妈妈的手250字

导读：　妈妈的手250字妈妈的手0 妈妈的手作文250字 【第一篇】：感恩妈妈的手 感恩妈妈的手感恩，曾感恩过妈妈，爸爸，亲人，老师，却没感恩过 ...

妈妈的手250字妈妈的手0 妈妈的手作文250字

【第一篇】：感恩妈妈的手

感恩妈妈的手感恩，曾感恩过妈妈，爸爸，亲人，老师，却没感恩过妈妈那饱含沧桑的手，
感恩妈妈的手，因为那双手曾一次次比划着那字的笔画，让我知道了更多的知识，那双手曾一次次拉着我走过那似曾相识的路口，曾经拉着我走过那危险地马路。曾经一次次抚摸我的手臂，温柔的劝说，是我因为打针而泛起波澜的心，慢慢的平静……。
感恩妈妈的手，因为那双曾一次次在冷水中搓打着那些被我弄脏的衣服。那双手曾在我的作业本上轻轻地挥舞着，那双手曾帮我解开一道道难题，曾经一次次用它把我的头发变的柔顺，光滑。一次次为我整理狼狈不堪的小书包。曾经一次次为我调制出令人垂涎欲滴的美味。
感恩妈妈的手，因为那双曾一次次在沾满泪水下强打在我的脸上，那双手曾一次次在糟糕的成绩单上签上两个字。曾一次次撕下我字迹扭曲的，曾一次次抓住我的玩具狠心的朝楼下扔去。
感恩妈妈的那双温柔又狠心的手，感受那双手给我的爱，感受那双手给我的温度，感恩是一种美好的思念！

【第二篇】：妈妈的手

　　小时候，妈妈总是用她那双大手牵着我的小手到处走，现在妈妈的手不再那样纤细了，因为妈妈的手上已经布满了茧皮，只要一到冬天妈妈的手上就会长冻疮。
　　我看到很心疼，但妈妈每次都说不疼，但是我知道，妈妈其实很疼很疼的，所以一到冬天我们都会给妈妈送来温暖的手套，让妈妈坐在舒服的沙发上，而我和爸爸呢一个是负责干，一个是负责照顾妈。
　　记得有一次，妈妈手上长了冻疮，我拿着装有热水的杯子给妈妈喝水，谁知一不小心摔了一跤开水洒在了妈妈的手上，妈妈的手顿时就全部发红，我哭了，哭的很大声，因为我不知道怎么回事，爸爸听见哭声马上就来了。看见妈妈那烫红了的手，爸爸把我狠狠得骂了一顿。所以我一直都觉得很抱歉，甚至没有勇气对妈妈说对不起，现在我长大了渐渐的也就把事情忘了。
　　知道有一天，妈妈给我开玩笑的时候，突然说起了这件事，我听了以后默不作声，然后走进了卧室。
　　是因为有了我们，妈妈的手才会更加的粗糙，因为要让我们过上更好的生活，妈妈用手付出劳动。对不起妈妈，我爱你。

【第三篇】：妈妈的手

妈妈的手陪伴我度过了11个春夏秋冬，伴着我走过了11年。
妈妈的手是安全的手。小时候，只要我跟着出门，母亲都会牵着我的手，尤其是过马路或在人流多的地方，母亲会抓得更紧，生怕我丢了似的，而我也喜欢被母亲牵着。因为我觉得妈妈的手十分有力，给了我无限的安全感。
妈妈的手是温柔的手。每当我生病了，妈妈便用手轻轻地抚摸着我，为我拿药、端水，无微不至地照料着我。我感觉病一下子好了许多，心中无比温暖。每当我受到挫折，感到委屈时，妈妈也会用她那双手轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我，给我勇气和力量。

【第四篇】：妈妈的手

每个人都有一双手。男人的手厚实、宽大；女人的手丰润白皙，手指修长纤细；小男孩的手胖乎乎的，像个刚出笼的馒头一样；小姑娘的手细细长长的，像雨后的春笋芽儿。
我妈妈的手纤细、灵活，手指白净、细柔。由于经常操劳家务，手背有些粗糙。每当我伤心难过时，妈妈总是用那双温暖的手帮我擦去眼泪。当我取得一点进步时，妈妈用充满爱心的手抱着我，像孩子似的眉开眼笑。
我的妈妈虽然不会打扮，不爱跳舞。但有一双灵巧的双手。这双手可以做出美味可口的佳肴，让我每天都能吃到香喷喷的饭菜；这双手可以打出漂亮的毛衣，绣在上面的小熊栩栩如生，人见人爱；这双手可以上网查阅资料，帮我解决学习难题；这双手还可以打扫房间、洗衣服、洗被子，使我有一个温馨舒适的学习和生活环境；甚至可以教我做手工，教我弹古筝。
可以这样说，妈妈的手与我的生活息息相关。有了这双灵巧的手，我的生活是多么的幸福美满、丰富多彩！

【第五篇】：妈妈的手好温暖

就在今天晚上，我跟我妈妈说了可以玩1个小时的电脑，可是；一个小时过后，我还想玩玩，但我妈妈不肯了，我就想：“妈妈真不够意思，一点也不知道我在想什么！哼~~”我再三跟妈妈说我还想玩会儿，但是妈妈的态度却异样的坚强。根本都没想过要让我玩会儿。不仅不让我玩，反倒让我做作业，我真烦透了，真想骂我妈妈2句！但我忍住了，再怎么说，骂自己的妈妈也是不对的啊。会过头来想想，还是算了吧。我会房间了，但是我又忍不住的想再耍耍电脑！于是，我又跑了出来，向妈妈一次次的哀求，但妈妈还是死心不改，还说我不听话，叫我去做作业不去做，再这里说呀说，把时间都浪费了。然后我就老缠着我妈妈。我妈妈她终于忍不住打了我的脸一下，我当场就大哭；呜呜呜……
这时，妈妈把我的手放在他的手下，说孩子啊，不是我不让你玩，哎~要考试了啊，你考不好我没脸见人啊。孩子，我们家的希望只给予在你一个人的身上啊！你一定要努力啊！

【第六篇】：妈妈的手

手，是平凡的，但它能表现出我们的内心。
妈妈的手并不光滑，前几天还弄出了一个泡，它却记录着这样一件事。
一次，我发三十九度高烧，妈妈比自己发高烧也难过。
妈妈的手抚摸着我的头，又拿来温度计给我量体温......妈妈累得喘不过气来，担仍然坚持着，一会儿给我擦身体，一会儿跑去给我拿退烧药。看见妈妈为我如此操心，眼泪禁不住夺眶而出。妈妈看见我哭了，就用手擦去我的眼泪，说道：“儿子，别哭！”当妈妈苍白而且有皱纹的手从我的脸上滑过时，我感觉糙糙的，但心里却很温暖。我想：“妈妈以前的手细嫩光滑，什么时候变成这样了呢？
妈妈又给我量了体温，可高烧却仍然不退，妈妈冰凉的手把我抱起，，颤颤巍巍的朝医院走去。到了医院，医生给我输液。输液时，妈妈的手一直紧握着我的手，传给我温暖。虽然手不感觉热，但心里好像充满了阳光，暖烘烘的。
妈妈的手之所以如此粗糙，是因为我们让她们操心了，才使他们的手变成这样，妈妈这么爱我，我们一定要报答她们。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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