16年河北省小升初语文阅读理解专题

导读：　16年河北省小升初语文阅读理解专题(共5篇)2015河北省小升初6年级期末语文模拟试卷及答案2015年河北省六年级语文期末模拟试卷一、基础知识(20分)1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4 5分)yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui（ ） （...

16年河北省小升初语文阅读理解专题(一)
2015河北省小升初6年级期末语文模拟试卷及答案

2015年河北省六年级语文期末模拟试卷

一、基础知识(20分)

1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4.5分)

yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．写同音字(３分)

jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ） ３．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。(２ 分)

A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理

C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩

4．下列说法错误的一项是（ ）。(1.5分)

A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

B “不闻不问” 中的“不”读音不同，”刚劲，疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。

C “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。

5、辨字组词，我能行（5分）

幕（ ） 招（ ） 旋（ ） 限（ ） 槐（ ）

慕（ ） 昭（ ） 旅（ ） 垠（ ） 愧（ ）6.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2分）

A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）

B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）

C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）

D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）

７.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（２分）

（ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明

二．积累运用．(16分）

１．在下面句子中填入恰当的关联词(4分)

A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

B、( )我们今天已经领导著有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

C、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

２．按要求改写句子：(12分)

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

3、他告诉我们：“你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）

5、稻叶刮在他的脸上。（改为比喻句）

6、爸爸在外语学院工作，他会说三四国英语。（修改病句）

３．熟读课文，出口成章，填空完整．(６分)

（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。

（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？

（３）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。

（４）有许多古诗词是描写友人情深的，请选择一个首的名句写下来。

＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿。

１、种树者必培其极根，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。

三、口语交际(３分)

明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、阅读理解(25分．)

（一）《匆匆》片段(11分)

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．积累词语及扩展思维(２分)

AA型： （文中）＿＿＿ （文外）＿＿ ＿ABB型：（文中）＿＿＿ （文外）＿＿＿

2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无＿＿无＿＿ 、无＿＿ 无 ＿＿(１分) 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：(１分)

3．填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。(４分)

4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(３分)

（二）课外阅读（14分）

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。http://

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。

邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 新|课 |标| 第 |一| 网【16年河北省小升初语文阅读理解专题】

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太……，感谢上帝，是他_____ _了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1． 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：__________________（2分）

2．给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3.划去文中括号内不正确的词语。（2分）

4．联系上下文，填空。（4分）

（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是

（２） 你认为“真正的上帝”指的是

（３）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。

5．通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个的孩子；老头是一个 的人。（2分）

五．作文表达。(30分)

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了遵守规则，懂得了珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

语 文 试 卷 参考答案

一．基础知识

１． 优雅，匪徒，打扰，玫瑰，jiao

２． 饺子，绞刑，狡猾．经历，鼓励，严厉．

３． D, B

４． B

５． 略

６． A错，B对，C对，D错

７． 传染，传授，传递，传播

二积累运用

１.宁愿．．．．．．也不．．．．．２.虽然．．．．．但是．．．．．3,不是．．．．．．而是．．．．

２.

１炎黄子孙描绘着飞天之梦．

２年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国．

３.他告诉我们，我们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ ４.难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ ５.稻叶刮在他的脸上，像刀割似的．

６.爸爸在外语学院工作，他会说三四国语言

３熟读课文，.出口成章，填空完整

通国，专心致志．

一去不复返

固有一死，重于泰山，轻于鸿毛

略，注：课内的或课外的，只要描写友情诗文即可．

种德者必养其心，洛阳亲友如相问．

三．略．注，表达祝福，语句通顺，可得满分．

四、阅读理解

一）《匆匆》片段

１，渐渐，默默， (文中任意一个)，课外略

.头涔涔，泪潸潸(任意一个，课外略)

２..无影无踪，无声无息

.光阴似箭，日月如梭

３.比喻，针尖上一滴水，时间，表达了作者无奈，叹息之情．

４.略．注：知道时光匆匆，懂得珍惜，语句通顺可得满分．

（二）课外阅读（14分）

１喜出望外：.花一美元买到上帝而特别高兴．

２.标点：， ， ． ， ：” ， ． ．”

