小学教室对联

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小学教室对联篇一
《小学生对联基础知识zong练习》

小学生对联基础知识练习

一、名联欣赏

大漠孤烟直，长河落日圆

潮平两岸阔，风正一帆悬

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空

福如东海长流水 ；寿比南山不老松

足智多谋，孔明巧借箭 ；艺高胆大，悟空勇斗魔

二、对联基础知识歌谣

天文 天对地，地对天。日月对山川。

祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。

北斗七星三四点，南山万户十千年。

地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。

柳堤对花苑，洞壑对峰峦。

舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

时令 朝对暮 ，夏对春。

五戊对三更。

重阳对七夕，冬至对秋分。

三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。

国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。

三国分吴魏，六朝有宋梁。

虞夏商周为四代，禹汤文武是三杰。

食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。

炮羊对鲙鱼，煮笋对餐英。

雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。

三、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1．剪刀对布匹

锯子对 （１）水泥 （２）木 材 （３）椅子（４）砖头

２、花卉对公园

化石对 （１）商店 （２）礼堂（３）博物院（４）图书馆

３、鸟蛋对雏鸟

种子对 （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根

４、声音对耳朵

味道对（１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头

５、绿色对颜色

铅笔对 （１）文具 （２）钢笔 （３）木头 （４）铅笔盒

６、工人对机器

战士对 （１）坦克 （２）大炮 （３）机枪 （４）武器

７、良药对苦口

忠言对 （１）顺耳 （２）刺耳 （３）逆耳 （４）悦耳

８、成果对努力

收获对 （１）除草 （２）播种 （３）施肥 （４）耕耘

四、在括号里填出相对应的词语。

1、早晨对朝阳正如黄昏对（ ） 12、寒冷对冬天正如（ ）对夏天

2、雨天对潮湿正如晴天对（ ） 13、喧闹对大街正如僻静对（ ）

3、失败对痛苦正如成功对（ ） 14、勤劳对丰收正如懒惰对（ ）

4、开始对结束正如元旦对（ ） 15、团结对安定正如分裂对（ ）

5、陌生对熟悉正如随便对（ ） 16、信任对朋友正如怀疑对（ ）

6、豺狼对残忍正如羔羊对（ ） 17、批评对缺点正如表扬对（ ）

7、热闹对城市正如安静对（ ） 18、马对牲畜正如鸡对（ ）

8、（ ）对白天正如黑暗对夜晚 19、宽阔对马路正如狭窄对（ ）

9、节约对光荣正如浪费对（ ） 20、高耸对山峰正如低陷对（ ）

10、（ ）对秋天正如温暖对春天 21、凶猛对老虎正如柔弱对（ ）

11、清澈对泉水正如混浊对（ ） 22、铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）

四．对对子。

桃红对（ ） 亲朋对（ ） 天涯对（ ） 荒滩对（ ） 高山对（ ） 晚霞对（ ） 清山对（ ） 粗壮对（ ） 花前对（ ） 龙飞对（ ） 花好对（ ） 电闪对（ ） 欢天对（ ） 冰天对（ ） 成功对（ ） 稀疏对（ ） 细雨对（ ） 生根对（ ） 铺路对（ ）

五、巧对对联

蚕吐丝——（蜂酿蜜 ） 辞旧岁——（迎新年）

画饼充饥——（望梅止渴） 行千里路——（读万卷书）

福如东海阔——（寿比南山高 ） 处处春光好——（家家气象新）

家中世界小——（网上天地宽） 冬去山清水秀——（春来鸟语花香）

对联练习题

1、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________

2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )

“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园

3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）

A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流

C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明

4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少 小 离 家 为 异 客

下联：

5、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)

上联：轻风 细柳 下联：淡月隐梅花

6、请运用对偶知识对对子。

上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓

7、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，

其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。

8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）

春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；

秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐；下联：

9、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。

A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

10、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）

A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀

11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请运用学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

上联_____________________，弃之可惜；

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。

旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）。

13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，______________，三千越甲可吞吴。

14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒； 下联：（ ）

A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟

15.猜猜下面的对联是贴在哪里的？

1)一点灵心通素问 扁鹊重生称妙手 3) 好句不妨灯下读 但愿得来心共照

高龄能辩雾中花 自然看去眼同明 满腔医术为人民 华佗再世颂白衣

（ ） （ ）

4) 阳光普照园丁心坎春意暖 2) 千家便利 百货尽有

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 百货流通 一应俱全

（ ） （ ）

16.春节到了，请给你家贴对春联吧：

17、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（ ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（ ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）

18、下列对联最适合贴在什么地方：

春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（ ）

消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ ）

但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( )

