深深浅浅话友谊的课堂练习

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　　下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了深深浅浅话友谊的课堂练习，希望对大家有所帮助!

　　深深浅浅话友谊的课堂练习(1)

　　基础过关

　　一、单项选择题

　　1.你喜欢与下列哪些人交朋友( )

　　①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学

　　②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作

　　③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气

　　④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　2.(2016·江门台山质检)小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是( )

　　A.朋友要坦诚相见，这样做是对的

　　B
.小红做得对，只和学习好的同学交朋友

　　C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评

　　D.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方

　　
3.对漫画寓意理解正确的是 ( )

　　

　　A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情

　　B.友情可以用金钱来衡量

　　C.朋友的帮助会给我们支持和力量

　　D.财富对我们的人生意义不大

　　4.(2016·德阳中考)宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述
时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们( )

　　A.结识志同道合经得起时
间考验的朋友

　　B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术

　　C.远离可能对自己产生不良影响的朋友

　　D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友

　　5.(2016·昆明质检)你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是 ( )

　　A.嫉妒他，暗地里说他坏话

　　B
.不再搭理他，谁让他考得比我好

　　C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他

　　D.疏远他，结交新的不如我的朋友

　　6.(2016·眉山仁寿质检)有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是( )

　　A.“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则

　　B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

　　C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重

　　D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路

　　二、情景分析题

　　7.(2016·宜春实验质检)情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮?

　　正确做法：___________________________________________________________

　　理由：_____________________________________
__________________________

　　情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只
获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做?

　　正确做法：___________________________________________________________

　　理由：_______________________________________________________________

　　能力提升

　　(2016·石家庄高邑质检)今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”

　　(1)为什么同学们都渴望拥有友谊?

　　(2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么?

　　(3)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。

　　参考答案

　　基础过关

　　1.D 本题考查受欢迎的人的特征。朋友、同学之间的交往要做到平等、尊重、真诚、团结、合作、宽容等。据此分析可以看出：②中王小丽同学缺乏与同学的团结合作;③中王虎同学没有做到尊重同学;
而①④体现了平等、尊重、团结、宽容的美德，入选。

　　2.D 本题考查学生对友谊的品质的认识和理解。小红的做法不正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。所以选D。

　　3.C 本题考查学生对友情重要性的认识。不论何时，我们都需要友情，A项错误;友情无价，是不能用金钱来衡量的，B项错误;朋友是财富强调的就是友情的力量，C项正确;D项说法存在明显错误。

　　4.D 解答本题时要弄清所给诗句的意思，所给的诗句的意思是“今天你离去后，何时能回来?我以后有了过错，还有谁来规劝我呢?”，可见孙少述是王安石的诤友
。由此可见，只有D符合题意。

　　5.C 竞争本身不会伤害友谊，关键是我们的态度，相信朋友的成功并不意味着自己的失败，即使朋友之间存在竞争，也不会对友谊造成伤害。所以选择C。

　　6.C 本题考查学生对交友原则的认识和理解。“哥们儿义气”不是真正的友谊。坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。

　　7.【解析】本题考查学生对友谊的澄清的认识和理解。回答情景一，友谊要坚持原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真诚地分享朋友的欢乐。

　　答案：情景一：正确做法：不帮，课后找机会帮她补习功课。

　　理由：①友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。②坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。

　　情景二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功。

　　理由：真正的朋友不包容嫉妒，当朋友取得某方面成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。

　　深深浅浅话友谊的课堂练习(2)

　　一、教学目标

　　知识目标：通过教学使学生了解友谊的特质，

　　能力目标：理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。

　　情感态度与价值观目标：通过教学使学生正确维护朋友之间的友情，体会友谊给我们带来的快乐。以积极的态度交友。

　　二、教学的重点与难点

　　教学重点：了解友谊的特质。

　　教学难点：深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。了解友谊，学会维护友谊。

　　三、课时安排：1课时

　　四、教学方法学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解

　　五、教学过程

　　(一)、导入新课

　　友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

　　——马克思

　　同学们是如何理解友谊的呢?让我们一起来学习本课，来了解友谊，学会维护友谊。

　　认识与了解

　　学习目标

　　1.理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。

　　2.在交友中，明白友谊不是一成不变的，要坦然接受朋友的成就，在原则中把握好友谊。

　　(二)、讲授新课

　　1、友谊的特质

　　小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬也觉得很为难。

　　深深浅浅话友谊的课堂练习(3)

　　基础过关

　　一、单项选择题

　　1.你喜欢与下列哪些人交朋友( )

　　①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学

　　②王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作

　　③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气

　　④张帆为人热情大度,不太计较同学之间的“小摩擦”

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　2.(2016·江门台山质检)小红和小丽这两个好朋友,学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是( )

　　A.朋友要坦诚相见,这样做是对的

　　B.小红做得对,只和学习好的同学交朋友

　　C.小红是诤友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评

　　D.友谊是接受,也是付出,要学会关怀对方

　　3.对漫画寓意理解正确的是 ( )

　　A.只有遇到困难和挫折时,才需要友情

　　B.友情可以用金钱来衡量

　　C.朋友的帮助会给我们支持和力量

　　D.财富对我们的人生意义不大

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