女娲补天评课3篇
女娲补天评课3篇 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，教材选编这篇课文的意图，一是让学生了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力;二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的女娲补天评课3篇，供大家参考! 女娲补天评课1 4月18日，骨干教师开放周第一次活动在我们山桥小学举行。在这次活动中，有幸听到吴芳老师执教的《女娲补天》这篇课文，教者在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，给我留下了非常深刻的印象。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”这话用在听课上好象也妥当，咱们每个人听完课后也都会有自己的看法、观点，现在我就来谈谈我的感受： 吴芳老师在这堂课的整体设计上思路明确、难点突出，教学内容安排妥当，以体验女娲补天时的辛苦、劳累、不怕困难、不惧危险为感情基调，以学定教、顺学而导。突破了以往学生被老师牵着鼻子走的情形，学生的学习，完全是自主地，探寻式地学习，具有实效性，课堂中出现很多亮点： 一、读中悟、悟中导女娲补天评课 随着新课程的实施，“读”在语文课堂上也越来越“热”。这比以前的阅读教学多分析、少朗读的情形，实在是一大进步，但也不难发现“重视读&r [ 查看全文 ]女娲补天评课3篇的相关文章