谷乃国之宝，民以食为天。（ ）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ ）

虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ ）

为人师表诲而不倦 ,替国树才教必有方。（ ）

金针出妙手， 但愿人常键 ；白衣怀丹心 ，何妨我独贫。（ ）

慧眼明分真善美 ；宝光细验假高低。（ ）

19.对对联画虎画皮难画骨，（ ）

（ ），世上今人胜古人。

山山水水处处明明秀秀，（ ）。

雾锁山头山锁雾，（ ）。

（ ）；青山原不老，为雪白头。

答案

1、“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼

2B．风摇竹影到幽斋

3、B．两千年赤壁览黄鹤风流

4、 上联：少小离家为异客 下联：乡音无改倍思亲

5、 上联：轻风（舞）细柳 下联：淡月隐梅花

6、 上联：南极是地球最后净土 下联：海洋乃人类未来粮仓

7、 上联：“品美文若饮甘露” 下联：“读佳句如沐春风”

8、 上联：春水船如天上坐； 下联：秋山人似（如）画中游（行）。

9、A．半入江风半入云

10、汴京城杨志卖刀

11、 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行

12.旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成) 。

13. 上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。

14. C．江山万里心

画虎画皮难画骨，（知人知面不知心 ）

（ 长江后浪推前浪 ），世上今人胜古人。

山山水水处处明明秀秀，（晴晴雨雨时时好好奇奇 ）。

雾锁山头山锁雾，（天连水尾水连天）。

（ 绿水本无忧，因风皱面 ）；青山原不老，为雪白头。

２、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（福如东海阔，寿比南山高 ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）

9、下列对联最适合贴在什么地方：

春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（宾馆 ）

消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ 通讯公司 ）

但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( 药房 )

谷乃国之宝，民以食为天。（粮站 ）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ 裁缝店 ）

虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ 理发店 ）

小学教室对联篇二
《对联教师用2》

小学教室对联篇三
《小学六年级语文对联知识练习及答案》

小学六年级语文对联知识练习及答案

一、对联知识：

对联雅称楹联，俗称对子。言简意深，对仗工整，平仄协调。基本特点：字数（相等），词性（相同），结构（相应），节奏相合，内容（相关）。

按用处分，基本类型有： 春联、楹联、婚联、挽联、兽联、居室联、题赠连、名胜联。

二、对联积累：

风声雨声读书声，声声入耳；（家事国事天下事事事关心 ）。

发愤识遍天下字，（立志读尽人间书 ）。

门对千竿竹，（ 家藏万卷书 ）。

福无双至今朝至，（ 祸不单行昨夜行 ）。

只许州官放火，（不许百姓点灯 ）。

望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；

（印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年 ）。

春回大地，（福满人间 ）

丑去寅来千里锦 （牛奔虎啸九州春 ）

书中乾坤大，（笔下天地宽 ）

书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟 ）

漠漠水田飞白鹭，（阴阴夏木啭黄鹂 ）

（福如东海阔 ），寿比南山高

（青山有幸埋忠骨 ），白铁无辜铸佞臣

横眉冷对千夫指，（俯首甘为孺子牛 ）

铁肩担道义，（ 妙手著文章 ）

四面河山归眼底，（万家忧乐到心头）

（ 无边落木萧萧下 ），不尽长江滚滚来。

画虎画皮难画骨，（知人知面不知心 ）

（ 长江后浪推前浪 ），世上今人胜古人。

山山水水处处明明秀秀，（晴晴雨雨时时好好奇奇 ）。

雾锁山头山锁雾，（天连水尾水连天）。

（ 绿水本无忧，因风皱面 ）；青山原不老，为雪白头。

三、对联知识拓展

１、我国最早的春联是：（新年纳余庆，佳节号长春 ）

２、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（福如东海阔，寿比南山高 ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）

３、“译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷

徨。”是为悼念（鲁迅 ）的挽联，对联中提到了他的小说集（《呐喊》 ）和（《彷徨》 ），小说（《狂人日记》 ）是中国现代文学史上第一篇白话小说。

4、“地到无边天作界，山登绝顶我为峰”是写（ 泰山 ）的一副名胜联，我还知道关于这处名胜的诗句：（ 会当凌绝顶，一览众山小 ）。

5、“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是（岳阳楼 ）的一副风景名胜联，出自千古绝唱（《岳阳楼记》 ），作者是（范仲淹 ），文中的名句（ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ）是他一生忧国忧民的写照。

6、“观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望。收拾山河酬壮志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。”这副对联是在纪念（岳飞 ），他的词作《满江红》气贯长虹。

