介绍 玩具、文具、电器，应重点介绍形状、 构造、用途以及使用过程中应注意的问题 等等。

介绍一种玩具写法： • 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情 • ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。 • ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写： • 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。 描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。

• 结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序 来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。 • 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法 来描述。 • ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感 情，赞美一下玩具用品的作用。

电器
• 观察和体验外形特点，要注意积极地展开 联想和想象，力求观察和体验的生动有趣。 如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣 了。比如我们观察和体验电视机的外形特 点，就可以用打比方的方法，把电视机的 某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。 这样写，就可

关于电器的作文200篇八精选
《五年级作文训练题目》

目： 我总想着这件事

要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

（2）和中心有关的情节要写得具体详细。

提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

作文（二）

题目： 到亲戚家作客

要求： 内容具体，条理清楚，重点突出。

提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。

明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人。

作文（三）

题目： 学校生活二三事

要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。

（2）有中心，意思连贯。

提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。

同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。

题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。

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