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《家》读后感家与国
家与国的抉择——读《家》有感
爱家的人言“家是心灵的避难场所。”;厌家的人言“家是争吵纠纷的根源。”而出自巴金笔下的家,给我们展现了一个逐渐走向衰败的家。
多数读过《家》的人都会赞美觉慧。认为他的反抗奋斗是青春热情的表现。但他又何尝不是加速这个家灭亡的祸首。众人都想方设法维持这个家,而他却不听亲朋好友的劝阻,参与罢课,参与请愿。从积极一面来说,在国与家中,他以大局为重,支持国家,他拥有不顾及,不害怕,不妥协的信念,反对觉新剑云的生活态度。他敢于打破封建的束缚和枷锁,向纯真的鸣凤表达爱情,执着的他积极编写书刊。作文网/但从相反的一面来说,觉慧与家族的规矩背道而驰。他的反抗在家族形成了恶劣的影响,从而加速了家族走向灭亡,当然,落魄的家必定会灭亡,但是,觉慧却加速了这一切。
当然他的结局也并不美好,面对,鸣凤,瑞钰和梅芳的死,他不能忍受,离开了这个家。
当然不能说他不爱家,他也希望自己的家人和他一起争取,自己愤斗,可是他并没有在意,无形的封建思想已给他的家人带来了心灵的锁,这把锁的钥匙他没找对。
也想聊聊陈建云。一个封建统治的畸形人,这个家中的一员,他从不反抗,也没想过挣扎,他是家中最软弱的人,但相比于觉慧,他更是家中合格的一人。但用当今的眼光,不果断,无志向,更无计划,是当今社会一个彻头彻脑的失败者。他只把自己对琴的爱看成一盏明灯,却从不敢琴知道丝毫,只想的是自己身体不好,家境不富裕,一个悲观者。
当然如今的社会,已经黯淡了刀光剑影,远去了峥嵘岁月。回望过去的悲哀,为自己的幸福庆幸。
我和我的祖国——《家》读后感高二(2)班
马琳
一九一九年,我国爆发了五·四运动。
二〇〇九年,也就是九十年后,我,一个当代的中学生,读了《家》这部作品后,对以此为背景的小说中的一些人物和情节产生了许多感触。
专横的高老太爷,荒淫腐朽的四老爷克安、五老爷克定,懦弱的大哥觉新,善良的大嫂瑞钰,以死向封建专制抗议的丫头鸣凤以及接受新思想、反抗旧制度的觉民、觉慧、琴等青年……这是那个时代的缩影,旧势力与新思想的矛盾冲突越来越明显。
这时一些爱国青年逐渐睁开了眼,意欲冲破阻力,改变社会。主人公觉慧,受到新思想的熏陶,热爱阅读进步书籍,积极投身学生运动,创办报刊传播新文化,他同情下人,憎恨浪费青春、浪费生命的人和事。但这个封建家庭给他年轻热情的心带来一次又一次打击:心爱的丫头鸣凤投湖自尽;可怜的梅表姐痛苦绝望地病死;自己敬爱的嫂子在城外难产而死;而四叔、五叔却在外租小公馆,过着荒淫无耻的生活……以前的觉慧没有勇气地去推倒那堵由封建礼教形成的无形的墙,但经过内心的激烈斗争,他最终决定做一个旧家庭的叛徒。黎明时分,他告别了朋友们和两个哥哥,乘船离家前往上海,他要投入新的战斗,做自己的主人!
巴金老先生的《家》不仅是一部真实感人、动人心魄的小说,更是一部有着深刻思想内涵的杰出的作品。
它控诉了摧残人青春、生命的封建礼教和封建专制制度的罪恶,歌颂了那些为争取自由的生活而奋斗、具有反抗精神的新青年们,并对那些最终成为了封建礼教的牺牲品的人们充满了同情。这实际流露出作者敢于斗争敢于反抗的革命精神和一种忧国爱国的情思
让我们来想一想吧!如果没有爱国的精神,我们恐怕早已成了亡国奴;如果没有爱国的精神,我们的中华民族还会屹立于世界民族之林吗?我们也不会有如今幸福美好的生活,每日坐在宽敞明亮的教室里学习,每日吃上热腾腾的饭菜。正是爱国精神挽救了我们的青年,挽救了我们的民族,挽救了中国!
为了我们的祖国,有无数青年英烈抛头颅、洒热血。 而今,伟大的祖国站在了新的历史起点上,建设祖国的宏伟事业激励着我们:我们要把爱国热情转化为勤奋学习、立志成才的动力,把握现在,努力掌握现代科学文化知识,为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗!肩负神圣使命的我们要在中国共产党的领导下——脚踏实地、奋勇前进!
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