7、虎年马上到了，我要写一副春联：（丑去寅来千里锦，牛奔虎啸九州春 ）

8、“心血劳干革命事业似巍巍泰山震寰宇，骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心”歌颂的是我们敬爱的总理（周恩来 ），新中国成立后，他信心满满，为了祖国的崛起，日夜操劳，一心为国，正如他说的：（我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源 ）

9、下列对联最适合贴在什么地方：

春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（宾馆 ）

消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ 通讯公司 ）

但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( 药房 )

谷乃国之宝，民以食为天。（粮站 ）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ 裁缝店 ）

虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ 理发店 ）

四、我也来对对子

天对（地 ），雨对（风 ），大陆对（长空 ），山花对（海树 ），赤日对（苍穹）。

来对（往），去对（回 ），雨雪对（风雷 ），松梢对（竹叶 ），草舍对（柴扉 ）。

藤对（蔓 ），豆对（瓜 ），绿叶对（红花 ），撷英对（采蜜 ），煮酒对（烹茶 ）。

歌对（曲 ），啸对（吟 ），往古对（来今 ）。路遥知马力，（日久见人心 ）。

人对(己 )，爱对(嫌 )，鹤发对（童颜 ）。春风迎（新岁 ），瑞雪兆(丰年 )。

清对(浊 )，美对（佳 ），谦虚对(浮夸 )。寒来对（暑往 ），秋实对(春华 )。 寒对（暖 ），日对（年 ），荡板对(秋千 )。青山对（碧水 ），薄云对(轻烟 )。

枯木逢春犹再发，（人无两度再少年 ）。

小学教室对联篇四
《对联教学》

小学教室对联篇五
《教师节献给各科老师对联》

教师节献给各科老师对联

献给历史老师的对联

看华夏，秦汉唐宋明清尽统一;观世界，英法德日美俄皆争霸。 上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。

通览古今，华夏儿女共创华夏文明;遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。 小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看成败荣辱。

观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济苍生。

纵观历史，秦汉隋唐元明清;横看世界，中美英法德日俄。

横览隋唐元明清，叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元，通古今变换。 叹兴衰，三国两晋成烟云;论成败，七雄五霸斗锋芒。

讲史家故事，论成败得失;述名人轶闻，评功过是非。

以史为鉴，宋元明请胜与衰;同理作战，古今中外荣和辱。

看秦汉，知中国千年文明;观隋唐，晓华夏百世辉煌。

观古史，知秦皇汉武雄才大略;看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。 谈历代，王侯将相谁主沉浮;看今朝，工农学兵各系盛衰。

献给地理老师的对联

看风水，乐道山川湖海玄机;察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

纸上攀高峰，悟透板块奥秘;图中越大海，弄清洋流深义。

上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。

上通天文，好与日月星辰为伴;下知地理，喜与江河湖海作友。 日月星辰尽藏胸中，能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

读教科书，乘季风，激起心中暖流;转地动仪，看世界，了解异域风情。 地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。 东经西经，包宇之无穷;南纬北纬，容宙中有限。

春夏秋冬，笑看史上风风雨雨;东南西北，畅谈人间分分合合。 预知天气变化，把握正确航向;探索自然奥秘，规划完美人生。 说乾坤，拉扯经纬网;传知识，诉说天地源。

不辞辛苦，如周日运动;无论劳累，似季风吹拂。

抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低头看，山川土地，江河湖海。

经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知;天地内畅想，自然理人文理理理都通。

献给政治老师的对联

谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。

俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测;

谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

唯物辨证，探索物质本源;政治经济，解说社会焦点。

览世事沧桑，洞晓社会变化规律;看国家兴衰，窥破未来发展先机。 讲马哲，唯物辨证皆论;看世界，政治经济全学。

站世界高端，纵观变幻风云;立时代前沿，引领发展潮流。

静默如树，沉思折思思万物本源;镇定似塔，家治国治治千秋功业。 献给英语老师的对联

口说进行时，不定式并非定语从句

牢记构词法，完成时不是被动语态

心比天高，教两国语言培桃李

志同海大，育一代栋梁兴中华

喜怒哀乐，舍弃过去时

酸甜苦辣，把握将来态

把握现在时，将来怎会虚拟语气

追求最高级，理想常融情态动词

通晓语法，学博思精造诣深

熟练口语，音准速快翻译棒

献给数学老师的对联

随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。

尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。

人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。

点线面，横横纵纵演绎万象;甲已丙，指指代代细说百因。

人生几何，点线面体共绘而成;世事方程，加减乘除同算方行。

爱问几何，点线角面关系到底如何;喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。 巧设计，细绘人生图象;精计算，巧解生活方程。

