美的250字

导读：　美的250字美的0 美的作文250字 【第一篇】：四年级关于美的250字 勤劳之美　　成人化：中华传统文明礼，华夏子孙永传承；奋斗肯干把工扛 ...

美的250字美的0 美的作文250字

【第一篇】：四年级关于美的250字 勤劳之美

　　成人化：中华传统文明礼，华夏子孙永传承；奋斗肯干把工扛，脚踏实地做成事；吃苦耐劳把担挑，敢做敢当就不怕；心中信念把力坚，始定不移向前走；默默无闻把心表，出发行动做贡献；社会人群职业多，工作多样不平凡；忙忙碌碌脚步匆，永不止步向前冲；起早开工把活干，身手敏捷筑辉煌；何事积极走在前，一切困难都打倒；人人勤劳共致富，创造伟大中国梦。幼儿化：中华传统文明礼，华夏子孙永传承；快快乐乐把工拿，踏踏实实做成事；太阳底下把汗洒，说做就做都不怕；手指翘起相信我，一直走在最前面；欢乐愉快把话说，出门就去做劳动；叔叔阿姨职业美，天天向上精神足；开开心心向前走，一直不停有信心；每天都是早起床，伸伸懒腰把口夸；每件事情都做好，难题难事都打败；阳光升起照大地，勤劳人儿是最美！

【第二篇】：六年级关于美的作文250字 美的存在

　　美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。——题记
　　午间，烈日当头；小区。
　　一个垃圾桶旁有许多垃圾，风儿刮着垃圾四处飘散，心想：谁这么不道德啊？突然，一个身影进入了我的眼球，她在垃圾桶附近用扫把细细地扫着，她就是一个六七岁的小女孩。她的举动让我奇怪极了，便上前问道：“你在干什么？”“扫地呀。”小女孩边扫边说。“这应该是扫地工人的事呀？”“社会是我们大家的，社区环境是要靠我们大家一起保护的。而且现在是夏天，垃圾堆的时间久了，不但会散发臭味，还会使行人心情变差。”我被小女孩的行为与这一番话震惊了，也为自己之前的想法而感到羞愧。
　　小女孩花费了一个中午来保护社区环境，她做了别人所不愿做的。她虽是一个小女孩，但她却有着保护环境的心，这是一些大人所不能记得。
　　她——是最美的女孩。

【第三篇】：六年级关于美的作文250字 有一种美叫心灵美

　　俗话说的好“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”是啊！只有心灵美的人，才是真正美的人。在我的生活中，就会常常遇到这种拥有心灵美的人。
　　记得有一次，我和妈妈就看到了一位心灵美的消费者。
　　那天，我和妈妈去菜场买菜，走到大白菜摊前买大白菜。当时我看到了一个青年付完钱，拿了找零，正往回家路上赶。可才走了两三步，他又走了回来。当时我很奇怪：这人怎么又回来了？难道钱拿多了？没想到还真被我猜中了！他刚刚买了一个三斤的大白菜，1元2角一斤，共3元6角。他给了老板十元，可他刚发现，老板多找了一元。所以才过来把一元钱还给老板。我心里想：这个人的心灵真美啊，多拿了一元钱，还要还回来才安心，真是一个不占小便宜的人啊！
　　美就在我们身边，只要你打开心灵的窗户，用心去看世界你就会发现身边许许多多心灵美的人。

【第四篇】：初二关于美的作文250字 春之美

　　冬天悄悄离去，春天迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，
　　但春天在公园里。
　　春天在那里？春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的
　　小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是
　　一扇门帘。
　　春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有
　　的绿得发光，有的绿得耀眼。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，是多么舒服啊！
　　春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像碧玉似得。
　　这就是春天！

【第五篇】：四年级关于美的作文250字 身边的美

　　身边的美不仅仅只有景美、物美、人美——最重要的是心灵美。
　　星期六的中午，我和小明去玩和买东西准备回去的时候，小明看见了一个小乞丐。小明站在那里摸了摸口袋拿出了他剩下的零钱放在了小乞丐的碗里。
　　到了晚上，我路过了小明家听见小明的妈妈正在斥责小明说：“没想到你平常那么乖，现在竟然敢偷吃零食，那是等你考试成绩好了才能吃的。”而小明在不地段道歉
　　到了第二天上学我才知道其实是小明把零食给了昨天中午遇到的小乞丐吃了。
　　某某天我去上学，上了一个公交车。里面到处是人挤得我受不了了，我在里面隐隐约约得看见一个孕妇被挤得摇摇晃晃，过了一会儿一名男子站了起来把他的座位让给了这名孕妇。那是我的眼睛已经滴下了感动的泪水。
　　只要世界上每个人都称得上心灵美这个词的话那世界将非常美好！

【第六篇】：高三关于美的作文250字 真、善、美

　　2013年的开学第一课以美为主题给全国的中小学生上了很美的一课，最美的妈妈，最美的老师……平凡的美能让我们感动不已，平凡的美也能让孩子接触美好的世界，外面的世界的很精彩，咱们需要有闯天下的勇气，这得从小开始培养孩子认识最真、最善、最美的世界，而，开学第一课就是很好的大型公益性活动，这是展现美、传递美、创造美的活动，而孩子们将成为创造美、展现美、传递美的主体。
　　美中不足的是整片看下来，活动彩排得太过于完美，人生没有彩排，活动如果能加点意外，将更加有真实感，或许我们不一定就在大型的舞台上展现美，我们也可以把镜头放到人民最真实的生活中去，去山区，感受山村生活的朴素，农民的纯洁、善良；去大城市，感受霓彩灯下的繁华世界。
　　作为大二的学生，我想大声说：世界，很美好。让孩子们快乐、健康的成长是我们的心愿，或许我也能为孩子们做点什么……

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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