一面五星红旗教学反思
《一面五星红旗》教学反思 要准备录课了,教研组一起教研讨论我的课。 这学期,我们语文教研的主要方向是“确定学习目标”,于是,在教研组研我的课时,我首先向大家出示了我的教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。 2.理解课文内容,体会“我”对国旗的尊重和热爱,面包店老板对“我”的敬重和理解。 当我解读完我的目标,大家对我提出了质疑:两个目标是否有重合的地方,是不是可以调整合并一下?第二个目标怎么实现?目标是否突出了教学的重点和难点?大家的质疑声让我不得不再重新思考,做出调整。记得每次教研讨论教学目标时,杨主任总会提醒我们要问自己,在设定目标时,要想一想学生的起点在哪里,你想把学生带到哪个终点。基于这一点,再结合我们班的学情,我意识到我设置的教学目标高于现在学生的起点,也就是说,学生怎么在理解课文的基础上体会人物内心情感的变化,我没有给学生提供方法,学生很难突破。于是,我和我的教研组一起进行讨论,后来,综合大家的智慧,我们把这节课的教学目标定为: 1. 通过理解面包店老板态度的变化及原因体会面包店老板对“我”的敬重和理解。(内容方面) 2. 通过人物神态、动作的变化表现人物内心的阅读方法,体会“我&rd [ 查看全文 ]一面五星红旗教学反思的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
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