代数几何，方程空间无限暇思;直线平面，函数极限不尽畅想。 寥寥线条，勾勒智慧人生;小小平面，铺就美好前程。

两指灵动，勾勒线条美感;双手轻盈，探索数字奥秘。

手执粉笔，解世事代数;胸怀壮志，问人生几何。

画线条，明目评判曲直;讲几何，盛气指点方圆 。

献给语文老师的对联

站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 论学问，四书五经样样通晓;讲口才，三言两语句句精妙。

诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

学富五车，通晓诗书礼易;才高八斗，熟习琴棋书画。

品明月，叙情怀，吟诗作赋;沐清风，讲人生，谈古论今。

评得失，四大名著显精妙;论善恶，八方美文蕴雄奇。

朝花夕拾，秋月春风莫等闲;古训今闻，宋词元曲要记牢。

曹操曹丕曹植，为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

小学教室对联篇六
《岭底小学对联练习》

小学教室对联篇七
《小学语文名言对联等练习题》

格言、名言、警局、俗语、谚语、歇后语、对联，练习

1.刘姥姥进大观园——（ ）

A.哪只是计 B.眼花缭乱 C.应接不暇 D.花繁叶茂

2.下列句子划横线的俗语使用不正确的一项是（ ）

A.李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起你来，你是百尺竿头更进一步。”

B.本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理婆说婆有理，怎么也谈不拢。

C.不是冤家不聚头，我和我同桌每天都要经历几次争吵。

D.我一看这道题，顿时傻眼了。这时，下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，

交了试卷。

3.读对联完成下列问题。

满 室 芝 兰 尽 秀 色 盈 门 桃 李 笑 春 风

⑴最适合张贴这副对联应是（ ）家庭。

A.农村 B.种花或卖花 C.教师 D.机关干部

⑵在对联中应该停顿的地方画“/”。

4.找出下面歇后语的后半句，将数字与字母组合起来，写在横县上。

①门缝里看人②一口吃一个麻花③芝麻开花④飞机上放鞭炮⑤小葱拌豆腐⑥姜太公钓鱼⑦

外甥打灯笼⑧十五个吊桶大水⑨老虎挂念珠⑩擀面杖吹火⑪老牛追兔子⑫飞蛾扑火

A.一窍不通B.有劲使不上C.自取灭亡D.假慈悲E.把人看扁了F.空想G.节节高H.七上八下

I.一清二白J.愿者上钩K.照旧L.干脆

①-E

5.根据所学的对联知识，用线将上下联连起来。

上联 下联

柳眼才舒芳草地 日暖神州万物荣

春回大地千峰秀 桃腮正晕碧云天

6.在横线上填上合适的名言警句。

⑴看到好朋友考试得满分后骄傲的样子，我想对他说：

⑵分别在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：

⑶哥哥一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：

⑷笑笑总写不好作文，我想对她说：

7.将下面俗语的序号填入相应的括号内。

A.应声虫B.纸老虎C.门外汉D.替罪羊E.糊涂虫F.睁眼瞎

⑴目不识丁的人 （ ）

⑵外强中干的人 （ ）

⑶代人受过的人 （ ）

⑷随声附和的人 （ ）

⑸不明事理的人 （ ）

⑹外行的人 （ ）

8.你能将下列歇后语补充完整吗？

⑴八仙过海—

⑵霸王别姬—

⑶狗拿耗子—

⑷飞蛾扑火—

⑸马路边的电线杆—

⑹ —里外不是人。

9.对对联，在横线上填入合适的词语。

⑴辞 —迎新年

⑵画饼充饥—望 止

⑶读万卷书—行 里路

⑷福如东海 —寿比南山高

⑸处处 好—家家新气象

⑹ 去山明水秀—春来

10.选择正确的答案，把序号填在括号里。（ ）

福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月，下面最适合作为下联的是（ ）

A.半入江天半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

11.下面的歇后语都只有前半句，请补写后半句。

⑴肉包子打狗— ⑵热锅上的蚂蚁— ⑶卖豆芽不带秤—

⑷八十岁的老汉吹唢呐—

⑸下雨天出太阳—

12.将下面的名言警句补充完整。

⑴所有期诺， ；所有期许， 。 ⑵ ，此花开尽更无花。

⑶落红不是无情物， 。

⑷知不足者好学， 。

13.把下列句子中划横线的俗语换成一个意义相当的成语。

⑴凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。（ ） ⑵本人书生一介，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？（ ） ⑶况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。（ ）

