小学六年级美术课堂教学设计

导读：　　　小学六年级美术课堂教学设计　　学科：美术 年级：六年级　　教学内容：《文字的联想》　　教学目标：　　1、认知目标：通过欣赏，了 ...

　　学科：美术 年级：六年级

　　教学内容：《文字的联想》

　　教学目标：

　　1、认知目标：通过欣赏，了解中国文字的演变过程，了解文字图形的设计特征。

　　2、能力目标：采用多种绘画形式表现文字的图形设计，培养创造力。

　　3、情感目标：体验不同形态文字的造型美感，培养学生热爱祖国的情感。

　　重点：通过联想，用新奇的方法，装饰一个或几个字。

　　难点：开发学生的创造力，使文字更形象、生动、有趣。

　　教具：课件、水粉、水彩、蜡笔等绘画工具，有关图片。

　　教学过程

　　一、引入新课

　　1、游戏引入。

　　(1)、猜字，出示繁体字，让学生猜一猜这个是什么字。(如：馬、飛)

　　(2)、通过课件出示象形文、甲骨文等让学生了解汉字的演变过程。

　　(3)、说明课题：今天我们也来学学古人的方法，用图画来装饰我们的文字。

　　(设计目的：通过繁体字的猜想，激发学生学习兴趣。)

　　2、板课题：《文字的联想》

　　二、讲授新课

　　1、看一看

　　欣赏现代文字的装饰图片，想想你还在哪里看到过这种例子?

　　(设计目的：多媒体出示文字装饰图片，让学生感受美术就在我们的生活中。)

　　2、学一学

　　师讲解文字装饰的方法：

　　①、字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体代替文字的某个笔画。

　　②、字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状较接近。

　　③、夸张变形联想：根据字的意思，把字画进行夸张变形。

　　(设计目的：讲解文字联想的三种装饰方法。)

　　3、试一试

　　课件展示并示范，欣赏教材中个别的范例，提问学生都用到了什么方法，教师加以确定和补充。

　　(设计目的：演示装饰方法，让学生理解作画步骤。)

　　4、想一想

　　欣赏作品(课件展示)，用下面一个或几个文字进行联想，可以用一种方法，也可以用多种方法来设计。

　　(花、虫、鱼、鸟、羊、雨、门、竹)

　　5、做一做

　　学生练习。要求：让文字更形象、更别致、更有趣。

　　师巡回指导。

　　6、作业点评

　　出示多名学生的作品进行展示点评，可以让学生互评。

　　7、课后拓展

　　回去想一想：除了用绘画的方式装饰文字外，还能用什么方式、方法呢?

　　(设计目的：通过拓展，让学生回去多观察生活中的事物，体验美术的魅力。)

　　三、课堂小结

　　今天我们学习了文字的联想，知道了用什么方法把我们的文字变得更形象、更加别致、更加有趣。

　　板书设计

　　文字的联想

　　一、字意联想。

　　二、字形联想。

　　三、夸张变形联想。

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