导读: 背影这篇文章就是通过特定环境下,一个父亲为儿子买橘子的特写镜头,来表现父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。学习抓住人物形象的一 ...
人教版八年级语文背影板书设计
一、教学目标
知识与能力:
1.把握赏析词句的思路。
2.学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法。
3.学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法。
过程与方法:
1.解读课文,采用整体感知──深入剖析──整体把握。
2.采用朗读品味的方法,体会文章情感。人教版八年级语文背影板书设计。
3.采用先自读文本,再补充背景的方法,加深对文章主旨的理解。
情感态度与价值观:
1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。
2.体会父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。
二、教学重难点
教学重点:
1.理解融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。
2.学习在叙述和描写中含蕴深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法。
教学难点:
结合背景,深入理解文章中蕴含的民族传统伦理美德,并能迁移到对自己生活的理解。
三、教学策略
本课主要采用朗读法、赏读评议法、分组讨论法等教学方法,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。
1.潜移默化,渗透科学的阅读方法:整体──局部──整体。
2.培养学生赏析文章的能力:抓住关键词句──理解表面义──品味深层义。
3.重视情感熏陶和文章现实意义的理解:课文感悟──生活拓展。
四、教学过程
(一)作者简介导入
导语:在中国现代文学史上有这样一位享誉文坛的人物,他是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他积极投入爱国民主运动,他清贫而有气节,他曾宁死不领美国的救济粮,毛泽东同志称颂他为“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。他就是朱自清。这样一位在民族大业面前不屈不挠、极有骨气的男子汉,面对亲人时,却另有一番细腻的情感。下面我们跟随朱自清的笔触,走进《背影》。
【设计意图】回顾旧知的同时激发学生的阅读兴趣。
(二)感知学习
1.老师、学生、名师(孙道临)一起配乐朗读课文。
老师:第1~3段;学生1:第4、5段;学生2:第6段;名师:第7段。
2.思考的相关问题:
(1)老师、同学、大师谁读得更好?好在哪里?
(2)文章主要写一件什么事?请你概括。
(教师引导学生:概括事件的方法:谁,做了什么,结果是什么;重要的时间、地点不能丢。)
学生概括,教师总结:奔丧之后,于浦口车站,父亲送儿子。
【设计意图】营造情境和引导整体感知文章内容。巩固事件概括的方法。
(三)内容探究
教师出示设计好的问题,引导学生分组分段讨论。
1.作者眼里,他的父亲好吗?你从哪儿看出来的?。人教版八年级语文背影板书设计。
教师引导学生:
(1)“父爱”这个大情感中,你能将它细化成更贴近我们的情感吗?
举例:体贴、关心、担心、宽容、担当、牵挂、不畏艰难、依依不舍……
(2)请你抓住文字、词语等细节描写,从表面到深层,品读父亲细腻的情感。
举例:爬月台的动作“攀”“缩”“倾”,父亲还是“肥胖”的,穿着“青布棉袍”“黑布马褂”,爬得辛苦艰难的样子,正表达父亲深厚真挚的爱子之心。
(3)文字往往不能把所有情形都写出来,其中会有留白。请你发挥联想和想象,填补留白,体会父亲的情感。
举例:父子初见,见儿子簌簌落泪,父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路。”此处可以补充父亲的心里活动,理解其实最艰难的是父亲安慰儿子时的坚强、体贴、担当等特点。
2.能写出如此感人至深的父亲的儿子是怎样的人呢?请你从文中找到依据,进行评价。
教师引导学生:可以寻找儿子在送别之时和写文章时的表现和心理活动,也可以寻找作者的议论抒情句,体会儿子的情感。
【设计意图】让学生能更好地分析人物形象,将情感逐渐细化,培养学生的赏析文字能力,学会运用精练的词语来概括人物的性格特征。引导学生关注文章中父与子的情感是双向的。
(四)主旨探究
教师出示设计好的问题或学生提出的不懂的问题,引导学生分组讨论。
1.分析理解最后一段。
(1)你如何理解父亲心中所说“膀子疼痛厉害”就“大约大去之期不远矣”?
(2)你如何理解文章最后的感叹“唉!我不知何时再能与他相见!”?