14.根据语境，填写恰当的俗语、歇后语或谚语。

⑴我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我

“ ”，一时间，不知所措。 ⑵在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人谈何容易？这简直是

“ ”。 ⑶俗话说得好“ ”，可见，“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。

⑷被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒内完成一系列高难度的动作，而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是

“ ”啊！

15.将正确答案的序号填在括号里。

⑴“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）《无题》。

A.李贺 B.李清照 C.李商隐

⑵“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）

A.李延年 B.李龟年 C.崔九

⑶“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）

A.《游园不值》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》

⑷“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）

A.因为 B.坐下 C.座位

⑸“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）

A.韩朝名将霍去病 B.汉朝名将李广 C.赵国名将廉颇 D.三国名将赵云

⑹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的“佳节”指的是（ ）

A.端午节 B.重阳节 C.春节

16.古诗文默写。

⑴无可奈何花落去， 。

⑵非淡泊无以明志， 。

⑶ ，谁家新燕啄春泥。

⑷ ，雪上空留马行处。

⑸ ，还来就菊花。

⑹盛名之下， 。

17.按要求写句子。

⑴韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中，描绘出早春景色的句子

是： 。 ⑵卢纶《塞下曲》中描写汉朝大将军李广的神力与箭法精熟的句子

是： 。

小学教室对联篇八
《育才学校对联集锦》

育才学校对联集锦

1.

上联：郑董替百姓解忧一心育人老骥伏枥壮心不已厚积薄发十六载终雄唱天下

下联：方局为弋阳教育三个目标壮志凌云忍辱负重走马上任才二春就华夏唱响

横批：弋教新曲 （老师 邵育飞）

2

上联：德育为首抓养成塑造绅士淑女 下联：教学为本学永威创建高效课堂 横批：育才特色 （老师：邵育飞）

3

上联：和风吹拂春色溢满红土地

下联：上下同心师生踏起新征程

横批：弋阳教育 （老师：余冬月）

4

私立不私心 替民解忧桃李满天下

育才更育人 为国举贤学子遍神州

横批：为国育才 （老师：江淑珍）

5

上联：桑梓携爱子临福地求知心安定

下联：俊彦随尊师赴学海寻宝趣无穷

横批：育才宝地 （老师：郑忠林）

6

上联：幸福留守中学生小学生生生不息。

下联：全民关注社会人育才人人人欢喜。

横批：为民育才 （老师：徐善厚）

7

上联：各班精英家长大显身手出妙对

下联：我校优秀教师汇聚一堂比才情

横批：对联结缘 （老师：刘书忠）

8

上联：收八方精英人间无私展育才雄风

下联：集大地文章天下为公现一流伟绩！

横批：家人才子 （老师：邵细娥）

9

上联：一腔热血丹心章显园丁本色，

下联：九年寒窗苦读放飞少年梦想。

横批，育人育才（七年级家长：邵育敏）

10

上联，默默无闻培育桃李满天下

下联，拳拳有志造就栋梁兴中华

横批：为国育才 （八年级家长）

11

上联：冬去春来捷报年年有

下联：辞旧迎新成绩步步高

横批：风华正茂（八年级家长）

12

上联：育才引才聚才用才人尽其才才尽其用 下联：遇事思事做事理事人得其事事尽其功 横批：锦绣前程 （六年级家长 方东平）

13

上联：八方学子奔育才德识双收，

下联：五岳名师聚育才共创辉煌。

横批：年年育才 （八7班刘智南家长）

14

上联 家长为了生活常年在外苦了孩子

下联 老师对待学生尽心尽责胜似父母

横批 感恩育才 （四年级家长 陈慧琳）

15

上联 家长安心拼搏，尽职工作，取得安稳事业， 下联 老师细心照顾，勤恳授学，收获丰硕果实， 横批 感恩育才 （六五班 汪庆妈妈）

16

上联: 三尺讲台育桃李

下联: 一支粉笔谱春秋

横批: 感恩育才 （三（3）王潇玉妈妈）

17

上联：家校同心创办优质教育

下联：师生协力培养高端人才.

横批：尊师重教 （三（2）班夏心悦爸爸）

18

上联：育百姓人才，勤奋，个个成才。

下联：振弋阳雄风，刻苦，年年业兴。

横批：振兴育才 （五4班李建飞家长）

19

上联：花开花落腊梅傲雪盼新春

下联：春去春来长风破浪迎中考

横批：金榜题名 （九1班家长）

20

上联：亚洲雄风爱心惠泽四海百姓入选感动上饶人物 下联：育才学校四清竟育八方学子打造关爱留守名校 横批：真爱无价 （老师 饶坤祥）

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