３.拿着，盘问，不由分说，捧

4,生死由天，指某一药物．是人们的爱心，幸运，挽救

5. 邦迪是一个(有爱心)的孩子，老头是一个(善良)的人。（2分）

16年河北省小升初语文阅读理解专题(二)
河北省小升初语文毕业模拟试题

河北省小升初语文毕业模拟试题

班级 子龙小学 姓名 薄清源 分数

一、语音语言知识的积累和运用(选择题填序号)。27%

1．给带点的字选择正确的读音写下来，注意书写格式。(2%) ráo náo jiá jiā kǎ qiǎ chǔ chù 阻挠 新夹衣 关卡 处理 ．．．． 2．下面没有错别字的一组是( )(2%)

A.鳞次节比 钟鸣鼎食 螳螂捕蝉 翩翩起舞

B.治国安邦 高歌曼舞 迫不及待 彤云密布

C.琳琅满目 流光益彩 风尘仆仆波澜壮阔

D.苟延残喘 优胜劣汰 富丽堂皇 手不是卷

3.下面近义词错误的一组是( )(2%)

A.毫不犹豫—当机立断 B.无拘无束—自由自在

C.成竹在胸—心中有数 D.心惊肉跳—泰然自若

4.今年同学们领到了免费教科书，请你写一句感激的话：

小明领到了免费教科书却不努力学习，请你用 等诗句或名言劝勉他。(2%)

5.在六年的学习过程中，你最喜欢的人是 ，因为 ;最不喜欢的人是 ，因为 。(2%)

6.按要求写句子。(8%)

①世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。(2%)

缩句:

改为被字句:

②春节过后，我们地方十几天冰冻雪灾大家都亲身经历过。请你从比喻.拟人.夸张.排比四种修辞手法中选择两种，各写一句描写冰冻雪灾或自己感受的话。(4%)

③现代汉语的词语在不同的语言环境中，有不同的意思思，请你用‚耽搁‛一词，造两个句子。(2%)

表示‚停留‛

表示‚耽误‛

7.修改病句。(3%)

①为了调节一下会场的沉闷气氛，提议唱支歌。

改:

②我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

改:

③近年来交通事故不断增多，这要求我们每位同学要维护交通规则。

改:

8.‚别人有了困难就要帮助。‛与这句话意思不一样的是( ) (2%)

A.别人有了困难不能不帮助。B.别人有了困难岂能不帮助吗? C.别人有了困难非帮助不可。D.别人有了困难要帮助吗?

9.按要求默写。(4%)

①雨后天睛，看到天空出现的美丽彩虹，我想起毛泽东的词句:

②冬运会，五(1)班所有的比赛项目都输了，其他班的同学讥笑他们:(写一句歇后语)。

③学了《荔校》一课，我感受到母爱的伟大与无私，我想用语句 来赞美母亲。

④奥运会即将到来，我用对联 表达全国人民欢庆的气氛。

二、文言文。(8%)

l.按课文内容将下列句子补充完整。(4%)

①又誉其矛曰：‚吾矛之利， ‛《矛与盾》 ②己得履?乃曰：‚ ‛ 《郑人买履》 ③ ，弗若之矣。《学奕》

④ ，不教胡马度阴山。《出塞》

2.读一读，说说句子的意思。(4%)

①至之市而忘操之。

②及其日中如探汤。

③思援弓缴而射之。

④死去元知万事空，但悲不见九州同。

三、阅读。35%

(一)《只有一个地球》节选(15%)

地球所有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活需要的水资源.森林资源.生物资源.大气资源，本来是可以不断地再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

1.短文采用了 说明方法。(1%)

2.短文从哪些方面说明了人类对地球的破坏？说说你周围的环

境受到了哪些破坏？2%

3.‚人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品‛给人类造成的轻度灾难是 ；深度灾难是 。(2%)

4.‚人类生活所需要的水资源.森林资源.生物资源.大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。‛一句话中‚本来‛的意思是什么？说说你对这句话的理解。

本来： (1%)

理解： (2%)

5.‚加速地球上矿产资源的枯竭‛造成这一后果的人类的错误做法是：(1%)

6.联系《自然》课的知识，请你谈谈煤是怎样形成的？(3%)

7.今年春节前后，我国部分地区遭受到了50年以来罕见的冰雪灾害，这就是人类随意破坏自然资源地球对人类的惩罚，联系自身实际，谈谈你对保护环境的认识。(3%)

(二)捐赠天堂 (20%)

单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：‚这些小玩意儿都是我哪宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位让给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’‛李子把那只熊妈妈翻过来，只见他肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜的写着四个字：‚祝你快乐。‛

‚好一个惹人喜爱的小天使!‛我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然的联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。