教师引导学生:结合掌握的朱自清父子的实际生活,体会父子之间的想念与依恋之情。
2.联系写作背景,深入挖掘主旨。
(1)作者在什么情况下写《背影》?
教师引导学生:了解创作背景,站在时代的特点中品读文章。
(2)引发了人们怎样的思考?
教师引导学生:从两个角度,当时人们的反响和现代人读《背影》的思考。
3.出示季羡林先生读《背影》的感言,与学生共读品味。
教师引导学生:联想迁移到从古至今的其他名言或作品,体会到父爱子、子爱父的伦理亲情,这是中华民族的传统美德,是家庭、社会和谐的基础。
【设计意图】1.卒章显志,从文章结尾的剖析引向创作背景。2.本文与背景、大家解读和其他文字的互文阅读,提升学生情感态度与价值观。
(五)写法探究
1.教师导语并设计问题:这样感人至深而又含蕴丰厚的文章,是怎样用文字传递这种深情和含蕴的呢?
2.教师小结:
(1)善于从生活的平凡琐事中提炼,福橘送吉祥、背影喻离别等,让文章意蕴丰厚。
(2)四个“背影”,两实两虚,反复呼应,首尾呼应,让深情在文中回环往复。
(3)在叙述和描写中含蕴深情,在议论和抒情中直抒胸臆,二者结合,感人至深。。人教版八年级语文背影板书设计。
【设计意图】讨论并总结本课写作手法,为以后的写作指导作铺垫。
(六)活动学习
教师布置围绕下列问题展开活动(根据课堂实际选择合适的活动)。
1.你的父亲和文中的父亲相似吗?结合生活事例讲讲你的故事,谈谈你的感受。
2.播放学生家庭的“父与子”温馨照片,讲经历,谈感动。
3.播放卜劳恩《父与子》中的几幅漫画,让学生结合自己的生活经历,说说看到的父子之情。
【设计意图】实现课内外迁移,体现大语文教学观。实现能力迁移和情感内化。
(七)布置作业
1.有选择地布置检测练习。
参考文本素材“《背影》同步检测”。
2.在“阅读输入”与“写作输出”中品味生活。
课外阅读台湾著名女作家三毛的《背影》,然后写一件父母让你感动的小事。
【设计意图】1.基础检测练习。2.引导学生做课外阅读,发现身边亲情并练笔。
人教版八年级语文背影板书设计相关热词搜索:板书 人教 背影
1、一分钟板书设计【一】:一分钟教学设计二年级语文7《一分钟》中心发言人:李凤娇教材分析《一分钟》是课程标准实验教科书(人教版)语文二年 一分钟板书设计。(2015-09-23)
2、一株紫丁香板书设计【一】:一株紫丁香教学设计与反思《一株紫丁香》教学设计与反思 教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写 一株紫丁香板书设计。(2015-09-23)
3、奇怪的大石头板书设计【一】:奇怪的大石头j教学设计 平安中心小学 语文 学科教学设计使用教师:张洪 备课时间:9 月 20 日 奇怪的大石头板书设计。(2015-09-23)
4、彩色的翅膀板书设计【一】:彩色的翅膀教学设计彩色的翅膀教学设计【教学目标】1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。2、引导学生从字 彩色的翅膀板书设计。(2015-09-24)
5、我不能失信板书设计【一】:我不能失信的教学设计《我不能失信》教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、把 我不能失信板书设计。(2015-09-24)
6、桂花雨板书设计【一】:桂花雨教学设计(1)《桂花雨》教学设计一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好 桂花雨板书设计。(2015-09-24)
7、蟋蟀的住宅板书设计【一】:蟋蟀的住宅教案设计《蟋蟀的住宅》教学设计教学目的:1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语: 蟋蟀的住宅板书设计。(2015-09-25)
8、《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者济南的冬天板书设计。(2015-10-10)
9、交通运输的板书设计篇一:中图版《交通运输》教学设计 交通运输的板书设计。(2016-01-09)
10、人口和人种板书设计篇一:人口与人种教学设计 人口和人种板书设计。(2016-01-09)
11、梯形的面积板书设计篇一:梯形的面积计算教学设计 梯形的面积板书设计。(2016-01-11)
12、小学科学食盐和水泥板书设计篇一:6食盐和水泥教学设计 小学科学食盐和水泥板书设计。(2016-01-11)
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信