肖伟杰《骑鹅旅行记》读后感评析

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　　肖伟杰《骑鹅旅行记》读后感评析

　　《骑鹅旅行记》读后感

　　yd书房jh校区 肖伟杰

　　《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛.拉格洛夫的著作。拉格洛夫在三岁时双腿麻痹不能行动，那时祖母给她讲故事便使她心灵上得到了安慰。她后来经过努力终于写完了《骑鹅旅行记》①。

　　《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯是个聪明，活泼，淘气，不爱学习，爱欺负小动物，还爱搞恶作剧的小男孩。有一天，他因作弄小精灵，被小精灵变成了拇指大小，能听懂动物的语言的小人儿。一次意外，他被家里的大白鹅带上了天空。于是，他骑在鹅背上，和大雁一起观赏奇山异峰，秀丽风光，学习了许多地理历史知识，听了许多美好的传说，也经历了许多艰难险阻……在漫游中，他努力改正自己的缺点，培养了机智勇敢，助人为乐的优秀品德②，当他重返家园时，他已经不仅变成了一个高大神气，而且成了一个刻苦耐劳，机智聪明，温柔善良的好孩子③。

　　这本书让拉格洛夫成为了世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女作家④，也让我们认识到，要人人从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富有同情心⑤。

　　今后，我要多多阅读这样的优秀童话作品⑥。所以大家有兴趣也可以看一看，这是一本好书!

　　评析：这是小学4年级学生的读后感，学习作文一年之后达到这个水平，不算很好。

　　一、句①很好，介绍作者身世，以及本书的写作。简单明了，直截了当。

　　这里我们提一个小建议：如果把句④也放在这里一起记叙是不是更完整?直接接在句①后面。而且这份艰苦努力挣得的巨大荣耀(注)与自幼残疾的苦难放在一起，更容易形成鲜明的对比，是不是更有冲击力?使得文章更显波澜壮阔。

　　二、句②不好，我们在前面欣赏陶奕辰《自我介绍》的时候讲过一个观点：列举事例的时候，可以多罗列几个名称，也可以重点刻画一个故事(场景)。后者重点刻画更容易给我们留下清晰的印象。可惜，这里没有写出来“漫游中”的精彩故事，使我们对主人公转变成“好孩子”缺乏信服，也就是说文章没有力度。

　　三、句③怎么读也不太通顺，我们给出三种修改方式，请大家参考：1、“他已经不仅变得高大神气，而且成了一个刻苦耐劳，机智聪明，温柔善良的好孩子。”2、“他已经变成了一个不仅高大神气，而且刻苦耐劳，机智聪明，温柔善良的好孩子。”3、“他已经变成了一个高大神气的孩子，变成了一个刻苦耐劳，机智聪明，温柔善良的好孩子。”

　　4年级，阅读量还是偏少，所以语感不太有力，写这样的复杂句子当然吃力，我们建议他多写简单明了的完整短句子，打好基础，然后再图提高，所以袁老师在这里明确提倡句③这种造句类型。当然了，他偶然的尝试还是值得点赞一下的——只是不要刻意为之了，毕竟作文之路还长着呢，将来有的是机会尝试。

　　四、句⑤怎么证明“我的心灵变得更纯洁更善良，更富有同情心”呢?

　　五、句⑥没有说明“这样的优秀童话作品”标准是什么?

　　仔细想一想，没有证明的东西，可能是假的，没有说明的东西可能是空的。我们听到成年人人群有时候批评“假、大、空”的说法，那么什么是“假、大、空”呢?其实“假、大、空”离我们并不远，这个就是案例。

　　刚刚开始学习写作，一定要注意避免出现这样的情况。怎么做到呢?没有好办法，没有所谓“捷径”可走，我能建议的就是要多读书——只要不是大家都公认的“坏书”就可以看，阅读多了自然就会有自己的鉴别力(那时候“坏书”也可以拿来看看)。

　　注：西尔玛·拉格洛夫(瑞典)1909年诺贝尔文学奖——授奖词：“由于她作品中特有的高贵的理想主义;丰饶的想象力、平易而优美的风格。”

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