哪是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：‚不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍!‛徐一脸肃穆，他说：‚如果你知道了关于它的故事，你再也不会嘲笑它了。‛ 徐是唐山人，1976年唐山大地震时他是个孩子。那7.8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，教师把外地同学捐给的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……

‚要知道，‛徐 对我说，‚在废墟里掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀!我想在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：她的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到他的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块

16年河北省小升初语文阅读理解专题(三)
小升初语文阅读理解精编习题16套(附答案)

小升初语文阅读理解精编习题16套（附答案）

1. 天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1.注音或写汉字

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2.选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4.仿句：（如“海水„„雨水„„）

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

_______________________________________________________________________。

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

_______________________________________________________________________。

7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

_______________________________________________________________________。

参考答案：

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

2.高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

注音或写汉字

气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）

1.写出下列词语的反义词

高贵—— 慷慨——

2.造句

气度非凡——

美中不足——

3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

_______________________________________________。

4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

________________________________________________。

5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。

_______________________________________________。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？

________________________________________________。

参考答案：

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高贵——低贱 慷慨——吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

3.父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧„„”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟„„

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背„„”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼

睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

1.看拼音写汉字

崩kuì（ ） liáo（ ）绕 养精蓄ruì（ ） 报choú（ ）

2.解释下列词在文中的含义

一气呵成——

落英缤纷——【16年河北省小升初语文阅读理解专题】

3.仿写比喻句

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_______________________。

4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？

___________________________________________________________。

5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

___________________________________________________________。

6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？ ___________________________________________________________。

7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

___________________________________________________________。

参考答案：

1、 溃 缭 锐 酬

2、 （1）指睡觉的整个过程没有间断

（2）这里指头发掉的多、掉的快

3、如：父爱如山般沉重（海般博大）

4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。

5、父亲说“他是‘贴骨膘’，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。

6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。

7、略.

4.不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一

16年河北省小升初语文阅读理解专题(四)
小升初语文阅读理解带答案

1.风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，

妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，

可是„„这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lïng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1、 注音或写汉字

弄( )脏 单薄( ) 蒸lïng( ) 处fá( )

2、 写出近义词

思忖( ) 虔诚( )

3、 找出一个比喻句，并体会其作用

4、 本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?

5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?

6、 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?

7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情?

8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?

【参考答案】 1、 nîng bï 笼 罚 2、 思考(思量) 恭敬 3、 如：„„空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。 4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易 6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦 7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。 8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动

2《走进书里去》

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _______

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）

【参考答案】 1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影 2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下

心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。 6、阅读书籍

3《变》

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）（2）

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？

【参考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持

5、言行不一

4《穷人》

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来了？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊！„„他会揍我的！打也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”

1.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是。

2．段中的“他”指的是 “他们”指的是【16年河北省小升初语文阅读理解专题】

3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？理由是什么？

4．段中省略号的作用是（ ）

A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。

C．表现人物惊慌失措语无伦次。

5．上面片段中有两个成语，它们是

6．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上

【参考答案】

1、“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]

自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可）

2、段中的“他”指的是 丈夫 ，“他们”指的是西蒙的两个孩子。

3、不能。理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。（意近即可）

4、B

5、上面片段中有两个成语，它们是 忐忑不安、

自作自受 。

6、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。 5

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人

16年河北省小升初语文阅读理解专题(五)
小升初语文阅读理解专项试题(附答案)

小升初语文阅读理解专项练习《一幅画》

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们"得得"的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我："你属什么呀？"我恍然大悟，抢着说："知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？"妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。

(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。

2．用横线画出写"我"观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________

4．写出文章的中心思想。

_______________________________________

5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

参考答案：

1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

2．联想（第3小节）；

3．第一段（第1-2小节）

第二段（第3-4小节）、

第三段（第5小节）；文章先写国画的美丽，再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望，最后写了"我"的决心。

4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

5．一幅画

摘要：1986年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变

化，一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名，产值达6亿9千

多万元，近7年总创利是过去30年的5倍„„

小升初语文阅读理解专项练习《改革家王光兴》

在全国人大代表驻地，我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐

头厂厂长王早就听说，具有40年历史的海口罐头厂，一直是个"亏损

大户"。

1986年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变化，

一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名，产值达6亿9千多万

元，近7年总创利是过去30年的5倍。

"这么大的变化是怎么来的呢？"我迫不及待地问开了。

"敢改革，动真格。"王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁，只

要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到

这种产品利润的3％至5％。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技

术的热潮：15年没研制成功的椰子汁问世了，清凉爽口的芒果汁等

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