搭配中的学问教学设计
搭配中的学问教学设计(一)搭配中的学问教案 《搭配中的学问》教学设计 教学内容:北师大版数学三年级上册第三单元《搭配中的学问》 教材分析: 《搭配中的学问》是北师大版数学三年级上册第三单元最后一课的内容,是一节实践活动课,这个主题实践活动课主要目的是联系学生生活实际,训练学生有序地思考问题,培养学生学习数学的兴趣。 教材安排了“配菜”这一主题活动。出示了三个情境,由易到难,让学生了解搭配的方法与策略,在寻求解决方法时,可以借助摆学具,小组交流等方法,使学生的思维逐步由具体过渡到抽象。教材还安排了“练一练”的内容,目的是让学生了解到生活中经常要用到搭配,搭配是一门学问,要学会正确的搭配方法 [ 查看全文 ]搭配中的学问教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
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